【精品】小學(xué)三年級(jí)作文匯編六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
早晨，我和媽媽一起到文化公園里，剛一進(jìn)去，我就聞到了芬芳清香。這時(shí)，我聽(tīng)到了公園里有各種各樣的聲音，有人說(shuō)話的聲音，有風(fēng)吹動(dòng)樹葉的聲音“嘩啦啦”，有人跑的聲音“嗒嗒嗒”有風(fēng)發(fā)出的聲音“呼呼呼”，有小鳥唱歌的聲音“嘰嘰喳喳”。這些聲音有大有小，有遠(yuǎn)有近，既獨(dú)特，又美妙的交響曲，使我仿佛置身于一個(gè)美好境界里，沉醉在這美好的幻想之中。
這時(shí)，天空忽然下起了大雨把這首交響曲的聲音掩蓋住了，而換成了一種“沙沙沙”的聲音，仿佛是一首美妙的交響曲停了，又演奏出另一種動(dòng)聽(tīng)的.交響曲。我和媽媽找了一個(gè)地方避雨，我站在避雨處，細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)著一首新的曲子，又繼續(xù)慢慢地沉浸在這幻想之中。一會(huì)兒后，雨越下越大了，雨聲也變大了，就好像一首曲子的音量增大一樣。這時(shí)，天空中出現(xiàn)了雷聲，“轟隆隆，轟隆隆”，我想它一定是來(lái)伴奏的。又過(guò)了好一會(huì)兒，雨終于停了，就像一首曲子演奏完畢了。公園里又恢復(fù)了平靜，不一會(huì)兒，剛才第一首的交響曲又再次響起來(lái)了，仿佛這首交響曲永遠(yuǎn)也不會(huì)停了。
啊，公園里的聲音多么獨(dú)特奇妙啊！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我下意識(shí)的抬頭看了看課程表。不錯(cuò)不錯(cuò)，是體育課，連上三節(jié)主課，也有個(gè)體育課讓我放松放松。
我對(duì)體育課還是有一定感情的，體育成績(jī)還算可以，只有一個(gè)項(xiàng)目是最讓我頭疼的，那就是_跳山羊。
“今天會(huì)干些什么呢？”剛想完，就聽(tīng)老師說(shuō)：“今天我們繼續(xù)練習(xí)跳山羊……”頓時(shí)，猶如晴天霹靂，我立即戳在操場(chǎng)上不動(dòng)了，好心情也飛得無(wú)影無(wú)蹤_唉！與其跳山羊，我還寧愿再上一節(jié)數(shù)學(xué)課呢！盼星星盼月亮，好不容易盼來(lái)一節(jié)體育課，偏偏讓我們跳山羊！
正埋怨著，只見(jiàn)那只“可愛(ài)”的.“山羊”已恭候多時(shí)了，就算逃跑了也沒(méi)有去處�。∵�好是練習(xí)課，不用按著學(xué)號(hào)來(lái)，就算排到最后一個(gè)也沒(méi)關(guān)系_能拖一會(huì)兒就拖一會(huì)兒。“嘩_嘩_”這是什么？我定了定神，哦，是掌聲呀，每跳過(guò)一次，成功了，周圍便會(huì)有同學(xué)們的掌聲響起_我是不指望什么掌聲了！
過(guò)去了，過(guò)去了，又過(guò)去了……在一次次的掌聲中，排在我前面的同學(xué)都跳過(guò)去了。掌聲結(jié)束，輪到我了，打退堂鼓？不可能，唉，只能硬著頭皮上了。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著那小“山羊”，一切準(zhǔn)備就緒，只待那一跳了。我快速跑到“山羊”前，一跳，一撐，再一越，結(jié)果是_摔了個(gè)四腳朝天。
沒(méi)有掌聲響起，倒是有一片笑聲_
剛摔下去有點(diǎn)痛，但好在有老師護(hù)著，并沒(méi)有什么大礙_我好著呢！我站起身，輕輕跳了跳，心想：還是沒(méi)跳過(guò)去�。∮悬c(diǎn)泄氣了……
“啪啪啪啪啪……”不知道是誰(shuí)，好像是在鼓掌，漸漸的，有越來(lái)越多的人開始鼓掌，終于，掌聲由“啪”改為了“嘩”。是在給誰(shuí)鼓掌呢？給我的嗎？我輕聲笑了笑，有些自嘲，心里有一個(gè)念頭：再試一次。
我又退回到了起點(diǎn)，掌聲還沒(méi)結(jié)束，心中涌起一種自信：我會(huì)成功的！伴隨著掌聲，我又一次快速跑到“山羊”前，一跳，一撐，再一越，結(jié)果是_成功！
雖說(shuō)落地的姿勢(shì)不怎么好看，但還是成功了�！皣W_”掌聲未停，但與剛才不同的是多了幾分肯定，意味著我成功了！
謝謝！這掌聲，在我失敗的時(shí)候給予我鼓勵(lì)；在我成功的時(shí)候?yàn)槲液炔�。雖然取得成功的過(guò)程是艱辛的，但是有掌聲的陪伴我會(huì)更加努力，攀登一次又一次的高峰，讓掌聲再次響起來(lái)！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
一轉(zhuǎn)眼，快樂(lè)的寒假已經(jīng)過(guò)去了，我們又迎來(lái)一個(gè)新的學(xué)期。
今天是開學(xué)的第一天，我們的心情別提有多高興了。
早上七點(diǎn)鐘，我走在上學(xué)的路上，心里很開心，因?yàn)橛挚梢院屯瑢W(xué)們一起游戲、一起學(xué)習(xí)嘍!可是我的'心情還是有一點(diǎn)點(diǎn)的小郁悶，因?yàn)橄胍傧窦倨诶锬菢幼杂傻目措娨暋⑼骐娔X都是不可能的事 了。
瞧呀!小草脫掉了黃衣裳，換上了嫩綠的新衣裳，花兒依然那么艷麗，在雨姑娘的滋潤(rùn)下開放，不時(shí)撲來(lái)一陣陣的清香，鳥兒在枝頭唱著悅耳的歌，好像在迎接我們的到來(lái)。
開學(xué)的第一天，一個(gè)嶄新的一天;開學(xué)的第一天，一個(gè)有意義的一天;開學(xué)的第一天，一個(gè)充滿了驚喜和快樂(lè)的一天;開學(xué)的第一天，是一個(gè)完美的結(jié)束，又一個(gè)新的開始!
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
清清的水，高高的山，挺拔的樹。我如愿以償?shù)貋?lái)到了天目山。
久別不見(jiàn)的太陽(yáng)終于露出了笑臉，我們一大家子相約來(lái)天目山游玩。一早來(lái)到天目山腳，背上準(zhǔn)備好的背包，我們一行人開始登山。
走上一個(gè)個(gè)臺(tái)階，茂密的樹林展現(xiàn)在眼前，一棵棵大樹挺直腰，晃動(dòng)著樹枝，歡迎我們的到來(lái)。嘩嘩嘩順著聲音我向前方瞧，一條瀑布隨著飛濺的水花進(jìn)入視線。一路說(shuō)說(shuō)笑笑，我們很快來(lái)到了五里亭。
突然，聽(tīng)到媽媽喊：下雨了！大家聽(tīng)了哈哈大笑：太陽(yáng)這么大，哪里有雨呀！緊接著，大家立刻變臉：真的有雨。我也不例外，感覺(jué)頭上濕濕的，趕緊戴上帽子。往前走了一會(huì)兒，我看見(jiàn)地上有亮晶晶的碎片，好奇地?fù)炱饋?lái)，涼涼的，我正想看個(gè)清楚，沒(méi)了，原來(lái)是冰。我大聲喊：這是冰，不是雨！那應(yīng)該是結(jié)在樹上的冰被太陽(yáng)一照，融化后，掉下來(lái)的。爸爸說(shuō)。哦，原來(lái)是這樣。我還以為是下太陽(yáng)雨哩！
隨著腳步，我們爬得越來(lái)越高，砸在頭上的冰也越來(lái)越多，越來(lái)越大。樹枝被冰包裹著，大樹換上了一件銀裝。地上也鋪上了一層銀色的地毯，踩上去咯吱咯吱響，向遠(yuǎn)處看去，一片銀裝素裹，我仿佛進(jìn)入了冰雪奇緣中。美歸美，不過(guò)路可越來(lái)越滑，很多樹承受不住冰的重量，紛紛折斷了腰，擋住了去路。我們想盡辦法，又鉆又跨，我充分利用個(gè)小的優(yōu)勢(shì)，順利鉆過(guò)了一個(gè)個(gè)樹杈，當(dāng)然，我們也不忘拍照，在大樹王前，我們拍了全家福。
手腳并用向上爬，我們終于來(lái)到了開山老殿。聽(tīng)值班人員說(shuō)上面已經(jīng)封路，走不了了。這樣的情況很少，他在天目山工作十多年，也只有二零零八年見(jiàn)過(guò)，這叫凍雨。我們真為自己感到慶幸，覺(jué)得爬得雖然辛苦，但也值了。爺爺奶奶們也說(shuō)是第一次看見(jiàn)。
在開山老殿，我們休息了會(huì)，吃了些零食，咨詢了路況。立刻兵分兩路，一隊(duì)原路返回去開車，一隊(duì)向龍鳳尖出發(fā)。
龍鳳尖的路上除了遇到一個(gè)地方被大樹擋住外，其余都還好走。一路走來(lái)，一路美景，冰的世界，百看不厭。
來(lái)到了公路，路邊的大樹，一棵棵有禮貌地彎著腰，掛滿了漂亮的銀條條，在太陽(yáng)的.照射下，閃閃發(fā)光。我伸出手，從樹上掰下一根銀條，放進(jìn)嘴里，冰冰的，一下子就化開了。我又掰下一根，讓媽媽也嘗嘗冰冰的滋味兒，還有爺爺奶奶們�？聪蜻h(yuǎn)處的山峰，一座座層疊著，披著一層雪白的輕紗，再看看身旁的圣誕樹，真是美不勝收。
坐上來(lái)接的車輛，我們戀戀不舍地結(jié)束了這次美妙的旅程。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
我的課余生活是豐富多彩的，我不僅喜歡畫畫、看書、老鷹捉小雞，更愛(ài)運(yùn)動(dòng)，其中我對(duì)羽毛球是情有獨(dú)鐘。
我一開始不會(huì)發(fā)球的時(shí)候，爸爸手把手地教我，我慢慢在爸爸的“專業(yè)”教育下從“小小的、黃黃的草變成了大大的、綠綠的草�！边B媽媽都說(shuō)他有出人意料的天才教育功能，把爸爸高興地說(shuō)：“要是我有翅膀就好了，我就可以飛到如來(lái)佛祖那領(lǐng)取金牌了！”我和媽媽笑得都肚子疼了，為了不讓我們?cè)傩�，爸爸只好用手捂住了我們的嘴。結(jié)果他也笑了！
這下來(lái)說(shuō)說(shuō)我打球的事，光嘴上說(shuō)，是沒(méi)有用的，要看實(shí)際行動(dòng)。今天下午我和爸爸來(lái)到小區(qū)廣場(chǎng)，擺開了決一死戰(zhàn)的架勢(shì)。旁邊觀看的'小花小草連聲叫好。爸爸發(fā)了一個(gè)“滾地球”，我有“黃龍出水”把球打給了爸爸。爸爸一時(shí)間沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，讓球高興地“跑”了過(guò)去。羽毛球暗暗地想：剛才我被打得好疼，這次屁股腫了，幸虧那個(gè)看起來(lái)就像孩子一樣的大人沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，才沒(méi)有打到我。下次我要去找王母娘娘，投一下人胎。等爸爸反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，羽毛球已經(jīng)落到了地上。旁邊的小花連連稱贊我發(fā)的球是神球，而小草在旁邊嘆息爸爸沒(méi)有接到球。當(dāng)媽媽知道了，說(shuō)肯定會(huì)成為世界明星，我調(diào)皮地說(shuō)低調(diào)、低調(diào)，然后開心地笑了！
聽(tīng)了我的故事，你也會(huì)覺(jué)得我爸爸教子有方，打羽毛球很好玩吧！我希望你也能希望上這項(xiàng)課余活動(dòng)！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
未來(lái)的學(xué)校已經(jīng)變成了另一個(gè)模樣了，想去看一看嗎?下面，就讓我來(lái)帶著你參觀一下吧!
走進(jìn)學(xué)校的大門，只見(jiàn)校園里綠樹成蔭，到處鳥語(yǔ)花香，走到哪都能聞到新鮮的空氣。會(huì)使使你陶醉于這美景。可卻一直見(jiàn)不到教學(xué)樓的影兒。原來(lái)，為了節(jié)省窨，專門創(chuàng)做了地下教學(xué)樓。只要按一下?lián)u控器，自動(dòng)電梯就自動(dòng)把你帶到地下教學(xué)樓。
走進(jìn)地下教學(xué)樓，你不必為沒(méi)有充足的陽(yáng)光而發(fā)愁。因?yàn)�，那墻壁全都是用發(fā)光板制做的。即使是雨天、陰天也沒(méi)問(wèn)題，它可以利用平時(shí)儲(chǔ)存下來(lái)的陽(yáng)光為你照明。發(fā)光板還有隔音、防火、防震等功能。
“叮零零，叮零零……”上課鈴聲打響了。智能機(jī)器人按一鍵盤，電腦屏幕上立馬出現(xiàn)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。再也沒(méi)有粉筆灰的污染了。只要在未來(lái)學(xué)習(xí)上課的學(xué)生，每人都有一臺(tái)電腦。凡是你有難題，就盡管提，智能機(jī)器人能準(zhǔn)確無(wú)誤地將答案告訴你。在這樣的'課堂上，學(xué)生們不光能學(xué)到課本上的知識(shí)，還能了解自己想知道的一切知識(shí)。這些，全都是智能機(jī)器人通過(guò)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)提供給你的。所以，課堂教學(xué)的容量非常大，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也是非常顯著的。
怎么樣，未來(lái)的學(xué)校好吧?從現(xiàn)在開始，讓我們一起共同努力學(xué)習(xí)知識(shí)，為未來(lái)的學(xué)習(xí)而奮斗吧!
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