[經(jīng)典]小學(xué)生作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
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小學(xué)生作文1
當(dāng)我們站在這里，唱著雄壯激昂的國歌，目睹著國旗冉冉升起，不禁為身為中華兒女而感到自豪。在這面國旗上，凝聚了無數(shù)革命者的信仰和追求，傾注了中國億萬人民對祖國的深情摯愛。
曾經(jīng)，貪婪的侵略者紛紛到來，從此，文明褪色了，強盛衰敗了，整個神州濃霧蔽日，賊寇橫行�？墒�，無數(shù)的革命先烈又用血肉之軀把我們多難的民族抱出了地獄，送上了幸福大道，用拳拳赤子之心，抹去了祖國母親凄苦的眼淚，換來了她幸福的微笑。
新中國成立以后，有很多杰出人物，如鄧稼先、華羅庚、錢學(xué)森等等，他們放棄國外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國來，為國家的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻自己的力量。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動人事跡，永遠(yuǎn)激勵著每一個中國人奮發(fā)向上！
梁啟超有言：“少年強則國強�！蔽覀兪乔嗌倌�，是炎黃子孫，是祖國未來的主人！我們有責(zé)任，有義務(wù)挑起振興中華民族的重?fù)?dān)。
其實，愛國并不要需要干出一番轟轟烈烈的大事，從小做起從身邊一點一滴做起。當(dāng)國旗在校園冉冉升起時，你肅然起敬的表情便是對愛國最好的詮釋；當(dāng)紙屑在校園的某個角落平躺時，你彎腰拾起的'背影便是對祖國最美的回答。早讀時，愛國精神在大家的瑯瑯讀書聲中發(fā)光：課堂上，愛國精神在大家的炯炯目光中閃現(xiàn)。在一次次學(xué)段考試時，溫書迎考，力爭上游。
讓我們自覺行動起來，珍惜學(xué)習(xí)的機會，樹立遠(yuǎn)大的理想，勇往直前，戰(zhàn)勝自我。我們應(yīng)該發(fā)揚中華美德，學(xué)會寬容、以禮待人、遵紀(jì)守法、孝敬父母長輩，學(xué)會感恩……讓自己成為一個珍惜光陰、熱愛學(xué)習(xí)的人，成為一個身心健康全面發(fā)展的人，一個值得老師信賴能讓父母放心的人，一個具有理性、有智慧、有世界眼光的現(xiàn)代人。
小學(xué)生作文2
有一群快樂的小螞蟻生活在一個美好快樂的家庭里，可是有一天，它們的家里突然著起了大火，就連周圍的野草也燒著了，它們從家里跑到了門口，急得團團轉(zhuǎn)，其中一只螞蟻說：“咱們沖過去吧，說不定還能沖出去幾只呢�！绷硪恢晃浵佌f：“不行，這叫做自取滅亡，如果就這樣沖出去的話，那就是沖出去幾個燒死幾個。”那只螞蟻說：“現(xiàn)在迫在眉睫，就管不了那么多了�！蹦菐字晃浵伨蜎_了出去。
過了一會了，連連聽見了幾聲叫聲，沒有聽見一只螞蟻說：“我過來了，我過來了，你們也試一試吧�！本瓦@樣，熊熊大火一直在燒，一直在燒，它們的家已經(jīng)被燒得不成樣子了。這時一群小螞蟻誕生了，現(xiàn)在它們不知道是高興還是悲傷，它們看見不遠(yuǎn)處有一個“小池塘”，它們驚喜不已，幾只公蟻馬上跑了過去，用樹葉弄了一點水，在跑回來的時候，水一不小心灑掉了，它又回去弄了點水來灑到了火上，火一下子滅了，它們以為這樣可以過去了，每當(dāng)這只螞蟻馬上就要出去的時候，火又著了起來，這只螞蟻急忙往回跑，那只公蟻又要去弄水了，這一次去了三個公蟻，每個人拿了二片樹葉，這次把樹葉里放滿了水，回來把水都倒在了火上，可是不一會，大火又上來了，就這樣，全部的公蟻都出動了，用樹葉把水運來往火上灑也不行，等這些公蟻再去弄水的時候，這個“小池塘”已經(jīng)干了，水被用光了，這時，大火越著越大，越著越大，急得這些螞蟻團團轉(zhuǎn)，有的`頭發(fā)都急白了，有的急得病了，有的都已經(jīng)急死了，這可如何是好啊？又有一只公蟻說：“咱們一人拿一片樹葉，擋住自己，然后說不定還能過去哩！”有幾只公蟻走在最前面，可是進去以后就再也沒出來，最后，大家想了一個辦法，它們這些大的把小的圍在里面，自己在外面，然后就一組一組的滾了過去，雖然自己死了，但還能讓后代活著，這樣子還能讓生命繼續(xù)傳下去，我們螞蟻是死不了的。
我從螞蟻身上得到了啟示，因為它們團結(jié)，這樣才能讓螞蟻繼續(xù)活下去。
小學(xué)生作文3
在咱們的日子周遭，不管是什么時候，都能嗅到林林總總的氣味。這些氣味，有些也許是令人做惡的水溝味，而有些也許是花草樹木的新鮮味，不管是哪一種氣味，其實這些滋味都常充滿在咱們的身邊，有些人卻充鼻不聞，徹底疏忽了善用自己的鼻子，去感觸另一種不同的日子。我喜愛用鼻子去體會不相同的日子，特別有一些氣味是令我耐人尋味的香味。我覺得香味能夠分紅這幾個，親情的溫暖香味，美好的美麗香味……等，這些都是十分美麗的滋味。
還記住小學(xué)一年級的我，還在實驗校園就讀，還記住那時班上的桌子是用木頭制成的，這讓我想起其時的一段往事。記住那時的我，由于剛上小學(xué)不適應(yīng)，常�？摁[，所以同學(xué)常常會由于我愛哭，嘲笑我、欺壓我。當(dāng)我被欺壓時，我常常就悍然不顧的跑向教室，趴在桌上哭泣，那時，只需我聞到木頭桌子的新鮮香味，就讓我覺得彷佛置身在大自然里邊，如同每只動物、每棵樹都在安慰我。那些令人煩惱的人事物，都消失不見了。
有一次回到家后，我通知媽媽在校園發(fā)作的事，媽媽說那個令我靜下來的滋味是木頭的滋味，媽媽鼓舞我要自我調(diào)整，這樣同學(xué)就不會嘲笑我，假如我很悲傷，不要哭，趴在桌上靜一靜，聞聞木頭的滋味，我就不會懼怕。趴在木頭桌上，我覺得它如同在安慰我、鼓舞我。通知我不要懼怕，有它在陪同我。它讓我覺得是我最交心最要好的朋友，在那個悲傷過渡期，它總是能夠讓我感到十分快樂和溫馨。
對我而言，那是一股永久令人思念美好的美麗香味�；蛟S你以為木頭有那么好嗎？真的會帶給我這么大的協(xié)助嗎？當(dāng)你問我時，我必定會很堅決的答復(fù)你：“是的'�！睂ξ叶�，最重要的是，那香氣中，有著能讓人感到舒暢的木頭香之外，還有那安慰我的感覺，它讓我感到溫暖，以及窩心。
期望你也能夠多多使用你的鼻子去體會不相同的氣味，假如你測驗去做，我相信你必定能夠像我相同，找到令自己耐人尋味的香味。這些美麗的滋味，將帶給你的日子，不相同的興趣。
小學(xué)生作文4
生活中充滿了不易，我身邊就有一個不幸的同學(xué)。
或許是天生的疾病，他的舌頭比正常人要短一些，這就影響了他的正常說話。一句簡單的“老師好”，從他嘴里說出來就成了“腦撕好”，為此就成了同學(xué)們的笑點。每當(dāng)語文和英語老師叫他起來讀課文時，他就吐出一連串含糊不清的話語，弄得全班同學(xué)哈哈大笑，最終老師只好叫他坐下，他的學(xué)習(xí)成績也一直不好。
他其貌不揚，高高的個子，黑黑的皮膚，如雜草似的頭發(fā)，經(jīng)常被同學(xué)嘲笑。他也特別愛哭，動不動就哇的一聲號啕大哭，他的哭聲可不一般，那簡直是尖叫，全校都聽得見，給老師留下了不好的印象。請家長沒有用，因為他母親也是短口舌，父親從來沒有露過面。他的生活自理能力也不大好，抽屜里是一團糟，一推桌子，里面的.垃圾就嘩嘩地倒出來，沒人想和他做同桌了。
老師罵他，同學(xué)們排斥他，他在班上沒有一個朋友，甚至一個學(xué)期到頭都沒有人和他說過話。一旦哪個同學(xué)看他不順眼，就可以打他，漸漸地，他已經(jīng)學(xué)會了反擊，不過這也沒什么用，只會招來更多人的欺負(fù)。他一直生活在陰影里，見到那些學(xué)習(xí)好又深受老師喜愛的男生時，他都畏首畏尾的，生活及其不易。
對于他來說，校園生活是困難的，是殘酷的，是不易的，但他現(xiàn)在也沒有放棄，仍在努力地過好自己的生活，他總是在默默地學(xué)習(xí)，班級里也很少再出現(xiàn)他的哭啼聲，他承受著很多異樣的目光，努力追隨著同齡人的腳步，不斷前進著，最近他開始成績上升，也有不少同學(xué)理解他，盡量少去打擾他，老師也不再輕視他。
我們這些健康的學(xué)生，有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？他是一個不幸的孩子，但愿他能堅持下去。
小學(xué)生作文5
我的表弟長得很可愛，圓圓的臉，水靈靈的眼睛，小小的嘴巴。但是：知人知面不知心。他雖然看上去很可愛，但實際上是個無惡不作的小惡魔。
記得那一次，表弟來我家玩，就做出了諸多惡行，例如，把我的玩具拿來亂扔；把我可憐的書一頁一頁的撕下來，再做成紙飛機來玩兒；把我的零食慷慨地納入他的國庫等。但最可惡的還在后面呢！那天弟弟正在我家里‘大鬧天宮’，突然，門鈴響了起來，我一看，原來是王靜雅她們，連忙熱情迎接，這時表弟問：兩位姐姐，你們是誰呀？王靜雅說：我們是你姐姐的朋友。弟弟眼珠子一轉(zhuǎn)，好似在想什么壞主意，說道：不對呀，姐姐說過只有江竺芹才是她真正的朋友。但那時，其實我和王靜雅，江竺芹她們都是好朋友。王靜雅她們一聽這話臉氣得通紅，立即摔門就走。我也將自己關(guān)入了臥室做作業(yè)，后來，表弟說他愿意幫我向王靜雅她們解釋清楚，我連筆都沒放，就立馬走了出來，表弟一看我手里的鋼筆這么漂亮，就要搶走我的寶貝鋼筆，我沒拿穩(wěn)，于是我的'鋼筆就落入了表弟的魔爪。表弟正端詳著我的寶貝鋼筆，我強壓怒火，低聲下氣地說：表弟，快把姐姐的鋼筆還給姐姐，姐姐還得寫作業(yè)呢。但表弟卻把鋼筆往地上摔，最終，他達(dá)到了毀掉我鋼筆的目的。我也立馬摔門就走，雖然后來表弟跟我道了歉，我也和王靜雅她們和好如初。但是只要表弟只要表弟一來我家，我要么就去書店看書，要么就去同學(xué)家玩，就是不待見他。
先不說了，表弟又要來我家玩了，我還是趕緊收拾東西，去同學(xué)家玩了。
小學(xué)生作文6
隔壁鄰居家孩子，他的年紀(jì)比我，大力氣比我好，生活比我豐富。我們一起游玩的時候，他常常引導(dǎo)我，照顧我，就好像哥哥對弟弟一般。
小孩子朝夕相見，互相往來；大人們朝夕相見，互相往來。因此，我們兩家的關(guān)系很好！某天，家人商量一起去釣魚。
我起初不會釣魚，是他教給我的。他告訴我魚兒喜歡吃蚯蚓，我們準(zhǔn)備了一大盒蚯蚓。他帶上我到橋頭去釣魚，示范給我看：先捉起一條蚯蚓，穿到釣鉤上，然后放下水，靜靜地等待。他囑咐我：“浮珠一動，你要立刻拉，那鉤子鉤住魚的顎，魚就逃不掉�！�
我屏住呼吸，坐在橋頭，眼睛直愣愣的盯著浮珠，等待魚兒上鉤。過了好大一會兒，水中傳來一股力量正在使勁拖曳著魚竿。細(xì)看浮珠，小小的泡沫球輕輕晃動，激起一波一波的水紋。
好激動，魚兒上鉤了！我加大了手上的力道，緊緊地握住魚竿，使勁的向岸上拽。魚兒不甘示弱，藏在水里暗暗的使勁兒。我雖然沒有見到它，但憑著猜想：一定是一條大魚。
鄰居哥哥看見我滿臉通紅，過來幫我拉釣鉤。果不其然，一條肥碩的魚兒出現(xiàn)在半空中，光滑的.魚鱗在陽光的照耀下一閃一閃。一個拋物線，魚落在我們腳下。離開水的魚兒撲騰個不停，暴露在空氣中，似乎有人拿鞭子抽它，痛苦使它奮力掙扎，想回到水中去。我撿起魚，迅速摘掉鉤子，把它放進了大水桶。此刻，這條魚才安靜下來。
那天我們釣了很多魚，回家的時候，他把自己魚桶送給我。轉(zhuǎn)身走之前，神秘的對我說：“不一定是蚯蚓，用蒼蠅釣魚，魚更喜歡吃蒼蠅。”聽了這話，我平靜下來的心有蠢蠢欲動……
小學(xué)生作文7
我們班的語文老師王老師，既是一位幽默風(fēng)趣的老師，也是一位和藹可親的老師，她使我們喜歡上了語文，愛上了閱讀。
王老師的頭發(fā)又黑又亮，很長很長，五官端正，身著鮮艷的紅色服裝，就連鞋子也是紅色的。大約40到45歲之間。
她上的每分鐘課我們都喜歡聽，別說一分鐘了，就是一秒，也引人注目，因此，她占的每一節(jié)副課，我們都很樂意。
我覺得王老師也和小孩子一樣擁有一顆淘氣的心，因為有一次上課，由于王老師說了一句風(fēng)趣幽默的話，使我們哄堂大笑，王老師看到這情形，管不住我們，讓我們出乎意料的是，王老師居然沒訓(xùn)我們，而是淘氣地說：“我再也不理你們了�！蔽矣X得王老師好可愛。
本來，我和大多數(shù)同學(xué)都不喜歡語文和閱讀，但是，上王老師的第二節(jié)課時，我們喜歡上了語文，愛上了閱讀。
第一次上王老師的'課時，她一進門，就說：“同學(xué)們，安靜一下，我叫王志英，從現(xiàn)在到你們畢業(yè)，我就是你們的語文老師了，以后我有什么做得不好的地方，請你們多多指教。”
“王老師，您人長得很漂亮，就是稍胖了一些，不過也不是太胖。”我們班的“搞笑王”王若欣說道。這句話惹得我們哈哈大笑。
“請問，你貴姓呀?”老師說道。
“我姓王，名若欣，江湖人稱“搞笑王”王若欣驕傲地說道。
……
……
兩人完全把我們當(dāng)做空氣，開始小品對話。
“好了，說正事，我給你們帶來了51本《查理九世》，你們換著看�！庇械耐瑢W(xué)手舞足蹈，有的同學(xué)一動不動，臉上露出不滿的表情，王老師看到這情形，說道：“我可以保證，你們看了第一頁，保證你們對這本書愛不釋手。”
經(jīng)過一段時間，我發(fā)現(xiàn)自己喜歡上了語文和閱讀。
小學(xué)生作文8
那一次批評；那一次哭泣；那一次次讓我最煩的東西，全都變成了想念。想念她打我，想念她罵我。可惜那美好的時光讓我給白白的浪費掉了。只留下了一段回憶……
媽媽——媽媽——媽媽……這聲音只能在腦海里蕩漾卻怎么也喊不出來，喊出了啦心里也不是以前那樣美滋滋的，留下的不是笑，而是從眼眶內(nèi)滾出來的是淚花，淚花落下了眼角，眼睛也不知不覺的閉上了。
媽媽從夢里走來，看著媽媽微笑的嘴角，不知怎么了，我就情不自禁的向媽媽跑去，在媽媽的懷里，那是多么溫暖……
夢中的回憶……
“又放學(xué)了�！弊叩搅耸煜さ臉墙窍拢致劦揭魂囷埾�，香得我直流口水。進了家門，我急忙放下書包，匆匆忙忙的跑進了廚房。看著媽媽炒菜，我就只能在哪里熬呀熬。西紅柿和雞蛋正在鍋里跳交誼舞，饞的我的肚子咕咕咕……的叫個不停。終于西紅柿和雞蛋跳下了鍋，我終于可以吃飯了！我端著碗走進里客廳。正準(zhǔn)備用筷子去夾，盤中的佳肴的時候，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我只好笑嘻嘻的將手退了回來。
媽媽去看電視了，我坐在餐桌上看著那香噴噴的美味佳肴，“哎”也只能望梅止渴��！美味的佳肴要是你能擁有一對翅膀就好了，我就可以讓你飛進的'嘴里，那該多好呀！幻想著，終于，忍不住了，我就悄悄的又用筷子挑起了一塊吃正享受這呢，媽媽卻用異樣的眼神看著我，頓時我的臉比蘋果還紅，沒辦法只能忍耐，“人生的悲劇��！”菜在眼前卻不能吃。
正我因為有了一位獨一無二的媽媽，讓我幸福無比，但幸福也是短暫的。
幸福也必須去爭取，所以我必須好好學(xué)習(xí)，將來才能讓這份幸福永遠(yuǎn)的保存下去……
小學(xué)生作文9
我是多么渴望長大�。翰挥帽衬敲闯林氐臅�，不用做那么多沒完沒了的作業(yè)，不用考試，可以做自已喜歡的事情。在我心中，長大的一切是多么美好!
在我的眼里，長大是一份純金的快樂!
可是，爸爸媽媽和長輩們卻常對我說：“你看你，多么輕松呀，一點負(fù)擔(dān)也沒有，哪像我們，每天都要上班，有時甚至還要加班到十一二點，每天都有操不完的心……你多好呀，無憂無慮的!”我卻想：我才羨慕你們呢，你們雖然工作累一點，卻用不著什么事都依賴別人;你們可以做自己想做的事，自己的事自己作主;用不著日復(fù)一日地做那些怎么也做不完的作業(yè)，用不著年復(fù)一年地復(fù)習(xí)與考試。
長大后，我可以獨立的去完成每一件事情，我還會有能力去關(guān)心、幫助我的家人和朋友;長大后，我就有了自由，不用受父母的約束，不用什么事都聽長輩的“安排”;長大后，我還要掙很多的錢，孝敬我的父母和爺爺奶奶，好好報答他們對我的養(yǎng)育之恩;長大后，我要去體會父母工作的辛苦和樂趣，用自己的雙手為未來打拼與奮斗，做我愿意的事，過我向往的生活;長大后……
啊!長大，讓我充滿幻想，充滿期待，充滿渴望……
雖然，我知道粉紅色的童年很美麗，長大的感覺有青草莓的酸澀，但金色的未來更令我著迷。我渴望長大，親手創(chuàng)造屬于我的世界，精心點綴，用心裝扮，精心呵護生命中的每一份美好。未來的一切是那么新奇，即使會遇到暴風(fēng)雨，也就是一場沖擊風(fēng)浪的`奇險……在我的感覺中，長大猶如冰淇林的甜爽，是那樣的令人向往!
長大的感覺是那樣美好，長大的世界是那樣的神奇，長大的心愿是那樣迷離……
長大啊，長大，快快長大;長大啊，長大，我渴望長大……
長大的感覺真美妙啊!
小學(xué)生作文10
有人說，要令自己快樂，最好的方法就是先令別人快樂。
一個星期天地午后，姑姑帶來了我最愛吃的橘子來看我。我捧著新鮮的橘子興奮不已，邊吃邊在公園玩耍，突然一個穿著白色帽衫的男孩映入了我的眼簾。那個男孩蹲在公園的一棵大槐樹下，他好像剛剛哭過，我便好奇的`問他為什么哭，可他一聲不吭，默默的蹲在樹下。
為了能讓他開心點，我走到他面前蹲下，我問：“你餓不餓呀？”他依舊一聲不吭，我拿出橘子，他好奇地看著我，我一用力，“嘖嘖嘖…”橘子汁濺了我們地臉上，我看著他，“哈哈哈…”。他用舌頭舔舔唇邊的橘子汁，我一愣，在陽光地照耀下，他像那天使般地微笑，我小聲的問：“味道怎么樣？”他點點頭，我剝開一半橘子皮露出一個健壯地小寶寶，我拿下一個在他面前晃晃。我說；“你吃嗎？”他不知怎么又不說話，我想他是怕有毒吧！我就咬了一口。
“嗯…嗯，好吃，真好吃，只可惜有人吃不到了�！蔽铱粗蝗谎蹨I又流了下來。我急忙問：“你別哭呀，你怎么了？”我急忙用橘子皮給他擦眼淚。我又說：“對不起，我不是有意的，來，給你吃吧。”我把橘子放在他的嘴邊他咬了下去，我又拿了幾個他又吃了下去。久久，他說：“謝謝你呀�！蔽也缓靡馑颊f：“不客氣，對了，你為什么哭呀？”他說：“我看見別人快樂，而我…�！彼戳丝跉庹f：“我不知道什么才是真正的快樂？”他抓抓他烏黑的頭發(fā)，“什么是快樂呢？”我說：“快樂，就是，嗯，要自己快樂就要先讓別人快樂。如果只自己快樂，那不是真正的快樂�！彼缬兴嫉攸c點頭問；“那什么是讓別人快樂那？”我站起來像一位老者一樣說：“分享。”
就這樣我們在這周圍彌漫著橘子的香味下聊了許久。
這一天，我不僅吃了我最愛吃的橘子，也分享到了與人分享地喜悅。
小學(xué)生作文11
大家都有一個敬佩的人吧？有的是老師，有的是媽媽，有的是同學(xué)，有的是……，我最敬佩的是爸爸。爸爸個子很高，濃濃的黑發(fā)，炯炯有神的'眼睛，鼻挺如峰。不過，鼻子上一天到晚替眼睛扛著那副眼。
我的爸爸工作非常認(rèn)真。有一次我放學(xué)回到家把作業(yè)做完以后，天色已經(jīng)不早了，一看手表，已經(jīng)八時十分了，爸爸還沒回來。我正想著，忽然，我又想：自己做好自己的事就可以了。于是就拿起一本練習(xí)本一絲不茍地做起來。大約二十分鐘過去了，爸爸慢慢地從門外走進來，似乎非常疲憊，他的手里拿著一份材料，這時我才明白，原來，爸爸在單位加班，所以才這么晚才回家。在吃飯的時候，我和媽媽看了看爸爸的稿子，以我們的來看，這篇稿子是寫得相當(dāng)好的，我和媽媽對爸爸寫的稿子贊不絕口，但爸爸他卻一聲不響地吃著飯。吃完飯以后，爸爸拿著稿子走進房間，我以為爸爸去睡覺，過了一會兒，我悄悄地走進爸爸的房間，一看，原來爸爸在修改那稿子。第二天早上，我一看，那稿子比昨晚的稿子更完美了。爸爸，真是一個做事認(rèn)真的人。
爸爸非常愛我。記得有一次放學(xué)時下雨了，我沒帶傘，我以為我要自己跑回家，可是出了校門我看到了爸爸。我問爸爸，爸爸說：“今天下雨了，你沒帶傘我就來接你了�！闭f著就把傘打到我的頭上，一直到回家，爸爸有半邊肩濕了，我明白了原來爸爸把傘打到我頭上，自己卻沒有打傘，我心中充滿心酸。
這就是我的爸爸——一位堅強、善良、對工作高度負(fù)責(zé)的爸爸。我愛他，敬佩他。長大了，我也一定要做一個像爸爸那樣的人。
小學(xué)生作文12
挫折是人生中必須經(jīng)歷的一道難關(guān)，有時它會讓人感到了絕望，但有時它會讓人心頭有一種挑戰(zhàn)之心。
勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。記得在我讀四年級的時候，我非�？释麑W(xué)鋼琴，每當(dāng)看到別人熟練的彈出一首首美妙的音樂，自己如癡如醉的聽著，感覺整個人如同被帶到夢境里一般。
有一次，我向媽媽提出了要學(xué)鋼琴的要求，媽媽聽了對我說’’雪儀，你要學(xué)鋼琴，媽媽不反對你，但你必須付出努力，這樣吧，如果你期末考試取得了優(yōu)異的成績，我馬上報名給你學(xué)鋼琴。‘’
我努力的學(xué)習(xí)，完成了媽媽的要求，我也如愿以償?shù)?走上了學(xué)鋼琴的道路，學(xué)習(xí)了一年，我要考鋼琴一級了，可我的心里，因為考級給我?guī)淼膲毫Γ_始煩躁，再也沒有從前那么渴望學(xué)鋼琴的積極。每一次，媽媽叫我練琴，我都會撒嬌的對媽媽說‘‘媽媽，我好累呀，，我不想練了�！瘚寢尡阏Z重心長的對我說‘’學(xué)了就要堅持下去，考級只是對你的考驗�！�
考級這一天來了，平常，我看這些普普通通的音符，現(xiàn)在在我眼里，它們變成了豆芽菜，恐懼和無知在我心里涌了出來。
我失敗了，一場暴風(fēng)雨來了，它把我從頭淋了一遍，把我的自信心給凍冰了，我趴在床上大哭，我希望這不是真的。
不過，平時開朗又容易接受事實的我還是從陰影里走了，重新努力學(xué)鋼琴，我不再感到煩躁，反而，我自己還把自己帶到了學(xué)鋼琴的幸福當(dāng)中。
功夫不負(fù)有心人。我成功了，我戰(zhàn)勝了一切挫折，我相信風(fēng)雨過后會有彩虹，我看到鋼琴指導(dǎo)老師向我投來贊許的目光，我看到家人對我露出了欣慰的笑容。此刻，我真正明白了，勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才的意思。
小學(xué)生作文13
一個是抽煙，一個是喝酒。我先介紹一下我父親的一個“愛好”，——抽煙。
我父親有兩個“愛好”。
“咳，咳，咳”！屋子里煙霧彌漫，比《西游記》年太上老君高爐里的煙霧濃多了。如果世界上有吸煙比賽，我父親一定是冠軍。而我是冠軍的兒子，嘻嘻，那真是“光宗耀祖”（好像跑題了）！爸爸抽煙比吃飯多。爸爸以前一口一口抽，現(xiàn)在還是一口一口抽。他的牙齒以前像玉一樣白，現(xiàn)在像炭一樣黑。我和我媽都是把煙當(dāng)毒藥的`人。當(dāng)然，我強烈反對父親吸煙。經(jīng)過幾次“統(tǒng)一戰(zhàn)線”，我對父親展開了激烈的“反擊”，最終取得了決定性的勝利。但是。風(fēng)云突變。剛過十四小時二十分八秒，爸爸就受不了“白沙”（一種好煙）的誘惑，點起了火！
接下來我介紹一下我父親的第二個愛好，——喝酒。
“喝，喝，喝”，房間里全是酒拳，噪音比菜市場的噪音還高。如果世界上再有一次喝酒比賽，說實話，我父親是默默無聞的。而且他的實力真的令人佩服！在宴會上，人們聽他的。他說建筑之初——拳擊，沒人說“好”�？磥硭诤染品矫姹环Q為“酒王”。那你就錯了。他喝五杯吐五杯，喝七杯吐八杯。什么？你問我為什么還有一個。�。∧鞘俏杆�！我父親顯然不能喝酒，但他堅持勇敢。最后我得了酒渣鼻。別提有多丑了！這時候我媽就來“開導(dǎo)”我爸，說少喝酒為了健康，多喝酒為了健康。爸爸終于又拍拍胸口，大呼小叫地答應(yīng)以后少喝點！正好，爸爸的朋友來請他吃飯。我媽指著他的酒糟鼻子，叫他再少喝點。他邊走邊點頭：“我知道，我知道！”但當(dāng)他酒席后回到家中，又變成了“關(guān)公菩薩”，吐了一身！
半年過去了，父親的兩個“愛好”依然保持著“好記錄”！
小學(xué)生作文14
那天，艷陽高照，小鳥們在空中哼著愉快的歌曲，好似專門為我譜寫的一樣。我們迎來了期中考，教室里安靜得很，只有同學(xué)們在試卷上奮筆疾書的聲音。正當(dāng)我做到閱讀題時就被一道題給絆住了腳。“怎么辦？時間不多了，作文還沒寫呢�！钡任医g盡腦汁，想了半天也想不出來時發(fā)現(xiàn)只剩二十分鐘了。不管三七二十一先把作文給寫完吧！
作文也寫完了，前面的題也都檢查過了，時間在一分一秒地流逝著，倒計時五分鐘。
“抄還是不抄？不抄會被白白扣分，抄了別人又會說我是班長抄答案�！蔽壹m結(jié)萬分，不管它了，抄吧。為了我的分?jǐn)?shù)我選擇抄了同桌的答案。就在鈴聲響的前一秒，我交了試卷。
一個中午，我都很不安，生怕老師會發(fā)現(xiàn)，同學(xué)會說我，心里的那塊石頭一直懸著。
下午，發(fā)試卷了。害怕、緊張、焦慮、不安。各種各樣復(fù)雜的心情通通涌上心頭。老師開始發(fā)言了：“這次考得很好，但是�！崩蠋煿室夥怕怂俣龋梦腋泳o張。急得我手心手背全是汗�！暗怯袀�別同學(xué)分?jǐn)?shù)極其不真實，下面開始發(fā)試卷�！薄巴甑傲�，老師肯定在說我。”
老師像往常一樣從最高分開始報。果不其然，第一個就是我。全班頓時響起掌聲。我慢慢地站起來，雙腿抖得十分厲害。我接了老師給我的.試卷，又對我說：“下課來我辦公室�！�
汗不停地在流，好不容易才熬到了下課。我走到了老師身邊，生怕老師會打我、罵我，但是并沒有。
老師意味深長地對我說：“我知道這張試卷有幾題并不是你真實的成績，但老師不罵你，只對你說一句話，你既然是班長，就要比別人更努力，才能在同學(xué)們心目中樹立一個榜樣。好了，快回去吧！”
當(dāng)我跨出老師辦公室的那一刻起，心里的那塊石頭也終于落地了。在以后的日子里，我一直把老師的這句話當(dāng)作我的目標(biāo)，當(dāng)作我心中前進的動力。
雖然這件事已經(jīng)過去很久，我們現(xiàn)在也畢業(yè)了，但老師的這句話已經(jīng)深深地刻在我的心里，永遠(yuǎn)無法抹去。
小學(xué)生作文15
有一次，我隨著大伯去種菜，忽然，一個綠色的身影在我眼前躍過，我有些好奇，于是我想探個究竟，我仔細(xì)的搜索，我扒開草叢，哦!快看，它在那，我仔細(xì)的看著它，它全身都是綠的，有一雙黃色的眼睛，一對像天線一樣的觸角，還有一張凸起的小嘴，頭是三角形的，腹部有些淡紫色，在它的身上有兩條修長的`腿，除了這些，我還發(fā)現(xiàn)這小家伙身上還有許多條短腿，我問大伯這是什么，后來才得知，這就是螞蚱，它平時就是靠著這些短腿，才能掛在草葉上不被人發(fā)現(xiàn)的。從此，我就開始喜歡上這些螞蚱了。我一有空就會來和這些小家伙玩。
可是它們調(diào)皮的很，老是戲弄我，那天，我又來到田野，我觀察了一小會兒，那調(diào)皮的螞蚱，見我來了，蹦蹦跳跳，好像很開心，它停在了那根黃色的草上，我小心翼翼地挪動著腳步，張開雙臂，螞蚱似乎很有自信，故意往我這靠了一點，我剛想撲過去，誰知，它靈活的一跳，反而把我嚇壞了一跳，然后得意地看了我一眼便走了，有時候，抓到它了，可是，我輕輕地把手打開了一點，只聽“撲哧”一聲，它就從我手中跳到我身上，我每次都嚇個半死，甚至，還摔了一個四腳朝天。
但這些事都是在我心情好時發(fā)生的，一旦我很傷心，螞蚱不會像以前那樣調(diào)皮，只是停在葉子上，用那種安慰的目光看著我，似乎在勸我不要傷心了，有幾次，我和媽媽慪氣，生氣地來到了田野，螞蚱們竟然都不敢出來見我，躲在草叢中動也不動。
多有趣的螞蚱啊，在它們的腦海中到底蘊含著多少智慧。我喜歡螞蚱，從此，我和螞蚱就建立起了深厚的友誼。
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