(必備)小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
100年后,我們的家鄉(xiāng)是怎樣的?讓我們一起來看看吧!
100年后,我們的`家鄉(xiāng)將寸草難生,花草樹木都會干枯、死亡。這是為什么?因?yàn)槲覀內(nèi)祟惼茐沫h(huán)境:亂扔垃圾,池塘里,有漂浮的塑料袋;草坪上,有零零星星的花生殼和滿地的紙巾;樹枝上,有小孩丟棄的零食袋……
人們將未熄滅的煙頭隨手扔在地上,這樣,森林火災(zāi)不就向我們走來了嗎?人們還隨地吐痰,要知道,一口痰里有成千上萬個細(xì)菌,要是一個人在封閉的環(huán)境吐一口痰,那這一口痰的細(xì)菌散發(fā)不出去,就直接通過呼吸道進(jìn)入人的體內(nèi),人的身體就會受到損害。
我不希望看到這番景象,也不想看到人們真的這么做。地球只有一個,保護(hù)地球就是保護(hù)我們的家園!
保護(hù)地球,從我做起,從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在偏僻鄉(xiāng)村。以前,那里的道路坑坑洼洼,地上的垃圾堆積如山,蚊蟲滋生,很少有清潔工來清理垃圾。
時隔一年,媽媽帶我回家鄉(xiāng)的時候,呈現(xiàn)在我眼前的景象讓我豁然開朗了:只見原來凹凸不平的大道,被平坦、整潔、寬敞的道路取代了。以前,我走那邊的路總得小心翼翼,有時不慎還會摔一跤呢。但是現(xiàn)在,我就是在那里或碰亂跳都不會摔了。剛來,大道就變了這么多,那是不是里面的一條小巷,也能讓我眼前一亮嗎?我心生疑惑,但已經(jīng)迫不及待地想去那條小巷看看,是不是如我所想的,發(fā)生大變化了呢?
接下來,讓我們來看看吧!剛一走進(jìn)那條小巷,“哇”真的讓我眼前一亮啊!原料是一條非常小的巷子,現(xiàn)在變得如此寬闊、寬廣,這真讓我心曠神怡,流連忘返啊!地上不在再像以前那樣骯臟,已變得非常那么整潔、干凈了。以前那里空氣我聞著還不舒服呢!現(xiàn)在,那里空氣非常新鮮,我已經(jīng)舍不得離開那么美麗又壯觀的`家鄉(xiāng)了。
不知不覺,我已經(jīng)到伯伯種農(nóng)作物的農(nóng)場了。剛到了農(nóng)場,我就看到了三三兩兩的蝴蝶翩翩起舞,就像一群群小女孩在動情地跳著歡快的舞姿;小蜜蜂在花叢中采蜜,就像一群花精靈在收集花粉;小鳥在枝頭上“嘰嘰喳喳”的唱著歌,就像一個歌舞團(tuán)的歌手在排練新的歌曲。以前這里還是一個非常破舊的地方,而且又非常的窄,現(xiàn)在連一個農(nóng)場都這么寬廣、美麗。我真是越來越喜歡這里了!
現(xiàn)在,這里房屋的設(shè)計都吸引著廣大的村民朋友,這里的一點(diǎn)一滴都使我永生難忘。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
一大早,我正在沉睡的時候,就被鞭炮聲給吵醒了。我馬上站起來,穿好漂亮的新衣服,梳好頭發(fā),跑下樓到爺爺奶奶的面前說;‘爺爺奶奶什么時候給壓歲錢啊,’他們開心地說;‘現(xiàn)在就給,’爺爺奶奶從自己的口袋里每人拿出一張紅包,每張紅包里都有200塊,我感動地跳了起來。
我又跟爸爸媽媽要錢,他們笑了笑, 就 又給了我400塊。過了一會,我們要到阿姨家拜年了。阿姨知道我要來,就拿禮物和壓歲錢在門口等著,到了那,又給了我400塊,而且得到了一個可愛小娃娃,頭發(fā)是金色的,又長又黑眼睫毛,小小的`嘴巴,大大的眼睛。我要馬上把這錢花掉,可又想想爺爺奶奶好不容易賺到的錢,卻被我花光了,還是存起來好了。今天我好開心啊,因?yàn)槲乙还材玫搅?200元,又得到了一個可愛的小娃娃,我最喜歡過年了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
目光隨意地掠過墻角那株藤,經(jīng)歷了一夜風(fēng)雨的洗禮,竟落得遍地殘紅。不知路人會不會似黛玉那樣嘆一聲“一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知”呢?抑或似我一樣,僅僅是不經(jīng)意的一瞥。藤花凋謝,仿佛擱淺的微笑般令人垂憐,又或是思考,在無限繁雜之中孕育。
相信魯迅先生寫作時決不會面露微笑,他會小心翼翼地收藏起笑容,放在心中的匣子里,因?yàn)樗钪约旱墓ぷ魇菄?yán)肅而又殘酷的。他以筆為劍,義無反顧。他手中的筆不是一件可以安恬地躺在他手心中的玩物,而是武器,是可以刺透整個社會的利劍。因而他的文字是黑色調(diào)的——暗而不透光。黑是一種陰郁,孤獨(dú)而絕望的色調(diào),具有死亡般冗長的回音、深沉的色彩、悲劇的`特質(zhì)以及不屈的反抗。先生沒有辦法使自己微笑,所以微笑只能被擱淺。他因?yàn)樘^清醒,太過冷靜,太過理智,又太過臨危不亂,所以他看清了被禁錮在鐵屋中正在沉睡的中國社會和國民。他一介文人并不能做什么,他只能吶喊,斗志高昂,激情滿懷,可惜聆聽者甚少,所以他只能絕望,卻并沒有放棄,繼續(xù)執(zhí)著地孤獨(dú)地戰(zhàn)斗。他終于沒有時間去微笑。
我時常聽姓馬名勒作家的作品,《復(fù)活》或是《大地之歌》。如弦裂般的韻律,亦沒有微笑,只有岑寂,岑寂中的憂郁及悲哀。音符中我卻又聽到了更為深層次的含義,那便是抗?fàn)幣c死亡,與命運(yùn)作著歇斯底里的抗?fàn)幓蚴菕暝。熹微的光芒中我看到了生命,在痛苦中誕生的靈魂原來如此深刻,仿佛貝多芬的《命運(yùn)》與柴科夫斯基的《悲愴》。
這似乎太過沉寂了,我或許該選擇另一種方式來詮釋“擱淺的微笑”吧?或許是因?yàn)樘礻幜讼聛,落了幾滴雨,并帶過一團(tuán)柔柔的季風(fēng),你便感到幾分悲涼,臉上不再掛著慣有的微笑?墒菦]過多久,幾縷陽光從云朵間輕輕灑下,你便又開始微笑。原來微笑只是被暫時擱淺。其實(shí),一切苦難都沒有淚痕,有些東西確實(shí)無法用微笑來詮釋,那么不妨嘗試一下痛苦吧!當(dāng)你真正從痛苦中解脫出來,恰如魯迅與姓馬名勒作家那樣,面對的是一片坦蕩,那么即便微笑被擱淺又能怎樣呢?因?yàn)閷δ愣,萬物都在微笑。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
今年我最大的進(jìn)步是跑步,去年我都跑倒數(shù)好幾名,今年我正數(shù)第二了,我決定六一兒童節(jié)的`跑步我一定參加。
我還有一個地方進(jìn)步了,是我的字寫的比一年級好看工整了,今年的書法比賽我一定要參加,得個好名次。
下學(xué)期我要更加進(jìn)步。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
我是一條魚,我是一條箭魚,頭部前面有一根長長的針,它可以扎住我愛吃的小魚。因此,我的身體很長,也很瘦。我有很多兄弟姐妹,我們一起快樂生活在水里。
有一天我在玩耍,突然看見了“小魚”,我很高興,以為有了美餐,我游得飛快,一下扎下去,不知怎么回事感到十分疼,仔細(xì)一看,原來是一只小魚形狀的爛鐵皮,把我的針弄斷了一截。我趕快游回了家,媽媽見了二話沒說,帶我去了兒童醫(yī)院,又包扎、又輸液,躺了幾天才長好。我十分恨那些亂扔?xùn)|西的人。這不,我的兄弟姐妹都跑回來了,它們說:“外面下東西了!蔽蚁虼巴庖煌,果然外面下了好多垃圾,這場“暴風(fēng)雨”停了以后,我們就又一次開始大掃除。
我們也有高興的.事,那就是當(dāng)一名警察。有一天我正在巡邏,突然,海面上波濤洶涌,風(fēng)大浪高,一只漁船被掀翻了,漁民紛紛落入水中,這時一條大鯊魚惡毒地向一位漁民進(jìn)行攻擊,情況萬分危急。說時遲,那時快,我馬上把針扎入鯊魚體內(nèi)注入麻藥。并立即向救援中心發(fā)出求救信號,漁民很快锝救了,我也順利地把大鯊魚帶回了警察局。
我有一個愿望就是會飛就好了,這樣就可以看看水外面的世界。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
踏過腳下的軟土,突然有種岸上魚的感覺,望著沒有波瀾的靜河,思緒匆來,久遠(yuǎn)飄蕩,對你的思念總是不停地徘徊不能離去,任憑時間鞭笞追趕我年輕的腳步和蹣跚的心,我不知道天空的顏色,只知路途中沒有你,我將漸漸孤獨(dú)地老去……
楓葉千枝復(fù)萬枝,江橋掩映暮帆遲。憶君心似西江水,日夜東流無歇時。
時間的從容,我卻不能淡出你的世界,有一種體會過的感覺,叫做思念,當(dāng)我回頭,是否這碧綠之下的,曾經(jīng)該是我的水?
我只能抱著孤獨(dú)贊嘆,這個清麗的世界卻似乎早已經(jīng)把我遺忘掉了,如果這里也有你,陪我靜靜地走到很遠(yuǎn),藍(lán)天碧水,會因我的歡笑,而變得更加可愛,可我昏沉里已記不清,是何時的你或我,早已開始把彼此放在心中,去壓抑著淡忘,這不是一種過錯,也許是一種必須的錯過。
從開始就注定我們的相識只是一場美麗的錯誤,心靈的相印更是一個誤會,冥冥之中,我知道答案,卻不能阻止時間的無情,也不能挽留歲月的饋贈,洪流中,我總要長大,雖然我們沒有給彼此留下過什么,如今你的影子和聲音,卻早已撒遍我心里的每一個角落,因?yàn)榛貞浝,充斥著一種不能忘卻的感覺。你是我的完美,我是你的完美,我們之間卻不完美,我們只有一種很難忘卻的很純很純的美,你是否會一直記得、永遠(yuǎn)封存?
我們只是大千世界眾生中渺小的一葉扁舟,風(fēng)把緣分帶給我們,風(fēng)又把我們吹散,海洋里,我再也找不到誰可以去替代你,可當(dāng)我回頭,我們又是彼此的誰。
死生契闊,與子相悅。如今我們再也無法執(zhí)子之手,不能相攜在老去的那一刻,一起坐在搖椅上,幸福地談聊以往的詩情畫意……不能“一起共赴黃泉之路”,愛的世界里,是誰犯下了傷害的罪……
很多時候,我們害怕放棄,僅僅是因?yàn)橐庾R里的放棄將意味著失去,可當(dāng)真正失去的`時候,我們卻只能無奈地慨嘆世風(fēng)緣聚緣散,慨嘆我們只是彼此擦肩的過客,我們都不堅強(qiáng),我們堅強(qiáng)是因?yàn)槲覀儫o可奈何,我們堅強(qiáng)是因?yàn)槲覀儫o法改變,我們沒有力量反抗命運(yùn),我們只能仰望云卷云舒,等時光慢慢將彼此的身影漸行漸遠(yuǎn),將彼此的音容拉近放大,我才開始深刻感覺到一種思想的力量,是笑容里的甜蜜,是沉重的包袱……
君恨愛飄遠(yuǎn),我恨緣分渺;恨不未嫁時,日日與君好。我離君天涯,君隔我海角;化蝶去尋花,夜夜棲芳草。如今,我連遺憾的理由都找不到。
走在路上,夜幕已臨,突至而來的細(xì)雨飄灑下來,我沒有帶傘,不知是雨滴還是淚水,在鏡片上肆無忌憚地打成晶潤的圈,模糊了雙眼,我像迷失路途的孩子般脆弱,沒有疼痛,只有疲憊,在這個天空下,我的委屈很渺小,我哭了,今夜,很想你。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
一個涼風(fēng)習(xí)習(xí)、陽光明媚的早晨,我們溫州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級5個班,要去馬鞍池公園春游。我們可開心了!
校車把我們送到馬鞍池公園門口。我們班的一些同學(xué)下車后,就迫不及待地沖進(jìn)公園大門,歡呼起來:“哦yesr,終于到馬鞍池公園嘍!”
公園里,我首先看到了兩個美麗的風(fēng)車,一大一小,一棕一藍(lán)。這時我的腦海里突然閃出了荷蘭的大風(fēng)車、郁金香和牧場……馬鞍池公園多有異國情調(diào)啊,我仿佛覺得自己走進(jìn)了一個童話世界。
我們繼續(xù)往前走,路旁的柳樹像迎賓小姐一樣在跟我們打招呼呢!它們有濃密鮮綠的秀發(fā),有婀娜多姿的身材,有優(yōu)雅高貴的氣質(zhì),像蔡依林,像楊麗萍,又像《神雕俠侶》里的小龍女……一陣微風(fēng)吹來,柳枝輕輕飄動,跳起了歡樂的舞蹈。河邊的柳樹,好像在對著鏡子專注地梳洗著自己的長發(fā)呢。
我們辭別美麗的柳樹,走過彩虹似的拱形橋,穿過古色古香的映月亭,然后參加游樂項(xiàng)目活動。
我們玩的第一個項(xiàng)目是自控飛機(jī)。我和一葦一起坐上了一輛六成新的.“飛機(jī)”!翱禳c(diǎn)開始,快點(diǎn)開始!”一葦叫道。沒想到她話音剛落,“飛機(jī)”就起飛了。一葦高興得手舞足蹈。而我因?yàn)轱w機(jī)越飛越快,越飛越高,嚇得捂住了臉,直喊:“救……救命……”但是沒過多久,我就不害怕了。我還發(fā)現(xiàn)在高處俯視地面,很好看,很好玩!
我們還玩了碰碰車、旋轉(zhuǎn)木馬、大戰(zhàn)鯊魚島。
這次春游,我們雖然流了汗,曬紅了臉,受了點(diǎn)兒小小的驚嚇,但是觀賞了美麗的風(fēng)景,玩了驚險而又刺激的活動,真是一次富有巧克力味的春游,我喜歡!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家好!
你們好!在戰(zhàn)爭時期,我們國家經(jīng)常受到欺負(fù),我們國家歷盡磨難,敵軍常常想霸占我們整個中國,所以就常常打仗,中國的戰(zhàn)士們和敵軍誰也不肯讓誰,他們想如果我們國家輸了,就會被別的國家所嘲笑,所以戰(zhàn)士們會拼了命去打贏每一場仗,中國的'戰(zhàn)士們經(jīng)常想著:這是一場戰(zhàn)爭一定要贏,不可以輸!”假如,有一些戰(zhàn)士犧牲了!他們還要再打一次仗,他們非要打到屢戰(zhàn)屢勝不可,非要奪回勝利,不但是為了幫犧牲了的戰(zhàn)士們報仇,而且是為國爭光。
我們中國也曾經(jīng)被其他國家取名為“東亞病夫”,F(xiàn)在,我們國家已經(jīng)強(qiáng)大了!所以,沒人再敢在我們國家背后說半句壞話了,而且我們國家的城市也越來越繁榮、繁華了,也有很多外國朋友到們中國游覽、參觀,還在贊美我們國家的城市呢!
少年強(qiáng)則國強(qiáng),祖國人民在盼著我們,時代斌予的責(zé)任和使命,我們不能忘記,那就讓我們行動起來,點(diǎn)燃心中那團(tuán)火焰,為實(shí)現(xiàn)我們中華民族的偉大復(fù)興而努力吧!
【小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:
【優(yōu)秀】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文08-22
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-30
(優(yōu)秀)小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文11-10
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-08
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-02
優(yōu)秀小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文02-28
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]10-06
(優(yōu)秀)小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文11-03