小學(xué)三年級(jí)的作文(精品9篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)有一條美麗的小河，那里的河水清澈見底，綠樹成蔭，各種野花爭奇斗艷。在那里你可以在樹下乘涼，也可以聞一聞野花那沁人心脾的花香。那是我小時(shí)候最愛去的地方。
春天，我們?cè)谀抢锿婺喟�，做泥人、擺泥宴，我們個(gè)個(gè)都成了小泥鰍。
夏天，我們可以在樹蔭下乘涼，在水中嬉戲。有一次，我們?cè)谒镉斡�，我們開心打起了水仗，不知是誰從后面拌了我一腳，我撲騰一聲坐在了水里。剛好被小妹妹看，只聽她大喊一聲：快打落水狗。說完，用小腳丫弄出一朵朵水花，我顧不得站起來，捧起一把水就往水邊潑。妹妹招架不住，連滾帶爬地往水邊跑。突然，聽她大喊一聲援兵到了。只見妹妹和姐姐捧起水向我潑來，我急忙反擊，只見一道道水流向她們跑去，在這清清的小河中，蕩漾著我們歡樂的笑聲秋天，我們?cè)跇湎聯(lián)炻淙~，做書簽，時(shí)而給奶奶撿著樹枝當(dāng)柴火。
冬天，我們把河面上的冰砸開，從里面撈小魚小蝦，把冰塊放在石壁上，用石頭砸看誰砸的既快又準(zhǔn)。
小河啊小河，你給了我鑠快樂的`經(jīng)歷，你讓我的生活更加豐富多彩！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
隨著科學(xué)的發(fā)展，未來的汽車發(fā)生了翻天覆地的變化。這是我設(shè)計(jì)的一款汽車，它的名字叫“智能三棲安全空氣車”。下面我簡要向大家介紹一下它的功能。
“智能”是指汽車能自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，遇冷變暖，遇熱變涼。不管是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，車內(nèi)都四季如春，讓人感覺非常舒適。車?yán)锩孢�有一個(gè)按鈕，只需輕輕一按，整個(gè)座椅馬上就變成一張床，人疲勞了可以隨時(shí)都可以休息。這個(gè)時(shí)候，汽車就變成設(shè)施齊全的房車了。
“三棲”是指這種汽車能在海陸空三種環(huán)境下行駛。在海上行駛時(shí)，車底會(huì)彈出氣墊，車輪會(huì)向下伸長變成螺旋漿葉，旋轉(zhuǎn)并推動(dòng)汽車前進(jìn)；在空中飛行時(shí)，車的.兩側(cè)會(huì)伸出機(jī)翼，車頭會(huì)變成圓錐形，汽車又變成一個(gè)小型直升飛機(jī)了；在地面行駛時(shí)，汽車又變成我們熟悉的樣子了，厲害吧！
“安全”是指這種汽車有自動(dòng)行駛功能，遇到障礙會(huì)自動(dòng)繞開行駛。它的車身由一種特殊物質(zhì)制造，摸起來像金屬一樣堅(jiān)硬，發(fā)生碰撞時(shí)卻會(huì)像海綿一樣柔軟，絕對(duì)保證行人安全。
“空氣車”是指這種車用空氣作動(dòng)力，不需要燃油，只要車輛行駛，內(nèi)部裝置就會(huì)將空氣轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，空氣取之不盡，以后我們?cè)僖膊挥脫?dān)心大氣污染了，我們的地球家園永遠(yuǎn)都不會(huì)哭泣了。
你們也想有一輛這樣的汽車嗎？讓我們共同努力，將這些設(shè)想早日變成現(xiàn)實(shí)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
誠實(shí)守信對(duì)于我們小學(xué)生來說應(yīng)該從小要養(yǎng)成的優(yōu)良品質(zhì)。老師從小就教育我們要做一個(gè)誠實(shí)守講信用的孩子。
每次看到誠實(shí)兩個(gè)字我就想起一件往事，記得在今年上學(xué)期的一次數(shù)學(xué)考試，老師把考卷分到我們手中，我看了一看，竟然是滿分！我高興極了，老師還特別表揚(yáng)了我。等老師把考卷全部講了一遍。哦！原來是老師沒注意，把我做錯(cuò)的題改成對(duì)的了。于是，我就偷偷地改了過來，不想讓任何人知道。好在爸爸、媽媽面前露露臉，也想聽聽同學(xué)的贊美�？刹恢醯模叶吅鋈粋鱽韼拙湓挘骸耙鲆粋�(gè)誠實(shí)的孩子，這才是個(gè)好孩子！”我想了想知道該怎么做了，于是，第二天早晨，我來到了學(xué)校，把考卷拿給老師改分?jǐn)?shù)，看著老師把分?jǐn)?shù)改為99，雖然沒有100分讓我感到興奮。但我感到很心安，因?yàn)槲易龅搅苏\實(shí)，我是一個(gè)誠實(shí)的好孩子。這樣，我為我的誠實(shí)開心起來了，因?yàn)槲腋械搅宋矣幸活w誠實(shí)的心，我將勇于并認(rèn)真接受人生道路上的.每一次“考試”，走好人生的每一步。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
小朋友們，你們好！你們見過未來的房子嗎？如果沒有見過，那就請(qǐng)參觀一下我設(shè)計(jì)的未來之房吧！
首先，我先介紹大門，大門是隱形的，除了主人和要參觀的客人之外，其它的人都不準(zhǔn)進(jìn)。要是有人隨意闖入這座房子，警示燈就會(huì)響起來，同時(shí)，大門也按下了報(bào)警按鈕，兩個(gè)鐵網(wǎng)會(huì)把小偷弄得無法走動(dòng)，這時(shí)，警察已到，就可以輕而易舉的把小偷抓走了。接著我來介紹房外殼，這種外殼是用F00G真金制成，加上CLLP鋼板和STUK防盜板，成了一座堅(jiān)固而又發(fā)光的外殼。如果小偷要從房上的天窗進(jìn)去的話，他無論如何也打不開的，因?yàn)檫@種殼上加有感應(yīng)器和追尋儀，能準(zhǔn)確的辨認(rèn)出任何人的身份，還能看出他想干什么。如果是壞人的話，就會(huì)在天窗上造一層隱形保護(hù)膜，所以小偷就進(jìn)不去了。最后我來介紹房內(nèi)設(shè)置，天花板換成了香味板，就是根據(jù)主人喜好來放出香氣十足的味道，讓人覺得身臨仙境一般。彩電換成了沒有任何輻射的電視，連電腦也成了落后的小弟弟了，都把那些什么筆記本或臺(tái)式電腦通通換成了掌上電腦，當(dāng)然了，這種電腦也是沒有輻射的，而且還是十全十美的.呢。桌子、茶幾也變成了一個(gè)個(gè)的多功能桌子，你不要擔(dān)心這桌子沒有地方放，你只要按一下桌子上的藍(lán)色按鈕桌子就會(huì)縮小了，還可以用桌子上的白按鈕來吃一頓色味俱全的大餐呢。如果你不想洗刷碗的話，多功能桌子會(huì)滿足你，它立刻把碗收回，只需5秒鐘就把碗洗得干干凈凈。這種房子上還有運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，為的是什么呀？當(dāng)然是為了不讓我們變成一走路就喘氣的小胖墩呀！你只要按一下墻上的“運(yùn)動(dòng)”按鈕，機(jī)器就會(huì)把這座房子變成運(yùn)動(dòng)器材，你就可以運(yùn)動(dòng)了！但是，你要是偷懶而不運(yùn)動(dòng)的話，這座房子就會(huì)“發(fā)怒”。變成強(qiáng)迫運(yùn)動(dòng)房子。直把你教訓(xùn)的不再偷懶后才“息怒”。也就是停止運(yùn)動(dòng)，讓你以后自己開運(yùn)動(dòng)按鈕。此外，這座房子還帶有“叫醒鬧鐘”，“自動(dòng)穿衣機(jī)”，“自動(dòng)時(shí)光機(jī)”，“時(shí)光電梯”和“游樂場”、“游泳館”的作用。你看看各種器材的名字就知道了。你肯定會(huì)想：那么小的房子，怎么能容得下這么多的東西呢？答案是，你忘了所有的東西都能被多功能桌子隨意變大縮小嗎？
雖然這些愿望現(xiàn)在還不能實(shí)現(xiàn)，但是我堅(jiān)信：只要我們努力學(xué)習(xí)，把基礎(chǔ)扎深，就會(huì)實(shí)現(xiàn)這些愿望，或許，我們會(huì)發(fā)明出比這些更高明的東西，相信我，向美好的未來前進(jìn)吧！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
春姑娘趕走了冬爺爺，迎來了萬物復(fù)蘇，百花爭艷的春天。春姑娘是一個(gè)魔法師，把世界變得如此美妙。
春姑娘邁著輕盈的步伐來到空中，它把天空變得湛藍(lán)湛藍(lán)的。天上的白云瞬息萬變、千姿百態(tài)。明媚的太陽照在大地上，像一位母親撫摸著我們的頭。大雁從南方飛到了北方，在空中自由自在的飛翔。
春姑娘唱著動(dòng)聽的歌曲來到小河邊。咦！快看河水里的小魚多么活潑可愛，它們有的.捉迷藏，有的急匆匆的不知道要去哪？是不是要去上學(xué)�。克鼈冇质亲x什么樣的書呢？快看！這一只只小蝌蚪在干什么呢？我想可能是找它們的媽媽吧！如果是的，我希望你們一定要快點(diǎn)找到你們的媽媽。
最后，春姑娘來到公園，看見柳條在風(fēng)阿姨的吹拂下，就像一位亭亭玉立的少女在跳舞。公園里的小朋友都趕著放風(fēng)箏。老人們有的坐在公園里看書，有的練太極拳……
��！多么美的春天，我愛春天。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
春天到了，百花齊放，百鳥爭鳴，一朵朵美麗的鮮花，一只只機(jī)靈的鳥兒，都在為美麗的春姑娘增添一分分春機(jī)。 我們校園有一個(gè)小小的植物園，那里的各類花草也在綻放出自己的美麗，就像同學(xué)們一樣釋放出自己學(xué)習(xí)的精力。 植物園的門前有一棵大榕樹，好像一位老爺爺在向你招手，還親切地問候：“這是我的花園，你們快來看看吧！一旁還有一棵葉子已經(jīng)掉光的.大樹，雖然我不知道它的名字是什么，但是我知道這棵大樹和這棵榕樹是好朋友。我這樣猜測(cè)：曾經(jīng)是大樹幫助這位“孤獨(dú)的老人”找回了信心，最后這位老人培養(yǎng)出了植物園。
走進(jìn)植物園，第一眼看到的是大片大片的鮮花和小草；幾棵盆栽悄悄長出了新芽，同學(xué)們也要像那翠綠的嫩芽破枝而出，不斷的在知識(shí)的海洋吸取營養(yǎng)；接著就是杜鵑花、桃花和等等不知名的花面對(duì)著你微笑；還有就是那蔥郁的梨樹，那梨樹開出的梨花有一股淡雅的清香，真是讓人感到神清氣爽。
這美麗的植物園還將伴著我三年的成長，我會(huì)好好珍惜這段美好的記憶，植物園也將伴著我的成長更加美麗。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
我是一個(gè)活潑開朗的男孩兒，有著豐富多彩的課余生活。畫畫、陶藝、做手工、爬山、釣魚等等。就說說其中的一件吧！——釣魚。
今年夏天的一個(gè)周末。外面的`天氣又悶又燥，在空調(diào)屋待久了的我，渾身不舒服，什么事都不想做。媽媽看出了我煩躁的心情。想了一會(huì)兒說：“孩子爸爸咱們帶孩子到郊外玩吧!還去那個(gè)有山洞和魚塘的地方。”我一聽就來精神了，爸爸看到我興奮的樣子，立刻就起身去拿釣魚用具。準(zhǔn)備好釣魚竿后，我和爸爸媽媽驅(qū)車來到了郊外的釣魚村。來到魚塘邊后，爸爸從車上取下釣魚用具，我和爸爸各拿一根魚竿，媽媽則坐在我旁邊欣賞美麗的風(fēng)景。池塘里游來游去的魚兒好多呀!我急急忙忙掛好魚食兒，把魚竿扔了出去，屏住呼吸，盯著魚竿上的浮標(biāo)，靜靜地等待魚兒上鉤。十分鐘——二十分鐘——半個(gè)小時(shí)過去了，怎么還沒動(dòng)靜呀！我有點(diǎn)急了，很失望的收起魚竿，一看，��！怎么沒有魚食兒了？我正納悶?zāi)�，爸爸發(fā)話了：“是不是被哪條魚精靈吃了呀？”唉，難道是魚精靈在向我挑戰(zhàn)嗎？失望的我此時(shí)并沒有灰心，而是小心翼翼地掛好魚食，再次甩出魚竿，靜靜地注視著浮標(biāo)。不一會(huì)兒，坐在一旁的媽媽興奮的握住我拿魚竿的手，說：“噓，快拉呀，魚來了�！�
晚上我和爸爸媽媽坐在池邊的涼亭里，一邊吃著烤魚，一邊欣賞著農(nóng)村美麗的夜景,同時(shí)也分享著釣魚給我們生活帶來的樂趣。更讓明白的是:要想做好一件事，不但要專心，還要有耐心。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
在我們班里，有這樣一個(gè)人，下課的時(shí)候活潑好動(dòng)，上課的時(shí)候愁眉苦臉，這個(gè)人就是我。
上課的時(shí)候我為什么會(huì)愁眉苦臉呢？因?yàn)槔蠋煏?huì)叫我們回答問題，而我最大的缺點(diǎn)就是膽小如鼠，怕被叫到。我有好幾次這樣的經(jīng)歷。
記得有一次，老師叫人回答一道難題，這道題目偏偏我不會(huì)。這時(shí)候，我的心里忐忑不安，坐立不安，心里像有一只小兔子，在呯呯亂跳。老師開始喊人啦：“李——”我希望是李家琪，而不是我。結(jié)果老師說的后面兩個(gè)字讓我徹底絕望了。我的.臉紅的仿佛可以把雞蛋煮熟，心像塞了一團(tuán)亂麻。我想道：到底要不要站起來回答問題呢？或者說不會(huì)？不站起來？最終，我還是慢吞吞地站了起來，靜靜地站在那兒。老師見我沒有反應(yīng)，便叫我坐了下去，讓別的同學(xué)來回答。我長舒了一口氣，覺得天更藍(lán)了，空氣更清新了。這里，下課鈴響了。我立刻沖了出去，盡情玩耍。
這就是我，一個(gè)上課膽小、下課活潑的我。不知道你喜歡哪個(gè)我呢？
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇9
在我的心目中，郭老師是個(gè)既嚴(yán)厲又熱愛學(xué)生，既認(rèn)真更珍惜時(shí)間的人。但最令我佩服的`就是她的幽默了。
發(fā)生在郭老師身上的有趣的事情有好多，讓我給你細(xì)細(xì)講述其中的一件吧。
今天，由于大家都沒有適應(yīng)剛制定的秋季作息表，又是下午第二節(jié)課，我們都無精打采地趴在課桌上。郭老師走進(jìn)教室，寫完生字后，回頭一看，發(fā)現(xiàn)了這件事。她剛要發(fā)火，又眼珠一轉(zhuǎn)，眉頭一皺、計(jì)上心來，面帶微笑地說：“教室里有一群小羊，有好多懶羊羊”。我們趕緊坐起來，都不想讓自己變成懶羊羊。但過了一會(huì)兒，我們終究戰(zhàn)勝不了“睡魔”，又在不停地打哈欠。郭老師見了哭笑不得，她雙手叉腰，無奈地說：“我不想當(dāng)紅太狼，非要我當(dāng)紅太狼？我是村長！”大家聽了，哄堂大笑，睡意全無。我們都明白了郭老師的一片苦心，專心致志地聽起課來。
郭老師總是在我們不聽話時(shí)用風(fēng)趣的語言讓我們改掉壞毛病。我們由衷地喜歡她，你喜歡她嗎？
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