小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文經(jīng)典【7篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
在我5歲生日的那一天，爸爸送給了我兩只雙胞胎小白兔。我一見這對小巧玲瓏、可愛的小白兔，就深深地喜歡上它們倆了，決定一定要好好養(yǎng)這兩個小家伙。
兩只小白兔的眼睛大大的，圓溜溜的，鼻子小小的'，三瓣嘴，一身雪白的毛，尾巴像一個小茸球，真是好看極了！
有一次，我從學(xué)�；貋�，發(fā)現(xiàn)這兩個小壞蛋在打架，各不相讓。不過它們一看見我回來就馬上停了下來。我對它們說：“你們倆不是好好的嗎？為什么要打架？以后不許再打了！”它們好象聽明白了我 的話，都點點頭。我心想，這兩只小白兔可真乖啊。
再說說它們吃飯吧。吃飯時，非要把東西給它們平均分好，如果看起來誰多誰少的話，那它們一定又會不太平了，會吵個不停。
小白兔吃飯很慢，小嘴巴一點一點地動著，真是慢性子。如果一直看著它們，會郁悶死的。哎，真是一對小冤家啊，讓我無話可說。
等到晚上它們累了，就很安靜了。這很讓我喜歡。它們睡前從來都不會打架，還喜歡相親相愛地抱在一起呢。這時候的我，也被這兩個小搗蛋弄得累了，也上床睡覺了。
現(xiàn)在，雖然這兩只小白兔已經(jīng)不在了，但它們留下的故事，帶給了我的童年很多快樂，讓我的童年更加絢爛多彩。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
童年是最美好的時光，童年是最快樂的時光，童年的回憶是一個無價之寶，是世界上最璀璨的珍珠。小時候做的每一件傻事，想起來我都會哈哈大笑。
記得小時候，我的.膽子特別大，常常闖禍。有一次，我在鄉(xiāng)下玩兒，在沼澤地里看到一個青蛙，就把它抓回家來玩兒，爸爸看見后，小聲對我說：“乖寶貝，這種東西別拿到家里來，快拿出去吧�！薄拔也淮饝�(yīng)”，我大喊后拿去給媽媽看，媽媽看完后，說：“寶貝拿出去吧�！蔽铱刹淮饝�(yīng)，我把青蛙拿到房間里，放在一個盒子里養(yǎng)，我媽足足兩個星期沒進我的房間，都是爸爸幫我收拾的房間�，F(xiàn)在想想，是媽媽怕青蛙而已。
還有一次，我在五歲的時候，家里來了一個表姐，膽子特別小。有一次我們?nèi)ド缴�，我和表姐去爬山，我看見一個尾巴長長的東西—蜥蜴。我就把它抓住，給表姐看，表姐看完后大叫一聲然后一動也不動，眼睛都不眨一下。我就去找爸爸，爸爸來后把表姐背回了家。
還有一次... ...，童年的趣事講也講不完，我就講到這里吧！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
今天，由于下雨，所以天氣一下子冷了許多，從未間斷過。我認真做完作業(yè)后，聽到通通通的敲門聲。打開門一看，原來是我的好伙伴東東來我家玩電腦。
開始玩了，一切都很正常。每隔十分鐘，我們換一次崗。正當(dāng)東東站崗時，電腦中的'敵軍大舉進攻，我連忙調(diào)集所有部隊，保衛(wèi)世界奇觀�？蓴耻娞珡姶罅�，我軍寡不敵眾，我大叫：不好！東東急忙來到電腦前。就在這時，我聽到樓梯上傳來了腳步聲，我叫道：我爸爸回來了！說完就不顧程序不程序，一下關(guān)掉了電源，蒙上了蓋布，然后跳到寫字臺前，寫起作業(yè)來。東東抓起一本書，裝模作樣地看起來。我坐在寫字臺前，只覺得心在咚咚地跳，拿著筆的手在微微發(fā)抖，耳朵警惕地聽著門外的動靜，咦，沒有鑰匙插鎖的響聲，腳步向四樓上去了……我繃緊的心頓時松了下來，吁了一口氣，喊道：警報解除，我們繼續(xù)玩吧！
大家又來到電腦前，東東說：真是虛驚一場。
我重新啟動計算機，屏幕上卻漆黑一片。朋友，你知道是怎么回事嗎？如果你也是一個小電腦迷，那么你一定知道--死機了。
我可怎么向爸爸交代呀！
通過這次教訓(xùn)，以后玩電腦可得小心了，否則后果會不堪設(shè)想。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
今天是星期三，又到了同學(xué)們最喜愛的閱讀課了。上課鈴一響，大家趕快端端正正的坐在位置上，等待老師來上課。
老師走進教室，首先在黑板上寫出了幾個醒目的大字“春韻——六二中隊”。接著老師對同學(xué)們說：“同學(xué)們，春天已經(jīng)來臨，萬物復(fù)蘇，大地恢復(fù)了青春的面容，所以今天我們這節(jié)課就圍繞春天來開展一節(jié)關(guān)于春天的閱讀賞析課，請同學(xué)們積極發(fā)言，表達自己內(nèi)心的”春韻“吧！
老師先選出了三個小組的同學(xué)進行上臺展示。首當(dāng)其沖的是”夢之翼“小組，他們?yōu)榇蠹覅R報的是金波先生的《春的消息》”眼看著春天一點點挨近，冬爺爺將要離開……“，接著一陣雷鳴般的掌聲響起！
第二個上臺的小組是”涼生組“，他們組為大家展示的是比安基寫的《森林報。春》。他們組的組員在黑板上畫出了一幅春的美景，有流動的小溪，清澈透底的小溪中穿插著游過一條一條活潑可愛的小魚，岸邊，有一棵棵青翠欲滴的柳樹，好一幅生動的圖畫啊……輪到我們小組上臺展示了，我有些緊張，心砰砰的亂跳。”大家好，我們是super dream（超級夢想）！下面有我們組來為大家匯報選自朱自清的《春》。我們組的組員異口同聲的說。“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，向母親的手撫摸著你……“組長首先發(fā)言，他有感情的為大家朗誦了這一片段。下面輪到我來聯(lián)系生活談自己的體會：”春天的性格是柔和的，春天會用各種各樣的方法來讓人感覺到它的美，讓人忍不住去欣賞這畫卷般美麗的春天，遨游在這夢幻般的世界中去！而現(xiàn)在，我們很少能欣賞到這樣的美妙的春天，汽車的尾氣，人們隨手扔掉的`垃圾等等，這些都是造成危害環(huán)境的因素。我想，同學(xué)們，從現(xiàn)在起，大家都愛護環(huán)境，保護自然，社會的美好是大家共同創(chuàng)造的，請大家一起努力！“說著說著，我揪著的心臟，慢慢放松下來了，我順利的完成了任務(wù)。最后，組長代表我們組對同學(xué)們說”謝謝大家，我們組的展示完畢�！耙魂嚴坐Q般的掌聲最次從我耳邊響起……時間不知不覺的從我們身邊流過，一節(jié)愉快的閱讀課就此完畢，隨著上完的閱讀課，春天也悄悄地走進我身邊，讓我全身心的感受春天的世界萬物。最后，我們組獲得了這次展示的第三名，雖然是第三名，但是也不錯，至少讓我們獲得了春的消息，春告訴我們：”它來臨了！“
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
這就是這個學(xué)期以來的第三個星期。在這周中我第一次在操場上九年級的第一節(jié)體育課。
星期三下午第一節(jié)課便是體育課，太陽當(dāng)?shù)�，我們午休下課，后面蹦蹦跳跳地去了操場上等了大約幾分鐘后，老師終于帶著一個墨鏡，霸氣出場了，他跟我們解釋說為什么。到了，好像是騎車時一個不小心把玻璃杯摔了收拾了好久。
老師來了之后第一個測試就是100米。我當(dāng)時跑到像是十八秒吧，好差。 尤其是當(dāng)我看見男生跑完之后的成績。簡直不能活了，跑的也太快了吧，傷心�？纪曛罄蠋熃形覀冏鲭p手舉起的蛙跳。剛跳下并不怎么樣，但到后來可就慘了。腿酸的，壓根就蹲不下去，一蹲下去就麻。我有一次跳下去非常慢，一抱腿又站起來。下完體育課后，我感覺完全不能自己，連上樓梯都是渾渾噩噩。
下完體育課后在街上放學(xué)，放學(xué)后因為剛上完體育課。所以我就想著去剪下頭發(fā)。再去洗頭
晚上我們倆就去附近的.一家店去剪發(fā)。我坐在椅子上，望著鏡子看著理發(fā)師一刀一刀的剪掉�？粗l(fā)絲在空中凌舞。那可是我留了一整整一年半的頭發(fā)呀！說我不心痛，那絕對是假的。 但是由于在讀九年級長，我不得不剪掉那些頭發(fā)，剪完之后我一臉的痛心啊。其實在我走之前，我還偷偷的拿了那么一小丟的頭發(fā)藏起來留作懷念懷念。
不過時間過得可真快呀！一天又過去了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
20年后的我是一名科學(xué)家，這個時代的人都愛坐我發(fā)明的新型車輛——HLK（海陸家）多功能汽車。
這種車不僅可以在平坦的道路上開 ，還可以在其他地方開，它可以在崎嶇不平的山路上開，即使車身抖個不停，可是車內(nèi)的人們?nèi)匀挥X得舒服，還可能坐在里面打瞌睡呢！在沙漠里，它也可以行駛得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，你不用擔(dān)心車子會拋錨，因為在車子行駛時，會播下一顆顆植物的種子，既可以讓沙漠變成綠洲，又可以讓車子行駛得快些。
這種車不僅在陸地上行駛，在天空，大海中也同樣可以，在大海上行駛時，你可以按一下“音樂”鍵的按鈕，馬上就會有優(yōu)美的聲音從里面?zhèn)鞒觯氵�可以把車頂收起來，變成敞篷車。涼絲絲的海風(fēng)吹在臉上，抬頭便是飄浮的幾朵白云在藍天，低頭就是湛藍湛藍的海水。你不用擔(dān)心車子會把海水污染，車子反便會一邊行駛一邊清潔海水，因此魚兒們會很高興，會成群結(jié)隊地跟在你后面。這種車在天空行駛，也是小菜一碟。在天空中行駛，不，應(yīng)該說是飛行，十分灑脫，只要方向不錯，怎么走都可以。天空中的`白云輕撫著你的皮膚，哇噻，那感覺真是太享受了。
這就是20年后的我所發(fā)明的車
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
下午，我從家來到一品教育上作文課。
老師給我們領(lǐng)到了一個荷花湖，來到荷花湖放眼望去，有白的、有粉的、有紫的花，在花的下面長著一些又大又圓的蓮蓬，小魚兒在下面游來游去的，仿佛在說：“這是我的涼傘�！毙∷樵谏徟钌嫌蝸碛稳シ路鹪谡f：“蓮蓬是我的停機坪，每天飛來飛去飛累了就在蓮蓬上休息�！�
有的荷花剛剛開出花苞，還有的已經(jīng)完全綻放了。風(fēng)一吹就翩翩起舞，我仿佛感到我自己就是一朵荷花，風(fēng)一吹，我就翩翩起舞，粉紅的衣帶隨風(fēng)飄動，我想如果把這一大片荷花當(dāng)成一幅畫，那大自然的本領(lǐng)真的`很大��！
我又看見小魚在腳下游來游去，才發(fā)現(xiàn)小魚游得方向是有一人在釣魚，我見那人都釣了一桶魚了，我很生氣。于是，和那釣魚的人說：“魚也是一條生命，我們不能釣，如果我們是一條小魚被人釣了，你會開心嗎？”釣魚人戀戀不舍的把那一桶魚倒了回去。我高興的跟老師說了這件事，老師說我是個善良的好孩子，我們開開心心的一起回到了教室。
放學(xué)了，我跟爸爸媽媽一起回家。在路上我感覺我非常幸福，因為我今天挽救了好幾條小生命。
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