小學(xué)生作文優(yōu)秀（15篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文1
大家好。你認(rèn)識(shí)我嗎？我養(yǎng)了個(gè)蘑菇頭，很水。我的眼睛下面有一個(gè)可愛(ài)的`鼻子。我有一張大大的嘴巴，圓圓的臉讓我很可愛(ài)。我個(gè)子不高，所以我總是排名第一。關(guān)于我的名字，我先賣(mài)了，看完再說(shuō)。
我有很多愛(ài)好，比如看電視，看語(yǔ)文書(shū)，下棋……我最喜歡的是畫(huà)畫(huà)。有一次，我早早寫(xiě)完作業(yè)，走進(jìn)房間，拿出畫(huà)紙、畫(huà)筆、彩鉛等等，在房間里默默畫(huà)畫(huà)。我小心翼翼地打好草稿，拿出黑色的水彩筆，慢慢地勾線，生怕線斷了。然后我用漸變顏色畫(huà)了太陽(yáng)，用粉色畫(huà)了一只兔子�？矗谕嫘∝�！我媽看了，說(shuō):“小雨，你畫(huà)得好。如果多畫(huà)幾個(gè)字就更好了。”爺爺甚至夸贊:“好，很好。你看，這只貓活靈活現(xiàn)，栩栩如生�！�
突然，我被一只推了一下，那一推把兔子變成了四像。我猛地轉(zhuǎn)過(guò)身，喊道:“是誰(shuí)？我不知道。我忙嗎？你看，現(xiàn)在兔子都翻臉了！”原來(lái)是我太入迷了，連外婆叫我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。奶奶不得不推我。當(dāng)時(shí)看到這轉(zhuǎn)兔，老虎的脾氣就上來(lái)了。雖然我這么說(shuō)，奶奶還是不生氣，和藹地說(shuō):“小雨，先出來(lái)吃飯，吃完飯?jiān)佼?huà)另一幅！”我冷靜下來(lái)仔細(xì)一想:這件事我也犯了錯(cuò)。雖然熱愛(ài)繪畫(huà)是好事，但我想改掉這種壞脾氣。
這就是我——金。你愿意和我做朋友嗎？
小學(xué)生作文2
案山曉翠九峰遙作海邊屏，只剩案山湖上青。東湖湖山秀美，岸線曲折，島渚星羅。入東湖，綠柳入眼之時(shí)，萬(wàn)事皆已忘情，唯有閉目，深入其中，深味其美，平湖閣上，正殘虹掛雨，微云擎月。萬(wàn)頃琉璃秋向冷，忍便翠銷(xiāo)紅歇。
叔同瑩白碎菊廉作白蓮花，只剩叔同地上草。迥野垂銀如鏡，高枕對(duì)云汀。人們載歌載舞麗東湖，遙望西山三四岑。日落之際，悟語(yǔ)人心。蜂轉(zhuǎn)蝶陣亂紛紛。萬(wàn)縷千絲終不改，任東湖美如云錦。
小學(xué)生作文3
給我上英語(yǔ)的老師是姚老師，她不但溫柔、可愛(ài)可敬，而且很負(fù)責(zé)。她一頭短發(fā)，明亮的眼睛炯炯有神，個(gè)子不算太高，但是我十分喜歡她。
上課的時(shí)候，她總是微笑地望著我們，讓人一點(diǎn)也不害怕。但她也有發(fā)火的時(shí)候，聲音像打雷！但從她那張好看的嘴里說(shuō)出來(lái)的話總是那么的親情和動(dòng)聽(tīng)，讓我們聽(tīng)著停止就入神了。她有時(shí)會(huì)大聲批評(píng)
同學(xué)，有時(shí)調(diào)皮的學(xué)生犯了一個(gè)小錯(cuò)誤，她就變著法子說(shuō)服教育，讓他自己認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，并改正。
記得在給我們上第一節(jié)課時(shí)，說(shuō)的話是那么的動(dòng)聽(tīng)，下了課我也學(xué)著老師的語(yǔ)音說(shuō)：“同學(xué)們好！”我覺(jué)得實(shí)在太酸了！我們的老師很?chē)?yán)，如果哪個(gè)同學(xué)沒(méi)有做作業(yè)，或者沒(méi)有交她就要罰，但是，她只
是輕罰，我還是感謝她的嚴(yán)格要求和愛(ài)的深遠(yuǎn)。有一次，我英語(yǔ)作業(yè)本上寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字母，她讓我把這個(gè)句子抄寫(xiě)了一遍，我不服氣，干嗎？把這個(gè)詞組寫(xiě)一下不就行了嗎，干嗎這么麻煩！她似乎看懂了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“我不是要罰你，我是讓你牢記這個(gè)教訓(xùn)，慎重對(duì)待每件事。”我牢記這句話，從此再也沒(méi)有犯?jìng)�(gè)這個(gè)錯(cuò)誤，我也敬佩姚老師的盡責(zé)盡業(yè)，無(wú)私忘我的精神！在她的.生活中除了工作還是工作，在她的心中，除了學(xué)生還是學(xué)生，她把自己全部的精力和時(shí)間都傾注在我們身上。她曾說(shuō)：“我如果不教你們，就不是你們的老師，但我一當(dāng)上你們的老師，我就會(huì)盡心盡力把你們教好，我希望能向身邊同學(xué)學(xué)習(xí)，要像我一樣，自己擔(dān)當(dāng)一件事，就要干到底，負(fù)責(zé)任！”我到現(xiàn)在都還浮現(xiàn)出那句話。
這就是我那有責(zé)任心又負(fù)責(zé)的英語(yǔ)老師——姚老師，我喜歡我的英語(yǔ)老師！
小學(xué)生作文4
March 12th is Tree Planting Day。 This year our school bough some trees . On that day ， we didn't had classes 。 The teachers and our classmates planted trees in our school。
We began to planted trees as soon as we got to school 。 some students dug the holes 。 Some students put the young trees into the holes。Some students put the earth back to the holes。At last we watered the young trees . we know trees are people’s friends and the trees grew very well 。 It made our shcool more beautiful 。How happy we are ！
小學(xué)生作文5
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的鄭國(guó)有個(gè)非常出名的集市。每到趕集的日子，集市街道兩邊擺滿了大大小小的攤位。攤位上的.東西多得令人眼花繚亂，有賣(mài)食物的，有賣(mài)玩具的，還有賣(mài)衣服的。集市上更是人山人海，趕集的人們心情都十分愉快。小孩子們手里拿著糖葫蘆，興奮地叫嚷著；大人們也滿臉喜色，手里提著大大小小的包袱，一路看著，一路談笑著。
有一個(gè)鄭國(guó)人想買(mǎi)雙新鞋子。他先在家里找來(lái)一把尺量了量自己腳的尺寸，記下了尺碼，隨手把它放在了椅子上，便急匆匆地穿上鞋子，跑向集市。
到了集市，鄭國(guó)人看見(jiàn)有一個(gè)攤位擠滿了人。他便匆忙擠了進(jìn)去，左顧右盼，好半天拿起了一雙白色的布鞋子，掏出了一些銀子，想要買(mǎi)下這雙鞋。當(dāng)攤主詢問(wèn)他鞋子的尺碼時(shí)，他一摸口袋，突然拍著腦袋大叫一聲：“哎呀，我居然忘帶尺碼啦！”。說(shuō)完，鄭國(guó)人丟下鞋子，撥開(kāi)人群，急忙趕回家去取尺碼。
一到家，他就東翻西找。突然眼前一亮，在椅子上看見(jiàn)那張紙條，一把抓起它，大聲喊：“哎呀！我最親愛(ài)的尺碼，我總算找到你啦！”于是鄭國(guó)人拿起尺碼，飛快地再次奔向集市。
可是當(dāng)他緊趕慢趕，跑到那兒，原本熱鬧的集市現(xiàn)在變得冷清極了。鄭國(guó)人心中覺(jué)得疑惑，便向剛才賣(mài)鞋子的攤位走去。發(fā)現(xiàn)這里空無(wú)一人。他很失落，望著手里的尺碼輕聲說(shuō)：“哎，集市全散了，鞋子也沒(méi)買(mǎi)到。我怎么這么倒霉��？”旁邊有一個(gè)路人見(jiàn)此情景，得知事情經(jīng)過(guò)后，疑惑地問(wèn)：“你為什么當(dāng)時(shí)不用自己的腳來(lái)嘗試鞋子呢？”這個(gè)鄭國(guó)人頭一揚(yáng)，理直氣壯地回答：“我寧可相信自己測(cè)量的尺碼，也不相信自己的腳。”路人聽(tīng)了，先是一愣，隨即搖著頭、捂著口匆匆離去。
這則故事告訴我們，遇事要實(shí)事求是，靈活變通，不要死守教條。在日常的生活中，我們可不能鬧出像買(mǎi)鞋的鄭國(guó)人一樣的笑話來(lái)哦。
小學(xué)生作文6
在我上三年級(jí)時(shí)，遇到了一位和藹可親的老師。那時(shí)，我剛剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，對(duì)她印象特別深。
老師姓考，名叫考俊花�？祭蠋熞豢淳蜕平馊艘猓豪蠋煵桓卟话慌植皇�，長(zhǎng)長(zhǎng)的棕色卷發(fā)自然地落在背上，顯得非常優(yōu)雅。老師圓圓的臉上有一雙含笑的'大眼睛，好像會(huì)
說(shuō)話似的。小巧、挺拔的鼻子在臉中央，櫻桃樣的小嘴躲在鼻子下方，顯得很有耐心。
考老師每講一課，都要查很多資料，每次上課，都要拿著筆記本電腦給我們放幻燈片，邊看邊講，是那么的有趣！漸漸地，說(shuō)話的同學(xué)不再說(shuō)話，打鬧的同學(xué)也停了下來(lái)，整
個(gè)教室那么安靜，都被考老師的課所吸引，教室里靜悄悄的，恐怕掉下一根針也聽(tīng)得見(jiàn)。
我還記得有一次，有位同學(xué)不自重，整天變著法兒惹我，我不敢反抗，也不敢跟老師說(shuō)，每次上學(xué)眼里都含著淚。自己和爸爸媽媽解決不了，只好硬著頭皮去找老師，沒(méi)想到
，老師接著就幫我解決了！她還拍著我的頭安慰我。那一刻，我真覺(jué)得老師像我的媽媽。
現(xiàn)在，我上五年級(jí)了，三年級(jí)的時(shí)光一去不復(fù)返，可是，時(shí)光抹不去老師在我心里的身影，我永遠(yuǎn)感謝老師！
小學(xué)生作文7
2月12日，我觀看了一部振奮人心的電影，名叫《地雷戰(zhàn)》。
這是一部革命題材電影，講了1942年日本鬼子侵略趙家莊，而黃村旁邊有許多日本鬼子的據(jù)點(diǎn)，村里的人都人心惶惶的，都躲到山里去了。在當(dāng)時(shí)日本有先進(jìn)的武器，而我們中國(guó)人就靠智慧發(fā)明了武器：地雷，和日本鬼子展開(kāi)了激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。
人民的智慧是無(wú)窮大的。自從，我們發(fā)明了地雷來(lái)對(duì)抗日本鬼子，日本鬼子也就在想著用什么方法可以避開(kāi)地雷。一開(kāi)始他們用手找出來(lái)雷，把雷都引炸了才打進(jìn)了趙家莊，但我們并不灰心，就又發(fā)明出了：真假雷。就是說(shuō)，搬起假雷，真雷炸。過(guò)沒(méi)多久，小鬼子又來(lái)了，這一次，因?yàn)橛辛苏婕倮�，日本鬼子被炸的屁滾尿流，夾著尾巴就逃。這就可為我們送來(lái)了更多的武器。
可日本鬼子不甘心，竟從青島弄來(lái)了探雷器，我們的地雷都被他們保護(hù)的安然無(wú)恙，日本又成功的打進(jìn)了村莊。從中我們的趙虎同志發(fā)明了頭發(fā)絲兒雷，這種雷可敏感了，稍微一點(diǎn)動(dòng)靜，雷就炸了。不久日本又來(lái)了，還帶著探雷器，不過(guò)這次地雷可是見(jiàn)一個(gè)炸一個(gè)，讓敵人做夢(mèng)也沒(méi)想到。
1944年夏，到了麥子豐收的季節(jié)，我們老百姓和小日本鬼子都在計(jì)劃著如何更早的收完麥子。而可惡奸詐的`日本卻想讓老百姓替他們走在雷上，幫助他們清雷，所有就抓了一些老百姓做人質(zhì)，并寫(xiě)信說(shuō)如果取出地雷保證老百姓平安無(wú)恙。
在這種急迫的情況下，我們又發(fā)明了長(zhǎng)藤雷，在這其中我們發(fā)明了踏雷、拌雷、石雷、天雷、連環(huán)雷、被稱作天女散花的碎石雷等等。保住了家鄉(xiāng)百姓，把小日本鬼子趕了出去。
在不知不覺(jué)中，觀看結(jié)束了。但我的腦海中還印著那些令人難忘的畫(huà)面，要知道我們今天的美好時(shí)光都是那些勇敢，以身許國(guó)的抗日英雄們的血換回來(lái)的，也為他們的智慧所震撼，從今天起我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
小學(xué)生作文8
星期一下午，我們排著整齊的隊(duì)伍，懷著喜悅的心情，來(lái)到操場(chǎng)觀看有趣的航模表演。
等我們的隊(duì)伍安靜下來(lái)，飛機(jī)表演便開(kāi)始了。首先看到的是兩架戰(zhàn)斗機(jī)，它們飛了一段路程后，便騰空飛起來(lái)了，它們一下子像箭一樣直上云霄，一下子又向鳥(niǎo)兒一樣直朝著地面飛下來(lái)，一下子又一個(gè)轉(zhuǎn)彎又向另一個(gè)方向飛去了，我看得很投入，生怕一眨眼它們就不見(jiàn)了。接著便是一架風(fēng)箏式飛機(jī)飛向半空，沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候，它飛得特別穩(wěn)，就像在空中靜靜地睡著了一樣；有風(fēng)的時(shí)候，它就會(huì)在半空打個(gè)滾兒，好像在為我們表演雜技呢！
不一會(huì)兒，賽車(chē)登場(chǎng)了。只聽(tīng)一聲令下，賽車(chē)就像離弦的.箭一樣沖向了跑道，突然，由于速度很快，一輛賽車(chē)飛離出了跑道，一個(gè)急轉(zhuǎn)，馬上又回到了跑道，膽小的同學(xué)還用手捂住了眼睛，大叫一聲“哇”！我呢，早已陶醉在驚險(xiǎn)而刺激的表演中了！
不知不覺(jué)，有趣的航模表演便結(jié)束了，我們大家都戀戀不舍地回到了班級(jí)。我想：科學(xué)家們實(shí)在太厲害了，我一定要像他們學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)也能動(dòng)手制作這樣的飛機(jī)和賽車(chē)。
啊！多么有趣的航模表演！
小學(xué)生作文9
3月8號(hào)星期五是我們寒假以后開(kāi)學(xué)的第一天。早上我早早的就起來(lái)了，因?yàn)榻裉焓情_(kāi)學(xué)第一天，我絕對(duì)不能遲到。
我吃完早餐背起書(shū)包就坐媽媽的車(chē)去上學(xué)了，到了學(xué)校我們班還沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)，連周五早上的領(lǐng)讀員葉梓槿都還沒(méi)來(lái)，這時(shí)候老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“讓星期一的領(lǐng)讀員帶領(lǐng)大家讀書(shū)，等星期五的'領(lǐng)讀員來(lái)了再讓他帶領(lǐng)大家讀書(shū)�！蔽腋悮W是星期一的領(lǐng)讀員，所以我們就上去帶領(lǐng)大家讀書(shū)了。
過(guò)了一會(huì)兒，星期五的領(lǐng)讀員葉梓槿來(lái)了，我們就下來(lái)讓葉梓槿領(lǐng)讀了。過(guò)了一會(huì)兒，上課鈴響了，第一節(jié)課是語(yǔ)文課，我們看見(jiàn)葉老師很開(kāi)心地走進(jìn)教室，然后微笑著跟我們打招呼：“小朋友們好！”我們很久沒(méi)看見(jiàn)老師了，大家都高興地大聲地對(duì)老師說(shuō)：“老師好！”因?yàn)槲疑险n認(rèn)真，老師還獎(jiǎng)勵(lì)我三張積分卡。
上課第一天我過(guò)得可開(kāi)心了！
小學(xué)生作文10
新“濫竽充數(shù)”
大臣，本王要聽(tīng)竽，限你在半個(gè)時(shí)辰內(nèi)給我招來(lái)一支三百人的樂(lè)隊(duì)，如果你完不成任務(wù)，就打一百大板。諾聽(tīng)到這里，是不是覺(jué)得我們穿越了？可穿越實(shí)在是太out了，這是我們?cè)诒硌菡n本情景劇呢！
首先選角色，有齊宣王南郭先生齊湣王大臣甲等各種角色。結(jié)果我當(dāng)上了齊宣王，代宇恩當(dāng)上了大臣甲，張子墨當(dāng)上了大臣乙，向奕恒是南瓜先生，哦，錯(cuò)了，是南郭先生。
表演開(kāi)始了，不知咋的，我像被點(diǎn)了笑穴一樣，一直想笑。我哈哈大笑地說(shuō)：來(lái)人，我要聽(tīng)竽，快點(diǎn)給我貼告示，組建一支樂(lè)隊(duì)，還不快去。說(shuō)這話時(shí)，我的威嚴(yán)又回來(lái)了。
兩位大臣立即去貼布告，上面寫(xiě)著齊宣王要聽(tīng)竽，需要組建一支三百人的樂(lè)隊(duì)，會(huì)吹竽者請(qǐng)速速報(bào)名。許多人看到后，迅速跑到王宮里報(bào)名。
這時(shí)南郭先生（向奕恒）自言自語(yǔ)地：要是我能去就好了，可我不會(huì)吹竽呀！有了！
只見(jiàn)他大搖大擺地向王宮走去，對(duì)侍衛(wèi)說(shuō)：快傳，&ls南郭要見(jiàn)王上。
齊宣王（也就是我）聽(tīng)了立刻讓他進(jìn)來(lái)。只見(jiàn)南郭先生（向奕恒）氣宇軒昂地向我走來(lái)，雙手合十說(shuō)：拜見(jiàn)王上，我是個(gè)吹竽高手，請(qǐng)求加入您的樂(lè)隊(duì)。
好吧！我心花路放地說(shuō)。
來(lái)人，本王要聽(tīng)吹竽，我高聲說(shuō)，請(qǐng)樂(lè)隊(duì)奏樂(lè)！只見(jiàn)他們一人拿一支筆當(dāng)作竽，在哪里搖頭晃腦，而南郭先生也鼓著腮幫，使勁吹，看那樣子，技藝非常嫻熟。
不久我駕崩了，就退場(chǎng)了，齊湣王曾智宇繼位了。他坐在臺(tái)上，一臉威嚴(yán)地說(shuō)：我雖和父王一樣喜歡聽(tīng)吹竽，但我要一個(gè)一個(gè)地吹，給我傳令下去，從現(xiàn)在開(kāi)始，一個(gè)一個(gè)給我吹竽。
南郭先生聽(tīng)了，小聲嘀咕道：我的好日子到頭了，快點(diǎn)跑吧！只見(jiàn)他彎著腰，駝著背，賊頭賊腦地逃跑了。
這次課堂劇演得非常成功。讓我們知道了：要想成功，沒(méi)有真才實(shí)學(xué)是不行的。
停水了
媽媽手機(jī)里接到通知，因故停水36小時(shí)。奶奶一大早就起床，把家中的大大小小的盆啊、桶啊、水壺啊，都裝滿了水，連鍋碗瓢盆都有了用武之地，全都儲(chǔ)滿了水。
停水后，大家都小心翼翼地用水，每次洗臉?biāo)⒀乐灰ㄒ稽c(diǎn)點(diǎn)水，奶奶淘米用的水也舍不得倒，還要留著用來(lái)洗菜洗碗，每次吃飯前，只能用濕巾擦一擦手。盡管我們這樣地節(jié)省用水，可到了第二天，儲(chǔ)備的水還是所剩無(wú)幾了。
第二天中午，媽媽本打算像往常一樣做飯，突然停了下來(lái)，嘆了一口氣：哎，沒(méi)水了！我們就吃泡面吧！
以前我每次洗手，都是將水龍頭開(kāi)到最大，洗完手還要玩玩水；每次洗澡，我也是優(yōu)哉游哉地戲水。我忽然想起外公常常掛在嘴邊的一句話：常將有時(shí)當(dāng)無(wú)時(shí)，莫待無(wú)時(shí)思有時(shí)。此刻，我才真正理解了這句話的意思。
開(kāi)學(xué)第一天
昨天我正在樓下和我的好朋友玩。媽媽說(shuō)：這為什么是明天開(kāi)學(xué)？說(shuō)這不是很正常嗎？是媽媽說(shuō)她忘記了時(shí)間，以為和姐姐一起開(kāi)學(xué)呢。姐姐是初中生，他是9月1號(hào)開(kāi)學(xué)。他說(shuō)你還沒(méi)有理發(fā)。我說(shuō)現(xiàn)在去理發(fā)不就行了嗎？媽急忙帶我去理發(fā)。
我準(zhǔn)備好了東西收拾好了書(shū)包。期待著明天去上學(xué)。天早上一早媽媽就把我叫起來(lái)了。們?nèi)コ粤嗽绮停瑡寢尳o我買(mǎi)了小籠包。我吃的很飽。不過(guò)早飯我們先進(jìn)了，二年級(jí)的.二八班。分班時(shí)我還在想我會(huì)分到三幾班呢？會(huì)不會(huì)和我二年級(jí)的同桌分到一個(gè)班呢？我會(huì)遇到一個(gè)什么樣的老師呢？正在這個(gè)時(shí)候數(shù)學(xué)老師說(shuō)王俊祥。這你的毛巾去擦窗戶和窗臺(tái)兒。
然后老師告訴我說(shuō)我在三一班。結(jié)果老師居然說(shuō)錯(cuò)了，他說(shuō)我分到了三一班，實(shí)際上我分到了三四班。能是老師太忙了吧，把我的班級(jí)名字都給看錯(cuò)了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系。我很高興來(lái)到了三四班。在這里我要開(kāi)始我三年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯啦！
小學(xué)生作文11
我有一位愛(ài)我的爸爸，我的爸爸有一頭烏黑的短發(fā)，爸爸長(zhǎng)得高高的，不肥也不廋，在濃黑的眉毛下有一雙明亮的眼睛。你是否發(fā)現(xiàn)父母頭上多了幾根白發(fā)？你是否發(fā)現(xiàn)父母臉上多了一些皺紋？而我們還讓他們?yōu)槲覀儞?dān)心、受苦。
記得有一次，我準(zhǔn)備去上學(xué)，突然，正發(fā)著高燒的爸爸叫我：“小瑩，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨下，你帶把傘吧。”聽(tīng)完爸爸的`話，我看了看天空說(shuō)：“爸爸，你看太陽(yáng)多么猛烈，怎么會(huì)下雨呢？”說(shuō)完我就跑向?qū)W校。
到了第三節(jié)課，烏云小姐把太陽(yáng)公公送走，并布置好舞臺(tái)，還告訴人們“風(fēng)、雷、雨，”這三位小明星要來(lái)開(kāi)演唱會(huì)。直到放學(xué)，三位小明星開(kāi)始演唱會(huì)了，天空下起狂風(fēng)暴雨，我才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有帶雨傘，同學(xué)們打著傘高高興興地回家了，我只好站在禮堂等人來(lái)接我。我非常的后悔心想：我為什么不聽(tīng)爸爸的話呢？媽媽去上班，爸爸正發(fā)著高燒，沒(méi)有人會(huì)來(lái)接我的。我越想越傷心，甚至哭了起來(lái)。
突然，我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影向我走了，我擦了擦眼睛，再認(rèn)真的看了看，是爸爸！我高興地跳了起來(lái)。爸爸見(jiàn)了我，就把身上唯一的大衣給了我，當(dāng)時(shí)我發(fā)現(xiàn)爸爸只穿著一見(jiàn)薄薄的衣服。我和爸爸打著傘回家了，在路上，我覺(jué)得傘總是向我這邊歪，雨越下越大，我只好繼續(xù)往前走。終于到家了，我發(fā)現(xiàn)爸爸成了“落湯雞”，而爸爸卻笑笑說(shuō)：“我沒(méi)事，你不用擔(dān)心�！蔽业难蹨I不知不覺(jué)地流了下來(lái)。
第二天，我發(fā)現(xiàn)爸爸的病更嚴(yán)重了。 每位爸爸都非常愛(ài)自己的孩子，我爸爸也是，他為了我寧愿自己受苦，父愛(ài)如山，說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)！在這我要告訴爸爸，我愛(ài)你！
小學(xué)生作文12
說(shuō)到“鮮”，那我一定會(huì)想到我家對(duì)面的石馬公園。
一走進(jìn)去，就可以看見(jiàn)一座高大的石馬像，它們抬起自己的四條腿，頭向上仰，嘴巴張開(kāi)著，好像在跟人們?cè)V說(shuō)。
在石馬巷的后面有一個(gè)石馬湖，它像一面鏡子，倒映著云朵姐姐那美麗的身姿。到了晚上，石馬湖周?chē)牟薀艟蜁?huì)亮起來(lái)，仿佛給這面“大鏡子”帶上了一條五顏六色的項(xiàng)鏈，美麗極了。在湖邊停著幾只小船，當(dāng)游人們坐船來(lái)到湖中央，小魚(yú)兒就會(huì)從水里冒出頭來(lái)跟游人們打招呼。
從湖一直走到盡頭是一面壁畫(huà)，在壁畫(huà)上雕刻著十二只英俊的馬，它們的形狀各不相同，神態(tài)各異。一到晚上，壁畫(huà)前人山人海，有的在跳廣場(chǎng)舞，有的在一旁聊天，還有的人在欣賞這些馬的英姿。
從壁畫(huà)中間的一條小路走出來(lái)，就是一塊巨大的草坪。草坪里的.植物宛如有了生命一樣：小草在和清晨的第一絲清風(fēng)談話；花兒勇敢的從土地里探出頭來(lái)；蝴蝶給柳條帶上了發(fā)夾。游人們躺在那小草編織的墊子上，仰望著天空，天上的云變化多端，一會(huì)兒變成一只小兔子，一會(huì)兒變成棉花糖，一會(huì)兒……
石馬公園的美說(shuō)也說(shuō)不盡，講也講不完。
小學(xué)生作文13
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)竹海嗎？我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)花海、林海、火海。。。。。。就是沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)竹海。為了滿足我的好奇心，爸爸媽媽和他們的朋友帶我來(lái)到了溧陽(yáng)的南山竹海游玩。
還沒(méi)進(jìn)入大門(mén)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就可以看到四個(gè)倒著寫(xiě)的綠色大字——南山竹海。剛進(jìn)大門(mén)，我就被滿目的蒼翠驚艷。這時(shí)一陣風(fēng)吹起，修竹茂林，沙沙作響，遠(yuǎn)看好似大海里的波浪，翻滾而來(lái)，我終于明白了什么叫做竹海！我們迫不及待進(jìn)入了這一片竹的`海洋！
走在觀光道上，一邊是水平如鏡的靜湖，偶爾泛起漣漪，一邊是密密麻麻的竹林，挺拔修長(zhǎng)。我們呼吸著竹子的清香和水的濕潤(rùn)混合著的空氣，感到心曠神怡。不知不覺(jué)我們來(lái)到了壽星廣場(chǎng)，俗話說(shuō)：“拜拜老壽星，家和萬(wàn)事興�！蔽乙豢吹侥怯媚绢^刻的老壽星，就趕緊拉著爸爸媽媽去拜了一拜，畢竟誰(shuí)不希望家和萬(wàn)事興呢？
接著我們開(kāi)始了爬山，我累得氣喘吁吁，但是咬咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。山頂上的景色真是優(yōu)美！遠(yuǎn)處，太陽(yáng)慢慢地接近地平線，天空紅彤彤的一片，甚是好看。正當(dāng)我陶醉于其中時(shí)，落日又變成了一位調(diào)皮的孩子，在不經(jīng)意間就向大地母親的身后躲去，只留下天邊火紅的余暉。
��！南山竹海原來(lái)是這么的美麗，讓我依依不舍，流連忘返。
小學(xué)生作文14
我們學(xué)校有個(gè)大大的足球場(chǎng)，足球場(chǎng)周?chē)虚L(zhǎng)長(zhǎng)的跑道和三個(gè)籃球常
我校足球場(chǎng)上有一片綠油油的草地，從遠(yuǎn)處看草地像鋪著綠色的地毯，從近處看小草尖尖地，像一根綠色的針頭，從高處看，像一片綠色的世界。
有風(fēng)吹向足球場(chǎng)的時(shí)候，小草會(huì)翩翩起舞，像穿著綠色衣服的舞蹈家在草地上跳舞，有雨的時(shí)候小草的露珠從身上滾下來(lái)，似乎小草有一個(gè)新的生命展開(kāi)，雨過(guò)后小草像喝飽了水變漂亮了。
草地在陽(yáng)光的`照耀下好像變成一塊金黃色的大餅干，旁邊的白線像長(zhǎng)長(zhǎng)地奶油。
我們學(xué)校的足球場(chǎng)真是又大又漂亮呀。
小學(xué)生作文15
“哎呀！我怎么變形了呀”我來(lái)到鏡子前，發(fā)現(xiàn)了變形的自己，大聲地驚叫了一聲。這時(shí)，我才想到了剛才自己誤吞了一粒形似糖果的變形藥。哎！都怪我太貪吃了。我走在大街上，經(jīng)過(guò)的人們都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，都不敢靠近我。人們議論紛紛，都以為我是從其他星球來(lái)的怪物。其實(shí)我不是怪物，只是一個(gè)吃了變形藥的，正常人。我想跟人們?cè)V說(shuō)我的清白，可沒(méi)人敢靠近我，更別提聽(tīng)我訴說(shuō)了，我一個(gè)人孤零零的，哎！真可憐！這樣的生活持續(xù)了一個(gè)月后，我從人們的交談中打聽(tīng)到：山里有一位神醫(yī)，什么病都能治。我心想：這醫(yī)生么厲害，一定能治好我的病。
于是，我便踏上了尋找神醫(yī)的路。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的長(zhǎng)途跋涉，我終于找到了神醫(yī)，我向他訴說(shuō)了我的病情。他聽(tīng)完了我的訴說(shuō)，就拿來(lái)了一杯形式橙汁的`水，并讓我喝下去。我照著他的話把這杯水喝了下去，“嘭”的一聲，我變回了以前的樣子，我高興極了。心想：以后再也不能因?yàn)樨澇远`吞變形藥了。
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