小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文常用（5篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
小剛帶著他最喜歡的小泥人,看完了XX年世界杯c組的小組賽，小剛為中國隊(duì)早早淘汰感到氣憤，便把小泥人扔到了一邊。小泥人委屈的哭了，可是不知怎么的，它睡著了……
嘿，小泥人變成了中國隊(duì)的球員，經(jīng)過世界杯小組賽，16強(qiáng)，8強(qiáng)，4強(qiáng)，一路過五關(guān)，斬六將,闖入了世界杯的決賽。
這次決賽的'對(duì)陣是中國vs巴西，在這次決賽中，小泥人在中國隊(duì)的首發(fā)名單中。
比賽開始，小泥人帶球前進(jìn)，前方出現(xiàn)了一名巴西球員，準(zhǔn)備搶斷小泥人的球，小泥人看出了破綻,便把球向左邊一移，晃過了對(duì)方球員，一口氣還沒喘過來，對(duì)方三名隊(duì)員夾擊，小泥人又及時(shí)把球往前一挑，“飛”過了對(duì)方球員的頭頂，小泥人猛地往前一沖，接住“飛”來的球，繼續(xù)帶球前進(jìn)。來到對(duì)方禁區(qū)，小泥人把球高高踢出，對(duì)方后衛(wèi)高高跳起，可是沒有搶到，球慢慢下墜，越來越低，說時(shí)慢，那時(shí)快，小王用頭頂，對(duì)方守門員用拳擊，可還是小王技高一籌，一個(gè)“獅子甩頭”，球“吱溜”一聲鉆進(jìn)球門……
隨著裁判一聲哨響，全場(chǎng)中國球迷沸騰了，煙花在天空中炸開了花，小泥人把大力神杯高高舉起。
正在這時(shí)，小泥人被驚醒了，唉，原來是一場(chǎng)夢(mèng)。要是真的多啊!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
今天我參加三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)得獎(jiǎng)了，當(dāng)我聽到廣播里叫我的名字時(shí)，我不敢相信這是真的，我旁邊的小朋友都會(huì)我大喊：“姚林杉，你太棒了！”我特別高興的`跑到講臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)，我拿到獎(jiǎng)的時(shí)候特別開心。
明天我還要參加大繩比賽，我還要加把油。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
今天是“三八”婦女節(jié)，我想給媽媽一個(gè)驚喜。
首先，我先快速地穿好衣服，關(guān)上房間的門，哈哈，是不是有點(diǎn)故弄玄虛�。咳缓�，在房間里精心地畫著表達(dá)對(duì)媽媽祝福的畫。我把前兩天做得賀卡拿出來，跟這幅畫放到一起。準(zhǔn)備好后，我立馬走到媽媽身后，突然，媽媽微笑著說了一句：“這么神秘，快說，送我什么禮物呀？”我馬上拿出畫和賀卡。媽媽讀完賀卡后，說：“來，寶貝，親我一口！”我隨即送給了媽媽一個(gè)香甜的吻。
我給今天立了一個(gè)計(jì)劃：上午，寫完媽媽、老師布置的'作業(yè)。中午，招待客人。下午，玩耍。你知道我為什么要定一份計(jì)劃嗎？那是因?yàn)槲蚁胱寢寢屵^一個(gè)快樂的節(jié)日。
我一定會(huì)讓媽媽在“三八”婦女節(jié)時(shí)感到幸福、快樂。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
春天來了，園林局的工人搬來了一棵棵和我差不多高的樹苖。工人們?cè)诓坏揭惶斓臅r(shí)間里就在我家門前的街道兩旁種好了這些樹苗。
這樹苗簡(jiǎn)直就不像“苗”。只見皺巴巴的樹干上伸展著幾枝光禿禿的樹枝，見不到一點(diǎn)綠意，樹干上還有一粒粒的“小疙瘩”。這樣的'樹苗能成活嗎？我不免為這兩排樹苗擔(dān)憂起來。
從此，每天路過這里，我總要用關(guān)切的目光尋找生命的跡象。園林工人常常拿著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的水管給它們澆水，可是這些樹苗好像沒有任何變化。一棵樹苗不知被哪個(gè)淘氣的小孩子弄歪了，只見這棵樹干斜著倒向一邊，光禿禿的樹枝幾乎碰到了地上，這棵樹肯定活不了了，我暗暗擔(dān)心著。
一周過去了，兩周過去了……
一個(gè)陽光明媚的早晨，我路過街道，樹上那一抹綠色一下子映入我的眼簾。啊，是幾片小小的，嫩嫩的，綠綠的新葉!那葉子油油的，亮亮的，在陽光的照耀下閃著綠光。走近一看，一條條清晰的葉脈猶如流動(dòng)著綠色血液的血管一般，自豪向人們炫耀著自己的生命力!再看那棵斜了的樹苗，我驚奇地發(fā)現(xiàn)它也長(zhǎng)出了幾片嫩嫩的新芽!啊!樹苗活了!它們終于都活了!我欣喜萬分。
漸漸的，這一抹綠色變成了一片綠蔭。樹葉從嫩綠，到淺綠，再到墨綠。往日光禿禿的小樹苗終于長(zhǎng)成了一棵棵枝繁葉茂的綠樹。
“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲�！本G，是春天的音符，更是生命的象征啊!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
8月10日星期一晴
不知不覺，我已經(jīng)離開幼兒園五年了。告別了伢伢學(xué)語的幼兒園同學(xué)，媽媽把我送到朱老師這一班學(xué)習(xí)。
朱老師大約有60歲，一臉的慈祥，顯得十分隨和。她是教語文的，她知道語文有些枯燥乏味，所以在課堂上經(jīng)常與我們互動(dòng)。第一次聽她講課，就覺得她十分具有親和力。
朱老師講課講得可好了，同學(xué)們都喜歡上她的課，每次上朱老師的課，同學(xué)們不是七嘴八舌地討論問題，爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言，就是安靜得只能聽到朱老師的.聲音，講臺(tái)下像沒人似的。
回想起朱老師講過的古詩《牧童》中那句“草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲”時(shí)，忽然覺得，自己仿佛就在牧童所在的原野上，傾聽牧童幽揚(yáng)的吹笛聲，望著綠草如菌的原野，享受著涼爽的晚風(fēng)，感受到鄉(xiāng)村孩子的自由活潑，沉浸在鄉(xiāng)村那自由的氣息中……
朱老師的課常常讓我忘卻身在何處，如醉如癡。她那流利的普通話，高超的講課技巧，對(duì)待我們每個(gè)人問題的耐心和解說，都令我深深折服，嘆驚不巳。在朱老師的課上，我才明白媽媽讓我學(xué)好語文反復(fù)說的話：“學(xué)好語文，就是學(xué)好普通話，學(xué)好漢字。然后你就會(huì)學(xué)到語文王國里的各種新知識(shí)了！”
朱老師，我深深地感謝您，是您帶我邀游語文世界，讓我體驗(yàn)到中國五千年文化的魅力，讓我可以驕傲地宣布：我是中國人，我為中國驕傲！
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