小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間：2025-09-06 07:30:20 小學(xué)二年級(jí)作文我要投稿

（精）小學(xué)二年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

（精）小學(xué)二年級(jí)作文

小學(xué)二年級(jí)作文篇1

　　吃過(guò)早飯后，也大約是七點(diǎn)四十五吧，我們出發(fā)了。遠(yuǎn)看隊(duì)伍似一條長(zhǎng)龍，人山人海，多得不可開(kāi)交。

　　我們的目的地是蓮花山。同學(xué)們一路上歡歌笑語(yǔ)，無(wú)比開(kāi)心。林中，小鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝唱歌，風(fēng)姑娘輕輕地?fù)崦覀兊念^發(fā)。小樹(shù)輕輕地?fù)u晃著身體，仿佛是正歡迎我們的到來(lái)�？吹竭@里，我不由得冒出一連串歌詞：“小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們……”。

　　好容易爬了半個(gè)多小時(shí)，才只到了山腰。而我早已累得氣喘吁吁了。我開(kāi)始有些泄氣了，再看看同學(xué)們，他們昂首挺胸，步子邁得這么踏實(shí)，這么有力。而且他們的臉上充滿了自信的笑容。于是，我也有了精神。

　　同學(xué)們爬呀，爬呀……個(gè)個(gè)累得滿頭大汗。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，爬了好久才爬上山頂。大伙兒歡呼著，連忙坐下來(lái)歇歇腳。他們有的吃零食、水果，有的喝飲料，有的'做游戲，有的看書(shū)，還有的聊天。

　　我來(lái)到觀景臺(tái)上，放眼望去，整個(gè)英山縣的美景盡收眼底。樓房似積木。樹(shù)林似一位披綠衣的巨人。馬路似一條長(zhǎng)長(zhǎng)的帶子。人們似一只只細(xì)小的螞蟻。整個(gè)英山縣似乎都變小了。

　　觀完美景后，我也無(wú)憂無(wú)慮地同大家一起大吃大喝。一會(huì)兒說(shuō)說(shuō)這個(gè)，又一會(huì)兒說(shuō)說(shuō)這個(gè)。不知有多么開(kāi)心、快樂(lè)。

　　最后，全班表演文藝節(jié)目。有的唱歌，有的跳舞，還有的講故事。

　　時(shí)間不早了，同學(xué)們又在一片歡笑之中回家了。

　　這次春游活動(dòng)可真有意思。

小學(xué)二年級(jí)作文篇2

　　我想設(shè)計(jì)一個(gè)萬(wàn)能的交通工具，可以給大家?guī)?lái)方便和幫助。

　　那這個(gè)交通工具為什么說(shuō)是萬(wàn)能的呢？大家看這里，有三種不同顏色，不同功能的按鈕，人分別是黃色代表汽車(chē)，綠色代表飛機(jī)，紅色代表輪船。

　　當(dāng)你按下汽車(chē)按鈕時(shí)，車(chē)子下方立刻伸出四個(gè)輪子，在馬路上南來(lái)北往地穿梭。當(dāng)你按下飛機(jī)按鈕，車(chē)子兩側(cè)立刻伸出飛行機(jī)翼，嗖得一下子飛到了空中。當(dāng)你按下輪船按鈕時(shí)，車(chē)子立刻伸出滑行槳，車(chē)子可以在海里自由自在地航行。

　　你們喜歡這個(gè)萬(wàn)能的`交通工具嗎？

小學(xué)二年級(jí)作文篇3

　　我的愛(ài)好是一個(gè)很特別的，那就是游泳了。

　　我從去年暑假開(kāi)始去雙鴨山跟我大姐學(xué)游泳，這使我感受到了極大的樂(lè)趣，所以我喜歡上了游泳。

　　那天，大姨帶我們?nèi)チ宋瀛h(huán)游泳館，哇！里面的人可真多呀！因?yàn)榇蟪刈雍苌睿瑫?huì)淹沒(méi)我，所以我去了有一米的`小池子。

　　我開(kāi)始跟大姐學(xué)游泳，首先，大姐教我練漂，不知為什么，身子老往下沉，就是浮不起來(lái)，大姐拿我沒(méi)辦法，只好去借游泳圈，后來(lái)大姐說(shuō)要放松，早知道要放松，我就不緊張了，后來(lái)我馬上就學(xué)會(huì)了。練完了漂，大姐讓我學(xué)狗刨，她讓我上岸去跟她學(xué)，做了一百下，大姐讓我下水找找感覺(jué)，然后，給我?guī)嫌斡救Γ_(kāi)始劃的不太利落，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的不懈努力，終于可以把游泳圈拿下來(lái)了，你看，我就像魚(yú)兒似的在水里自由自在的游來(lái)游去，多好�。』卮笠碳业臅r(shí)候竟然得意忘形，結(jié)果摔了一跤。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)游得很精彩了，我的目標(biāo)是，爭(zhēng)取沖向國(guó)家隊(duì)。

小學(xué)二年級(jí)作文篇4

　　在幾個(gè)星期前，我做了一件令我很驕傲的事，那就是我戰(zhàn)勝了膽小。

　　這一天晚上，我正在專心致志地看書(shū)。忽然，媽媽走進(jìn)了我的房間，對(duì)我說(shuō)：“欣蕾，幫我到樓上拿一下弟弟的備用奶瓶�！蔽抑缓眯牟桓是椴辉傅刈叩搅藰巧�。因?yàn)殚w樓的燈不經(jīng)常修，所以燈總是一閃一閃的'，如同怪物的眼睛。閣樓的門(mén)黑洞洞的像怪物的嘴，等待著食物進(jìn)去。我兩腿發(fā)軟，嚇得膽戰(zhàn)心驚轉(zhuǎn)身回了房間。剛回到房間里，我想：“如果沒(méi)有奶瓶，弟弟就不能喝奶粉了，那可怎么辦呢？”于是，我拿起手電筒，鼓起勇氣一步一步走上去，在閣樓門(mén)口，我深吸了一口氣，打開(kāi)了手電筒，向里面照，手電筒亮起的那一刻，我竟然不再害怕了。當(dāng)我拿著奶瓶走下去時(shí)，我是多么的驕傲，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了膽小。

　　那個(gè)可怕的夜晚，卻是我驕傲的一個(gè)夜晚，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了膽小。

小學(xué)二年級(jí)作文篇5

　　春天到了，老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ブ矘?shù)。同學(xué)們有的扛著鏟子，有的提著水桶，還有的抱著樹(shù)苗，準(zhǔn)備出發(fā)。

　　一路上，他們看見(jiàn)小草已經(jīng)悄悄地探出了小腦袋，四處張望�；▋合褚獏⒓游钑�(huì)，迫不及待地穿上了五顏六色的'衣服。

　　到了目的地，同學(xué)們進(jìn)行分組，小明和小芳一組。小明力氣大，很快就挖出了一個(gè)大坑。小芳小心地把樹(shù)苗插進(jìn)坑里，生怕傷到它。小明給樹(shù)苗培上泥土，他見(jiàn)土有點(diǎn)松，就用腳踩了踩，把土踩結(jié)實(shí)了。小樹(shù)苗像一個(gè)軍人，站得筆直筆直的。小明提著水桶，去河邊打水，讓小樹(shù)苗喝了個(gè)夠。

　　同學(xué)們圍著小樹(shù)苗唱歌，跳舞，期盼小樹(shù)苗快快長(zhǎng)大。

小學(xué)二年級(jí)作文篇6

　　一天，小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走來(lái)，小松鼠問(wèn)：“小兔，小兔你有沒(méi)有看見(jiàn)我的松果？”小兔說(shuō)“我沒(méi)有看見(jiàn)你的松果，但是我可以幫你一起去找松果�！毙⊥煤托∷墒笠黄鹑フ宜晒�。

　　小兔說(shuō)：“剛才我看見(jiàn)狐貍剛才從你家門(mén)前走過(guò)，有可能是狐貍爸爸拿去給小狐貍玩了�！毙∷墒笳f(shuō)：“那我們就快點(diǎn)去找小狐貍吧�！彼麄円黄鹑ズ偧�，去找小狐貍。

　　小狐貍知道了事情的'經(jīng)過(guò)后，趕緊把松果還給小松鼠。小狐貍不好意思地說(shuō)：“抱歉，是我拿走了你的松果�！�

　　小松鼠拿回松果，高高興興地回家了。

小學(xué)二年級(jí)作文篇7

　　自從把老師搶回來(lái)之后，他們幾個(gè)小鬼心里美滋滋的。上課的時(shí)候特別來(lái)神。

　　這不，正上詞語(yǔ)課呢！老師要大家用“放”字組詞，有的`說(shuō)“放學(xué)”，有的說(shuō)“放羊”，有的說(shuō)“放�！�，有的說(shuō)“放心”……本本正在琢磨著，還有什么好詞呢？老師恰好就點(diǎn)到他，

　　“本本，想到什么好詞了，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)”。

　　本本冷不丁被叫上了，情急之中，站起來(lái)說(shuō)“放屁”，大伙一聽(tīng)，樂(lè)了，教室里頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋，笑的不可開(kāi)交，連一貫嚴(yán)格的老師也“噗哧”笑出了聲，教室里頃刻間成了個(gè)歡樂(lè)大海洋。

小學(xué)二年級(jí)作文篇8

　　叮鈴鈴，下課了，小麗在出教室的時(shí)候，不小心把小明的文具盒弄掉了，小明很生氣，他用最快的速度跑到教學(xué)樓門(mén)口，毫不猶豫地把腳伸出來(lái)，把剛走到這兒的小麗拌了個(gè)屁股蹲，小麗“哇哇”大哭起來(lái)，小明趁沒(méi)人發(fā)現(xiàn)，“呲溜”一聲跑回了教室。

　　小紅看見(jiàn)小麗哭的.那么傷心，走過(guò)去問(wèn)“怎么了？”小麗傷心地說(shuō)“小明......把我......拌倒了�！毙〖t連忙把小麗扶起來(lái)，小麗激動(dòng)地說(shuō)“謝謝你�！毙〖t叫來(lái)小明，小明知道錯(cuò)了，害羞地對(duì)小麗說(shuō)“對(duì)不起�！�

　　小麗不是故意弄掉小明的文具盒，當(dāng)別人做錯(cuò)了事，我們要盡量原諒別人，而不應(yīng)該象小明那樣做。