小學三年級的作文（匯編4篇）
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學三年級的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學三年級的作文 篇1
20xx年的一天早晨，我坐著火箭飛到我懷念已久的小學——一小，現(xiàn)已改名為“偵探小學”。
一個掃地的機器人歡喜地對我說：“歡迎來參觀我們的'偵探小學！”我走進小學，發(fā)現(xiàn)這小學由一個看不見的保護裝置保護著。
我正找操場時，一不小心進了“陷阱”里去了，我的頭上直冒“星星”。我站起來，一看，驚呆了——這是有趣了操場啊——游泳場，一個機器人教練
個機器人教練正在教小朋友們游泳哩！“咦？籃球場在哪兒？我想要個籃球場，這樣好打籃球！”游泳場馬上變成了籃球場。原來，這個操場有特殊功能啊！
我找到了一位導游，他帶我走到了出口。一出去，一座雄偉的教學樓立刻出現(xiàn)在我的眼前。聽導游說，這座由“光之粉”做成，中間的電梯只要說到幾層就到幾層，整個房子共兩百層。
我走井一個電梯，說：“一百八十六層！”不到一秒鐘，電梯就把我送到一百八十六層樓。我望著196號教室——每個同學的課桌上都放著一臺筆記本電腦，這些電腦一年四季都會變色——冬天變成深色，夏天變成淡色，春天秋天變成你喜歡的顏色。老師不再用粉筆了，他（她）們用的都是臺式電腦，一個反光機把電腦上的景象反射在粉色的墻上，既美觀又實用。
外語課，電腦教學生們?nèi)照Z、法語和英語，電腦會幫助大家來學外語。
學校的校服能幫助大家的記憶學過的外語，不記得了，它會讓你想起……
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……”小鬧鐘用它那“悠揚”的
小學三年級的作文 篇2
有人說，母愛深似海。對此，我深有體會。
我自小鼻子就有點問題，經(jīng)常鼻塞睡不了覺。為了我的這個毛病，媽媽不知操了多少心，費了多少力。
聽奶奶說，在我還是嬰兒的時候，冬天，我嚴重鼻塞，整晚哭鬧不停。只有一手托舉著我的屁股，一手摟著我的腰，把我豎起來抱著，我才不哭。于是媽媽連續(xù)一個多月，每天晚上都這樣抱我，哄我入睡。聽著奶奶的話，我的`腦海中出現(xiàn)這樣一幅圖畫：室外寒冷的北風呼呼吹著，漆黑的夜，星星都睡了。室內(nèi)媽媽抱著我，輕輕地來回走著，一邊哼著小曲……我心頭一暖。
我記事以后，為了治好我的鼻炎，媽媽帶著我遍尋名醫(yī)，還無微不至地照顧我。
前幾天晚上，我鼻子又堵塞得難受，輾轉反側睡不著。我只好坐起來靠在墻上睡，可是墻太硬，我遲遲不能入睡。這時媽媽來到我的房間，坐在床上，一手托著我的頭，一手摟著我的腰，讓我斜躺在她的懷里。我的鼻子慢慢通氣順暢了。不知過了多久，我困了，終于沉沉地睡著了。第二天清晨醒來，我想：昨晚媽媽到底什么時候放下我呢？媽媽托了我這么久，一定很累了，可為什么還要托著我呢？
真是桃花潭水深千尺，不及媽媽育我情��！
小學三年級的作文 篇3
鉛筆，橡皮和轉筆刀，它們是好朋友，但是一天夜晚，它們卻各自爭起了功勞。
鉛筆說：“在我們中間，我的作用最重要。因為只有我才能寫字，幫助小主人完成一個又一個作業(yè)，一次又一次演算�！毕鹌ぢ犃耍懿环䴕獾膶︺U筆說：“我可比你能耐，你寫錯了，只能用我來擦，否則會留下一個個大黑點�！鞭D筆刀聽了一會，覺得自己也該發(fā)話了：“你們都別說了，這功勞還是應該歸到我的頭上。沒了我，鉛筆尖折了，就寫不出字來，橡皮也就無所事事�！便U筆和橡皮爭著講述自己的功勞……就這樣，你一嘴我一嘴的`吵起來。
在一旁聽了許久的文具盒大叔發(fā)話了：“你們都別說了，你們都想爭個高低，那我就給你們一個機會，讓你們一決勝負�！�
文具盒大叔給它們每人一張作文紙，讓每個人都寫一篇作文，看誰寫的最好，那誰的功勞就最大。
鉛筆可高興了，可是它剛寫兩個字就寫錯了，只好勾了再寫，又寫了幾個字，就把鉛筆尖搞折了，它用牙嗑，把筆桿嗑得破爛不堪，也沒有露出鉛筆鉛來，只好呆在一旁。橡皮不能寫字，只能在原地打轉，轉筆刀用鉛筆屑寫了一會，根本寫不出現(xiàn)字來，也就泄氣了。
文具盒大叔看后，說：“你們是一個緊密團結的集體，在這個集體中沒了誰都不行，你們一起寫一篇作文�！�
鉛筆寫錯后，橡皮馬上來擦，鉛筆折了，轉筆刀立刻來轉。不一會，它們就把一篇文章寫好了。
從此以后，鉛筆，橡皮和轉筆刀相互合作，默契配合。
小學三年級的作文 篇4
每當你走進外公的果園時都會看到一個手拿剪刀在蘋果樹下很認真的修修剪剪的人的背影，沒錯他就是我的外公，從我懂事的時候開始，外公的前半生在我的記憶里是在果園里度過的，他喜歡嫁接，果園里有一棵嫁接的香蕉蘋果樹，它的味道和香蕉是一樣的，那是果園里大家最喜歡的一棵樹，每年六月份的時候，幾個小孩子會每人拿個袋子來到樹下爭著分這棵樹上的果子，它的味道像香蕉一樣吃起來又穌又香，可好吃了，這是外公的功勞。
聽媽媽說，外公年輕的時候是一名教師，但是由于他教書的那個年代教師的工資每個月只有60元，而外公家有六個孩子，靠教師那份工作更本就養(yǎng)不起，于是外公被迫之下想了其它的謀生出路，那個時候外公一家人除了靠果園過日子以外，外公還擔任了一分職業(yè)，那就是人死后的祭祀活動，在我們那邊把他稱之為行文，我見過幾次外公參加行文時的樣子，穿著一身黑袍大衣，頭戴一頂高高黑色禮帽，像個法官，他行起文來最里咕嚕咕嚕念一些悼文，我完全聽不懂他念的是什么內(nèi)容，但我很佩服他，因為我知道他在把一個人送往另外一個世界，這是一件很圣神的事情。在我們所生活的'地方，因為外公的職業(yè)，所以他是很出名的，提起他的名字，無人不知。
在我的眼里是很佩服我的外公的。
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