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小學三年級的作文9篇（精華）
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小學三年級的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學三年級的作文 篇1
我喜歡花，比如玫瑰花，丁香花，荷花，百合花，三角梅，水仙花。但是我最喜歡的花還是——曇花。
去年秋天的一個夜晚，我和小伙伴在院子里玩耍。鄰居家陳爺爺對我們說：“你們快過來，我種的曇花就要開放了，你們快來看啊�！蔽覀冏哌^去一看，發(fā)現(xiàn)陳爺爺家的曇花上有許多小花蕾。
我們一起聚到陳爺爺?shù)幕ㄅ杳媲�。我們等啊等，等啊等�?個多小時后曇花終于開放了。曇花開放是花筒慢慢翹起，絳紫色的外衣慢慢打開，然后由20多片花瓣組成，潔白如雪的大花朵就開放了。開放時花瓣和花蕊都在顫動，艷麗動人。清香四溢，光彩奪目，真是一位月下美人。
媽媽告訴我，曇花白天不開放，要晚上八九點鐘以后才開放。曇花開了——4小時即凋謝，由于曇花開花的.時間很短，開后不久即謝，故稱“曇花一現(xiàn)”。
曇花開放的時間很短，但在這些時間內(nèi)，它帶給我們的不僅僅是它那美麗的外表而是它那與眾不同的氣質(zhì)!
這些美麗的事物頃刻間就消逝了，所以在它美麗的時候我們要好好珍惜！
小學三年級的作文 篇2
春，已經(jīng)駕著馬車回來了，到了家，發(fā)現(xiàn)那里已是枯黃一片，沒有半點自己喜歡的顏色。于是，她便自己干了起來。
春姑娘有一根魔法棒，她在哪兒點一下，哪兒就春意盎然。小草、柳樹、小花、小河、小動物等等都有了，春姑娘可高興了。
這天，春姑娘在一棵大樹上睡熟了。她的好朋友——春雨姑娘來找她，正巧碰見她在休息，便想著要讓春姑娘醒來以后，看見的是一個生機勃勃的家。
“滴嗒------”春雨姑娘下起雨來啦。這細細麻麻的春雨喚醒了沉睡的'大地；小草挺直了腰板，品嘗著雨水的甜蜜，花兒張開了花瓣，沐浴著雨水的新氣，小河流得更快，歡迎雨的到來。
春雨是五顏六色的，她染紅了桃花，漂白了梨花，涂藍了小河。啊，春雨是多姿多彩的，是五彩繽紛的。
最后，春雨姑娘精心挑選著雨珠項鏈。給小草一串，給桃花一串，給柳樹一串，給小河一串�？尚『幼畈宦犜挘秧楁溄o沖走了。她要回家了，她揮一揮手，彩虹出來了！
春姑娘醒了，她看到一切，欣然地笑了。
小學三年級的作文 篇3
道路上奔馳的汽車，川流不息、各顯風采，如一條長河，又如萬花筒似的在我眼前閃動；夜幕降臨，車流變成了五顏六色的光帶，如銀河系一般壯觀美麗。
畫面雖美，但我從內(nèi)心并不喜歡，每輛汽車的尾部，都在排除濃濃的黑煙，刺耳的喇叭聲響成一片，嚴重影響了我們的生活環(huán)境，我給大家描述一下我夢想中的汽車吧。
我夢想中的'汽車不用燒汽油，因為汽車尾氣污染，就是在汽油不充分燃燒下產(chǎn)生的，汽車上安裝了一塊太陽能板，吸取用之不竭的陽光動力來推動發(fā)動機，另外還有一個微型風力發(fā)電機在梅雨季節(jié)補充太陽能不足的缺點，既節(jié)約了能源又減少了污染。
為了駕駛員的安全，車身前后左右上下都安裝有攝像頭和紅外線感熱裝置，隨時監(jiān)視周邊的車輛，當有汽車要超車時，車內(nèi)計算機及時算車它的車速和車距，提醒駕駛員做出正確的判斷，同時降低了喇叭的使用，減少了環(huán)境噪聲。
汽車出了問題不用太緊張，配有自動減速和安全泊車功能，首先進行自檢，小問題可以自動修復，重大問題自動給維修站發(fā)出異常數(shù)據(jù)，在最短的時間內(nèi)，將問題解決。
別看這只是想象中的汽車，我相信，總有一天我會設(shè)計出一輛一模一樣的汽車，親自駕駛它環(huán)游各地。
小學三年級的作文 篇4
我把青春叫做浪漫歲月，我把浪漫歲月叫做勇往直前的腳步，我把勇往直前的腳步叫做不敗的攀登。
操場四周的梧桐樹投射著凌亂的影子，葉子還沒抽出來，露出點點嫩芽。
“下一位！”老師的聲音打斷了我的思緒，望著被太陽照得發(fā)亮的雙杠，心就像那梧桐的枝條，交錯糾纏，“哎，我這個體育低能兒，何時才能夠破繭成蝶！”
雙手僵硬地放在微微發(fā)燙的雙杠上，身體就像被夾住，發(fā)悶的感覺帶著些許惶恐，我不敢望向老師，他冰冷的表情定會讓我再度打顫。我努力將身子向前傾，重心向上提，也許地球的引力太大了，雙腳著地，我失敗了。第二次，我甩了甩手，再次將手放在鐵杠上，身體向上傾，重心上提，騰空……也許是不得技法，同樣的`結(jié)果落在同一個人身上，“放下吧，也許天生就不是這塊料！”同學的唏噓，深深的刺痛了我的心。
“不是這塊料就認了吧�！蔽一仡^看了看那位不留情面的仁兄，同時看到了他背靠的梧桐樹，這次我看到的不再是那交錯的枝條，而是那高潔傲岸的枝干，頓時擊滅了一切雜念，對，再攀，再登。我再次將手放在那鐵杠上，踮起腳尖，身體上傾，雙臂用力，騰空而起，呀！我成功了！
坐到雙杠上，有種要飛的感覺，我無論如何都想不到，我也能如燕般坐在雙杠上，心里有種甜甜的感覺，這就是堅持不解而后戰(zhàn)勝自己的甜蜜。
跳下雙杠，揉了揉微微發(fā)抖的雙肩，回到隊伍中，老師肯定的笑容，同學們贊許的目光如梧桐樹那寬大的葉子一般搖曳，這一切都深深的鼓勵了我，戰(zhàn)勝自己，原來如此快樂！
人生中最大的敵人莫過于自己，戰(zhàn)勝了自己就戰(zhàn)勝了一切。
我愿如鳥兒般自由翱翔，因為我戰(zhàn)勝了恐懼；我愿如魚兒半自由自在，因為我戰(zhàn)勝了大海的波；我愿如波浪撲向大海，因為我戰(zhàn)勝了自己……
戰(zhàn)勝自己，原來如此快樂！
小學三年級的作文 篇5
我的第一場羽毛球比賽是和媽媽進行的，那場比賽可能在旁人看來非常糟糕，但是對我來說，卻是一場驚心動魄的比賽。
那天，天氣非常晴朗。媽媽說我已學習羽毛球半年多了，應該可以挑戰(zhàn)她了。我也信心十足，覺得應該是打敗她的時候了。同時我也把這次挑戰(zhàn)作為衡量是否能挑戰(zhàn)爸爸的試金石。
比賽剛開始，媽媽以8比1占據(jù)優(yōu)勢。我的信心開始動搖了，甚至把能挑戰(zhàn)爸爸視為一件異想天開的事了。沒有想到，這時媽媽突然失誤連連，讓我追到了9比9平，同時我還掌握了發(fā)球權(quán)。我的信心又回來了。我把球高高的拋入空中，然后跳起來，將球拍有力的打在球上，球忽的一聲飛過了球網(wǎng)，媽媽雖努力接球，但是球卻“砰”地一聲打到了網(wǎng)上。
“9比10”，我高興地喊了出來。媽媽好像不甘心，她也學著我將球拋到空中，把球高高的打了過來。我側(cè)著身子，往后退了幾步，然后輕輕一躍，將球穩(wěn)穩(wěn)地打了回去。媽媽沒有意識到我能接到球，球直接掉到地上彈了起來。
“9比11，我贏了！”我興奮地跳了起來。
這真是一場驚人心魂的比賽，也是對我非常有意義的`一場比賽。這個“大扭轉(zhuǎn)”的結(jié)果使我樹立起強大的信心。媽媽雖然輸了，但不知為什么也非常開心。這場比賽后，我一直向爸爸發(fā)出挑戰(zhàn)，而且越挫越勇，終于有一天我也打贏了他。
小學三年級的作文 篇6
早晨，迎著一縷晨光，我來到了我的小學--淮河路小學。
我的小學很漂亮。一進校門，就可以看見一排整齊的樓房。每天，走到樓下就可以聽到同學們朗朗的讀書聲。同學們都在拼命的學習知識。樓前有一個很大的電子屏幕，上面有各種各樣的知識，供我們學習。教學樓的西邊，是我們的操場。哈哈，這里可是我們的樂園。一下課我和同學們，就跑到這里嬉戲。體育課上，我們還在這里跳繩、跑步、打網(wǎng)球鍛煉身體。五星紅旗在教學樓的前邊，迎風飄揚。每個星期一我們都會穿著校服，在這里舉行莊嚴的升旗儀式。
我們學校的課程很多，可是我還是最喜歡科學課。每次上科學課，老師都會讓我們提前帶些小動物來。記得第一節(jié)課老師讓我們帶的是蝸牛。課上老師告訴我們，蝸牛是用腹足爬行的.，把蝸牛放在水里，他就會醒過來。這些知識我以前可是不知道的。老師，還經(jīng)常讓我們看一些視頻，了解一些動物的生活習性。通過上科學課，我了解了很多很多的動物，以及他們的生活習慣。
校本課也是我們學校的特色課程之一。有三d打印筆，我愛看電影，肥皂工廠，版畫等等。我當然選擇的是版畫，因為我最喜歡畫畫啦！等我長大啦，還想當畫家呢。
這就是我的小學，智慧校園！
小學三年級的作文 篇7
我的媽媽平時對我要求很嚴格，但是如果我遇到困難或是生病的時候，她都會對我特別的關(guān)心和幫助，我曾經(jīng)就經(jīng)歷過這樣一件事情。
上學期期末考試之前，我們學校舉行了一次模擬考試，但不湊巧那幾天我發(fā)高燒了，媽媽一邊給我吃藥和降溫，一邊還要輔導我的學習，怕我落下功課。結(jié)果好幾天過去了，我不僅沒有好，反而還咳嗽得更厲害了，媽媽一臉的焦急，下班回來后趕緊牽著我去醫(yī)院，急診科的醫(yī)生給我抽血、打針。其實我并沒有很痛，可是媽媽的表情一直很嚴肅，眉頭緊鎖。
我印象最深刻的`是有一天半夜，我覺得渾身滾燙，口干舌燥很難受，我只是輕輕的咳嗽了一聲，媽媽就馬上驚醒過來，跑到我的床頭，給我量了體溫后發(fā)現(xiàn)我的體溫高達39。5度，媽媽穿上衣服二話不說背著我去醫(yī)院，又來到急診科輸液，媽媽一直不停的給我用了用涼毛巾敷額頭，幫我蓋被子，一直陪伴著我輸完液，等到天蒙蒙亮她才去睡覺。
最后經(jīng)過幾天的治療，我終于康復了。在這期間，媽媽白天上班，晚上照顧我，還要幫我輔導作業(yè)，特別辛苦！
我覺得我們應該珍惜父母對我們的愛，還要回報父母對自己的愛幫父母做力所能及的事情。
小學三年級的作文 篇8
“桂林山水甲天下，不如武夷一小丘”，去年游覽過桂林的十里畫廊之后，今年暑假，我忍不住又和爸爸媽媽來到位于福建省南平市，素有“奇秀甲東南”美譽的武夷山。
武夷山奇峰秀水，丹巖翠壁，果然名不虛傳。一到那里，我們便去攀登最著名的“天游峰”。遠觀，它似乎并不高，近看，我發(fā)現(xiàn)山峰很陡峭，攀到山頂更是不易。山路上的石階是順著山勢，從山體一塊塊直立的巖石上鑿出來的，就像從天上掛下來的天梯一般。剛開始，我還是爬得很輕松，但登到半山腰時，我感覺山路越來越窄，越來越陡�；仡^朝來時的'山下一看，哇，我已經(jīng)站在很高的地方，蜿蜒的山路上盡是向上攀登的人。轉(zhuǎn)回頭，我望到近在眼前的山頂。我們喝了口水，吃了點干糧，繼續(xù)向著山頂前進。終于，我們汗流浹背地登上山頂。我們站在山之巔，山下九曲溪的美景盡收眼底。一陳清風拂面，我們頓覺心胸開闊、陶醉不已……
武夷山美景眾多，像九曲溪，玉女峰，一線天，虎嘯巖等。這里的碧水丹山讓我流連忘返。
難忘你，美麗的武夷山！
小學三年級的作文 篇9
星期天早上，我正在屋里做作業(yè)，忽然，我聽見一陣叮叮當當?shù)穆曇�，跑出來一看，只見媽媽提著一大袋易拉罐、塑料瓶正要往外走，我看見了，說：“媽媽，你拿著這些易拉罐干什么呢？”媽媽說：“它們沒用了，我要拿去扔掉。”我忽然想起手工課上，老師教我們怎樣變“廢”為“寶”，急忙說：“別扔掉，給我吧，我有妙用�！眿寢屄牶螅嗣业念^笑了，把“廢品”遞給了我就上班去了。
這時候，我班的兩位同學來我家玩了，于是，我請他們和我一起做起了手工。說做就做，不用多久，心靈手巧的小紅用兩個易拉罐做了一個“花瓶”，非常漂亮，就像剛買來的花瓶似的'。愛動腦筋的小東也制作了一盞“燈”，它讓我想到了三圣母手里拿的“寶蓮燈”，多神奇呀！我呢，也不比他們差，瞧，我制作了一艘“輪船”，制作時我先用塑料瓶子剪成一個船的形狀，再用兩個易拉罐剪成正方形，作船的“艙”，然后，再剪兩個圈子，當作跳水時用的救生圈，就這樣，我的船誕生了。
媽媽下班回來了，看了看我們這些手工制作，驚訝地笑著說：“哇，沒想到你們這幾個小家伙還能廢品利用呀，真棒哦！”
聽了媽媽的話，又看了看我們的杰作，我們高興地笑了。
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