【推薦】小學生優(yōu)秀作文錦集九篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學生優(yōu)秀作文9篇，希望對大家有所幫助。
小學生優(yōu)秀作文 篇1
于就是，在熱鬧非凡的寒假，我就來到了聞名于世山東濟南大明湖。
哇！美麗的大明湖景色真就是優(yōu)美秀麗。湖上畫舫穿行，岸邊人山人海，猶如一幅巨大的彩色畫卷。
聽那些導游說，大明湖里有“四怪”——青蛙不鳴，蛇蹤難尋，久旱不落，久雨不漲。這些困擾著古人們的四大謎已經(jīng)有三個被大家解開了謎底。所謂的“蛇不現(xiàn)”就是因為大明湖內(nèi)的水鳥眾多，使得蛇類很難在其中生存下去；而“恒雨不漲”，則就是因為大明湖的出水口眾多，當水漲時候，自然而然的就流了出去；至于“久旱不涸”，則就是因為大明湖的湖底為質(zhì)地細密的火成巖，致使源源不斷流注湖中的泉水不能下泄。但就是對于所謂的美麗的大明湖里“蛙不鳴”之謎，時至今日仍無人能找到一個合理的答案。
大家來到了小滄浪，就是滄浪亭的縮小版園林。它匯聚著蘇州園林的精巧和山東園林的'創(chuàng)新。無論就是荷池還就是小滄浪亭，都匯聚著這樣的風格。最主要的就是，小滄浪國門兩旁，鐫有清朝劉鳳誥描繪濟南風光的著名對聯(lián)“四面荷花三面柳，一城山色半城湖。”
望著浩浩蕩蕩的湖面，隱隱約約看到了一座小島，于就是我便好奇地隨著導游來到了小島上最有名的亭閣——歷下亭。。它四面臨水，柳樹環(huán)繞，它挺拔端莊，古樸典雅，紅柱青瓦，八角重檐，朱梁畫棟，就是一座軒昂古雅的木結(jié)構(gòu)建筑。歷下亭年代久遠，幾多變遷。唐天寶四年（公元745年），著名詩人杜甫曾與北海太守李邕飲宴于歷下亭，并寫下《陪李北海宴歷下亭》詩。詩中“海右此亭古，濟南名士多”一句被人廣為傳誦，歷下亭也因此名揚天下。
美麗的大明湖的一山一水處處就是秀麗奇美，讓人無不贊嘆這秀美的景色。如此之湖，怎可不就是天下第一湖！
小學生優(yōu)秀作文 篇2
大家好，這里是京口實小五（1）班教室，正在舉行“做雷鋒式的好少年” 主題班會，一陣陣悅耳的歌聲飄出窗外，一首首動人的詩歌盤旋天空，一個個感人的故事傳入耳畔。主持人由我們五（1）班文娛委員擔任，經(jīng)過這次班會，同學們都收獲了很多，都開始以雷鋒叔叔做榜樣，培養(yǎng)自己良好的.品德。
本次班會主要分成了三大塊：講講雷鋒的故事，詩歌朗誦和尋找身邊的小雷鋒。我們班同學依次又一次地獲得了全班的掌聲，主持人笑容滿面，基本完全脫稿，以精彩的講話贏得了滿堂喝彩。
一陣舒緩的音樂飄了進來，同學們漸漸安靜下來，仔細聆聽這歌詞，優(yōu)美的詩歌朗誦傳了出來，雷鋒叔叔！你在哪里？是啊，我們不也一直在找著身邊的雷鋒嗎？近些年，越來越多的人參與“學習雷鋒好榜樣活動”，學習他勤儉節(jié)約，樂于助人和他的“釘子精神”。班會結(jié)束了，同學們拿起了筆，寫下了自己的心里話。
學習雷鋒，不是為了得到別人的贊揚，學習雷鋒要從身邊的小事做起，關心每個人，每件事，我們同學生活在一個大家庭里，就要像兄弟姐妹那樣互幫互助，相親相愛。要讓雷鋒精神成為我們生活中的一部分。同學們，學習雷鋒好榜樣！
小學生優(yōu)秀作文 篇3
我，濱小五（3）班的一員，一米42左右的個子，下面就來說說我自己吧！
我比較愛搞惡作劇，有時我會把垃圾放在別人的書包里，有時我會把媽媽的.拖鞋藏在床底下，有時我還會在同學們不注意是搞個鬼樣呢！
我家之所以書很多，是因為我愛看書，每天晚上我?guī)缀蹩矗袝r我還會做廁所里面的“書呆子”呢！
我還比較孝順，當外婆讓我給她捶背時，我就會馬上去捶，當媽媽讓我?guī)退サ估鴷r，我也會迫不及待地去到。
我也會和爸爸媽媽一起看電視，不過我比較愛搶頻道。爸爸要看——諸暨新聞，我要看——喜羊羊與灰太狼，我們兩個就吵了起來。媽媽要看——快樂大本營，可我還是要看喜羊羊與灰太狼，于是，我們兩個也吵了起來，我自言自語地說：我們還真是個“搶頻道”的家庭啊！
你們瞧，這就是我，一個頑皮的我。
小學生優(yōu)秀作文 篇4
作文這是我們班的一小部分人的形象，還不是全部哦?還會說出這種令外婆傷心的話呢。他把女人抱上窗臺，用繩子的末端在她腰上緊緊纏了一圈。她那平靜令我神往，于是我走近她!水 仙 花。這時已經(jīng)是天亮了，我摸摸屁股底下，“唉，怎么濕濕的呢。請聽我慢慢到來吧；索亞歷險記》，我都看過，特別是《哈利波特》，更是百看不厭，因為它講訴了什么是真正的友情，什么是真正的親情，什么是真正的愛情，并向我們闡明了一個道理：死亡只是穿越世界，如同朋友遠渡重洋。
呀，航天員居然要受多“苦”我咂了咂舌，長大后一定不當航天員!哇哇哇哇!好可愛、漂亮、美麗的.狗狗呀!對了，“狗狗憑啥認出你“也是算科學嗎?……好吧，我認輸，也是科學。看看啊，不是憑長相，憑氣味，憑聲音，對啊!當當!上科學課啦!是第十二章，壓強和浮力，固體的壓強。對，在這之前，大家請想一想，如果有幾千個釘子壓在背上，會是什么感覺?痛!痛!痛!但是，我要告訴大家一個神秘的科學道理：比較兩個壓力哪個產(chǎn)生的作用大，不能光看壓力本身，還要看單位面積上承受的壓力，那就是壓強!再問你們一個問題，你們猜一個杯子能“吃“進多少大頭針?一、十枚;二、一百枚、三、三百枚;四、一千枚。我想要不選一百枚要不選三百枚，但全錯啦!其實可以吃進一千枚釘子呢!多奇妙哇!不是嗎?啊!霸王龍!三角龍!對戰(zhàn)!好新鮮!誰勝誰負不知道。
如果，三角龍，那尖利的角“嗖”進了霸王龍肚子，其不是必死無疑!但是，霸王龍，咬合力和撕扯力強得不行，三角龍能行嗎?這一切都是謎，一個未知的謎。好了，《我們愛科學》這本書看完了，這么豐富精彩的內(nèi)容，你是不是也很想訂閱《我們愛科學》這本雜志呢。
小學生優(yōu)秀作文 篇5
我很喜歡用橡皮泥捏東西。有一次我在美術課上，用橡皮泥捏了一個小刺猬。是這樣捏的，把一塊橡皮泥捏成圓形做身子，再捏出一個小鼻子，注意鼻子要高一點，再捏上眼睛按上，然后，用剪刀 在身子上剪，每剪一次就出來一個小刺，一會功夫，小刺猬滿身的刺就出來了，一個漂亮可愛的.小刺猬就誕生了，我還做了好幾個小刺猬。我還曾經(jīng)用橡皮泥做成長條組成了一幅畫，送給媽媽做生日禮 物，上面用橡皮泥做了生日蛋糕，還寫了“媽媽我愛你”的字，媽媽可高興了！我真喜歡捏橡皮泥！
小學生優(yōu)秀作文 篇6
母校是美好的，它就像我的母親一樣，給我溫暖，我這六年的成果都來自于它。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學生活已臨近。
忘不了——我的老師!我在這里生活了六年，轉(zhuǎn)眼間將畢業(yè)了。是您讓我從一個懵懵懂懂的小姑娘成長為朝氣蓬勃的少年。我就像一個漂流瓶，從一年級道六年級，老師為我裝滿了知識，我將開始新的旅程。是您從點、橫、豎、撇到加、減、乘、除一直教導了我六年，您就像園丁，辛勤的澆灌著祖國的花朵;您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，卻照亮了大家的旅程;您就像粉筆一樣，把知識傳授給了大家，自己卻一點一點的耗盡了;是您教導大家要有德行，要有志向，要有一顆愛國心。
忘不了——我的母校!您就像一位胸懷寬廣的母親，而我卻如同這校園里的一花一草，一木一石，您給了我呵護，滋潤著我一天一天的成長。如今，我長大了，將要離開這個校園，將要離開這個陪伴我六年的.親人。我忘不了操場上的歡聲笑語，忘不了老師的諄諄教誨，忘不了這里的一切。
忘不了——我的同學!大家每天在操場上一起玩耍;在拔河比賽的時候，一起加油;在學習的時候，一起艱苦奮斗。如今大家將要分離，各自她傷心的旅程。在畢業(yè)時，請帶上我最美好的祝福，努力學習，刻苦奮斗。母校，我一定不會忘記您，是您讓我有了今天的努力，今天的成績，我將永遠銘記在心!
小學生優(yōu)秀作文 篇7
終于盼到了周末，我邁著輕快的步子走向姥姥家。一路上，我心情格外好，邊走邊想：姥姥一定在家給我做好吃的'呢。
走進院子，我并沒有聞到像往常一樣誘人的香味兒，這可真奇怪了。我?guī)е蓡柾崎_了門，不由得一怔，姥姥正捧著一本書，嘰嘰咕咕地念。我更納悶了，姥姥小時候從沒上過學，斗大的字認不得半升，今天怎么不給我做好吃的，卻“冒充”知識分子呢？
我走近姥姥，她竟沒有發(fā)覺。我故意嚇唬她：“不許動！把手舉起來！”姥姥嚇了一跳，馬上把手舉了起來，回頭一看是我，半驚半喜地說：“死閨女，搗什么亂，沒看見我正在學習嗎？”我說：“姥姥，別跟我開玩笑了，您大字不識，怎么學習呀？”“喲，你可別小瞧人啊。”她一本正經(jīng)地說，“你姥姥學起東西來，不比你差。居委會給我們這些文盲老頭兒老太太辦了個掃盲班，待遇特優(yōu)惠！”姥姥越說越高興，眼睛瞇成了一條縫兒。我坐在她身旁，她接著說：“開頭兒，我也覺得這么大年紀了，還學啥呀。可居委會的人說，要趕上時代，得活到老學到老。你說是不？”我連忙說：“對，對，對！您就安心學吧，我一會兒買點兒好吃的，吃完我?guī)湍鷮W，好不好？”
姥姥認真地對我說：“芳芳，你都快上五年級了，家務活兒一點兒也不會干，我看你也該掃掃‘盲’了�！蔽曳磫柕溃骸袄牙�，我掃的是啥盲�。俊崩牙颜f：“活兒盲唄！你不會家務活兒，就應該是‘活兒盲’�！蔽覞u愧地說：“該掃，該掃，現(xiàn)在就掃！”我進了廚房，姥姥也跟了進來。
是啊，以前姥姥不識字很不方便，看電影，不知片名；逛街，不認路牌；想知道電視節(jié)目的安排，又不會看預告；只要有字的紙，她都不敢扔�，F(xiàn)在可好了，姥姥認字了，說不定還能按菜譜炒幾個小菜呢！話又說回來，我也不能老讓別人伺侯呀，要是我會做家務，那該多好呀！我決心和姥姥同“掃盲”。
小學生優(yōu)秀作文 篇8
我是一臺電腦。自從我來到這個千奇百怪世界上，幾乎人人都想擁有我，我是大家夢寐以求的東西。但隨著潮流的改變，我?guī)缀踝哌M千家萬戶去完成自己的使命。有多少人對我朝思暮想，有多少人對我愛不釋手。
我是由主機箱、顯示器、鍵盤、鼠標、音箱、和打印機等好多部件組成的，雖然我的`外貌算不上漂亮，但我的魅力可大得很。有了我，可以在網(wǎng)上沖浪，和外國的小朋友交流……做事可方便了。
用我寫作文有許多好處，比如說一篇作文寫完了，可以做無限制的修改，原稿可以始終如一的保持絕對的清潔。在我身上完成的作文可以不斷復制，非常方便，如修改幾千字的文章耗時巨大，作一次修改好要重新抄一次，要好幾個小時，費時又傷神，但是在我身上只要幾秒鐘就可以了。
除了這些，我還有許多作用呢！只要你們了解我，弄懂我，無論做什么事我都是你們的最佳搭檔哦！
小學生優(yōu)秀作文 篇9
五歲時，我和我的爸爸去滑冰場滑冰。
一到滑冰場，我就立刻想滑了。我興致勃勃地穿上滑冰鞋，用手撐著地，努力想站起來�？墒�，我怎樣都站不起來。我嘆了一口氣，說：“噢，不會吧�！蔽业陌职志蛯ξ艺f：“我來教你吧！”
我的爸爸抓住我的手，幫助我站起來。可我站起來后，控制不住，又滑了下去。第二次，我抓住我的爸爸的手，腳不停地扭來扭去，最后終于站了起來。
我抓著我的爸爸的手，和他一起滑，但我還是老摔跤。我的爸爸耐心的兩只手抓住我，慢慢地往后退。慢慢地，我對滑冰有一點兒感覺了。松開一只手，慢慢跟我的爸爸滑了起來。再后來，我又把另一只手也松開，自己慢慢地滑了起來。
我的爸爸看見了，連忙抓住我說：“你還沒有完全會滑。”聽了我的爸爸的'話，我又抓住我的爸爸，和他滑了起來。這一次，我的爸爸加快了速度。我剛剛開始時，腳步有點亂，但后來就跟上了。
我高興極了，飛快地滑了起來。忽然，“砰”，我摔了一跤。我爬起來，想：怎么這么倒霉！又滑了一會，我這下真的可以飛快地滑了。雖然這樣，我還是很小心，怕再摔跤。我的爸爸看到我的樣子，高興地笑了。
我對滑冰的興趣又漲了許多，滑了很長時間才離開滑冰場。
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