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小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文

時間:2025-11-18 22:35:40 小學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文匯編4篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文匯編4篇

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

  春節(jié)是個熱鬧的節(jié)日,而在我家鄉(xiāng)的春節(jié)更是熱鬧無比,很開心今年又可以回家鄉(xiāng)過春節(jié)了。

  過年了,小朋友們都“罷工”了,大人們都“辭職”了,大家在家中過大年了。

  過年的時候,大人都忙碌地裝扮家里,孩子們倒很清閑,在大人忙的時候,非得牽著大人的手要他們買好玩兒的。大人們不得不停下手中的活,陪著孩子們買爆竹去了。孩子們都不怕爆竹的聲音,大膽地把爆竹塞坑里,塞洞里,扔水里,插土里。每個地方都能成為孩子們放炮的地點,所以在田中、土中,煤中都能看見爆出的一個個大坑。

  鄉(xiāng)親們更是淳樸大方。今天,我們家殺豬,我高興得一蹦三尺高。大人們磨快刀具,一切準備就緒,把豬放出豬籠,豬看見大刀,嚇得屁滾尿流,直往門口跑。大人們費了九牛二虎之力才把豬抓了回來。殺豬開始了,先在豬蹄子上弄個洞,用打氣筒打滿氣,然后拿大刀把豬肚子剖開,于是一股熱氣從豬肚子里冒出來,難聞的氣味讓人作嘔。然后人們把豬綁在十字架上,把豬的內(nèi)臟都取出來,把一部分肉分給親人、鄰居。晚上,一頓豐盛的年夜飯出來了,有燉蹄子,燉排骨,還有其他的。不用說了,過年就是大魚大肉,吃得讓人超標。

  第二天早上,我早早起了床,聽見門外的喧鬧聲。出去一看,原來是成群結(jié)隊的`女孩子來我家要糖,女孩們一邊吃著糖,一邊還說著春節(jié)好。要不是媽媽準備的糖多,女孩們早就把糖拿光了。多虧奶奶有先見之明,把剩余部分給我留了起來,要不,我還吃不著呢!

  天氣雖然寒冷,但是家鄉(xiāng)的春節(jié)被人們的熱情溫暖著。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

  一個陽光明媚的早晨,小動物們最期盼的森林運動會終于來臨了!小動物們迫不及待地趕來報名參加運動會。

  小兔灰灰和小貓咪咪,它們都報名參加五百米跑,它們站在起跑線上,裁判員大象喊了一聲:“預(yù)備,跑!”小動物們飛快地向前跑去了,跑著跑著,小貓咪咪一不小心摔在了地上,小兔灰灰看見了,馬上跑到小貓咪咪面前,小心翼翼地把小貓咪咪扶了起來,小貓咪咪剛站直,立刻撒腿又向前跑去,沒想到小貓咪咪到了拐彎處,一不小心又摔在了地上,小貓咪咪試著站了站,還是站不起來,每一個參賽的.小動物都當(dāng)沒看見它,只顧向前跑,小貓傷心地想,我保證以后再也不這樣自私了。小兔灰灰相信了小貓的話,它又小心翼翼地把小貓咪咪扶了起來。小貓咪咪低下頭,不好意思地說:“對不起,小兔灰灰,我剛才沒感謝你,特別沒禮貌,你能原諒我嗎?小兔灰灰高興地說:”我接受你的道歉!

  最后,小貓咪咪和小兔灰灰都同時得到了第一名!

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

  落葉滿地念念碎,落葉有存在的意義;秋雨點點惱人愁,秋雨有存在的意義;滿月凄凄惹人醉,滿月有存在的意義?墒敲總人的存在又有著什么意義,每個人存在在另一客人的生命中又有著什么意義?

  昨夜一輪滿月當(dāng)空,沒有繁星的點綴,秋風(fēng)無情地吹落楓葉片片,夜靜顯得那么空靈,忽然想到了“存在”的意義。多少人從陌生中來到你的身邊,漸漸地成為了你的好友,歲月前進,又歸于陌生,最終緣散若水,平淡無奇。仿佛一場競賽,一輪輪的合作,一輪輪的淘汰,默默無聞,最終的勝者也許是你的好友或是最重要的人了?墒悄切┨蕴说娜嗽谀愕纳械拇嬖谟质菫榱耸裁,僅僅是為了一絲若有若無的回憶還是......說不清,也想不通!就說戀愛,昔日的恩愛甜蜜一旦打破就無法挽留,即使是苦苦哀求,結(jié)局也只能是獨自黯然神傷,漠漠流淚。也許分開后可以奢求做好朋友,可是彼此傷害過,都以留下了記憶,又該在哪里開始這友情呢?想過歲月會平淡一切,到淡時重新開始,可是歲月會磨滅一切,可歲月又怎不會創(chuàng)造一切呢?她在生命中也只能目送她漸行漸遠。太多的過去難割舍難忘記,用力抓緊回憶,可是這又能怎樣?說過不在乎,可是她依舊在你的世界里,可是這又能怎樣?到頭來也莫過于秋風(fēng)颯颯,催人淚罷了。這樣的人存在在生命里又是什么意義呢,也只是回憶嗎?我覺得回憶里還參雜著一絲傷感與無力,不是嗎?

  擁有過,再平淡,是一種心碎,可是不曾擁有,但是珍惜著,哪又何嘗不是一種殤呢?她是我高一的同學(xué),開學(xué)的第一天我就感覺自己喜歡了她,僅僅喜歡。雖說喜歡是淡淡的愛,愛是深深的喜歡,可是卻沒有勇氣去面對這份感情。后來有了她的號碼,開始聊天,什么都聊,只想和她聊天,覺得和她在一起什么都是好的。也許是我太過懦弱什么,害怕失去她,漸漸地學(xué)會把那份甜蜜隱藏在了友誼下,關(guān)心愛護朋友顯得那么天經(jīng)地義?墒敲看斡腥藛査澳愫退鞘裁搓P(guān)系”她開心地回答“我們是好朋友呀!”,那時的我,心里好像倒了五味,對呀,朋友,僅僅只是朋友......可是后來久了,仿佛想通了,稱呼又有什么意義,只要她能開心,我也能開心,莫讓結(jié)局成緣散若水,成了陌路,哪怕只要能陪她,聽到她說她的心事,看到她做她的俏皮,什么都是值得的`。也許這樣自己會很累,可是累了,傷了,又會怎樣,只是更加覺得自己離不開她。她在我的生命里的存在又是什么意思的呢,朋友?不是!更覺得是一切,所以才會更加緊緊地握住她,哪怕她不知道。

  每件事物,每一個人都有其存在的意義,在世間,在別人的心中,可是一切也歸于了一個“緣”,緣散,緣聚,一字之差可能會有天涯的差距吧。珍惜你現(xiàn)在擁有的,不曾擁有的,莫讓緣聚成緣散,緣散若水,遠遠東流。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

  星期一下午,我做了個實驗,叫熱脹冷縮。

  我找來一個塑料瓶,氣球,碗。先把瓶子放置在碗里,再把開水倒到碗里,最后把氣球套在瓶子口上,過一分鐘后,奇跡發(fā)生了,你會發(fā)現(xiàn)氣球慢慢地膨脹,再等一會,碗里的水緩緩地變冷了,氣球也慢慢地變小了。

  這個實驗告訴我們,空氣被加熱后會膨脹,它的體積變大了,這樣氣球就鼓起來了。如果你感興趣,就趕快來試一試吧!

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