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小學(xué)生三年級優(yōu)秀作文

時(shí)間:2025-11-19 10:20:22 小學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

小學(xué)生三年級優(yōu)秀作文精選【10篇】

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生三年級優(yōu)秀作文10篇,歡迎大家分享。

小學(xué)生三年級優(yōu)秀作文精選【10篇】

小學(xué)生三年級優(yōu)秀作文 篇1

  母愛是世界上最偉大的愛,因?yàn)樗鼜牟恍枰魏卫碛桑膊恍枰魏位貓?bào)。不論你身在何處,母愛永遠(yuǎn)伴隨在你身邊…

  那一年如果沒有你,就不會有現(xiàn)在快樂活著的我。還記得那時(shí)跟我同齡的孩子都已經(jīng)會跑會跳,而我卻連走路都是問題,那時(shí)候家里條件不好,你為了給我治病省吃儉用,甚至連來回看病坐車的車票都是能逃就逃,我不記得當(dāng)時(shí)的日子是怎么過來的.,反正再苦再難我們都熬了過來,我的病并不好治,是你一趟又一趟的帶著我去大城市來回顛簸,我不知道那時(shí)你是怎么熬過來的,我想那時(shí)的你一定很絕望。母親,你就是我的一切,你知道嗎…

  那一年如果沒有你,就不會有現(xiàn)在在綠茵場上自由奔跑的我。當(dāng)年的我病是你費(fèi)了無數(shù)的精力與財(cái)力治好的,現(xiàn)在的我是現(xiàn)在綠茵場上的一名運(yùn)動健兒,我很多時(shí)候都在想,如果當(dāng)初沒有你,我現(xiàn)在會是什么樣子的,我沒辦法想象,每次相到這些,心里又會泛起感恩之情,你這一生為我的付出我一輩子也報(bào)答不了…母親,你最偉大…

  我這么多年擁有這么健康的雙腿,都是你給我的,如果沒有你,我現(xiàn)在可能就坐在輪椅上虛度光陰……

  母愛的偉大體現(xiàn)在很多地方,這是我的故事…

小學(xué)生三年級優(yōu)秀作文 篇2

  我很喜歡春天,因?yàn)樵诖禾斓臅r(shí)候,小草開始發(fā)芽,鮮花開始盛開,春天是一個讓人充滿活力的季節(jié),今天正是立春的日子,我的心情很激動,我盼望的春天終于到來了,我就要走進(jìn)春天的腳步了。

  但當(dāng)我看到窗外楊柳青青的時(shí)候,我的心情忽然很沉重,他們早已經(jīng)過嚴(yán)冬的肅殺,立春的時(shí)候,他們可曾欣賞喜悅?他們整日吸食云雨天露,奮力的`向上生長、可最終不是終究逃不過秋至葉枯的悲嗎?既然如此,為何還要如此勤勞,如此奮斗?

  正在我苦思冥想的時(shí)候,一縷清風(fēng)拂過送來?xiàng)盍θ~純正的芳香,心神一陣清醒,我忽然想到,這楊柳的不懈輪回,不就是為了這天地氤氳的清香嗎?它們的心早就在期盼那溫暖的立春,明知會有枯葉滿天,明知會有雪凍寒枝。但他們不在乎最終的結(jié)果,而是享受其中的過程,為這個春天奉獻(xiàn)自己的一份芬芳。

  我心中頓時(shí)驚喜,是的,本知道最終等待的結(jié)果是什么,但還是盡自己最大的努力給春天增添一點(diǎn)綠色,不為別的,只為心中的那個夢想,我了解了。

小學(xué)生三年級優(yōu)秀作文 篇3

  母愛是嚴(yán)厲的,母愛是溫暖的,母愛是溫柔的,11年來,我一直1被這濃濃的母愛包圍著。

  記得去年考試,我信心滿滿的答卷,當(dāng)我的卷紙發(fā)下來的時(shí)候,我卻考了98分,咦!比較難的題做對了,可唯獨(dú)錯了兩道口算題,我心想:糟了!只要我一回家,第一件事一定又是聽媽媽念“緊箍咒”了。果然,我一進(jìn)門,媽媽馬上問:“今天考試了嗎?考了多少分呀?計(jì)算題錯了幾道……”我吞吞吐吐地說“:嗯,考了!考了單元數(shù)學(xué)卷,考了98分錯了兩道一分的口算題,”緊接著,媽媽就碟碟不休的批評我:“什么?這么簡單的題都能算錯?我估計(jì)你們班大多數(shù)學(xué)生一定都考100分了……”而媽媽說的時(shí)間越長,我就越頭疼,甚至想大叫著跑開,可漸漸地,我也習(xí)慣了,有時(shí)候,我一回家,媽媽問:“每天第一件事是什么?第二件事是什么?第三件事是什么?”我可能也養(yǎng)成習(xí)慣了,張口就說:“寫作業(yè),學(xué)習(xí),看書,”只要我這樣回答完,媽媽就會笑著滿意地出門,因?yàn)槲议L大了也懂事了,所以我也想讓媽媽天天開心,其實(shí)在我心里知道,如果讓媽媽開心,那考試的分?jǐn)?shù)必須高,而我以后也會繼續(xù)努力。

  我本來以為我的媽媽永遠(yuǎn)是位嚴(yán)厲的媽媽,可那次的事卻又讓我否定了這個說法,那是個周六的早上,屋外的烏云陰沉沉的,我背上書包走在去補(bǔ)課班的`路上,可到放學(xué)時(shí)外面嘩啦啦地下起傾盆大雨,而忘記帶傘的我也只好在門口等候媽媽,終于,媽媽來了,我牽著媽媽的手往家走,走著,走著,我發(fā)現(xiàn)媽媽的衣服已經(jīng)濕透了,抬頭一看,我才知道,原來,媽媽光給我打傘,她自己卻淋著雨,結(jié)果第二天,她就生病了。

  媽媽她把全部的愛灑向了我,讓我健康成長,而我也不會辜負(fù)她對我的期望,媽媽,我愛你。

小學(xué)生三年級優(yōu)秀作文 篇4

  對于曾經(jīng)拼命的爭奪,爭搶一件東西、一個人的事情,我已經(jīng)可以笑著和任何人說我當(dāng)時(shí)的所有思緒

  當(dāng)時(shí)對著星星許愿,希望老天爺可以憐憫我一個小姑娘,

  躲在門后偷偷的哭,塵埃圍繞著我,說就這樣吧,就這樣吧,你還能怎么樣呢?

  最近聽說一部老電影要重映了,我準(zhǔn)備了一大部分錢,

  一半是為了人口逐說的歸還票錢,一半是感嘆它可以重新來過,我卻不能。

  這個季節(jié),寬大的房間里沒有暖氣,我抱著自己,抱著被子踡縮在柔軟上,什么都不想要,

  拒絕聲音和影像,拒絕與人溝通和心里的`想法亂擠,甚至拒絕動一下,

  盡力的保持睜眼的狀態(tài),目光渙散,好像是病態(tài)的,

  但我卻蒙蔽自己,假裝是在治療中,我覺得這樣可以逃避一會,這樣是澄純的。

  很奇怪,我走在房間里,思想是沙丁魚罐頭,味覺是獲取認(rèn)知的途徑,游離的多了,境界也變得可以尋味,

  前一刻還把生活過成一個夢,后一刻又是覺得自暴自棄也是一種人生。

  日歷撕掉的速度象是廁所里的卷筒衛(wèi)生紙,一格一格的撕總是不夠的,我也把日子過成了屎。

  放下一本書,看著所有古人古時(shí),感嘆,

  那時(shí)的時(shí)光沒有過度的自由,過度的開闊,過度的選擇,

  一生只糾結(jié)一件事,一輩子只愛一個人,

  無論友人、親人與愛人,一件需要相聚的事情,

  我會翻山跨海來見你。不是時(shí)刻可以聯(lián)系,所以,我想見你,我會翻過大山,去牽你的手。

  很多時(shí)候,很多人求愛,其實(shí)是求救。很多人求救,只是存在在自己給自己設(shè)定的擁有里。

  我沒有信仰,所以就不可知鬼神的約束,這是鳥兒眼中的幸福,虎口中的食物。

小學(xué)生三年級優(yōu)秀作文 篇5

  每當(dāng)上新課時(shí),宋老師總是先讓我們大聲朗讀一遍,再給我們分析課文,把大家不理解的地方找出來,耐心地講給大家聽,最后讓我們一遍遍地讀生字讀課文。到了下一節(jié)課,就做聽寫生詞練習(xí),朗讀課文,這樣學(xué)得東西就不會忘記。

  宋老師教我們班時(shí)間不長,但我們師生之間建立了深深的感情。她對我們就像對自己的孩子一樣關(guān)心和愛護(hù)。

  最近,有一名同學(xué)生病住醫(yī)院了,開學(xué)到現(xiàn)在還沒來上課,宋老師非常著急,要到她家去看看,班長建議,全班同學(xué)集體送她一張賀卡和一束鮮花吧,老師說:“那太好了,同學(xué)們應(yīng)當(dāng)相互關(guān)心、相互愛護(hù)”。在賀卡上老師代表全班同學(xué)寫了一句深深地祝愿,“愿你早日康復(fù)!早日上學(xué)”,大家都搶著上來,在卡片上簽上自己的名字。愿她在病中體驗(yàn)到大家對她的關(guān)心和集體的`溫暖。

  我想她收到這張賀卡心里一定很高興,病也會一天天好起來,一定會提早來上學(xué)的。她在心里一定會深深地感謝宋老師和我們?nèi)嗤瑢W(xué)。

小學(xué)生三年級優(yōu)秀作文 篇6

  快考試的那段時(shí)間,每天晚上,媽媽都會在一旁靜靜地看著我學(xué)習(xí),雖說作業(yè)早已寫完了,媽媽還是會找份卷讓我做。一拿起試題,無奈的神情便顯現(xiàn)在我的臉上,“快考試了,加把勁!眿寢屛⑿χ鴮ξ艺f。媽媽坐在一旁,繼續(xù)看我寫作業(yè)。鐘表“滴答,滴答”的聲音似乎在重復(fù)著媽媽的`話,“快考試了,加把勁!蔽冶灰坏缿(yīng)用題難住了,正準(zhǔn)備向媽媽請教,突然看到媽媽在一旁打盹兒,“你要是困了,就休息吧,用不著陪我的!薄皫c(diǎn)了!薄拔铱纯,”我把手表拿近了看,“快十一點(diǎn)了!薄澳悄阈菹,我給你檢查檢查作業(yè)!薄靶,那我先睡了。”“恩!眿寢屇闷鹱鳂I(yè),走了出去。

  半夜,我縮起身體,好冷。∥宜X有踢被子的習(xí)慣,每夜,都會在朦朧之中感覺到媽媽在給我添被子。

  第二天早晨醒來,早餐已恭候我多時(shí)了,吃飽了,背起書包就去上學(xué)了,由于家離學(xué)校遠(yuǎn),在路上消磨的時(shí)間也不少,中午吃了飯,就又急急忙忙的該走了!敖裉焯鞖饫,多穿點(diǎn)衣服再走!眿寢岅P(guān)切地對我說!芭!蔽一卮。

  母親對兒女的愛,是無聲的愛。就像媽媽愛我,卻把她對我的愛深深地埋在心底。別讓母親,以為你不在乎她,端起一茶,遞給母親,告訴她;“我愛你,媽媽!

小學(xué)生三年級優(yōu)秀作文 篇7

  我剛從老家回來,我媽媽就給我報(bào)了一個數(shù)學(xué)班,還有游泳班。游泳班從第一節(jié)課開始我們就學(xué)了蛙泳腿。老師說蛙泳腿分三步,收翻,蹬加和停三步。老師先給我們做示范,然后我們開始練習(xí)。接著我們學(xué)習(xí)了換氣。一樣老師先給我們做示范,我們開始趴在水邊練習(xí)。

  第二節(jié)課我們就開始帶上泳圈。跳水,練習(xí)我們上節(jié)課學(xué)習(xí)的動作。老師說我游的很好不過需要加油,需要游的'快一些,我沒想到老師竟然還給我們布置了家庭作業(yè)。我原以為就是一個游泳沒有什么家庭作業(yè),我還給妹妹說你覺得會不會有家庭作業(yè),我覺得沒有。但老師這么一說讓我很尷尬......

  這轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是第五節(jié)課了。我沒想到竟然這么快我也沒想到第五節(jié)課我們竟然不用泳圈!我們帶的竟然是背漂,本來就很害怕老師還把四片。去成了三片。沒想到我竟然在我最害怕的一節(jié)課上成了我最得意的一節(jié)課。因?yàn)槲夜钠鹩職馓讼氯。而且我游的很好,老師今天還表揚(yáng)了我。所以這節(jié)課是我最得意的課!還給我取名: 小綠帽!

小學(xué)生三年級優(yōu)秀作文 篇8

  在小主人菲菲的文具盒里,住著鋼筆大哥、鉛筆小弟等許多居民,其中還有“靚妹”熒光筆小妹。菲菲特別喜歡熒光筆小妹,常常把她呵護(hù)的比任何居民都好,因此,熒光筆小妹變的目空無人,驕傲起來。

  一次,菲菲用熒光筆小妹畫了一幅精妙的卡通畫,老師看后贊嘆不已,把菲菲夸的小臉都紅了。菲菲特別高興,一回到家,就立刻為熒光筆小妹做了一個彩色的筆套。熒光筆小妹本來就漂亮,穿上筆套就更加俊俏了。她高傲的昂著頭,手里提著“裙”邊,邁著輕盈的舞步,在文具盒里走來走去。這時(shí),她看見橡皮小妹正站在菲菲的作業(yè)本上檢查有沒有錯字,便扭著纖細(xì)的腰走了過去。她皮笑肉不笑的對橡皮小妹說:“呵,我說小妹呀,別人都說你長的美,外表纖細(xì),身體柔軟,我看也不怎么樣呀!”橡皮小妹一見她那副高傲的樣子,瞪了她一眼,沒說話。熒光筆以為橡皮沒話說了,便得寸進(jìn)尺的.說:“我看呀,除了我,你們中間沒一個好的!”橡皮小妹眼見不能在讓她攀著鼻子上臉了,便說:“你驕傲什么呀!你只能畫畫,不能寫字,頂個什么用!菲菲要是用你來寫作業(yè)呀,老師定會把她的作業(yè)本給撕嘍!”熒光筆氣的連話也說不出來。

  晚上,熒光筆非要菲菲用她來寫作業(yè),菲菲只好寫了。第二天,老師果然把她的作業(yè)本撕了,還訓(xùn)了她一頓。菲菲傷心極了,一氣之下將熒光筆扔出了窗外。后果我不說你可能也知道,熒光筆呀,肯定是摔壞了!

小學(xué)生三年級優(yōu)秀作文 篇9

  一天,嬌陽似火,小紅寫完作業(yè),看見媽媽正在洗衣服,小紅連忙端來一盆水,和媽媽一起洗衣服.沒過一會兒,小紅就累得滿頭大汗,媽媽說:小紅累了就歇歇吧.小紅看見媽媽還在洗,就說:媽媽,我不累.媽媽和小紅又洗了一會兒,總算把一衣服洗完了,媽媽看了看小紅洗的衣服,真干凈呀!媽媽直夸小紅是個做事認(rèn)真,細(xì)心的好孩子.

  今天,雖然小紅很累,但是小紅卻非常高興,因?yàn)?她能幫助媽媽做事情啦!

小學(xué)生三年級優(yōu)秀作文 篇10

  趁課間休息的片刻,視線往窗外投去,天井花園的倩影便闖入眼簾。那兒草翠花開,蜂蝶蹁躚,給人一種美好的遐想。天井花園,緊緊地挨著我們的教室。每當(dāng)課余,就有同學(xué)三三兩兩地漫步在那條用鵝卵石鋪成的小路上,這條小路可以貫穿整個花園。腳底下光滑、圓潤的鵝卵石,像在給你享受免費(fèi)的腳底按摩。

  再往前走,最顯眼的就要數(shù)水池了。走近水池你會發(fā)現(xiàn)池里有成群結(jié)隊(duì)、色彩斑斕的.魚兒。魚兒是調(diào)皮的,你明明定眼看著它們,可一眨眼的功夫,他們就會從你眼皮底下溜走……

  雖然學(xué)校的天井花園并沒有公園那般開闊,沒有什么名貴樹木,但它小巧玲瓏,就像一塊碧玉鑲嵌在學(xué)校的一角。

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