小學生優(yōu)秀作文(優(yōu)選9篇)
在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯Φ挠嘘P知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學生優(yōu)秀作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生優(yōu)秀作文 篇1
今天，學校組織學生到海洋公園春游。我七點就起床了，迫不及待想立刻出發(fā)。我收拾好背包，換好鞋子，一路興奮地跑到了學校。不一會兒，坐上車出發(fā)了。
到了海洋公園，經(jīng)過一座‘‘城堡’’。我們很快下了車，走進海洋公園的大廳，來到海館，我好像置身于神秘的海底世界中。所有同學都被眼前的景色吸引住了，我們看見了好多魚，有中華鱘、閃電王子、藍吊······不過，這里人山人海，我狠難才能仔細看見活潑可愛的小魚。只見一個大屏幕，上面寫‘‘揮一揮手，看會出現(xiàn)什么?''同學們揮了一下手，屏幕上出現(xiàn)了好多漂亮的魚。那里就是神秘的海底世界呀!我們穿過一條玻璃隧道，下面還是電梯呢!我們還看見了‘‘美人魚傳說’’，美人魚在水中跳著優(yōu)美的舞蹈。
整整三個小時，我游完了海洋公園。在海洋館里，我領略了那神秘的`海底世界。久久不想離開，海洋公園真是一個賞心悅目的世界。
小學生優(yōu)秀作文 篇2
家是我們避風的港灣，是我們成長的搖籃，我愛我家。
――題記
一
唉！這次數(shù)學考試又失利了。120分的卷子僅得了72分。那鮮紅刺眼的分數(shù)在我腦海里久久徘徊，不肯離去。我走在回家的路上，如緩緩蠕動的蝸牛我不知道我應該怎樣面對含辛茹苦的父母。我更不知道接下來的是怎樣可怕的暴風雨。
終于，我到家了。“媽，我回來了！”我低聲說。
“你怎么現(xiàn)在才回來，飯菜都涼了，我和你爸正著急呢！來，快吃飯！”
我忽然心頭一顫，流下了感動的淚水，“媽媽……”我哽咽著說“對……不起，我這次數(shù)學考試沒……及格�！蔽乙话褤ё×藡寢�。
媽媽噙著淚水笑著說：“沒關系，一次考試不算什么，咱們先吃飯�！闭谶@時，爸爸推門而入，那黝黑的臉上掛者豆大的汗水他放下手中的鋤具，擦了擦手，拿起放在桌上的卷子，對著亮光，瞇著眼，仔細的看了起來，我的臉刷的一下紅了。只件見爸爸時而眉頭緊鎖時而舒心的笑了，我疑惑不解了，問道：“爸爸，我考
這么差，您笑什么？”“我笑啊，你真是一個糊涂蟲�！闭f著將我拉到了床旁，“我呀！真是拿你沒辦法，你就是粗心大意，常常簡單的題目你都有做錯，但越難的題目你卻做得對，你看這張卷子吧！選擇題失分十分嚴重，總共只有24分，你8小題，你就錯了一半，扣了12分，而且這些題目都有很簡單，你怎么做錯了呢？”我低著頭不好意思的說：“考試時我看見別人做得很快，我一急就做錯了，”爸爸拍了拍我的背，語重心長的說：“孩子啊，其實每個人的潛力和能力差不多，只是因為每個人的心理素質不一樣，因而產(chǎn)生了考試中的高低成績的差異。我的女兒很聰明，我相信你，只要你改掉粗心的毛病，你就不至于考試只打這么點分啦……
真沒想到，滿以為父母會責備我的，可他們不但沒有責備我，反而安慰我，幫我尋找失利的原因。其實，我每次失利以后，他們都是這樣對待我的'。是他們的語言給了我慰藉，是他們的行為鼓舞了我的信心，我感謝他們更愛他們。
二
“媽，我要走了，你好好照顧自己。”說著我背著書包走出了家門。
“喂，等一會兒，衣服！衣服拿著，天氣預報說后天要下雨，氣溫好低，要多帶點衣服，以防感冒�！�
“哦，我知道了，我會自己照顧自己的，別擔心，媽！”“那，我走了！”
“還有，還有前幾天楊大嫂送來的幾斤糖果你帶到學校去吧！”說完轉身進屋拿糖果去了。
我想：“媽也真是的，拿去了我也不會吃的�！钡疫�是把它裝進了書包。
“錢帶好了嗎？可別弄丟了，在學校要聽老師的話，不要讓老師生氣，也不要和同學鬧矛盾。�。 �
“知道了，媽媽，我要去上學，再不去可就要遲到了�！薄霸僖�！”說完一溜煙跑了。再回頭看看媽媽，她還傻乎乎的在那招手咧！
每個星期日，媽媽的嘮叨是我的必修課程，但我還是樂此不乏，雖然有時候，我似乎不是那么喜歡媽媽的嘮叨，但我明白她的每一句話，每一個字都透露著對我深深的愛。
是啊，家是我們棲息的港灣，家讓我們感受了許多。家讓我幸福每一天，我愛我家！
現(xiàn)在我長大了，在十四年中，我經(jīng)歷了許多，但那一句句深切話語讓我懷念不已家中大大小小的事物令我幸福不已。
在家中我沐浴著陽光的照耀，在家中我享受著雨露的洗禮。我不羨慕別人一生有多少金錢，多大的名聲。我只希望我的父母有一個健康的身體，只希望我，爸媽能夠永遠在一起，永遠幸福。
我在家中成長，我愛我家！
小學生優(yōu)秀作文 篇3
20xx年10月27日 星期六 陰
今后，一個故事穿過了我的心弦，我被深深地震撼了。
這個故事叫《無論你多任性，多頑皮，總有一個人會無條件地愛你，寵你》。這是一個美麗而憂傷的故事，讓我久久不能忘懷。故事中，妹妹董素雪青春肆意，姐姐沈年華步步為營。而這兩人卻是一對單親家庭重新組合家庭中的姐妹。可是，命運之神再次向她們伸出了殘酷的魔爪，又一次從她們手里奪走了她們的父母，讓她們又一次陷入孤獨的深淵。后來……
我流著眼淚讀完了這個故事。巨大的悲傷在我心底蔓延開來。原來世界不是那么美好，原來世界不是一個完美的天堂，只不過是親人為我們擋去了一切苦難，讓我們只看到陽光，不看到黑暗！同樣的世界里，有人在父母身邊，無憂無慮地歡笑；而有些人，卻要面對生活的磨難，在生存的'邊緣上苦苦掙扎。天意弄人！那對姐妹，她們卻要承受失去雙親的痛楚。她們沒了家庭，只能靠自己……天地無言，就是這樣，天使也許能用她的步子，旋轉憂傷，旋轉我們每一個人的心弦。
我知道我應該長大了，不能再像小孩子一樣任性了。我也知道我應該珍惜這份幸福，不要讓它在時光的歲月里悄悄溜走。我要通過我的努力，像愛我的人一樣去愛他們，為他們撐起一片天空。
老師評語：優(yōu)+喜歡讀你的文字，你有著與同齡人更深刻地思
三年級:白婧彤
小學生優(yōu)秀作文 篇4
春天應是一年中最惹人情思的季節(jié)。古往今來，有多少詩人留下過詠春、頌春、傷春、惜春的動人詩篇�，F(xiàn)在，又到了桃紅柳綠，春暖花開的季節(jié)。當你走出戶外，看到路邊的野花一夜間開了;行人的衣衫一天比一天少天空中不時飛過一只又一只的小鳥，難道這是她來啦?美麗的春姑娘。
一開門，誰與我撞上了，定睛一看，春姑娘迷失了方向。于是，我拉著他的手來到了田野中，小草生長著，花兒奇相開放。真可謂是“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，春姑娘接到了泉水大哥發(fā)出的.邀請，我和春姑娘又去了泉水的家。被那冬姑娘凍住的泉水“叮叮咚咚”地都化解了。大家感謝著春姑娘并欽佩著她那高強的法術，一起唱起了那《泉水之歌》，真是動聽極了。
。黃鸝鳥匆忙地飛了過來：“春姑娘，美麗的春風姐姐受傷了�！贝汗媚锛绷恕]有了美麗的春風姐姐我還怎么給大地帶來生機啊!春姑娘急忙的找到了美麗的春風姐姐。春姑娘一揮手，美麗的春風姐姐就醒了。帶著春姑娘和我到處飛翔。
小草在向我們致敬，花兒在向我們微笑，柳樹在向我們跳舞。咦!那是什么?原來是剛才的泉水在奏“二泉映月”。
春姑娘帶著我們到處游玩。原來就別的春天，比以前更美麗了。
真可謂“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風�！�
小學生優(yōu)秀作文 篇5
今天是學校開運動會，所以我早早地來到學校，心里期待著運動會的到來。隨著音樂響起，同學們馬上出去操場排隊。在操場上，各班都準備好運動會的入場式。入場儀式到我們班了，同學們整齊一致，昂首挺胸，走到主席臺，禮詩同學喊：“1234，1234，厚德成信，健康快樂�！比嗤瑢W也異口同聲的.跟學喊。
這時，班上有四位男同學出來表演武術和跆拳道，在主席臺的嘉賓們都目不轉睛的看著他們，好象都被他們精彩表演吸引住了。我心想：我們班能這么整齊、精彩都是余老師帶領下的結果。突然，一個我熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前，然來是我媽媽來了，她手里拿著相機，原來，她是給我們照相來的。過一會兒，就是體操比賽了。最先開始的是六年級，看著高年級的哥哥、姐姐，他們整齊一致，有節(jié)奏地跟著廣播做，真是我們低年級的學習榜樣。四年級開始了，同學們都認真地做起來，只是有個別的同學就隨便應付老師一樣。所以我們的體操比不上高年級。下午，我們的各項比賽運動又開始了，有跑步、實心球等等各種各樣的比賽項目。同學們在比賽中都非常努力……
放學后，同學們都高興地回家了。今天可真開心！我喜歡運動會。
小學生優(yōu)秀作文 篇6
走進校園，最引人注目的就是高大的教學樓了。教學樓旁邊種著三棵挺拔的松樹，它們站在教學樓的正門旁，像三個威武的士兵為我們的學校站崗。
其中有一棵大松樹，兩棵小松樹，大松樹有五層樓那么高，而小松樹則要矮一些，它們就像兩個小孩牽著大姐姐的手，在快樂的做游戲。
早晨，天地間籠罩上了一層白茫茫的霧。遠遠望去，一片朦朧。不一會兒，霧散了，仔細觀察松樹，才發(fā)現(xiàn)它的身上帶上了一串串精致的珍珠項鏈。一陣風吹來，松樹輕輕搖擺著身子，珍珠滴落下來，落在我的手上，感覺涼絲絲的，舒服極了。
中午，太陽躲進了云彩里，淡淡的光映照下來，松樹穿上了深綠色的襯衫；不一會兒，太陽光透過云封直射下來，松樹又穿上了亮綠色的裙子……原來松樹也是個愛打扮的小姑娘呀！
傍晚，夕陽西下，太陽光把松樹也映照成了橘紅色，像三個身披紅紗的妙齡少女；又像三位身穿紅袍的詩人在飲酒作詩。
在那松樹的.下面有一片綠油油的草地，草地上生長著一簇簇一叢叢的小草小花，它們在微風中一會兒舞蹈、一會兒搖頭、一會兒招手、一會兒又呆立不動……多么像一個個活波可愛的小孩子呀！
我們的校園里有了這三棵松樹以及拿些小花小草的點綴，顯得生機勃勃、春意盎然。我愛校園的松樹，我更愛我美麗的校園。
點評：通過對三顆挺拔的松樹描寫，展示了美麗的校園景象。從早晨，中午到傍晚，作者以時間為序對校園一角進行了描繪，那晨露，那小草，那陽光，無不點綴著校園一角，而美麗的校園一角不正代表了整個學校嗎？作者恰到好處的說明了這點�！拔覑坌@的松樹，我更愛我美麗的校園”。
小學生優(yōu)秀作文 篇7
每個班都有才子，我們班也有。我們班有很多才子，我就選一個來說吧！
我選：黃佳鈺。
黃佳鈺聰明伶俐、討人喜歡、學習又好、從不驕傲，不像我們班的某一些同學，驕傲過度（其實我也不知道是誰啦）她就像我們老師說過的一句話：該玩的時候玩，不該玩的時候不玩（我媽媽也講過），我和她剛剛好相反，變成了：該玩的時候不玩，不該玩的時候玩。結果，導致我和她的學習也剛剛好相反：我學習差，她學習好。還有，愛因斯坦講過：成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話。我的空話多，她的空話少。我的艱苦勞動少，她的艱苦勞動多。我的正確方法少，她的正確方法多。
我就拿這一次軍訓來說吧！
我們這次四五年級去軍訓。李昱樺是宿舍長（就是管宿舍的`紀律），其余的人是普通人員。
我們睡午覺的時候，我一直在聊天，她在睡覺；我們訓練的時候，我一直在喊“苦”字，她連一句“苦”字都沒有說過；我們在看教官如何整理內務的時候，我的眼睛卻到處張望，她的眼睛卻離都沒有離開過，結果我們整理內務的時候，我卻不知道怎么整理，還害的同學教我；我們吃午飯的時候，我一直在和傍邊的同學說話，她卻連一句話都不說。
這就是她的艱苦的勞動、正確的方法、少談空話！我要向她學習！
小學生優(yōu)秀作文 篇8
在文具盒里有四個好朋友：鋼筆、鉛筆、尺子和橡皮。
這四個好朋友非常要好，他們在一起睡覺，一起上學，過的非常愉快！
可不知怎么了，他們有一天忽然吵起來，鋼筆大聲喊到：“我是老大！小主人要是沒了我，就不能寫出漂亮的鋼筆字了！”鉛筆在旁邊也不甘示弱，怒喊到：“什么你是老大！我才是呢！小主人要是沒了我，就不能畫出一幅好畫！”尺子更是生氣了，“我才是老大，你們兩個算什么！小主人沒了我才最傷心呢！沒了我就不能畫出一個更漂亮的直角，數(shù)學大本就不會得甲了！”說完就在旁邊得意起來。現(xiàn)在文具盒里一點也不安靜，只有橡皮一個人坐在旁邊，一言不發(fā)，過了一會兒，他實在忍不住了，他大叫到：“你們別吵了，誰和誰不是都一樣，都有長處和短處的`。”頓時，文具盒里鴉雀無聲，鋼筆、尺子、鉛筆慢慢冷靜了下來，橡皮緩緩地說：“每個人都有長處和短處，我們應該吸取別人的長處，改正自己的短處�！变摴P、尺子、鉛筆聽了，慢慢低下了頭。
橡皮說的對，取長補短這個道理你們明白了嗎？
小學生優(yōu)秀作文 篇9
“嘟嘟嘟……”馬路上飛駛著一輛而是又一輛的汽車、摩托車、大卡車、面包車、還有中國轎車。
我和父母在從商場回家的路上停在斑馬線上。
我們站在同一位置，有兩個中年婦女和一名年過七旬。銀發(fā)的老人，有34額頭上深深的皺紋，面黃肌瘦，看起來很隨和。左手提著籃子，充斥著大量的白菜，右手拿著一個粗略的棕色長的甘蔗。
流線型的汽車在馬路上飛駛，從眼前劃過。汽車上的顏色，就像在我眼前我們展現(xiàn)自己出了更高一層更加絢麗豐富多彩的顏色。
在路上奔跑的公交車很快就失去了影子，兩個中年婦女像兔子一樣在對面奔跑。我和我父母毫不猶豫地跑到對面。但老婦人慢慢地沿著斑馬線走，就像一只烏龜背著一個沉重的物體。
我不禁在誰慈祥的奶奶，看到艱難地行走時，奶奶還是中間道路的回頭。我打破了我的`母親拉著我的手，跑到馬路中間，跑在前面的奶奶輕輕地說：“我會幫你的奶奶，”奶奶笑得很開心，我馬上就到奶奶的身邊，攙扶著外婆去對面。
到了我們對面，媽媽自己走過來，開心地說：“孩子一起長大了，學會幫助人了�！卑职忠彩且粋�勁地夸獎我。
老婦人走到母親身邊，從籃子里拿出幾個大白菜，塞進她的手里，母親一再推開，但仍然無法通過老婦人的好意，不得不接受。
奶奶在后面看著別處，我笑了，脫口而出：“我感覺很好幫助他人”“是啊，只有付出，只返回”！
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