小學(xué)三年級的作文（匯編3篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)三年級的作文 篇1

　　星期五的早晨，校門口可熱鬧了。原來，我們要去秋游了！

　　大家排著整齊的隊伍，浩浩蕩蕩的走在最前頭。到了珍珠泉，映入我眼簾的是清澈見底的泉水，兩旁開著一排排一串紅，一群小黑魚在水中自由自在地游著，它們有的跳出水面，像是在表演雜技；有的用尾巴互相拍打著，像是在歡迎我們的到來；還有的躲在湖底不出來，像是在玩捉迷藏�？旎顦O了！

　　再往前走，我們見到了珍珠泉的泉眼，只要使勁鼓掌，泉水里就會冒出許多小泡泡。這些小泡泡在陽光的照射下，一閃一閃的，仿佛一串串珍珠落在泉水中。

　　接著，我們又來到了夢幻劇場，只見一只小猴子正在走鋼絲。小猴子好像有點緊張，一搖一晃地往前走。后來，竟然跑了起來，我們都屏住了呼吸，真擔(dān)心它會摔下來。下一個節(jié)目是老虎打滾，只見四只大老虎趴在地上，一個一個在地上打著滾，其中有一只老虎滾不起來，很生氣地大吼一聲，把我們嚇了一跳。

　　中午，我們“嘟嘟家族”聚在一起，拿出各自的`食品，還請來了齊老師，每人給齊老師“扔”了一個吃的，瞬間，齊老師的面前就堆成了小山。后來，我們“嘟嘟家族”還拍了“全家福”呢！

小學(xué)三年級的作文 篇2

　　小燕子長大了，媽媽準(zhǔn)備帶它去外面看一看。于是，第二天一大早他們便出發(fā)了。路上，小燕子一會兒問這個，一會兒問那個，媽媽都耐心地給小燕子講解。它們飛過清澈見底的小溪，飛過茂密的樹林，小燕子開心極了，忍不住唱起了歌。

　　突然，一朵又一朵的 “烏云”從地面上飄了過來，“這么晴朗的天氣，哪里來的烏云呀？”小燕子自言自語道。于是，它想飛到地面看個究竟�？墒�，飛到了地面，它沒有想到的是這里的小河不再清澈了，河面上還漂著許多垃圾，河水還夾雜著臭味。這是怎么了，小燕子很疑惑。這時，它發(fā)現(xiàn)河里有一條小魚孤零零的飄在水面上，仔細(xì)一看，這不是自己小時候的玩伴貝貝嗎？“貝貝，是你嗎？”小燕子激動地問道�！靶⊙嘧�，是我，是我！”小魚說著從水里游了出來�！斑@兒怎么這么臟呀？”小燕子不解地問到。小魚嘆了一口氣說：“都是你身后的.工廠造成的呀！”

　　小燕子聽了，十分的焦急和難受，但它并沒有灰心，它鼓勵小魚說：“貝貝，你不要灰心喪氣，讓我們一起努力，呼吁人類保護(hù)環(huán)境，共同愛護(hù)我們的家園吧！”

小學(xué)三年級的作文 篇3

　　星期三，我們個個緊張地來到教室，為什么呢？因為我們今天我們語文考試。

　　考試開始了，我們在認(rèn)真答題，教室里十分寧靜，只能聽到筆寫字沙沙的聲音，過了一會兒，收卷了，我感到這份卷子考的不錯，滿懷自信地交組長，突然，一想，不好，我忘記檢查了，要是有不該錯的，錯了怎么辦，唉不管了。

　　下午，姜老師來教室報分?jǐn)?shù)，我們都把心提到了嗓子眼，心跳速加快了，有的人身子在發(fā)抖，有的'人在擦手……成績很好的吳然生挺挺腰，似乎他還是最高分。老師開始報分了，吳然生100分，徐振毅99分，董元麟89分……成昕宇；一聽到我的名字，我渾身冒汗，“90分”我聽到了，心想：到底錯在那兒呢？試卷終于發(fā)下來了，呀！競?cè)灰恍┎辉撳e的錯了，我真后悔，我不該驕傲，如果我不驕傲自滿，就不會有這樣的后果，哎！

　　從現(xiàn)在開始我要好好學(xué)習(xí)，做最好的自己。

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