(優(yōu)選)小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
我一直是一個(gè)感情豐富且敏感的人。
我有一個(gè)雙胞胎妹妹,不到半分鐘的差距,我便成為了永遠(yuǎn)的姐姐。你從小告訴我:要讓著妹妹。說(shuō)實(shí)話,在我的腦海里,父母所謂的公平根本不存在,早在我記事以來(lái)就消失了。我多么希望你能多愛(ài)我一點(diǎn),可是,它已消失在了它的萌芽狀態(tài),那不可能!
于是,我開(kāi)始一次又一次的努力,我要變得更好!要證明給他們看!在這樣的我下,我樣樣都比她好,都很優(yōu)秀,相差甚遠(yuǎn)?墒牵瑳](méi)有人承認(rèn)。當(dāng)我拿著高分的試卷,去給他們看,卻只有淡然與不屑;偶爾的低分卻被看做驕傲。其實(shí)只要你們能鼓勵(lì)一下我,也許我會(huì)更好的……沒(méi)有,從來(lái)沒(méi)有!我不知道我是在為誰(shuí)學(xué)習(xí)。
每當(dāng)有人問(wèn)起誰(shuí)的學(xué)習(xí)好之類的話題,她總是說(shuō):“差不多吧!倍嗝聪M梢则湴恋恼f(shuō):“我大女兒很優(yōu)秀!蔽颐靼,她不愿?jìng)γ妹玫腵自尊心。好吧,這沒(méi)有關(guān)系!
在一次意外中,我出了車禍。在醫(yī)院住院了一個(gè)假期,幸好不嚴(yán)重。因?yàn)檫@一次,我古箏沒(méi)有辦法考級(jí),而妹妹卻考過(guò)了。她幾乎天天提起,天天夸贊。也因?yàn)檫@一次,她認(rèn)定,古箏我不如妹妹,別人問(wèn)起,她卻說(shuō):“小女兒好一點(diǎn)!睂(duì)我來(lái)說(shuō),太殘忍了!真的真的好恨你……我不甘心,終于又超過(guò)了她!只是我這樣真的好累……。終于,我淚如雨下……你永遠(yuǎn)不會(huì)明白!永遠(yuǎn)……
也許你們很愛(ài)我,但我不喜歡這種方式……
我恨你們,其實(shí)是我愛(ài)你們……
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
“好香啊!”表弟一邊說(shuō)一邊走進(jìn)廚房!氨斫,你在做什么?”他問(wèn),我說(shuō):“在炸薯?xiàng)l給你吃!北淼苷f(shuō):“為什么那么香?”我說(shuō):“是我在媽媽上次炸薯?xiàng)l的過(guò)程中學(xué)到的知識(shí)幫了我!
首先要去買薯仔,買薯仔也有技巧,買些外表端正、新鮮的。刮開(kāi)外皮,如果里面呈米黃色,這樣的.薯仔就很好吃。吃起來(lái)有些粉,非?煽。然后就把薯仔的外皮用削刀削掉,用清水洗凈,把薯仔切成一條條,切的時(shí)候粗細(xì)要大約一樣,不能有粗有細(xì)。第三部是最重要的一部分,就是炸薯?xiàng)l了。先將油倒進(jìn)鍋里,待油煮熱后,小心地把薯?xiàng)l倒進(jìn)鍋里,頓時(shí)“吵”地一聲,要開(kāi)始炸了,如果想脆一點(diǎn),油就適量地去加熱,炸的時(shí)候要有耐心,要不時(shí)用筷子攪一下,這樣就可以防止炸焦,等薯?xiàng)l炸成金黃色后,就可以上碟了。上碟之前,先把薯?xiàng)l的油盡量瀝干,放上碟,再在薯?xiàng)l上加點(diǎn)細(xì)鹽,把鹽撒均勻。用另外一個(gè)小碟子裝些茄汁,用來(lái)調(diào)味。這樣,一碟香噴噴的薯?xiàng)l就做成了。
我一邊品嘗著自己親手炸的薯?xiàng)l,一邊想,我炸的薯?xiàng)l真的可以和在麥當(dāng)勞吃的譬美啦!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
。ㄒ唬
這天,她又來(lái)到了那片花叢。她,是初三一班的班長(zhǎng),也是獨(dú)行俠,因?yàn)樗募揖硨?shí)在是太貧寒了,沒(méi)有人愿意和一個(gè)窮山溝里的孩子做朋友。不過(guò)她的學(xué)習(xí)成一直都是年級(jí)第一,這時(shí)她唯一覺(jué)得欣慰的事。
她有一片屬于她自己的小花叢,那是她曾經(jīng)最好的朋友送給她的的花種,只可惜她的朋友離家出走失蹤了。從此,她便孤獨(dú)至今。她叫梅。
。ǘ
班里新轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)叫冉冬的女孩,她大方、開(kāi)朗,只是成績(jī)有點(diǎn)兒不好,大概是她剛轉(zhuǎn)來(lái)跟不上吧。
剛開(kāi)始,冉東和其他同學(xué)一樣,不接近梅,但是,她越是不接近她,越覺(jué)得奇怪,為什么她沒(méi)有一個(gè)朋友呢?直到那一天:
那一天,冉東在校園里沒(méi)有目的的閑逛,她走過(guò)教學(xué)樓,走過(guò)操場(chǎng),在一處野草茂密的地方,她,停住了。她看見(jiàn)了梅與梅的小花園,她聽(tīng)見(jiàn)了梅與花的對(duì)話。
她想跟我交朋友。冉東默默的說(shuō)。
。ㄈ
梅!教室里,冉東走了過(guò)去。
啊,哦冉東,你...你有什么事嗎?梅十分驚訝。
哦,沒(méi)什么,我想跟你交朋友。
朋友?梅吃了一驚。
怎么了?下午,就在你那個(gè)小花園見(jiàn),再見(jiàn)!
冉東!
。ㄋ模
快期末考試了,梅在抓緊時(shí)間幫冉東補(bǔ)習(xí),期末考試后,成績(jī)很快就出來(lái)了,冉東年級(jí)第二,據(jù)梅之下。
暑假開(kāi)始了,這段時(shí)間,梅與冉東過(guò)得十分快樂(lè),她們常坐在小花園里談心,說(shuō)一些有趣的事。
(五)
暑假過(guò)去了一半,冉東又要轉(zhuǎn)又走了。送走冉東后,梅黯然地走到那片小花叢,那片曾裝滿回憶的小花園,花,原本花期是整個(gè)夏季的.花,凋零了。它是否在為主人友誼的凋零而凋零?
花開(kāi)半夏,為的是友誼的離去,為的是友誼的回憶。雖然冉東并沒(méi)有給梅留下任何聯(lián)絡(luò)方式,但是梅依然有信心找回她,就算是為了那片小花園吧!
花開(kāi)半夏,友誼長(zhǎng)存!
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