實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)作文(常用6篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
我心目中的老師是一個(gè)偉大的，好學(xué)的老師，那就是李老師。我認(rèn)為李老師是學(xué)校里最不年輕的，也是最不老的，也是最棒的。說(shuō)是最不年輕的'是因?yàn)槔蠋煹哪挲g不小，說(shuō)是最年輕的是說(shuō)李老師的精神不老且有一顆童心。
她長(zhǎng)著一雙火眼金睛，不算小的鼻子，大大的耳朵，像櫻桃一樣小的嘴巴，還有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮。李老師是一個(gè)愛(ài)寫(xiě)博客、愛(ài)寫(xiě)作文、愛(ài)讀書(shū)的老師，每天中午都會(huì)在教室里發(fā)現(xiàn)老師讀書(shū)的身影。
一天，我去辦公室送作業(yè)，我是英語(yǔ)課代表，送作業(yè)的同時(shí)，正好下一節(jié)課是英語(yǔ)課，我說(shuō)：“老師有什么東西要拿的嗎?”我正和英語(yǔ)老師在說(shuō)著話…… 突然有一雙溫暖的手放在了我的肩膀上，說(shuō)：“好好的干, 你進(jìn)步了, 你發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有, 你自己進(jìn)步了許多�！蔽一仡^看了一眼李老師，李老師的眼神像是在說(shuō)：“繼續(xù)加油，好好的干�！蔽蚁胍院髸�(huì)好好的干。
李老師是我們學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者，幫助者, 也是我們的好老師，這就是我心目中的老師, 最棒的老師!
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
我家養(yǎng)了兩條小金魚(yú)，是過(guò)年時(shí)在集市上買(mǎi)來(lái)的。小金魚(yú)剛來(lái)我家的時(shí)候，在魚(yú)缸里游游停停，停停游游，好像在熟悉環(huán)境，又張張嘴，吐了個(gè)泡泡，好像在說(shuō)：“這是哪里呀?”
這兩條小金魚(yú)是紅色的，有一條尾巴上有白點(diǎn)，另一條魚(yú)鰭上有白斑。我家的金魚(yú)有三大特點(diǎn)：一是它們都有一對(duì)黑黑的'大眼睛。二是它們很小，在魚(yú)缸里就像住在大別墅里一樣。三是它們都有一臺(tái)哦又大又美的尾巴。它們的尾巴很薄，有一些皺紋，好像是一條精致的紅絲舞裙。
小金魚(yú)特別貪吃，一看見(jiàn)我就往水面上游，好像向我要吃的。有一次，我給小金魚(yú)放了一大把食物，一只小金魚(yú)被撐死了。我很難過(guò)，另一條小魚(yú)好像也為同伴的死而難過(guò)。它靜靜地伏在水里，沒(méi)有了往日的活力，也不愛(ài)吃食了。我很擔(dān)心它也會(huì)死去。后來(lái)我又給它弄來(lái)個(gè)同伴，小金魚(yú)有了新同伴，逐漸恢復(fù)了以前的活力和頑皮。
從那以后，我學(xué)乖了，不敢大把大把地往魚(yú)缸里撒魚(yú)食了。每次給它們喂食，我就把魚(yú)食均勻地撒在水面上，而它們則搖著頭搶食吃。
這就是我家的小魚(yú)，是不是很可愛(ài)呢?
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
星期六的早上風(fēng)和日麗，秋高氣爽，我和媽媽騎著車(chē)要去奶奶家。
在去奶奶家的路上，有一片綠盈盈的草地，草地上開(kāi)滿了五顏六色的鮮花，令人賞心悅目。突然，我看到了草坪上站著一個(gè)大約40歲出頭的男人正往草坪上吐痰，我趕忙讓媽媽停車(chē)，說(shuō)：“等我一下�！闭f(shuō)完，我便跑到那個(gè)人跟前，問(wèn)：“叔叔，您剛才是不是往草坪上吐痰了呢？”那位叔叔說(shuō)：“是呀，怎么了？”我怒氣沖沖的沖著他說(shuō)：“叔叔你看，這片綠盈盈的'草地多美呀？如果大家都像你一樣，在草坪上吐痰，你能想象將來(lái)的草坪會(huì)是什么樣子嗎？愛(ài)護(hù)環(huán)境是每個(gè)人責(zé)任，只有我們大家都自覺(jué)來(lái)愛(ài)護(hù)環(huán)境，我們的家鄉(xiāng)才會(huì)更美麗。叔叔你看我說(shuō)的對(duì)嗎？”聽(tīng)了我的話，那位叔叔羞紅了臉，慚愧地說(shuō)：“謝謝你，小朋友，以后我不但會(huì)自己做好，還會(huì)和身邊的人一起來(lái)愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境�！闭f(shuō)完，他便從布兜里，掏出了一張衛(wèi)生紙，把痰慢慢地捏起來(lái)，走到垃圾箱旁丟進(jìn)了垃圾箱里。
看著叔叔的身影，我高興地笑了，綠盈盈的草坪也笑了。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
“什么!寫(xiě)作文也能玩游戲?”嘿嘿，這是我在小才子作文班的親身經(jīng)歷哦!
胡老師先把我們?nèi)喾殖?組，在每一組各推舉一位最具表演天賦的同學(xué)來(lái)比劃老師給出的詞語(yǔ)，再由本組同學(xué)舉一位才思敏捷的同學(xué)來(lái)?yè)?dān)任猜詞的大任。5分鐘之內(nèi)看哪組猜出的詞最多，哪組就是今天的冠軍?第一組的吳康妮和賴新朵真是對(duì)答如流，一下子猜對(duì)了好幾個(gè)，大家對(duì)她們嘖嘖稱贊。
到了我們第3 組，我自告奮勇地舉起手來(lái)大聲喊道：“我要猜詞!”同時(shí)，蔡學(xué)林也大喊道：“我要表演!”就這樣，我們倆光榮地“上任”了。老師出示第一個(gè)詞后，蔡學(xué)林好像幾天沒(méi)吃東西的狼，在他的眼里，似乎什么都能吃�？匆�(jiàn)什么東西都往嘴里塞，惹得大家捧腹大笑!我靈機(jī)一動(dòng)“狼吞虎咽”就脫口而出，我也連猜好幾個(gè)詞語(yǔ)。我們的`游戲也結(jié)束了。
雖然我們這組沒(méi)有奪冠，但今天的游戲讓我感受到學(xué)作文的快樂(lè)。一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的腳印伴我快樂(lè)成長(zhǎng)?
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
我的課余生活像一座七巧板，豐富多彩。下五子棋、打籃球、打乒乓球、看電視……都是我平時(shí)愛(ài)做的，但我最喜歡的還是下軍棋。
有一年放暑假，太陽(yáng)像火球一樣在天上掛著。我在媽媽的房間里吹著空調(diào)悠閑地看電視。正在這時(shí)，媽媽來(lái)了，說(shuō)要午休，讓我出去。我也不敢違抗命令，只好出來(lái)，我出來(lái)以后，往書(shū)房里一看，“哈哈，這次有電腦玩了。”我奔向電腦，可是問(wèn)題又來(lái)了，玩什么好呢？我正在想著，腦子里突然蹦出了幾個(gè)字，就是下軍棋。于是我打開(kāi)軍棋，就開(kāi)始玩。剛開(kāi)始，我按兵不動(dòng)，不一會(huì)兒，我的隊(duì)友和一個(gè)敵人的司令都滅絕了。我用我的棋子也開(kāi)始進(jìn)攻那個(gè)玩家，我消滅了他以后，只剩下最后一個(gè)敵人了，可是他把我的隊(duì)友的棋子全部吃光了，我也只剩下團(tuán)長(zhǎng)了，我用團(tuán)長(zhǎng)神不知鬼不覺(jué)地吃了它的'工兵，背了它的旗，“哈哈！我贏了！”這一局下完了我也出了滿頭大汗。
下軍棋讓我的課余生活充滿樂(lè)趣，讓我每天都能體會(huì)到無(wú)窮的快樂(lè)。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
草叢“呼呼，呼呼！
”寒冷的風(fēng)冷冽地吹著，我輕輕地發(fā)抖，還有冰冷的墻，我不停地發(fā)抖著……因?yàn)檫@里太冷了，每呼吸一下我都要抖好幾下，實(shí)在是太冷了。突然我發(fā)覺(jué)有一點(diǎn)點(diǎn)熱量從腳底路過(guò)，驚喜地低下頭，看見(jiàn)泥土黃黃的.，帶著一點(diǎn)點(diǎn)紅，不過(guò)，紅馬上消失了，熱也就沒(méi)有了，我只好繼續(xù)發(fā)抖著。心里在想，那一點(diǎn)熱一定是被旁邊的樹(shù)吸走了。我真想把樹(shù)連根拔起，好獨(dú)自享受這一點(diǎn)點(diǎn)熱氣，但我一個(gè)小小的草叢，膽小如鼠，平時(shí)連門(mén)都不敢出，還敢拔樹(shù)？樹(shù)立大無(wú)窮，我拔它，簡(jiǎn)直是去送死！
我還是享受冰冷吧。突然，我聞到一股臭味，這才想起墻里是廁所。我不想再呆在這兒，真想換個(gè)地方住，但我長(zhǎng)在泥土里動(dòng)都不能動(dòng)，真希望好心人能幫我搬家。搬出這鬼地方，不！
是鬼都不來(lái)的地方。我希望這個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的愿望飛上了西天，希望玉帝能幫我實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，也希望風(fēng)不要在到這里玩耍。我真得好冷�。�
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