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(合集)實用的小學(xué)二年級作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的小學(xué)二年級作文5篇,希望對大家有所幫助。

小學(xué)二年級作文 篇1
我叫楊穎悅,今年九歲了,我的愛好是跳舞。
有一次,我在跳舞的時候不小心摔倒了,臉上摔掉了一大塊皮,我在家休息了幾天好多了。雖然摔跤了,但我沒有打算就此放棄,媽媽心疼地說:“別去了,如果再摔跤怎么辦?”但我堅持去,下腰這個動作看上去很危險,因此我做得比以前更小心了。
這就是愛跳舞的.我。
小學(xué)二年級作文 篇2
壓歲錢在民俗文化中寓意辟邪驅(qū)鬼,保佑平安。壓歲錢最初的.用意是鎮(zhèn)惡驅(qū)邪。因為人們認(rèn)為小孩容易受鬼祟的侵害,所以用壓歲錢壓祟驅(qū)邪,幫助小孩平安過年,祝愿小孩在新的一年健康吉利、平平安安。下面我們來看一下小學(xué)二年級對于壓歲錢的理解吧。
小學(xué)二年級作文 篇3
暑假里,爸爸為了讓我體驗農(nóng)村生活,決定送我到老家親戚那里住幾天,激起我許多聯(lián)想。
那天,我和爸爸借著星光和晨露,踏上了去農(nóng)村的路。坐了近1個小時的車,黑色點(diǎn)綴著銀色繁星的幕布已被拉下,取而代之的是初升的太陽與山峰下的旗云。
7點(diǎn)10左右,我們乘車來到了家鄉(xiāng)楠木源。下車后,爸爸家的那棵大松樹和樹下的黑瓦房好像就在咫尺。
走了一會的山路,心情非常爽悅,臉上的熱汗,早已被山區(qū)中微微的霧氣拂去了,心中的惆悵、煩惱與城市的喧鬧都被綠油油的群山,清靈靈的溪水洗去。
在路上,由于口渴,便喝了一盞山泉水,冰涼甘冽的泉水,澆灌著我干渴的心田。就是這甘冽清甜水,養(yǎng)育了我的父親,養(yǎng)育了生長在這里一代又一代的瑤家人。
來到老家,父親感慨萬千,松樹、老屋、青山、綠水和屋后山上紅燦燦的杜鵑花,構(gòu)成一幅美麗的初夏風(fēng)景畫。
由于我們遷進(jìn)了城市,爸爸的老屋由村里的叔叔居住。他們熱情的接待了我們,并一起吃了我以前從未品嘗到的早飯。
我玩到暮色蒼茫,夕陽西下才依依不舍的離開這個山洞。
晚餐是地瓜加藤果菜和剛從牛身上擠下的牛乳,雖然不豐盛但味道很好,幾只小黃狗走了過來,我抱起最小的狗仔,摸著它黃色的`皮毛,從它幼稚的眼神中看見了一絲驚恐,我放下了它,從藤椅上站起來,眺望群山,仿佛青松、翠竹都在涼爽的晚風(fēng)中嘩嘩的唱歌,真是暮色蒼?磩潘。
晚上,睡在院子里,蓋上被子聽天然的交響曲,蟲兒的聲音,青蛙的鳴叫,野鳥的叫聲,無比的愜意,因為白天玩得太累的,晚上我早早睡著了。
次日早晨,我隨叔叔到田里幫助除草,這看似簡單的事,我開始并不會做,因為我分不出稗子與禾苗,胡亂的扯了幾株,沾得身上臉上都是泥,爸爸和叔叔看見后哈哈的笑了起來。
還是叔叔農(nóng)業(yè)知識豐富些,他拿起剛從田里扯出的稗子,細(xì)心的講解它們的區(qū)別,他說稗草比禾苗的葉子青,干節(jié)子無毛而扁平,根系發(fā)達(dá)。它和禾苗生長在一起,肥料會被它搶去,禾苗因生長不好,而影響收成。
叔叔家一共種了六畝水田,我們發(fā)了整整兩天的時間才扯完,我感到十分疲勞,但還是咬緊牙根堅持著,讓我感到最快樂的還是吊青蛙。
我與叔叔的兒子先挖了些蚯蚓和捉了些昆蟲,放在礦泉水瓶子里,學(xué)著他的樣子用細(xì)繩把蚯蚓串起來,打好結(jié)形成一個小球形,系在一根約1。5厘米長的竹桿上。
我們來到河邊,先將誘餌(蚯蚓)放到一定的地方,然后用手抖動,讓蚯蚓團(tuán)上下跳動或者拖動蚯蚓團(tuán),叔叔的兒子告訴我,以防其松口逃刺梨子藥用價值很高,具有“維生素C一周后,質(zhì)樸而又沉厚,
小學(xué)二年級作文 篇4
我有一個好朋友,她每天都和我一起玩,從來不說破壞我們友誼的話。她是上學(xué)期剛轉(zhuǎn)來的我們班的時候,我們就成了她的第一個朋友。為什么呢?,她說因為我們的名字里帶一個“妍”字。
我還記得剛見到她時,好奇的問她:“你是那位剛轉(zhuǎn)來的新同學(xué)?”她故作神秘地說:“你猜猜看!蔽衣犞吧谝,看著她陌生的.面孔,斬釘截鐵的直點(diǎn)頭。她哈哈的笑了起來。我問她:“我們可以做朋友嗎?”她欣然同意了。后來我倆的關(guān)系越來越好,成了形影不離的好朋友。
記得有一次,快要期末考試了,大家都在緊張地復(fù)習(xí)。她讓她媽媽連夜搜集了好多學(xué)習(xí)資料送給我,還說這只是芝麻的小事啦。我可感動了。
這就是我的知心好友王思妍。
小學(xué)二年級作文 篇5
我在樓道里捉住了一只蝎子,回家把它放進(jìn)一個玻璃瓶里。過了兩天,我又捉住了兩只蟋蟀。我想:把它們放進(jìn)裝蝎子的瓶子里行不行?一定不行!蝎子一定會把它們毒死的!我又想:沒事,死了蟋蟀還有蝎子呢1而且還可以看蟋蟀蝎子大戰(zhàn)呢!
回到家里,我把它們放進(jìn)了裝有蝎子的.瓶子里,就和爸爸一起看蝎子蟋蟀大戰(zhàn)了。只看見蟋蟀一只見到蝎子嚇得魂飛魄散,另一只英蟋蟀卻勇的跳到了蝎子的背上。蝎子一看,連忙使出殺手锏,用尾巴一刺,就把蟋蟀毒死了。
第二天早晨起來,我發(fā)現(xiàn)蝎子把蟋蟀都“五馬分尸”了,太殘忍了。蝎子美餐了一頓,它得意的揮舞著大鉗子,好象在說:謝謝你,讓我美餐一頓!
這就是自然界的弱肉強(qiáng)食,強(qiáng)者生存的自然法則吧!
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