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(薦)小學(xué)三年級的作文300字4篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級的作文300字4篇,歡迎大家分享。

小學(xué)三年級的作文300字 篇1
我,一個(gè)九歲的小男孩。圓圓的臉上長著一對明亮、有神的在眼睛,像黑葡萄似的。小小的鼻子下面有一張能說會(huì)道的嘴。特別引人注目的是我的一對“招風(fēng)耳”,又大又圓。
我喜歡運(yùn)動(dòng),愛跑步,愛踢球,還喜歡畫畫,最喜歡?幔瑫r(shí)不時(shí)在同學(xué)面前擺個(gè)POS。別看我平時(shí)活潑愛動(dòng),但也有犯錯(cuò)的時(shí)候呢。
我的媽媽喜歡把平時(shí)買菜剩下的零錢隨手放在桌子上。有一次,我趁爸爸、媽媽不注意的時(shí)候,偷偷地拿了五塊錢,藏在了我的'書包里。過了一會(huì)兒,媽媽收拾東西的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)少了五塊錢,就問我:“軒軒,你拿了媽媽的錢沒有?”我很緊張,但是我還是裝著一副受委屈的樣子,理直氣壯地說:“我沒拿呀!”媽媽看了我一眼,沒再說什么。晚上睡覺的時(shí)候,媽媽給我講了《列寧打碎花瓶》的故事。我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,主動(dòng)地把錢還給了媽媽。媽媽語重心長地說:“知錯(cuò)能改還是個(gè)好孩子!
這就是我,一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)、誠實(shí)的男孩。
小學(xué)三年級的作文300字 篇2
秋風(fēng)就像一個(gè)無形人,在你無意中它把秋天的大門吹開了。
秋天把樹葉涂上了黃色。有的葉子迫不及待的換上了金燦燦的衣裳,風(fēng)輕輕一吹它們離開了樹媽媽,它們有的像蝴蝶在空中翩翩起舞,有的像舞蹈員那樣在空中輕盈地旋轉(zhuǎn),有的葉子還是不舍得綠色的美,不過看到伙伴們穿著金色的衣裳在開心地追趕秋風(fēng),羨慕極了,它們也穿上了金色的衣服和綠色的裙子。有的葉子還在綠衣裳四周鑲上了金色的花邊。
秋天讓菜園熱鬧起來。藤上的'絲瓜個(gè)個(gè)都打起精神,向人們展示它們最好的一面。西紅柿最著急,急得漲紅了臉,因?yàn)樗鼈兿氲谝粋(gè)被裝上車。大白菜最驕傲,它挺直腰板,因?yàn)樗鼈兪侨藗兌炖镒詈玫氖卟,人們總是把它們成車(yán)丶遥。沒見過世面的蘿卜、地瓜和胡蘿卜都爭先恐后地想見見外面的世界。大家都忙得不亦樂乎,可大南瓜卻懶洋洋地坐在籬笆腳下曬太陽。農(nóng)民伯伯在田里擦著汗,心里美滋滋的。這時(shí),一陣秋風(fēng)吹過,唱起了一曲豐收的歌。
小學(xué)三年級的作文300字 篇3
那是一個(gè)炎熱的夏天!我熱的想扒了自己的皮。我趴在床上,想著想著,不知在么就睡著了!
我在夢中發(fā)明了一個(gè)環(huán)保汽車!那個(gè)環(huán)保汽車是用木頭做的,怎么啟動(dòng)呢?不用啟動(dòng),只要四個(gè)人像騎自行車一樣騎就可以了!在我這一代,別人有稱它為休閑車。我們吃飽飯的時(shí)候,可以騎著像轎車,又像自行車一樣的環(huán)保車!
這個(gè)環(huán)保汽車不僅可以增加全家人的`感情,還可以鍛煉身體,有助我們身體健康!在下雨的時(shí)候,我們可以騎著它去買東西,它既可以幫我們遮住雨,又可以環(huán)保。這真是一舉兩得啊!
它還有一個(gè)特點(diǎn),那就是可以在水上游,因?yàn)樗悄绢^做的所以有浮力!
突然,一句吃飯了,把我叫醒了。什么嗎!這只是夢嗎!但我相信,只要我們不斷的努力,這種環(huán)保車一定會(huì)出現(xiàn)!
小學(xué)三年級的作文300字 篇4
我的家鄉(xiāng)廈門,是一座景色迷人的海濱城市。
廈門一年四季溫暖如春,尤其是這里的美景,一定讓你流連忘返。
廈門有一個(gè)美稱叫“鷺島”,不過,這美稱可不是亂取的。如果你到筼筜湖去,一定可以看到一群群白鷺正在天空中飛翔。這里的白鷺一點(diǎn)都不怕人,如果幸運(yùn)的話,你還可以摸到它的羽毛呢!
一到夏天,原本冷冷清清的海灘立刻熱鬧起來了。許多人都到沙灘上玩。大人劃船,小孩子和爸爸媽媽一起撿貝殼、堆沙堡。有些人還去海里游泳,玩得可高興了。
如果你餓了,那也不用擔(dān)心。廈門有許多特色小吃,保證你能找到心中最愛。這里的小吃有冰涼可口的土筍凍,香氣撲鼻的`海蠣煎,還有大螃蟹、大蝦。尤其是最著名的同安封肉,肥而不膩(ni),好吃極了,保證你吃了還想吃。
這就是我的家鄉(xiāng),一座美麗的城市。如果你愿意來我的家鄉(xiāng),我一定會(huì)熱情地招待你的。
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