【實用】小學(xué)生優(yōu)秀作文錦集7篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼男W(xué)生優(yōu)秀作文7篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
看看四周，便知道春一原鐘聲已敲響。翠綠蓋住了潔白的雪光。大家看到了春天，就是否能傾聽到春天不同尋常的聲音呢！
我獨自站在那座開滿面了花兒的山頂上。靜靜地……悄悄地……我在傾聽春天的樂曲，鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳唱個不停。聽著那沒有規(guī)律的歌聲、更體現(xiàn)春天的聲音不同尋常。聽到了風(fēng)吹草動弦舞的聲音，聽到了農(nóng)民嘴里唱的茶葉歌，聞到花香。
當(dāng)我要下山時，樹枝掛住了我的上衣，此時此刻聽到了春天的呼喚。讓我知道春天的存在，春天的生機。
我想，世間的表面不能決定所有狀態(tài)。在你心中響起的聲音，別人聽得見嗎？別人心中的聲音你又聽得見嗎？你就是否有許多的聲音不就是自早畔響起，而就是自心田深處某個被遺忘的`角落，偶爾滿溢，或時時回蕩于腦海中，某些時空觸起回憶的聲音，未來的聲音。你的心靈的土地上就是繁雜吵鬧，亦就是空蕩冷滴，繁毫無響聲響。也許你就是學(xué)習(xí)安靜易于感受，然后讓你的心田喧囂熱鬧，棄滿意志的能量，而不就是吵鬧得無法傾聽。
春天，你要靜下心來讓真正的聲音在心頭滋長，流動，仔細傾聽！沒有一種生命最可以暫時停止運動的，停止生命這間里流動。
生命發(fā)出的聲音有些就是聽不見的，卻看得見的。某些聲音可以在心中茲長，甚至變得很喧器，耳畔沒有聲響，那特別的聲音就就是春天。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
見過古樸秀麗的江南水鄉(xiāng)，見過平滑如鏡的西湖，見過高大威嚴的寶塔，見過氣勢恢宏的萬里長城，然而，在我心里，它們哪一個可以與青海那粗曠、奔放、天然的美相比呢？
說到青海，青海湖是眾人皆知，響譽世界的著名旅游景點。它被公認為中國第一大咸水湖，被評為“中國最美五大湖泊之首”！它就像藍寶石一般嵌在青海的 版圖上，那么璀燦，那么耀眼！站在湖邊，放眼望去，陽光下的青海湖波光粼粼，猶如一湖的銀魚在跳躍，格外絢麗悅目。傍晚，湖水漸漸變成了深藍色，天和湖連 成一體，分不清是天染藍了湖水，還是湖水染藍了天,那種美被大自然演義到了極至！在去往青海湖的道路兩旁，遍地的油菜花像黃絲帶一樣飛舞在雪域高原上，又 像一塊金色的地毯嵌在綠色的草原上，無不令人陶醉，無不令人癡迷！
青海湖中心有一座小島，因為棲息著十萬多只候鳥而得名“鳥島”，這里四季如春，在夏日，被稱為“天堂”的蘇杭正在忍受烈日的“折磨”時，鳥島上卻是天高氣爽，鳥語花香。鳥兒們悠然自得地在天空飛翔，在大自然的懷抱里繁衍生息。這里是鳥兒的天堂！
在去往青海湖的路上，途經(jīng)一條神奇的河流——倒淌河，它顛覆了中國“一江春水向東流”的自然規(guī)律，由東向西流。傳說文成公主在去往西藏的路上，思鄉(xiāng) 的淚水匯成了東流的小溪，因為害怕流向長安被親人看見，所以祈求蒼天，讓河水改變流向。天神為之感動，命河水掉頭西流，“眾河皆向東，惟此向西流”說的就 是這條倒淌河。這個美麗的傳說無不引起人們的繽紛遐想。
可可西里是青海省內(nèi)最富有神秘色彩的一片圣潔的'土地，這里有神奇的自然景觀和無數(shù)珍惜的野生動物，藏羚羊就生活在這片“圣土”上。藍藍的天空，遼闊的草原，快樂奔跑的藏羚羊，那是一幅多么美妙絕倫的自然景觀啊。
美麗的青海，美麗的夏都，你是我心中最明亮的東方明珠！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
夕陽西下，傍晚來臨了，天逐步從蔚藍變成了橘黃色，好像是一位害臊的少女穿戴橘黃色的衣服慢慢地走來，讓人如癡如醉。
我仰視天空，只見太陽冉冉的沒在了樓房中，天空中的云，一瞬間變成了金黃色的棉花糖；一瞬間變成紅色的駿馬；一瞬間變成了黃色的小狗。而此時的太陽在我的視野中逐步的變小。就像一個小乒乓球相同。整個天空在改變著，翻騰著。天空的色彩也在改變著。站在高處，眺望著遠處的晚霞，那金黃的光線，仿佛是一個魔術(shù)師的手把天空裝修的愈加美麗，不一瞬間，天邊的云被鑲上了一層金黃色的金邊，整個天空就好像一幅色彩分明的油彩畫。
天空逐步昏暗了下來，太陽的余暉灑在大地上，我身邊的植物都褪去了它們原有的色彩。在余輝的照射下，顯得模模糊糊。樹木通過傍晚熏染變成了黃色，老爺爺?shù)陌缀油ㄟ^傍晚的添染變成了橙色。站在公園的`山上俯視這些景象，我的心中真是溫暖。一旁的小路上鋪著色彩各異，巨細不均的鵝卵石，上面總有人在漫步，一旁的楊柳枝條垂在河面上，楊柳上的蟬在那鳴叫著，似乎在歡慶這傍晚的到來。都說這傍晚的色彩會讓人想起從前的一些事，果然，我的腦海中浮現(xiàn)出曾經(jīng)和火伴們在這游玩的情形。
逐步地，溫度開端轉(zhuǎn)涼，天空完全暗淡下來，太陽西沉，一切都是那么夸姣。不知何時，月亮升上了枝頭，天空中呈現(xiàn)了幾顆耀眼的繁星。安靜極了，�。《颊f夕陽無限好，僅僅近傍晚。如果傍晚再長一瞬間，那該多好�。�
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
其實，我們每個人都有很多心里話要說�？墒�，苦于一直沒有機會告訴別人，但是，今天機會終于來了。
我真想自己快快長大，因為，長大了就不用做作業(yè)了。
我認為爸爸、媽媽最幸福，因為他們不用讀書，寫作業(yè)�？墒怯幸淮危铱匆姲职�、媽媽在干活的時候，累得滿頭大汗，這時候我知道爸爸、媽媽不是最幸福的，而是最辛苦的。這時，我想既然爸爸、媽媽不是最幸福的，那奶奶一定是最幸福的，可是有一天，我看見一位老奶奶被摔在地上爬不起來，沒有人去扶她，真是太可憐了。這時，我才知道誰都沒有我們這個時代的小孩子幸福。這下我總算弄明白了：要想得到幸福，并不是有錢是最幸福的，幸福是靠勞動得來的。
難道我真的不想做作業(yè)嗎?不，那是以前，但現(xiàn)在我不怕做作業(yè)了，我要用優(yōu)異的成績?nèi)セ貓蟾改�，讓他們的臉上永遠洋溢著燦爛的`笑容。
“誰言寸草心，報得三春暉�！蔽抑牢覉蟠鸩涣税职�、媽媽對我的關(guān)愛。是啊!是春天里的小草，爸爸是春天的陽光，小草怎么能報答得了春光呢?我是一棵柔弱的小草，媽媽是溫暖的大地，一年四季把我抱在懷抱里。即便是在寒冷的冬天，爸爸、媽媽依然用他們那顆溫暖的心融化了我身上的冰雪。
啊!爸爸、媽媽，是你們給了我快樂的童年，是你們讓我懂得了溫暖的含義。你們真?zhèn)ゴ?
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，農(nóng)村的.一年四季都非常美麗。 春天，一陣淅淅瀝瀝的小雨喚醒了許多新的生命，柳樹發(fā)出了許多嫩綠的新芽。小草探出了頭來，許多新生命來到了這個世界。 夏天，天氣非常熱，小狗不停的吐著舌頭，我就跑到河里面玩水。 秋天，農(nóng)民伯伯在辛苦的忙著大豐收，我就跑到菜地里幫忙。 冬天，我戴上小手套就跑到院子里面玩雪。 這就是我美麗的家鄉(xiāng)。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
今天是媽媽的生日，小白兔心想：媽媽最愛吃南瓜了，我去南瓜園里搬一個來。小白兔蹦蹦跳跳來到南瓜園。突然，小白兔發(fā)現(xiàn)了一個很大很大的.南瓜。小白兔又想：這個南瓜肯定很好吃，媽媽一定會喜歡的。
南瓜又大又圓，很沉重。小白兔便四處全身的力氣，可南瓜還是紋絲不動。它一連又搬了幾次還是搬不動，搬得它大汗淋漓。小白兔撓著頭、皺著眉想：這么大的南瓜怎么搬得動呢？
這時，小熊貓剛好路過。它一邊哼著小調(diào)，一邊騎著自行車到南瓜園里玩。小白兔靈機一動，看到小熊車上的輪胎，自言自語地說：“我可以把南瓜像車輪一樣滾回家。”它先把南瓜立了起來，滾回了家。
媽媽看到小白兔驚奇地問：“這是怎么回事？”小白兔把事情一五一十地告訴它。媽媽聽了高興地笑了。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
我有一個極為普通的家，那是一片洋溢著歡笑，充滿愛意的天地。我們?nèi)叶忌钌畹貝壑�，愛它的幸福、溫馨，愛它的充實、融洽———�?/p>
坐在燈下，我作著今晚的家庭作業(yè)，一陣涼風(fēng)從外面吹進來，我不經(jīng)意打了個噴嚏。突然覺得有東西輕輕披在我肩頭，下意識的一摸，竟然觸摸到一雙粗糙的手，但那手是溫暖的，一直暖到心頭�；仡^一看，媽媽正站在我身后對著我微笑，那慈愛的目光中漾滿了溫馨。我猛然發(fā)現(xiàn)，媽媽原本烏黑的頭發(fā)中竟然也有了斑斑白發(fā)，我涌起了一個念頭：是我偷了媽媽的黑發(fā)。這斑斑白發(fā)傾注了媽媽對我多少的關(guān)愛呀！
這只不過是生活中的小事，纖如絲，細如縷。正是這些不起眼的小絲線，織成了愛的網(wǎng)，我被網(wǎng)在其中，享受愛的溫馨。
在一片恍惚之中，我慢慢地正開了眼睛。天亮了，陽光灑進了我的屋子，窗戶仍然開著，涼爽的風(fēng)吹拂著我的頭發(fā)，可吹不走我心頭的憂愁，我還沉浸在考試的失敗中。忽然看到桌子上有一張紙，我輕輕地將它拿起，上面寫著“親愛的`女兒，請不要放棄，要繼續(xù)地努力下去，因為我們永遠支持你。加油��！——永遠愛你的爸爸�！蓖蝗恢g，我覺得自己被充足了電，是的，我缺少的知識信心，甚至是自己所愛的人的一句加油。我緊緊地攥著這張紙條，走到窗前，真溫暖呀！我緊緊地閉上眼睛張開雙臂擁抱陽光，我堅定的對自己說：“加油吧，曉博———！”
家，這就是我的三口之家，這就是我那充滿溫馨和幸福的家。在家中，我隨時都享受著父母之愛，因此我常情不自禁地別人說：“有家真好！”
【小學(xué)生優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]10-16
小學(xué)生優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）12-09
（優(yōu)秀）小學(xué)生優(yōu)秀作文01-05
【優(yōu)秀】小學(xué)生優(yōu)秀作文10-25
(優(yōu)秀)小學(xué)生優(yōu)秀作文02-09
[優(yōu)秀]小學(xué)生優(yōu)秀作文08-21
小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-31