[精]小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

　　假如我有一只神筆假如我有一只神筆，要幫助需要幫助的人。我要畫很多很多的零食圓了子杰（弟弟）的夢想。我要幫助沒錢的小朋友讓他們來英華園上學(xué)。

　　我要為奶奶做一種神奇的藥讓奶奶的`病馬上好。我要為爸爸媽媽、舅舅妗妗全世界在工作人做一個(gè)按摩機(jī)器人他們每天回到家按摩機(jī)器人就會(huì)給爸爸媽媽、舅舅妗妗按摩讓他們放松一下。假如我有一只神筆我要為馮老師做一個(gè)防護(hù)罩不讓愛粘老師的妹妹（閆怡雯我們倆是親戚）去粘他。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

　　說起我們，應(yīng)該都有一個(gè)母親，她給我們的愛是無處不在的，可我的母親對(duì)我的學(xué)習(xí)是很嚴(yán)厲的，她把關(guān)愛留在了心里。

　　我的母親是一個(gè)非常受人尊敬的人，有什么事都找我母親幫忙，可我對(duì)母親這種行為可不這樣贊同，是因?yàn)槟赣H年紀(jì)大了，不應(yīng)該為別人操心了，要好好我自己想想，之所以這樣，她每天回來的總是很晚，然后看看我又沒有睡，之后在悄悄離開，我曾經(jīng)問過母親，母親也毫不猶豫地回答，她說：“沒事，沒事，應(yīng)該的”然后我便無語啦，所以我們也要感謝母親，因?yàn)槲覀兪悄赣H心中的一個(gè)搖籃，她為我們付出了多少汗水��！多少愛啊！難道我們就不能給母親一絲呵護(hù)與溫暖嗎？可有的你們做到了嗎？也許會(huì)沒有，也許有。可是我們別忘了是母親辛辛苦苦地把我們養(yǎng)大的，我們應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，不讓母親失望，讓她為我們而驕傲，這才是我們對(duì)母親最大的感激。

　　如果你要感激自己的母親，就應(yīng)當(dāng)給他一雙翱翔的翅膀，讓母親過得更自由，更舒坦，不讓母親為我們而擔(dān)心。如果你要感激自己的`母親，就應(yīng)當(dāng)用你最大的成就回報(bào)她。這也是我們對(duì)母親的感激。只有出息了，母親才會(huì)快樂，其實(shí)做起來并不難，只要我們努力就行了，為母親爭光。也許你說了可沒做到呢,那就必須行動(dòng)起來，為以后的道路而努力，實(shí)現(xiàn)我們的理想。

　　母親��！相信我會(huì)努力的，不枉費(fèi)這一生你對(duì)我的期望。

　　我慈祥而又勤勞的母親，以后讓我為你吧！知道您開心就行。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

　　光陰似箭，日月如梭，今天的我已不再就是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我已不再就是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來的憧憬，我走進(jìn)了筆架山中學(xué)，走進(jìn)了初一生活。

　　才開學(xué)了兩天，就感覺很不適應(yīng)，可能就是還沒有從愉快的暑假中走出來吧！心里有種酸酸的感覺。這我也知道，在我剛走進(jìn)校門時(shí)我就知道了暑假中的自由、快樂會(huì)像過眼煙云一樣消失的無影無蹤！

　　開學(xué)后，我的感受很真，因?yàn)槲抑�道我將要進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，一個(gè)我并不熟悉的環(huán)境，那里會(huì)有陌生的同學(xué)陌生的老師。

　　走進(jìn)校園，給我的.第一個(gè)感覺就是新鮮。校園就是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課就是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處就是那樣融洽、愉快;這一切與小學(xué)都有著很大差異，.就是我感到無比新鮮、有趣。

　　第2個(gè)感覺就是累。在開學(xué)的第一天，當(dāng)我抄完課程表后，竟打了一個(gè)寒戰(zhàn)——天最多要上8節(jié)課！我實(shí)在難以想象這種辛苦的學(xué)習(xí)生活，只好自我鼓勵(lì)：“一生之計(jì)在于勤�！钡谝惶爝�好，作業(yè)比較少�？傻�2天，各科的作業(yè)接二連三地襲來。

　　可以這樣說，我的初一生活，無論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，會(huì)像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會(huì)讓我們一生受益——使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創(chuàng)造！使我們的人生變得靚麗多彩！

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

　　我愛夏天的炎熱,我愛秋天的果實(shí)累累,但我更愛春天的萬紫千紅.

　　早晨,我看到太陽這時(shí)正放著射著萬道金光.像個(gè)燒透的火球,在半空中冉冉升起.但太陽的光輝如此金燦,連那無憂無慮的云朵都被太陽的光輝穿透,像是撒滿了碎金一樣.此時(shí)太陽已經(jīng)從嚴(yán)冬中蘇醒過來.

　　火球似的太陽放射出萬丈的光芒,照射在草地上,然而草地上的.草被換上了一件碧綠的衣裳,微風(fēng)吹拂千萬條綠油油的草,那才悄悄的發(fā)出嫩芽,伸直自己的腰,茁壯的生長,好奇的望著春天帶來的希望.

　　而草地上的野花朝氣蓬勃,那野花張開自己五彩繽紛的笑臉,張開一片片花瓣,在微風(fēng)的吹拂下,身子搖搖晃晃.到處的花朵也欣欣向榮,花朵真是紅的鮮艷,黃的燦爛,白的無暇,這情景這是令人心曠神怡!

　　這時(shí)小鳥可就更開心了,他們也投進(jìn)了春的世界,歌唱著春雨,歌唱著這一片勃勃生機(jī)!

　　遠(yuǎn)處的一座座山峰,被人們砍伐過的樹木,有茁壯的伸出小腦袋,抽出嫩芽,它們就在風(fēng)吹雨澆和陽光的撫照下生長起來,種種野花,一陣陣潮潤的微風(fēng)吹來濃郁的花粉,春草的氣息,直向人心里鉆.無論誰都會(huì)感到興致勃勃,感到陶醉.清爽.

　　"一年之計(jì)在于'',嫩綠的小草,艷麗的花朵,歌唱的小鳥,構(gòu)成了著燦爛無比的春天!而這美麗的春天帶來了生機(jī),帶來了希望!

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

　　負(fù)責(zé)是什么軍人盡忠職責(zé)，報(bào)效國家，老師教育英材，誨人不倦，官員熱心服務(wù)，造福人群，學(xué)生用功讀書，孝順父母，這些都是“負(fù)責(zé)”的行為。簡單的說，“負(fù)責(zé)”就是盡自己本分的.意思。

　　一個(gè)人若負(fù)責(zé)的話，不但能讓父母及親友放心，也能使自己的名聲及價(jià)值連帶提升，最重要的是，負(fù)責(zé)象征一個(gè)人心智成熟，能夠擔(dān)負(fù)更多的責(zé)任及任務(wù)，曾經(jīng)有人說過：“責(zé)任未了是最苦的”。由此可見，“負(fù)責(zé)”十分重要!

　　負(fù)責(zé)，不單只能是兩個(gè)字而已，我們應(yīng)該養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的好習(xí)慣，做個(gè)奉公守法的好國民!

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

　　下午放學(xué)回家后，放下沉重的書包，躺在床上，一直在想一個(gè)問題：我愛父母親嗎？該不該對(duì)父母講我愛他們，就這樣在我思考的時(shí)候睡著了……

　　時(shí)間流回到幼兒園大班的時(shí)代。

　　周五，狂風(fēng)大作，風(fēng)雪交加，正準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，爸爸?jǐn)r住了我，說：“外面積水太多，我來背你上學(xué)，不用爺爺送了！”爺爺?shù)瓜虼玻�原來他晚上一直在忙家�?wù)活，已經(jīng)非常勞累了。爸爸把我送下樓，自己穿上一雙舊雨靴，我披上新雨衣和穿上一雙新雨靴，出發(fā)了，爸爸每走一步都很艱難。走到馬路上，積水越來越多，已經(jīng)淹沒了爸爸的腳腕。在途中還時(shí)常問我冷不冷餓不餓。到了學(xué)校，爸爸朝我揮了揮手，微微一笑。

　　時(shí)光拉回了三年后。

　　“叮呤呤，下課了�！弊叱鲂ｉT，太陽十分炎熱，我都快被烤熟了。只見媽媽冒著刺眼的陽光沖來，她讓我坐在自行車的后坐位上，讓我打著雨傘，而母親迎著“毒辣”的太陽向家趕�；氐郊遥�立刻端出飯菜。吃魚時(shí)，爸爸吃魚頭，媽媽吃魚尾。后來，才得知。他們都想把最美味、最好的東西讓給我。

　　時(shí)間又返回到今天。

　　睡醒后，覺得父母為我付出了許多，而我卻……“不行，今天一定要對(duì)父母說，我愛你們。”

　　爸媽回來后，我給他們泡茶、捶腿，一邊點(diǎn)頭，一邊哈腰，忙的不亦樂乎。誰知他倆不領(lǐng)情說：“乖兒子，今天犯了什么錯(cuò)誤，從實(shí)招來�！蔽一卮鸬溃骸鞍�、媽我長大了，該孝敬你們了�！币苍S犯了個(gè)彌天大罪，不敢承認(rèn)吧。”爸爸與媽媽在竊竊私語，最后，我逃到了屋里奮筆疾書，在紙條上寫了一行字：

　　親愛的`爸媽：

　　我愛你們，感謝你們的養(yǎng)育之恩……

　　——兒子樊超敬上

　　我把紙條放在臥室，特意給他們看。

　　爸爸首先拿起紙條，看完后寫了一行字，我不知是什么，不急，等媽媽“上鉤”后再取走。媽媽看后臉色大變，之后奔向我的房間�！皟鹤影�，別離家出走，犯錯(cuò)誤，我不怪你�！薄班�？怎么回事？”“你這張紙不是離別書嗎？”“哎，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，對(duì)家長說我愛你，我說不出口，才寫張紙條�！薄芭�，孩子終于長大了，懂事了！”我接過紙條，有一行字上面寫著：

　　調(diào)皮的兒子：

　　我們也愛你。

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