小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文【通用3篇】
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
經(jīng)過了大雪紛飛的冬天，春姑娘又邁著輕快的腳步來回了大地。已經(jīng)是三月份了，小草綠了，野花開了，又到了春游的時(shí)候了。我們決定到九華山去玩一玩，欣賞欣賞那里美麗的風(fēng)景。
九華山雖然沒有紫金山那樣有名，但它的春景別具一格，在它的山路兩旁，有四季常情的松樹、剛剛長出新芽的梧桐，還有許多不知名的樹木都紛紛伸出嫩綠的新芽，享受溫和的陽光。一群小麻雀在那些剛長出新芽的大樹上又蹦又跳，還嘰嘰喳喳地叫，仿佛在為春姑娘的到來開“聯(lián)歡會(huì)”！
再看一看從草叢中脫穎而出的小野花吧！它們不時(shí)地傾出醉人的香氣，讓來游玩的人們體會(huì)到一種鄉(xiāng)野的清新與閑適。那些黃色的、紫色的、蘭色的小花就那么星星點(diǎn)點(diǎn)地隨意撒落著，但仔細(xì)瞧一瞧，那黃、那紫、那藍(lán)卻是那么恰到好處，真不知道這些鮮艷的`顏色是春天什么時(shí)候賜給它們的。這些顏色如果淡一些就不會(huì)有那樣地鮮艷，如果再深一些就不會(huì)有透明感，當(dāng)然也就不會(huì)給人們?nèi)岷汀擅牡母杏X了。
在九華山山頂上，不僅能看到雄偉的紫金山，秀麗的玄武湖，山上還有最讓同學(xué)們開心的地方——攀巖壁、溜索、獨(dú)木橋等等。同學(xué)們在那里不僅能鍛煉身體，還能增加膽量。
如果紀(jì)律很好的話，我覺得去九華山春游，是再好不過的了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
當(dāng)?shù)谝恢晷〔葶@出地面時(shí)；當(dāng)?shù)谝黄廴~冒出枝頭時(shí)；當(dāng)?shù)谝欢湫』◤堥_笑臉時(shí)——春天已邁著輕盈的腳步來到了人間。
一陣春風(fēng)拂過大地，柳樹在湖邊梳妝，正準(zhǔn)備迎接春天的到來。一陣小雨從天而降，一個(gè)個(gè)、一串串頑皮的小雨滴飄灑在大地的每一個(gè)角落。是柳樹和小雨滴把春天帶來了。
一陣春風(fēng)吹過，桃花張開笑臉，有禮貌的向春姑娘問好，雖然不是語言卻勝似語言，��！是花兒們的`微笑迎來了春天。
一陣春風(fēng)吹過，像春姑娘的小手掀開了小朋友們的棉襖。小朋友邁著輕巧的步伐來到綠茵茵的草地上，他們一個(gè)個(gè)跳著，笑著，追逐著，給春天增添了許多生機(jī)和活力，啊！是小朋友的笑聲牽來了春天。
春姑娘的腳步總是那么靜悄悄，農(nóng)民播撒在田里的是有形的種子，而她播撒在咱們心里的是無形的、歡樂的、陽光的希望之種！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
有一天，爸爸給我買了一本書，書名叫［玩過小學(xué)］
這本書講述了一個(gè)叫范姜國一的小女孩用了四年時(shí)間學(xué)完了小學(xué)課程，后來順利考上名牌中學(xué)的故事。
這本書中的范姜國一樣樣優(yōu)秀，這在于他爸爸的從小培養(yǎng)。數(shù)學(xué)方面馬虎，他爸爸就讓他1分鐘內(nèi)讀全市人民電話號碼，一個(gè)讀一遍，看看可以讀對多少個(gè)。經(jīng)過一個(gè)多月的努力，他馬虎的`毛病終于改掉了。
他語文積累不多，爸爸給他買了電腦，還替他報(bào)了電腦班，這讓他在電腦方面有了深后的功底。他成了語文小組長。
上了三年級，英語又成了難事。爸爸又給他買了點(diǎn)讀機(jī)。他英語全班第一。
他三科都好，成了班里的尖子生。頂梁柱。他當(dāng)上了大隊(duì)委。學(xué)習(xí)委員。我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。樣樣好。范江國一，你是我的榜樣，我一定要向你一樣刻苦學(xué)習(xí)，成為全班同學(xué)的榜樣。
我要和榜樣同行。
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