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小學(xué)三年級(jí)的作文

時(shí)間:2025-06-29 07:58:04 小學(xué)三年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)三年級(jí)的作文(常用8篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)三年級(jí)的作文(常用8篇)

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

  生活中,我們不免常常會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多雙的眼睛在關(guān)注著我們,與我們形影不離。就在這眾多的眼神中,我體會(huì)到了愛的光芒。

  嚴(yán)厲的眼神

  “為什么這樣做?你難道不知道這是錯(cuò)誤的嗎?------在學(xué)校,我們經(jīng)常會(huì)聽到這樣的語氣。從這些話語中我們可以感受到被批評(píng)被斥責(zé)的感覺,這就是我們的老師。當(dāng)你面對(duì)老師那嚴(yán)厲的目光時(shí),也許心中會(huì)生出一種氣憤的感覺,也許你會(huì)討厭老師,不再喜歡他。但是,你是否注意到過:從老師眼中流露出來的是什么?是期望,是關(guān)切,是責(zé)任!老師的'斥責(zé)對(duì)我們來說是一種疼愛,一種教育,一種長進(jìn)。

  嚴(yán)厲的眼神,助我一點(diǎn)一點(diǎn)的成熟。

  慈愛的眼神

  兒時(shí),我們蹣跚學(xué)步。當(dāng)不小心跌倒時(shí)的時(shí)候,父母會(huì)用他們那雙溫暖而有力的手將我們輕輕地扶起耳邊回響著“別怕,再試試,往前看,爸媽在這兒!”那時(shí)父母的眼神中,飽含著對(duì)子女的鼓勵(lì)和深愛。

  慈愛的眼神,助我一步一步的成長。

  自信的眼神

  當(dāng)我們不高興時(shí),是朋友幫我們走出低谷,重拾笑容;當(dāng)我們膽怯自卑時(shí),是朋友幫我們鼓足勇氣,成就勇者;當(dāng)我們遇到挫折而放棄時(shí),是朋友幫我們共度難關(guān),找回自信。

  自信的眼神,助我一生一世的自強(qiáng)。

  每一種眼神,都代表著一種含義。當(dāng)你認(rèn)真用心體會(huì)時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)你自己的人生是如此的多姿多彩,充滿愛的陽光。

  河南省方城縣小史店鎮(zhèn)一初中七一>韓冰 輔導(dǎo)教師宮國恒

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

  這個(gè)學(xué)期,我們迎來了一位新老師——張老師。她可是位看起來嚴(yán)肅,卻十分幽默風(fēng)趣的老師,所以同學(xué)們都挺喜歡她的。開學(xué)第一天,同學(xué)們一看見張老師站在講臺(tái)上,都緊張得不敢說話了。

  這下我可納悶了,以前一個(gè)個(gè)吵得鬧翻天,機(jī)靈的跟猴兒似的同學(xué)都去哪兒了呢?仔細(xì)一看原來都在觀察著張老師呢!我也悄悄地加入了他們的.觀察隊(duì)伍,發(fā)現(xiàn)張老師的眼神好友殺傷力。她什么也不用說,就那么慢慢地掃視著每個(gè)同學(xué),我感覺我在想什么,全被她知道了,這下子完蛋了,還是乖乖地讀課文吧,教室里只聽到朗朗的讀書聲。不知不覺下課鈴響了,嚴(yán)肅的張老師居然露出了燦爛的笑容。她笑瞇瞇地說:“你們也不用提心吊膽地過日子,我這人那可好說話了,以后你們有什么事情盡管找我商量好了!甭犃诉@句話,我們都覺得張老師不簡單,聽著聽著,我們慢慢地放松了,因?yàn)閺埨蠋煹脑捠悄敲瓷鷦?dòng)。幽默。

  張老師在開學(xué)第一天就俘虜了我們?nèi)嗤瑢W(xué)一顆顆小小的心。著就是我們的新班主任——張老師!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

  一個(gè)陽光明媚的星期天,我們的老師帶著同學(xué)們?nèi)ペ街矘洹?/p>

  汽車飛一般行駛在寬闊的公路上,同學(xué)們的臉上個(gè)個(gè)洋溢著燦爛的笑容,在我百般期待中,邙山的輪廓終于呈現(xiàn)在我的眼前。我激動(dòng)地喊道:“邙山!邙山!”同學(xué)們的目光不約而同的轉(zhuǎn)向窗外。邙山在我們面前,就好似一個(gè)頂天立地的巨人,顯得格外高大偉猛。

  終于,汽車駛進(jìn)了邙山,這時(shí),炎黃二帝呈現(xiàn)在我的眼前,我興奮的跑下車,向炎黃二帝跑去,這事,老師叫住了我,說:“樹還沒種呢,玩什么呢?”哦,我才想起來,我還要種樹呢,我瞄了瞄了車?yán)飬s沒發(fā)現(xiàn)樹和鏟子呀。就在這時(shí)候,一輛電動(dòng)三路車向我們駛來,車上放著幾棵樹和鏟子,老師挑了一片小樹林,準(zhǔn)備在那里植樹,大家分配好任務(wù)以后,都爭先恐后的行動(dòng)起來,有的`挑水、有的抗樹、有的挖坑,而我負(fù)責(zé)抬水,我和好朋友抬了滿滿的一桶水,邊走邊灑著到那只剩了半桶水,經(jīng)過大家的不懈努力,小樹終于栽上了,大家欣喜萬分,任務(wù)完成后,大家向炎黃二帝飛奔而去,在山下,我的好朋友發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小洞,小洞一直向外噴水,他拿了一個(gè)空心的棍,插在那,誰知,水竟然從棍中噴了出來,弄得我們哭笑不得。

  這是我最快樂的一天。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

  當(dāng)我邁著輕盈的腳步跨進(jìn)小學(xué)學(xué)校時(shí),我感覺到一股力量正推動(dòng)著我慢慢地讓我熟悉起來,讓我喜歡上了它,它的一點(diǎn)一滴讓我懂得了它的美女。是它讓我懂得了知識(shí)、歌聲、友誼、讓我慢慢地融入了校園的一切。

  在這里我認(rèn)識(shí)到了好多好朋友,我們一起學(xué)習(xí),一起提問,一起玩耍,當(dāng)然,我們也有一言不和的時(shí)候,上一秒你吵我鬧下一秒就和好如初,從不斤斤計(jì)較。

  從挺立的教室樓里傳出陣陣?yán)世实淖x書聲,偶爾傳出隨風(fēng)飄散的歌聲,那是我們埋頭苦學(xué)之后的喜悅。當(dāng)我們跟爸爸媽媽道別時(shí),老師站在門口和藹可親地向我們招手時(shí),讓我感覺并沒有那么多的不愉快!

  我愛我的老師,是她教會(huì)我怎樣去寫字、識(shí)字、計(jì)算,當(dāng)我有題不會(huì)時(shí),她就像我的父母一樣耐心有續(xù)地給我講解題,當(dāng)我有無法解決的問題時(shí),老師是我們的引路人;當(dāng)我們有不愉快的事情時(shí),老師成了我們的聽傾者;當(dāng)我們成功分享時(shí),老師就成了我們的.分享者,老師是無私的偉大的!

  誰說學(xué)校苦乏無趣,度日如年一樣啊!但是我不著么感覺,我的校園生活多姿多彩,處處都是歡樂的氣氛,我愛我的校園!!!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

 今天,我不經(jīng)意問了媽媽一句話:“惠豐湖哪兒以前是什么?”“是一片莊稼地!甭犃诉@句話,我驚呆了。許久,才從口中擠出一句話:“家鄉(xiāng)的變化……真大!”

  是!家鄉(xiāng)的變化多大。∠胍幌,以前的惠豐湖竟是一片莊稼地!想一想,在春天,農(nóng)民們不怕辛苦,在地里播種下一粒粒種子,到了六月,莊稼便長的密密的,不透一絲風(fēng),如蒸籠一般,悶得人透不過起來……

  今日,我再次來到了這地方。當(dāng)我走進(jìn)噴泉時(shí),耳邊便傳來了《我的中國心》這首歌曲。這首歌,親切動(dòng)人,節(jié)奏清晰。頓時(shí),音樂噴泉隨著這首歌,噴出各種奇異的水花,組成各種美麗的圖案:有的像“瀑布直下”,有的像“荷花盛開”……最美麗的圖案要算那“芙蓉公主”了。那湖中央的又高又大的噴頭,伴隨著悠揚(yáng)的樂曲,向外噴灑著如芙蓉花一樣的水簾,四周的小噴頭,圍著那中央的水柱旋轉(zhuǎn)。每一個(gè)小噴頭的小鐵坐上,又有三個(gè)噴頭,緩緩移動(dòng),噴灑水花,就像群星捧月,又像一盞盞酒杯,斟滿了香甜的美酒,熱情的迎接著客人。忽然,那歌曲變得高亢有力,只聽見“呼——”的一聲,那噴泉便噴出一股宛如水晶鏈似的水柱,彎彎曲曲,時(shí)起時(shí)落,多像仙女在翩翩起舞呀!

  一陣微風(fēng)吹過,一片水簾,變成薄薄的'一層層水霧,撒到人們的臉上、身上,舒服極了!可以看到,所有觀看音樂噴泉的人們,誰也不感到酷熱,誰也不想離開。

  啊!美麗的惠豐湖!美麗的家鄉(xiāng)!我為你的變化而自豪!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

  我的表哥向濤,非常不愛學(xué)習(xí),特別喜歡去網(wǎng)吧玩游戲,他媽媽打了他很多次,但他還是不吸取教訓(xùn),還是經(jīng)常偷偷上網(wǎng)吧。

  有一次我在他家玩,玩著玩著,忽然他的同學(xué)來找他,倆人悄悄說了幾句話。濤哥哥對(duì)我說:“我的'同學(xué)找我有事,所以我要出去一下!闭f完快速地走了。我就一個(gè)人玩了一會(huì)兒,我覺得不好玩。這是舅媽回來了,她聽說了這事很生氣:“這家伙肯定又上網(wǎng)吧了!”于是舅媽帶著我去找濤哥哥。我們找了了很久都沒有找到。最后我在一個(gè)網(wǎng)吧里逮到了他。濤哥哥看到他媽時(shí)嚇得面如土色,提心吊膽地跟著回了家。怒火沖天的舅媽用樹枝把他打出了血,還用針扎濤哥哥的手指。我在旁邊看了嚇得直發(fā)抖。舅媽問他以后還去不去網(wǎng)吧,他可憐巴巴地說:“我再也不敢去了!

  可是過了幾個(gè)月,聽說他老毛病又犯了,還是經(jīng)常偷上網(wǎng)吧。我的表哥總是知錯(cuò)不改,我真為他著急。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7

  放假了!放假了!又迎來了一個(gè)假期,真想出去玩玩?墒前职謰寢屢习啵ぷ髅。唉!

  突然有一天,爸爸媽媽帶我去拉薩參觀布達(dá)拉宮,布達(dá)拉宮在陽光的照耀下,顯得更加雄偉;那里的天空總是那么湛藍(lán),好像用清水洗過的藍(lán)寶石一樣。

  然后他們又帶我去秦皇島玩,那是一個(gè)晴朗的天氣,我背著旅行包,戴著太陽帽,一蹦一跳的走在馬路上。我看到一望無際的大海,大海的'波浪撞擊在岸邊的巖石上,發(fā)出了巨大的聲響,這時(shí)我想起了“驚濤拍岸”這個(gè)詞語。

  爸爸媽媽又和我去西湖玩,站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠(yuǎn)眺,只見湖的四面八方是層層疊疊,連綿起伏的山巒一山綠,一山青。一山濃,一山淡。真像一幅優(yōu)美的山水畫。我欣賞著的時(shí)候,不小心掉到湖里了,嚇我一跳,我嚇醒了,原來我做了一個(gè)夢(mèng),一個(gè)美麗的夢(mèng)。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8

  我,個(gè)子高高的,烏黑亮麗的頭發(fā)束在腦后,帶上粉色的頭箍,甚是可愛。“大號(hào)”的鵝蛋臉白里透紅。大大的眼睛仿佛有著魔法,有時(shí)是漂亮的雙眼皮,有時(shí)是可愛的單眼皮。鼻子是我心中的遺憾,有點(diǎn)塌?墒俏业谋亲雍莒`敏,什么氣味都逃不過它。

  我最喜歡彈古箏,每天都堅(jiān)持練習(xí),而且一連就是幾個(gè)小時(shí)。等到古箏考級(jí)的前夕,我更是不停地練,沒日沒夜。隨著我手指的撥弄,美妙的.音樂緩緩響起。功夫不負(fù)有心人,我順利通過了考級(jí)。中秋佳節(jié),團(tuán)圓飯后,我為長輩們彈奏一曲助興,大家都陶醉在我美妙的琴聲中,為我豎起了大拇指點(diǎn)贊。

  這就是我,一個(gè)可愛,又會(huì)彈古箏的女孩。

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