小學(xué)生寫景作文

時(shí)間：2026-01-25 22:30:35 小學(xué)生作文我要投稿

【實(shí)用】小學(xué)生寫景作文4篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生寫景作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】小學(xué)生寫景作文4篇

小學(xué)生寫景作文篇1

　　秋季慢慢地到了，初秋的校園美得猶如五彩繽紛的畫一樣。

　　秋姑娘有一盒五彩的畫盤，她輕輕地來到我們的校園，用畫盤把我們的校園裝扮得煥然一新。秋姑娘悄悄地來到了大樹旁，葉子冷得顫動起來，她用金黃色畫筆給樹葉涂上一件件金色的衣裳。秋姑娘鼓起櫻桃小嘴輕輕地吹了起來，樹葉隨風(fēng)舞動，像蝴蝶一樣翩翩起舞。她又來到楓樹邊，揮動著她紅色的畫筆，給楓葉披上了新衣裳。楓葉輕輕地飄動著，好像一枚枚郵票一樣，帶著真心的`祝福送給學(xué)校里的每一位同學(xué)、老師。

　　秋姑娘連蹦帶跳地來到了菊花仙子前，揮動著她神奇的畫筆，用黃色和紅色調(diào)成了橙色的迷你裙，用白色和黃色調(diào)成淺黃色的婚紗裙，用紅色和藍(lán)色調(diào)成了紫色的連衣裙……分別送給了菊花仙子。菊花仙子穿上秋姑娘送的新衣服，互相媲美，給校園點(diǎn)綴了幾分秋色。

　　秋姑娘欣賞著自己的杰作，在美麗的校園里流連忘返！

小學(xué)生寫景作文篇2

　　世界上的奇花異木、高山深谷等都是一個(gè)個(gè)令人感嘆的奇跡，而黃山，一定是大自然最滿意的杰作。它，是中國人民的驕傲，它的高、奇、美，常常讓人震撼，讓人驚奇。

　　上山時(shí)，坐在纜車上，向下鳥瞰，真高�。∨赃叺囊蛔椒寰拖褚粋€(gè)個(gè)巨人莊重地站在兩旁，接受我們的.檢閱。山頂直入云天，到達(dá)山頂后，再往下一望，簡直望不到底了，令人膽戰(zhàn)心驚。

　　黃山青山綠水，水冰涼冰涼的，真舒服！到處都是懸崖峭壁，奇峰羅列。比如“松鼠跳天都”，天都峰上有一塊小小的石頭，活像一只聰明機(jī)靈的小松鼠，讓人稱奇，大自然的技術(shù)真高超！

　　在黃山上，有一片片神奇的云海，它仿佛大自然吹了一口仙氣，為云海后面的山峰遮掩上了一層神秘的面紗，等待著人們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)。

　　黃山不僅有奇峰怪石，還有壯觀的日落。當(dāng)像雞蛋似的太陽快要一點(diǎn)一點(diǎn)地藏起來時(shí)，盡力地將剩下的余暉灑滿大地，周圍的云霞圍繞著太陽，就像大臣簇?fù)碇实邸＿^了一會兒，云霞變成了兩條龍，它們好像把太陽當(dāng)成了龍珠，把它給拋來拋去，真壯觀��！

　　黃山，你是大自然的奇跡，你的高、奇、美是任何山峰都無法攀比的，讓人贊嘆大自然的鬼斧神工，難怪人們都說“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”啊！真的是名不虛傳。

小學(xué)生寫景作文篇3

　　秋天的精靈，不是那美麗嬌嫩的鮮花，不是那高大茂盛的大樹，也不是那無私奉獻(xiàn)的小草。而是那默默耕耘的樹葉。為什么這么說呢？看完了下文你就會知道。

　　楓葉，就好像秋天的“火精靈”。因?yàn)樗谢鸺t火紅的顏色，還有像火焰一樣的身體。它摸起來比較粗糙，葉莖會越長越高，我就得這樣才有火一般的意志。你仔細(xì)觀察，可以會發(fā)現(xiàn)，在樹葉中，楓葉落下來的最多，也是在落葉落得最快的一種樹，可以說明楓葉不愿意等待，沒有耐心。就像火一樣急躁，它巴不得快點(diǎn)落下來。所以楓葉，就好像火精靈，燃燒著整個(gè)秋天。

　　銀杏樹葉，就好像秋天的“風(fēng)精靈”。因?yàn)樗念伾蔷G色中帶點(diǎn)黃色。如果綠色代表風(fēng)，黃色代煩惱。那么意思就成了風(fēng)給人們解除了煩惱。當(dāng)然，我也有依據(jù)。因?yàn)槌３Ｓ腥嗽谛那椴缓玫?時(shí)候去山頂上，讓風(fēng)把自己吹的清醒些，不要因煩惱而影響正事。最重要的是它的形狀，就像鐵扇公主的芭蕉扇一樣，看起來輕輕一扇，就會有很大的風(fēng)。總之，銀杏樹葉就像風(fēng)精靈一樣，吹著整個(gè)秋天，讓秋天沉睡的果實(shí)清醒。

　　秋天的精靈不只這兩個(gè)，比如像“水精靈”的甜栗子樹葉;像“土精靈”的山白蠟樹葉;像“雪精靈”的冬青樹葉………

　　這些精靈都一直陪伴在我們身邊，默默地做出奉獻(xiàn)。就算精靈們把自己奉獻(xiàn)出去了它們也不會離開我們，因?yàn)樗呀?jīng)于打定成為一體，所以永遠(yuǎn)也不會離開我們。

　　要記住——精靈，就是我們生活中必不可少的伙伴，樹葉。

小學(xué)生寫景作文篇4

　　我是冬，人們總叫我冬姑娘，但我不是一位姑娘，我是冬先生。

　　每一年秋姑娘走后，我總是不緊不慢、面帶微笑地走來。初冬時(shí)節(jié)，我常常溫柔地為冬眠的大地蓋上潔白的棉被，我最喜歡看晶瑩剔透的雪花撲進(jìn)大地媽媽的懷抱里了。有時(shí)我還會和雪花調(diào)皮一下，就在他要落在地上時(shí)笑嘻嘻地吹口氣讓他有一次飛得高高的，他又要落下來時(shí)頑皮的再吹口氣讓他飛，在他快急哭時(shí)才讓他落下去，樂此不疲。

　　我紳士地為凍得發(fā)抖的.樹先生、樹小姐們披上亮閃閃的霜衣，好讓他們來年春天發(fā)出嫩芽兒來。他們感激地給我送來了寫在葉子上的美好祝福，我愉悅地好好收藏起來，心想，這是多么快樂的事呀！

　　深冬，我為盼著打雪仗、堆雪人的孩子們送去一場場鵝毛大雪。片片棉花似的雪花從云朵上跳下來，很快綴滿樓房、大地和伸出手迎接的樹。孩子們歡笑著，奔跑著，他們銀鈴一般的笑聲響徹大地�？粗麄兺娴猛纯�，我也心動了。終于，我無憂無慮地同孩子們一起打雪仗、堆雪人，躺在鋪了柔軟的羊毛地毯上仰望白茫茫的天空

　　有一天，我和樹小姐為一點(diǎn)小事吵得不可開交。我生氣了，怒氣沖天地咆哮，寒冷刺骨的北風(fēng)卷著枯葉和雪花向她撲去。樹小姐害怕地發(fā)著抖，哆嗦著彎下裹著霜衣的腰肢。過了好一會兒，我的怒氣才逐漸平息。我——冬先生也很不好惹的！

　　我是冬先生，一個(gè)溫柔、調(diào)皮、紳士又脾氣暴躁的冬先生。我熱愛這個(gè)世界，我的每一種性格，都是我對這個(gè)世界滿滿的愛。

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