小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇（實(shí)用）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
“現(xiàn)在的生活多緊張呀，要想生存就要好好學(xué)習(xí)，去給我看書去！”我剛剛休息了一下，父母就霹天蓋地的給我來一頓，沒辦法，誰叫我是新世紀(jì)的少年兒童呢？我只得回房間看起書來，看了一會兒，便覺得眼睛酸酸的，便走到窗前，向外看了看，要是可以給我一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)的愿望，我一定要玩?zhèn)�夠。
我正準(zhǔn)備繼續(xù)看書，但突然間，我看見了一個(gè)滿頭白發(fā)的，還有白胡子的小人，就像電視里的神仙一樣，他發(fā)現(xiàn)我看見他了，轉(zhuǎn)身便要飛走，我一急，便喊了一聲：“喂，別跑！”那小人停了下來，慢慢的轉(zhuǎn)過身來：“咳咳，嗯，”飛回來“既然你有幸看到本精靈，本精靈就賞給你三個(gè)愿望�！薄罢娴模俊蔽蚁渤鐾�，“那是當(dāng)然，本精……”沒等他說完，我便抓起它，轉(zhuǎn)起來，（誰叫我那么興奮呢�。罢f起來，我要許的愿……”我忘了手里的他，把手松開了，我想如果他不會飛的話，一定會出靈命的（精靈的命），他很生氣的.說“你這個(gè)無禮之徒，我好心給你愿望，你竟然這樣對我！”我很驚慌，急忙說“對不起，對不起，我不是故意的�！薄鞍�，諒你不是故意的，就只給你一個(gè)愿望吧！”“好的好的�！奔热恢挥幸粋�(gè)愿望了，“我要玩！”“好的！”話音剛落，我就發(fā)現(xiàn)我不在陽臺上了，而是在一個(gè)盡是玩具、娛樂道具的世界。
我盡情的玩。在摩天輪中，體會到書中體會不到的高度；在過家家中，體會到書中體會不到的溫馨；在鬼屋中，體會到書中體會不到的恐怖；在蹦蹦車中，體會到書中體會不到的刺激……可是，很快，我餓了，我去找食堂，可沒想到，吃個(gè)飯都要玩游戲，但我萬萬沒想到的是這游戲竟是數(shù)學(xué)的幾何游戲，可我還沒學(xué)呀！這可怎么辦？唉，只能等餓死在這里了。我閉上眼，等待死神的降臨，可沒想到，一睜開眼竟然在我的床上，這時(shí)我才明白，原來我在做夢呀，真是太好了。
之后，我明白了，人，當(dāng)然要玩，可該學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要好好學(xué)習(xí)。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
這一天，陽光明媚，藍(lán)藍(lán)的天空上鑲嵌著一個(gè)金光閃閃的太陽！終于我可以駕著我心愛的汽車出去兜風(fēng)了！——藍(lán)霓冰菁！
一出門，“滿眼風(fēng)光太陽能汽車”！踏上旅途，目的地——布達(dá)拉宮。一路上，輕緩的小步舞曲伴著我走過的時(shí)間警鐘！
“呀，糟糕，前方堵車，怎么辦��？”看來我只有使出看家本領(lǐng)了，飛！調(diào)好車檔，系好安全帶。正在啟動(dòng)飛行裝置→飛行裝置運(yùn)行中→啟動(dòng)成功！這時(shí)，我猶如一只騰空的小兔，展望大地！
“不好！天空忽然烏云密布，太陽躲進(jìn)了云叢！”“我可沒帶備用二氧化碳，這車子，我看，完了！”
失去動(dòng)力的車子，就像一匹勞累的野馬，正緩緩降落！
只聽“咣鐺”一聲，頭一昏。不知不覺，我醒來了！發(fā)現(xiàn)幾頭鯨魚在欣賞我睡意惺忪的樣子！天哪！我這是在哪？還好！還好！我掉進(jìn)了海里！
現(xiàn)在，只好發(fā)個(gè)信號要附近的人來解救我了！啟動(dòng)智能求救裝置！
“米米P@××？？#！「」F？OXX！”(我已掉入海中，請附近的`人速來解救我！）信號我已經(jīng)發(fā)了出去了，可也不能白等，得做點(diǎn)什么事才行！
“GP晶片已經(jīng)燒杯，請速關(guān)閉智能汽車！警告！警告！”
“完了！完了！這下可倒大霉了！只要GP晶片一壞，這汽車就等于一塊廢膠條！”正在焦急之際，終于我偉大的救星來了！
它以排山倒海之勢潛入海底，然后一個(gè)360°旋轉(zhuǎn)救起了我的汽車！它的動(dòng)作就像在跳一支優(yōu)美的華爾茲！那動(dòng)作，簡直比那七仙女跳得還美！
我終于，回到了陸地，聞到了那新鮮的空氣！真是太高興了！在我欣喜忘形的時(shí)候，我心愛的車子不見了！
我焦急的找著，沒辦法只好掛失了！時(shí)間一分一秒地過去了！就在最后一刻，我的車子奇跡般的回來了！原來，我的車子有氣息分辨功能，它是尋著我特有的氣息回來的！
這一刻，我和它像分離了很久的親人，深情相擁，融化在時(shí)間的風(fēng)里！
回到家后，我發(fā)現(xiàn)我的記事薄上寫著：“今天倒霉指數(shù)95‰”
“不會吧！”
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
未來的我是什么樣子的！是大膽的？是幽默的？是細(xì)心的'？還是……沒有人知道，更美有所為的先知，于是我開始想象……
未來的我可能是一個(gè)擅長游泳的人，天天在游泳館里游來游去就像小魚一樣，我擅長各游泳，為此還的了幾個(gè)金牌呢！畫畫是我的業(yè)余愛好，我最喜歡畫綠色的風(fēng)景畫了。有時(shí)候還搞點(diǎn)小發(fā)明，為祖國分憂。會像我爸爸一樣，開一個(gè)小公司。把它整治的好好的，每天無憂無慮。
未來的我個(gè)能住在水上世界，一出門，暗藏在水底的浮板就會自動(dòng)浮起來，通往各家各戶，各種娛樂場所，所以，我可能天天在水下遨游。
有一天，我正要去母校參加周年慶典，忽然，遇見了老同學(xué)，于是，我風(fēng)趣地說：“好久不見！這是哪位呀？”……與他聊了一會，便一起去母校�！拔沂牵�！你不會把我忘了我吧！”
在母校，主持人讓大家展示一下自己的才藝，我當(dāng)場畫了一幅畫，左描描，右畫畫，先畫樹干吧，我把樹上的塵土，樹經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，還有我的愛校之情畫了出來又接著畫了樹枝、樹干、樹葉。一棵棵楊樹慢慢在畫上映出來了。
也許十年后的我現(xiàn)在正愜意地呼呼大睡呢！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
家里的黃皮果逐漸黃了，每次我出門看到停車場旁的黃皮果就跑過去要摘果果吃。這時(shí)婆婆一般都會過去摘幾顆熟透的黃黃的果果給我吃。我就貪圖新鮮，其實(shí)我怕酸，把黃皮果放嘴里咬兩下什么都沒吃到就趕緊連皮帶核吐出來了，肉也不吃，給那酸味給酸的。吐了一個(gè)還想要，一連咬幾個(gè)吐出來后大人不肯給我吃了，一般這時(shí)我也不再吵著要了。
最近我喜歡吃哈密瓜！一連吃了一年多的蘋果，前段時(shí)間我很排斥蘋果。香蕉也是我比較常吃的.。吃了一些梨，可最近買不到好吃的梨。荔枝家人不許我吃，西瓜也比較濕，一般也不讓我吃，為這家里今年就買過一次西瓜。最近我經(jīng)常吃哈密瓜。甜！好吃！公公婆婆就不時(shí)買回給我吃。今天我還吃了不少哩。
今天爸爸帶我去買東西。到水果攤那爸爸對賣東西的伯伯說：”伯伯，西瓜！“。我照做，還真買到了西瓜哦！回到天怡酒樓媽媽聽說后問我買東西有沒有錢啊，我說沒有！呵呵，每次人家問我有沒有錢我都說沒有，叔公叔婆為此說我吝嗇鬼。我只是實(shí)話實(shí)說而已。媽媽說沒有錢就買不到東西的，我似懂非懂。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
我是一朵小菊花，生活在小主人的花盆中，在綠葉的襯托下，我迎著嚴(yán)寒盛開了。我的花瓣潔白晶瑩，因此小主人給我取了一個(gè)好聽的名字——一捧雪。
我的祖先一直生活在中國，是多年生草本植物。我們大家族中姐妹眾多，有花朵說大的“獨(dú)本菊”，有蓓蕾初放的“粉面金剛”，有“千手金菊”的金絲菊，有色彩斑斕的“塔菊”，還有一瀉而下的“懸崖菊”……顏色不一，有紅的黃的綠的紫的藍(lán)的還有黑里透紅的白里摻黃的黃瓣紅蕊的紅黃交錯(cuò)的，一個(gè)個(gè)灑脫可愛，爭芳斗艷，美不勝收！
我們不只是人們的觀賞植物，還能入藥，而且能沖茶服用，解熱清心，穩(wěn)定血壓。我的小妹黃菊花，還能清熱解毒，平肝涼血。
我雖然和臘梅一樣耐寒傲寒，卻不像臘梅那樣孤高自傲；我雖然像牡丹一樣雍容華貴，卻不像牡丹那樣富貴逼人。春天，百花盛開，爭香斗艷，而我的'花枝和根須卻默默地積蓄養(yǎng)料，孕育著生機(jī)。十月底，縫開笑臉，和姐妹們在短暫的生命中，給人類留下一縷醉人的芳香。
陳毅元帥曾寫詩這樣贊揚(yáng)我們：秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？這也許是人們對我們的偏愛吧。
朋友，在你的辦公室里，在你家中，若有姐妹嬌妍的身影，周圍的空氣一定回更清新宜人，生活一定會增添更多歡樂。
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