小學(xué)三年級作文

時間：2025-07-04 08:25:38 小學(xué)三年級作文我要投稿

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小學(xué)三年級作文（匯總6篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)三年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)三年級作文（匯總6篇）

小學(xué)三年級作文篇1

　　一雙小小的眼睛，一個直直的鼻梁，下面長著一張櫻桃小嘴，形成了一個普通，平凡的`女孩——那就是我。

　　我喜歡看書，因為這樣能讓我增長知識。如果我“掉”進了書海，需要好長時間才能“游”出來呢!有一次，我早早的做完作業(yè)，復(fù)習(xí)完英語，一看鐘才八點，我樂壞了。我趕緊翻開一本書，津津有味地看起來。時間過得真快呀!一個小時轉(zhuǎn)眼間就“走”了。媽媽在衛(wèi)生間里喊：“小和，過來洗澡�！笨晌疑岵坏檬种械臅�，沒理會媽媽的叫喊。后來，媽媽發(fā)怒了，大叫道：“你給我過來!”我一愣，過了好一會兒，才回過神來。心想，媽媽叫了半天，這回完蛋了，肯定免不了一頓罵，是天堂，是地獄，罵是有的，不管了。

　　我硬著頭皮走向廁所，果然不出我所料，媽媽先把我臭罵了一頓，然后就沒說什么了。謝天謝地。我很膽小，連狗都怕。記得二年級時，我被一只小黑狗追過。那小黑狗跑得很快，追得我滿院子跑。累得我的嗓子直冒煙。連腰都直不起來了，可我不敢停下來呀!我撐著最后一點力氣，跑到爸爸身后，才逃過一劫。

　　說到脾氣暴躁，我可是數(shù)一數(shù)二的喲!一次，我在練長笛，有一個音老是和我作對，怎么也吹不好。我心里很著急，惱怒，又哭又鬧，可又能怎么樣呢?媽媽把安慰的話都說盡了，我才停止了哭鬧。

　　這就是我，一個普通，平凡的小女孩。

小學(xué)三年級作文篇2

　　我家有五條小金魚，其中有三條不是一個種類的，但它們似乎像一個小團隊，但剩下的兩條小金魚是一個種類的。這兩個小團隊總會發(fā)生一些沒必要的.“爭吵”。有時是為了那些食物，有時為了“朋友”，還有時是為了地盤。雖然總是三人小組贏，但二人小組非常勇敢，那種不屈不撓的精神感動了我。

　　有一次，我在給小魚們喂食餌，往下一撒，在“二人小團隊”的地盤上撒得多，“三人小團隊”的地盤上撒的少。三條小魚吃完了還想要，于是又去兩條小魚那兒搶，眼看“戰(zhàn)爭”又要發(fā)生了，于是我準(zhǔn)備把剩下的一些魚餌給另外三條小魚，可我一摸，沒了。唉，為什么偏偏在這個時候沒了魚餌！我唉聲嘆氣道。沒辦法，只好讓它們開始“戰(zhàn)爭”了。

　　一開始，兩邊都沒敢輕舉妄動，但兩條小魚還沒有“充電”，所以又只好吃一些剩下的魚餌，補充一下體力。

　　誰知，三條小魚發(fā)出了“宣戰(zhàn)書”，但兩條小魚沒有理會它們，“三人小團隊”氣急敗壞，一氣之下游過去，然后用嘴咬“兩人小團隊”的身體，兩條小魚沒能抵擋住“敵人”的進攻，最終流了一些血，但它們很勇敢，值得讓人感到驕傲。

　　我趕緊把受傷的魚撈出來，然后再快速地拿包手的布包扎在它們的傷口上。雖然我不懂得它們的語言和表情，但我看得出來，這兩條小魚非常痛苦。所以我想讓媽媽有空的時候再去買一個小魚缸，把它們兩個團隊分開來，以免再發(fā)生無謂的“戰(zhàn)爭”。

　　在這兩條小魚身上，我明白了什么才是勇敢，什么才是堅強，我還要向它們學(xué)習(xí)一下這種不屈不撓的優(yōu)良品質(zhì)和精神。

小學(xué)三年級作文篇3

　　小熊咚咚和小兔子蘭蘭是最好的朋友。

　　一天，咚咚去找蘭蘭玩�？墒撬辛撕脦茁暥紱]有人回答，他只好爬窗戶進去，發(fā)現(xiàn)房間打掃得干干凈凈。突然，他看見地上有張紙，上面寫著“馬戲團招新生啦！”咚咚想：蘭蘭一定是看到了這張廣告紙，去了馬戲團了。咚咚收拾好行李，帶上了熱乎乎的蜜糖面包出發(fā)了。

　　他走啊走啊，翻過大山，趟過小溪，走了三天三夜。可是馬戲團在哪里呢？“你是誰呀？來這里干什么？”咚咚抬頭一看，原來是一條毛毛蟲。他傷心地說：“我叫咚咚，我要去馬戲團找我的好朋友小兔子蘭蘭。你看見她了嗎？”“沒有，但是我可以幫你一起找�！泵x說。他們走呀走呀，在毛毛蟲的幫助下，他終于到達了馬戲團。馬戲團里的人說：“你們最好小心這附近有一個惡毒的魔法師，我想你那個最好的.朋友，應(yīng)該已經(jīng)……”小熊咚咚傷心到了極點，他們怏怏不樂地往回走。突然天上下起了冰雹，他倆只好躲到樹下，冰雹落在地上響起了“叮咚”“叮咚”的聲音。毛毛蟲吃了小熊咚咚的蜜糖面包，躺在咚咚的身上睡著了。蘭蘭在哪里�。窟诉巳滩蛔】蘖似饋�，眼淚落在了毛毛蟲的身上。突然咚咚感得毛毛蟲的身體在變大。低頭一看，可把他驚呆了。原來，這條毛毛蟲就是小兔子蘭蘭。魔法師給蘭蘭施了魔法，讓她變成了一條毛毛蟲，而解藥就是“蜜糖、熊的眼淚”。

　　他們手拉手，踏上了回家的路……

小學(xué)三年級作文篇4

　　我今年九歲了，是一名小學(xué)三年級的學(xué)生，雖然我有很多缺點，但是我的優(yōu)點也很多：懂事，喜歡幫助別人……我最大的優(yōu)點就是：做什么事情都堅持不懈，直到成功為止。記得有一次，老師說踢毽子期末必考的。剛開始我一分鐘只能踢一個，偶爾一兩次能踢兩個，試了好多次，我已經(jīng)累得疲憊不堪了。爺爺看到我滿頭大汗的樣子，就說：“沒能達到優(yōu)秀也沒事的！”但是我想，為什么別的小朋友都能學(xué)會，我怎么就不能呢？我不能灰心。

　　過了一段時間，毽子在我的腳上來去自如地上上下下，我心里美滋滋。終于我從一開始的一竅不通，慢慢地變得熟練起來了。最后在期末考試的時候，踢出42個的好成績。

　　不僅僅是這一件事，還有一件事情讓我特別難以忘記，甚至讓它成為我的興趣愛好。記得在幼兒園中班的時候，媽媽給我報了一個畫畫興趣班。剛開始去上第一節(jié)課畫的是一棵樹，我畫得歪歪扭扭，教畫畫的老師皺著眉頭說：“還可以，繼續(xù)努力吧！”我想，媽媽不是說過嗎，“只要功夫深，鐵杵也能磨成針”，我一定會很棒的！于是我每次放學(xué)，我就坐在我的`書桌邊開始畫。當(dāng)再一次拿著我的畫出現(xiàn)在老師面前的時候，老師目瞪口呆，她眉開眼笑地說：“你進步太快了！畫得太棒了！”聽到這，我心里已經(jīng)樂開了花�，F(xiàn)在每次去畫畫班都是我最開心的一件事。

　　這就是一個倔強而又堅持不懈的我！

小學(xué)三年級作文篇5

　　今天的下午，就在我們學(xué)校的操場上，我上小學(xué)以后的第二次的春季運動會到來了，今天下午的比賽項目是：立定跳遠、50米短跑、200米長跑。由于今天下午的時間比較短，所以才比三項。

　　50米短跑開始了，只聽裁判員一聲號令，運動員們開始跑步了，有些運動員像風(fēng)一樣快，有的'像蝸牛在爬，好精彩啊！比電視上的還精彩！因為我們是在現(xiàn)場嗎！

　　我們班的甘行鍵、胡宇華和陳振宇去比了立定跳遠，我不知道他們跳的得怎么樣，可是我能預(yù)測到應(yīng)該跳了很遠。我看見人家跳了很遠，我心里特別擔(dān)心，擔(dān)心什么呢？我現(xiàn)在就來告訴你吧：我在擔(dān)心要是那個人就是我們的對手的話，就很有可能玩完了！

　　我看見長跑開始了，第一眼看見的就是我們班的同學(xué)——馬琨，因為她代表我們班，轉(zhuǎn)眼間，馬琨的排名就在第二位了，我們的嘴里情不自禁的就喊起了：馬琨加油！結(jié)果呢，馬琨跑了第二名。接下來就是史夢伊了，一開始就跑在了第二位，加油！跑呀跑，不知到是沒體力或是怎么了，只是和三（4）班的選手并列了，然后在使勁的跑，終于到達了終點，又是第二名。下一個是李振文了，一開始排名又是第二，然后，眼睜睜的看到了我們班接觸了第一名，就在這一剎，我們炸開了鍋，加油！加油！耶！我們第一！下一個就是陳偉杰，不知是怎么了，跑到中間反而被第三名給超過了，所以我們班是第三個。

　　這是我最快樂的一次運動會！