【精華】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
我的老師姓曹，是個(gè)杰出的教師。
這一天，曹老師病了。她的面色蒼白，之前強(qiáng)有力的目光越來(lái)越黯然無(wú)光。還時(shí)常地干咳�！笆谡n！”過(guò)去溫柔的聲音消失了，從喉嚨底傳出了嘶啞的.響聲�！罢酒�！”學(xué)生們仿佛都了解教師得病一樣，用極洪亮的響聲說(shuō)，然后，開(kāi)始上課。教師盡管病了，但對(duì)發(fā)燒感冒的事一字未提。之前授課耍心眼的同學(xué)們?nèi)巧险n認(rèn)真聽(tīng)講，教師一個(gè)難題問(wèn)出去，“刷刷刷”，班里立刻變成了“小竹林”。之前干癟的課堂教學(xué)越來(lái)越熱情起來(lái)。
第二天，上語(yǔ)文課堂。曹老師把教學(xué)課件弄得很美、漂亮，使我們?cè)谡n堂教學(xué)中“玩游戲”，邊學(xué)邊玩，游戲中初中專業(yè)知識(shí)。過(guò)后才知道，曹老師為了更好地做這一份教學(xué)課件，保證了深更半夜。聽(tīng)了，我好像看到曹老師變成“珍貴文物”。
她也很溫柔，從來(lái)不罵臟話。這一天，我們班的“一號(hào)搗亂分子”趁教師沒(méi)有的情況下，開(kāi)始了他的“手機(jī)游戲”，他東泡泡卡丁車，西走一走，惹得全體同學(xué)都講起話來(lái)。不一會(huì)兒，全部課室越來(lái)越像農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，又哭又鬧。過(guò)后，曹老師知道，說(shuō)：“呵，下一次別把課室搞得像農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)一樣，大家并不是賣蔬菜的哦。也有，下一次可別再重蹈覆轍“大鬧天空”了。學(xué)生們聽(tīng)了，都開(kāi)口笑了�！�
我有一個(gè)那樣的教師，你認(rèn)為她杰出嗎？
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
今天，爸爸要帶我去打羽毛球，我非常高興！
到了羽毛球館，爸爸就開(kāi)始教我打羽毛球。先讓我扔球，又讓我顛球，又教我發(fā)球等各種訓(xùn)練，我非常累，汗水一直流，但我還是堅(jiān)持著。最后，我還是沒(méi)有學(xué)會(huì)。爸爸說(shuō)：“沒(méi)事兒，你這樣小 ，不可能一次就學(xué)會(huì)，咱們?cè)賮?lái)練�！蔽艺f(shuō)：“好！”
回家的路上，我想：我一定要學(xué)會(huì)打羽毛球。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
寒假里的一天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)姑娘撫摸著人們的臉。天氣真好。媽媽剛好不用上班，正好可以帶我去公園放風(fēng)箏，我一聽(tīng)高興得以蹦三尺高，舉起兩手說(shuō)：“耶，太好了！”
我們收拾好“東西”，拿著心愛(ài)的風(fēng)箏——孫悟空，就高興地出發(fā)了。我們來(lái)到公園，我看到天空有許多飛舞的風(fēng)箏，有可愛(ài)的“蝴蝶”，機(jī)靈的“老鷹”，乖乖的“福娃”，威武的'“沃特曼”??它們五彩繽紛的，哇，它們?cè)诰蹠?huì)哩！
我迫不及待地取出風(fēng)箏，調(diào)整好。我左手托風(fēng)箏，右手拿線軸。我飛快地跑著，猛地把風(fēng)箏一拋，趕快一放線，風(fēng)箏就飛起來(lái)了。我把線一松一緊，風(fēng)箏就扶搖直上，它搖著尾巴在空中飄揚(yáng)，我樂(lè)得大聲唱起來(lái)：“我要飛得更高�！憋L(fēng)箏仿佛聽(tīng)到我的歌聲，真的飛得更高了。媽媽豎起大拇指說(shuō)：“你真棒�！蔽衣�(tīng)了，心里美滋滋的，就這樣我的笑聲在公園上空回蕩。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
人生的路又平穩(wěn)又崎嶇，人生也像兩面鏡一樣，有悲傷有感動(dòng)。在我身上就發(fā)生了一件令我非常感動(dòng)的事。
記得是一個(gè)炎熱而又讓人喜歡的季節(jié)——夏季。有一天特別熱，熱得花朵都睜不開(kāi)眼睛；熱得小草都想低下頭；熱得一瓶水在短時(shí)間內(nèi)就會(huì)蒸發(fā)。和爸爸媽媽商量后，我們決定去游泳館里泡個(gè)涼水澡解暑。我們走在半路上，爸爸接到電話，有人要送件東西給爸爸，我們便在一棵大樹(shù)下等那個(gè)送東西的人。我把游泳圈當(dāng)成了玩具一會(huì)左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)一會(huì)右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，突然，我覺(jué)得脖子很痛，接著又感覺(jué)胳膊很痛，“��！”我叫了一聲。媽媽跑過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了一只大黃蜂惡魔般地把它那武器扎進(jìn)我的肉里，媽媽趕緊用手把黃蜂拿掉，然后用嘴吸著我被蜇的`地方。
多虧那附近有一家門(mén)診，媽媽邊幫我吸毒邊抱著我朝門(mén)診跑。醫(yī)生細(xì)致地給我包扎了一番，然后對(duì)媽媽說(shuō)：“多虧你及時(shí)把毒吸出來(lái)了，要不然不知后果多嚴(yán)重�！薄皼](méi)事的，誰(shuí)讓咱是當(dāng)媽的呢�！眿寢尩卣f(shuō)。聽(tīng)到這里，我哭了，不是因?yàn)橥�，是因�(yàn)槲艺嬲w會(huì)到了母愛(ài)的無(wú)私。有一句名言說(shuō)得好：母愛(ài)是世間最偉大的力量。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
媽媽，我有許多話對(duì)您說(shuō)，可由于您一直忙著上班，所以也一直沒(méi)對(duì)您說(shuō)到。
媽媽，還記得哪一次嗎？我當(dāng)時(shí)生病躺在床上，可您還要上班，我只能獨(dú)自在家，頭暈暈的我飯沒(méi)有吃就上床睡覺(jué)了。你回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有吃飯，就來(lái)到床邊問(wèn)我干嘛不吃飯，我說(shuō)：“身體好熱，頭好暈，不想吃飯”。而您聽(tīng)到我說(shuō)，立刻摸著我的額頭說(shuō)：“哎呀，怎么這么燙�。 �。我聽(tīng)了心理非常著急。而你呢，急急忙忙地拿來(lái)體溫計(jì)和飯，一邊幫我涼體溫，一邊喂我吃飯。過(guò)了5分鐘，您拿出體溫計(jì)一年地，“哇，38。9度，你已經(jīng)發(fā)燒了，吃完飯先吃點(diǎn)退燒藥，然后好好休息”，媽媽說(shuō)。吃完藥后，我就躺在床上呼呼大睡起來(lái)。到了晚上，下班急忙回來(lái)的你，沒(méi)有來(lái)得及喘口氣，就來(lái)到床邊一邊問(wèn)詢我感覺(jué)怎么樣，一邊摸著我的額頭。感覺(jué)我沒(méi)有完全退燒，就打來(lái)了冷水浸濕毛巾，然后擰半干帖在我的額頭上，讓我自然降溫。到我的退燒時(shí)，已經(jīng)是晚上一點(diǎn)多鐘了，而第二天早上6點(diǎn)鐘你還要上班。媽媽，你是一個(gè)偉大的母親！
媽媽，我還有話對(duì)您說(shuō)：“我知道，您工作很辛苦，有時(shí)你回家就說(shuō)身體某個(gè)部位很疼。有時(shí)疼得忍不住還叫我去幫您按摩。如果更疼，就叫爸爸幫你控藥酒。媽媽，你真的'很辛苦，你也告訴我，要勤奮努力地學(xué)習(xí)，學(xué)好知識(shí)才能為祖國(guó)服務(wù)。媽媽，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的，長(zhǎng)大以后為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量，也可以減輕您的工作壓力，讓您好好過(guò)著幸福的生活。
媽媽，我愛(ài)您！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
我今年讀小學(xué)四年級(jí)，可我已經(jīng)和《小學(xué)生之友》相識(shí)相交相知五個(gè)年頭了。怎么回事？原來(lái)是我還在讀幼兒園的時(shí)候，爸爸就已經(jīng)幫我訂閱了《小學(xué)生之友》。每個(gè)月我都在焦急地盼望著《小學(xué)生之友》的到來(lái)，就好像自己每次考出了好成績(jī)總盼望著老師快點(diǎn)宣讀分?jǐn)?shù)一樣。一接到《小學(xué)生之友》，我總是如饑似渴地讀起來(lái)。為此，媽媽還說(shuō)我是個(gè)“小饞貓”呢！在《小學(xué)生之友》的大家庭里，我最
愛(ài)閱讀寫(xiě)作版。
我喜歡“太陽(yáng)雨”，清新優(yōu)美的散文，深刻雋永的小詩(shī)。它能增廣見(jiàn)聞，陶冶情操。它富于生活情趣，描繪了童年的快樂(lè)和美麗；我崇尚“紅孩子”，敬佩他們的成就，也被他們堅(jiān)強(qiáng)不屈的奮斗精神而深深感染。我留連“精品故事屋”，遨游于名著殿堂，沉醉于經(jīng)典故事，感受生活的多姿多彩，體會(huì)閱讀的無(wú)窮樂(lè)趣；我欣賞“美德連環(huán)畫(huà)”，它美妙絕倫的畫(huà)面，深入淺出的語(yǔ)句，凈化我的心靈，讓我明白，品德、善良是人性中最美好的東西，比物質(zhì)更能打動(dòng)人心。
“等你敲門(mén)”讓我豁然開(kāi)朗。它引領(lǐng)我敲開(kāi)寫(xiě)作的大門(mén)，提供我寫(xiě)作的范文，教給我寫(xiě)作的秘訣。走進(jìn)大門(mén)，我仿佛看到了成功女神在向我招手�！按笫譅啃∈帧弊屛殷w會(huì)到不同文體的寫(xiě)作方法。名師點(diǎn)撥，排疑解惑，點(diǎn)評(píng)作注，受益匪淺；“請(qǐng)你登擂臺(tái)”讓我躍躍欲試。小讀者相互比賽，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。我也盼望著自己的作文有朝一日也能變成鉛字，登上你的舞臺(tái)；“燕子信箱”讓我沒(méi)有煩惱。燕子姐姐沒(méi)有枯燥說(shuō)教，只有娓娓道來(lái)，為我們解除生活和學(xué)習(xí)中的'各種疑難問(wèn)題。她就是我們的知心姐姐；“笑掉大牙”讓我笑口常開(kāi)。繁重的功課，繁多的興趣班，讓我不堪重負(fù)。這個(gè)時(shí)候，只有你才能讓我開(kāi)心一笑，回歸快樂(lè)。
《小學(xué)生之友》是我的良師，也是我的益友�！缎W(xué)生之友》，我要與你攜手同行，和你終生做伴。你是我生活中最豐富的精神食糧。
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