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實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)春節(jié)的作文400字3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)春節(jié)的作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)春節(jié)的作文400字 篇1
《宋書》中就有關(guān)于古時(shí)泉州鬧花燈的記載：“天下上元，燈燭之盛，無(wú)逾閩中”。泉州的花燈是國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，賞花燈的習(xí)俗更是一直延續(xù)至今。市區(qū)里大街小巷的大人牽著迫不及待想要掙脫著去花燈下細(xì)細(xì)觀賞的孩童的小手，而孩童手里呀，則提著點(diǎn)了燈的小燈籠嚷嚷著，站在一盞盞花燈下驚嘆著，歡呼著。
那一盞盞花燈形狀各異，其中有幾組花燈吸引了我的眼球：一組小精靈造型的花燈，那些小精靈手上各自拿著不同的南音樂(lè)器，體現(xiàn)了異域元素與泉州傳統(tǒng)文化相結(jié)合；一組使用舊衣物和廢舊鐵絲制成的漁女頭飾和漁女形象的花燈，體現(xiàn)了環(huán)保節(jié)約的理念和惠安漁女與潯埔漁女勤勞美麗的身影；一組在燈籠內(nèi)膽里放著旋轉(zhuǎn)的'屏幕，上面放著泉州各地的風(fēng)景。
“歸騎不令歌吹歇，萬(wàn)枝燈燭度花樓�！辈滔逶隗w驗(yàn)了泉州的元宵后就寫下這句詩(shī)。人們跟著踩街的隊(duì)伍行走，人們抬著轎子和神在街上游走，彩車穿行在大街小巷。鄉(xiāng)下的男女老少啊也不缺乏活動(dòng)，他們抬著轎子和神，在篝火旁跳躍著，歡呼著，半個(gè)村的村民們都提著紙燈籠繞著村落行走，花炮照亮著人們前行的路。
春節(jié)的味道，彌漫在廟宇的煙霧繚繞里，在熙熙攘攘的大街小巷里，在爆竹聲聲里，在阿嬤的親切呼喚中，在那孩童嘴里忙不過(guò)來(lái)的年糕湯圓炸食里，在我們每一個(gè)人的心里。唯有用心感受，唯有置身其中地去參與，才能細(xì)細(xì)地品出那一番甜蜜。
小學(xué)三年級(jí)春節(jié)的作文400字 篇2
年前，聽(tīng)聞“泉州將成為春晚分會(huì)場(chǎng)”的消息，我便激動(dòng)地往泉州文廟奔去。
喜慶的紅燈籠掛滿了整個(gè)文廟，水池中花燈造型，或蓮花或天鵝，非常吸引人。如此精心的裝飾，相信文廟勢(shì)必被打造成華麗的舞臺(tái)，將古樸氣息與現(xiàn)代流行相融合。
當(dāng)春晚節(jié)目播放時(shí)，我聽(tīng)到泉州分場(chǎng)主持人用閩南語(yǔ)向觀眾拜年，看到了國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)泉州花燈，大氣的.船只造型彰顯著宋元期間泉州“東方第一大港”的氣魄。晚會(huì)節(jié)目更是將拍胸舞，提線木偶，惠安女，跳篝火等特色文化元素融入，讓人一覽閩南風(fēng)情。
我為自己是泉州人而自豪。
這味道是歡聚
回到鄉(xiāng)下老家，更濃地嗅到春節(jié)的味道。這味道里，有八仙桌下敬天公時(shí)的喃喃祈福，有青苔石階上孩童互扔鞭炮的歡呼，有家家戶戶點(diǎn)燃煙花響徹村莊的絢麗綻放，有陽(yáng)光難掩的石窗和紅艷的對(duì)聯(lián)，有煙霧繚繞木魚脆響的廟宇，有闔家歡聚的燈火通明，有我對(duì)過(guò)去的追憶與對(duì)未來(lái)的期盼。
庭院里的樹(shù)依舊是綠色的，茶花不分四季的絢爛，不顧時(shí)間而響的雞鳴聲陣陣，大花貓喵喵叫著怯生生不肯近人。煙囪從天窗伸了出去冒著白煙，一家人圍著木圓桌一起忙活著年糕的制作，用著鄉(xiāng)音互相打趣，灶爐旁圍著圍裙的舅媽把枯枝扔進(jìn)火堆里，外婆叫我吃飯，我應(yīng)聲而去。心中最溫暖的地方就是這里啊，心里想著它是我長(zhǎng)多大走多遠(yuǎn)也想要回來(lái)的地方。
小學(xué)三年級(jí)春節(jié)的作文400字 篇3
“20xx”就要坐著汽車來(lái)了！我是不是要到站臺(tái)那兒去迎接它呢？不用了，因?yàn)榻裉炀褪侵袊?guó)農(nóng)歷除夕，明天，20xx年就要來(lái)到中國(guó)了！
春節(jié)終于來(lái)了！我的第一反應(yīng)就是和家人一起吃香噴噴的團(tuán)圓飯。除夕晚上，我和妹妹津津有味的吃過(guò)團(tuán)圓飯后，就高高興興的提著我們可愛(ài)的小寵物——兩只小倉(cāng)鼠到樓下好朋友卓卓的家里玩兒。因?yàn)樗乙灿袃芍豢蓯?ài)的倉(cāng)鼠，我們想在萬(wàn)家團(tuán)圓之夜也讓小倉(cāng)鼠們團(tuán)聚一下吧！
卓卓家的兩只倉(cāng)鼠一只叫小黃，是“男”生；另一只叫小白，是“女”生。我們家的兩只倉(cāng)鼠一只叫“巧克力”，另一只叫“伊麗莎白”，它們都是小“男”生。我們看著這四只可愛(ài)的小倉(cāng)鼠突發(fā)奇想，異口同聲的說(shuō)：“讓我們給它們兩家做個(gè)通道，串串門兒，拜個(gè)年吧！”說(shuō)干就干，妹妹馬上上樓拿了個(gè)彩色的紙箱子。
我們先用剪刀裁剪一部分紙箱條，然后用透明膠把剪下來(lái)的紙箱條粘成一個(gè)長(zhǎng)方形的'通道，連接著兩“家”倉(cāng)鼠的“家”門。但是，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：我們做的通道太窄，只能占據(jù)倉(cāng)鼠籠門的一半兒。如果把門兒打開(kāi)，小倉(cāng)鼠從另一半兒門兒跑出去的幾率非常大。于是，我們只好放棄了這個(gè)想法。
時(shí)間過(guò)得真快呀！時(shí)針很快指向了十二點(diǎn)，新年的鐘聲就要敲響了，我們突然想起過(guò)年時(shí)應(yīng)該和家人團(tuán)團(tuán)圓圓一起看春晚，而我們卻和好朋友一起陪著倉(cāng)鼠玩兒。不知道爸爸媽媽會(huì)不會(huì)傷心呀？
不過(guò)，我們今天玩兒得確實(shí)很嗨！我覺(jué)得今天應(yīng)該叫“倉(cāng)鼠日”比較合適！
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