三年級(jí)讀書作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)讀書作文，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)讀書作文1
讀《西游記》有感《西游記》是四大名著之一，它在四大名著中是最有趣的，這部名著給我留下的印象特別好，這本書講述了四個(gè)人物，師傅唐僧，大徒弟孫悟空，二徒弟豬八戒，三徒弟沙僧的關(guān)于西天取經(jīng)的故事。這四個(gè)人都有不同的性格，作者是吳承恩，他生動(dòng)形象的`刻畫出了四個(gè)人物，把書中的每一個(gè)人都描寫的活靈活現(xiàn)，講了師傅唐僧以及三個(gè)徒弟歷盡艱險(xiǎn)前往西天，孫悟空降妖除魔，經(jīng)歷了九九八十一難，最后才取得了真經(jīng)的故事。 孫悟空身上有一種正義的力量，我佩服孫悟空不屈不撓的精神。 其中第一集令我印象深刻，因?yàn)樘粕墓虉?zhí)，而錯(cuò)怪了孫悟空，孫悟空因?yàn)閹煾傅墓虉?zhí)走了，后來菩薩變成了一個(gè)人，給了唐僧一頂帽子，唐僧又把孫悟空請(qǐng)了回來，悟空見有一頂帽子，就戴在了頭上，結(jié)果怎么也拿不下來，后來帽子一轉(zhuǎn)眼就變成了一個(gè)金黃色的頭箍，唐僧念動(dòng)咒語，悟空疼的在地上打滾，有了這一法寶，悟空再也不敢犯錯(cuò)了。 只要我能把一件事從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對(duì)我來說也是一種成功，因?yàn)槲胰プ隽恕?/p>
三年級(jí)讀書作文2
這個(gè)寒假里我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》，讓我知道了許多感人的故事。
這本書講述了一個(gè)叫恩利科的小男孩成長的故事，記錄了他一年中在學(xué)校、家里……的所見所聞，字里行間洋溢著對(duì)祖國熱愛、對(duì)朋友友愛和對(duì)父母老師的敬愛。
這本書上，最感人的還是每月故事，其中有一篇更使我感動(dòng)，故事大概是這樣：一個(gè)剛滿十一歲的'孩子，一人從熱那亞出發(fā)去美洲，尋找他的母親，經(jīng)過他一次又一次的努力，終于找到了他的母親。
還有一個(gè)也很感人，故事大概是這樣：一位二年級(jí)學(xué)生為了救一位站在街上的一年級(jí)學(xué)生，趕在車子前面救了他，自己卻被車子軋斷了一條腿。
這本書不僅讓我知道了什么是勇敢、什么是奉獻(xiàn)，更讓我感受到了身邊的很多種愛：父愛、母愛、友愛……它們都值得我們?nèi)フ湎А?/p>
三年級(jí)讀書作文3
莎士比亞曾說過；‘書是全世界的營養(yǎng)品’。我覺得這句話非常對(duì)，因?yàn)闀鴰Ыo我的樂趣、知識(shí)太多了。
在我小的時(shí)候，還不識(shí)字，只能看漫畫�，F(xiàn)在識(shí)字了，看的書就多了，有童話幻想、有歷史名著，比如《三國演義》、《格林童話》、《科學(xué)探索號(hào)》等,他們讓我認(rèn)識(shí)了大千世界。
但對(duì)我影響最深的還是《三國演義》的苦肉計(jì)了，他是在赤壁之戰(zhàn)發(fā)生的。當(dāng)時(shí)的東吳和魏國打仗，黃蓋和周瑜是東吳孫權(quán)手下的將領(lǐng)。他們想用計(jì)謀擊敗曹操。黃蓋就假裝要投奔曹操，周瑜就假裝很生氣，罰他了50大板。黃蓋一氣之下，就去投奔曹操了。其實(shí)是去燒戰(zhàn)船了。從這個(gè)故事我知道了一個(gè)道理，為了理想和信仰，你要奉獻(xiàn)一切。
還有一個(gè)人對(duì)我影響很大，他就是諸葛亮。諸葛亮，字孔明，人稱臥龍先生。他上知天文下知地理。未出茅廬，就已知天下大事，初出茅廬就火燒博望坡曹軍。還有草船借箭、三氣周瑜、借東風(fēng)、擺八卦陣、空城計(jì)，死了以后，尸體放到山上嚇退了十五萬大軍。諸葛亮打仗就靠他的.智慧。如果說武力是一把槍，那智慧就是坦克、飛機(jī)。
我喜歡看書，看書的時(shí)候就像在知識(shí)的海洋里遨游。
三年級(jí)讀書作文4
《城南舊事》這本書是林海音與1960年出版的，這本書主要講了作者童年住在北京城南的一些事。內(nèi)容大概是這樣的：經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞，是英子結(jié)交的第一個(gè)朋友。秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生暗中相愛，后來大學(xué)生回了老家，再也沒回來。秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。英子對(duì)秀貞非常同情。在得知小伙伴妞兒的身世很想小桂子，又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記后，英子急忙帶妞兒去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)后，立刻帶妞兒去尋找父親，結(jié)果母女慘死在火車輪下。
后來英子一家遷居在新簾子胡同。英子又在附近的荒園中認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。他為了供弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。不久，英子在荒草地上撿到一個(gè)小銅佛，被警察局暗探發(fā)現(xiàn)，帶巡警抓走了這個(gè)年輕人，這件事使英子非常難過。
英子九歲那年，她的保姆宋媽的`丈夫馮大明來到林家。英子得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死，女兒也被丈夫賣給別人，十分傷心，不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來伺候別人，宋媽被他丈夫用小毛驢接走，后來，英子的爸爸因肺病去世。隨著爸爸的離開，英子真正體會(huì)到了自己的責(zé)任。這本書讓我懂得了很多的道理，我喜歡這本書！
三年級(jí)讀書作文5
我是一個(gè)既喜歡看書又能沉醉于書香的女孩。記不清是什么時(shí)間我在家里翻東西，竟然翻出媽媽之前買的《森林報(bào)》，依稀還記得媽媽剛剛買回來時(shí)，那四本書我根本就看不懂。所以就丟棄沒有再管過。然而那天不經(jīng)意的隨手一翻竟然一個(gè)多小時(shí)不知不覺的就溜走了。后來的日子每當(dāng)放學(xué)到家我就不自覺地把那套書拿到手上翻翻看看。
到了假期劉老師布置的作業(yè)其中有一項(xiàng)是看書的，媽媽隨即就帶我去了省少兒圖書館，到達(dá)圖書館看著那書架上一排排整齊的書我自己也不知道該看什么，就上媽媽看介紹幫我挑選，我自己從別人歸還的書車上隨手拿到一本《老鼠記者》坐在凳子翻看起來，待媽媽找完書來到我身邊我竟然都沒有發(fā)現(xiàn)，那一天我就把那本書借到家里看完。在之后的日子里我在媽媽陪同下，把《老鼠記者》40幾本幾乎所有的系列全部看完。漸漸的.漸漸的我喜歡上了老鼠，我覺得書會(huì)把我?guī)У揭粋�(gè)很奇妙的世界，每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，拿來一本喜歡的書或是在書桌邊，或是在沙發(fā)上，再或是在床頭，它總能讓我把那些煩惱忘掉。
三年級(jí)讀書作文6
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我覺得這句話很有道理，我也很喜歡讀書，讀書不僅可以帶來很多樂趣，還可以增長很多知識(shí)。
小時(shí)候，我不認(rèn)識(shí)字，看書只能看有圖片的，每天晚上睡覺前媽媽給我講圖片上的故事，我聽得津津有味，后來我上小學(xué)了，學(xué)習(xí)了拼音，就看帶拼音的書，媽媽從繪本館借了很多繪本，爸爸給我買了很多帶拼音的書。再后來認(rèn)識(shí)的字越來越多，我就可以自己看許多各種各樣的書了。
我喜歡的.書有許多。比如：《十萬個(gè)為什么》生活中很多問題都可以在書中找到答案。還有《大蔥為什么上綠下白》，因?yàn)樯厦嬗谐渥愕年柟庹丈洌旅嬖谕晾镆姴坏疥柟�，所以上綠下白。此外還有《尋寶記》、《幻想大王奇遇記》、《機(jī)器人漫畫》、《芝麻大問好》、《父與子》、《中華上下五千年》等等。
讀書不僅可以開闊視野，增長知識(shí)，培養(yǎng)閱讀能力，還可以提高寫作水平。冰心奶奶說過：“讀好書，多讀書，讀書好”。是啊，多讀書，你會(huì)感到無窮的快樂！
三年級(jí)讀書作文7
今天我要向大家介紹一本書名叫【十萬個(gè)為什么】。這本書講了許多知識(shí)，如珊瑚為什么屬于動(dòng)物 ？無籽西瓜是怎樣培于出來的？人體里的血管里有多長等等。有的.讓人贊嘆不已，有的讓人難以理解。
在這本書中，讓我最贊嘆不已的是人類大腦的左半管說話嗎？講的是一百多年前，法國有為奇怪的病人來找布朗克大夫。他不能說話只能用文字告訴大夫。他過去不聾也不啞，能說話在一場(chǎng)大病后。不能說話了，布朗克大夫堅(jiān)持為他治療，直到患者死去。把尸體解剖，發(fā)現(xiàn)大腦左半球模擬各個(gè)部位發(fā)生了嚴(yán)重病變。所以人的語言中歐趨勢(shì)是在大腦左半球。
怎么樣，聽了我的講述你是不是也想看呢？ 【十萬個(gè)為什么〕里面有很多知識(shí)，我相信。你一定愛看的。
三年級(jí)讀書作文8
我讀的是《愛麗絲夢(mèng)游仙境》，里面講的是愛麗絲的姐姐在看書，愛麗絲不喜歡沒有圖畫和沒有對(duì)白的書，所以她無所事事，最后靠著姐姐睡著了，睡著睡著，她做起了夢(mèng)。她夢(mèng)見：一只神奇的兔子跑進(jìn)了一個(gè)兔子洞，掉了好長時(shí)間，愛麗絲一直追著兔子跑，后來兔子不見了，愛麗絲被留在了有好多扇門的長廊里，她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小花園，但入口只有老鼠洞那么大，愛麗絲總會(huì)發(fā)現(xiàn)可以變大變小的東西，可是總是丟三落四，不是把這個(gè)忘了，就是把那個(gè)忘了。她還干了許許多多有趣的事情，比如長得像小豬的嬰兒和公爵夫人以及女廚師和那只貓、一個(gè)瘋狂的下午茶會(huì)、吃了毛毛蟲說的蘑菇變大變小等等，最后她通過了那個(gè)小花園，卻遇見了一副“撲克牌”，里面最野蠻的就是愛砍別人的頭的王后，王后和她一起玩球，最后，愛麗絲還看了假海龜，到了法院里，因?yàn)榧t心杰克偷了紅心王后做的餡餅，所以要當(dāng)場(chǎng)處決，愛麗絲開始慢慢地長大，中途她干了許多不能干的'事情，最后她長到了原來的身高，對(duì)所有“撲克牌”們說他們只是一副紙牌，然后，所有“撲克牌”飛了起來，直撲愛麗絲，愛麗絲自己被自己的夢(mèng)嚇醒了，啊!原來只是一場(chǎng)夢(mèng)，不過真的好神奇呀!
我的感想是：長大要像一個(gè)愛麗絲一樣的人，做一個(gè)勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難，喜歡展現(xiàn)自己知識(shí)的好孩子。
三年級(jí)讀書作文9
從小我就喜歡讀書，是書伴著我成長。
在燦爛的陽光中，在膝上攤開一本書，聞著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨的清香，旁邊放上一杯水，聽風(fēng)吹開書頁的美妙聲音。媽媽為了熏陶我愛讀書的品性，在家的墻壁上安裝了一個(gè)紅色的小書架，我總是站在前面，仰著頭看那些花花綠綠的小冊(cè)子，我知道，對(duì)書的喜愛，從那時(shí)起，就深深地印在了我的心里。
書使我懂得了世界的廣大、知識(shí)的無限，但對(duì)我影響最深的還是一本叫做《再試一次》的書。我的數(shù)學(xué)一向不好，無論我怎么認(rèn)真聽講，努力做題，成績(jī)永遠(yuǎn)是在80分上下晃悠。來回考了幾次成績(jī)都無太大變化，我有點(diǎn)心灰意冷地想放棄努力�？吹轿也凰歼M(jìn)取想后退的破罐子破摔的行為，媽媽沒有多言語些什么。只是在我生日時(shí)，送給我一本書，名字叫《再試一次》。這是一本并不起眼的書，淡藍(lán)色的封皮，淡雅而普通。講的是一個(gè)大學(xué)生畢業(yè)后在商海中艱苦創(chuàng)業(yè)摸爬滾打，失敗了許多次最終成為百萬富翁的故事。情節(jié)并不時(shí)髦，甚至有些俗套，但是有一句話讓我印象很深“當(dāng)你失敗了許多次的時(shí)候，千萬不要放棄，因?yàn)槿绻藭r(shí)失去成功的'信念，之前的失敗就白費(fèi)了，每一次失敗都是成功對(duì)你的考驗(yàn)，多一次失敗你就離成功又進(jìn)了一步，再試一次，或許你就成功了�！边@本書，告訴了我短短的兩句話，卻又是一個(gè)對(duì)我影響深遠(yuǎn)的道理。我了解到了媽媽的良苦用心，在以后的學(xué)習(xí)中，每當(dāng)我失敗后傷心沮喪時(shí)，我就會(huì)想起這本《再試一次》，我總是在心里對(duì)自己說“再試一次，我就會(huì)成功”，終于，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一躍排在了班中的前幾名。面對(duì)著我的進(jìn)步，我笑了，媽媽笑了，我覺得那本書，也笑了。
其實(shí)我真的應(yīng)該感謝書，書不僅給了我許多有形的知識(shí)，更給我注入了許多無形的力量，教給了我許多深刻的道理，為我人生的航程指明了方向。
三年級(jí)讀書作文10
在如今的世界上你可知道世界上萬能的東西是誠實(shí)，通往取得別人的信任的道路上最重要的東西是誠實(shí)，我們今天要說的'是一個(gè)誠實(shí)與撒謊的故事，你也知道這個(gè)故事是一個(gè)講述的是誠實(shí) 不求回報(bào) 的九色鹿和一個(gè)不守信用 見利棄義 背信棄義 靈魂骯臟 卑鄙無恥 的小人凋達(dá)的故事……
本課告訴我們1。不能不守信用如果不守信用的話最后就沒有人會(huì)相信你2。不能說道了做不到，就像這首詩：人無信不立。言必信，行必果。君子一言，駟馬難追。火心要空，人心要實(shí)。黃金失去可再得，名譽(yù)失去難挽回。
所以我們要做一個(gè)守信用的人。
三年級(jí)讀書作文11
讀書是永恒的話題，也是人們建造心靈“花園”的基石，并給這座心靈“花園”點(diǎn)上智慧之燈。讀書的好處無處不在，書籍是人類進(jìn)步的階梯。
不知從什么時(shí)候開始，我開始喜歡讀書了。我一有時(shí)間就靜下心來，埋頭苦讀，把其它一切事拋到九霄云外，無論媽媽怎樣催著我吃飯。我總會(huì)毫不著急的回答一聲：“馬上，馬上�！�
書，把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋；書，讓我明白了人生的一切酸甜苦辣；書，把我引進(jìn)了盛開芳香花朵的草地上。有一次，媽媽剛買回來一本《安徒生童話》，我連作業(yè)也顧不上寫，就鉆到書房里如知如醉地讀起來。在書中，我明白了《賣火柴的小女孩》最后在除夕之夜被嚴(yán)寒凍死，《拇指姑娘》讓我明白了邪惡是永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了正義的`。
書讓我擁有了越來越多的知識(shí)，書使我快樂，書是開啟智慧大門的鑰匙，書的滋味是甜美的，書是我最真誠的眷侶。我雖然還太明白人生的真諦，但是我已經(jīng)受益匪淺了。與書牽手，讓我難忘及感人的事真是數(shù)不勝數(shù)。以后無論在什么地方，只要有書我就快樂！
我雖然讀了很多書，但是學(xué)無止境。我的目標(biāo)是不斷吸收書中的“營養(yǎng)”，把這些“營養(yǎng)”訂成精美的文集。
三年級(jí)讀書作文12
書籍是人類進(jìn)步的階梯，書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。一日無書，百事荒蕪。讀書破萬卷，下筆如有神。這些關(guān)于讀書的名言，大家應(yīng)該都懂過吧！讀書對(duì)我們來說，可是非常有幫助的一件事。不知大家有沒有聽過一個(gè)故事，名叫"手不釋卷。"這個(gè)故事講的是一位名叫呂蒙大將軍，十分善于打仗，但是不愛讀書。有一次，吳王孫權(quán)派他去鎮(zhèn)守一個(gè)重要的地方。臨走前囑咐他:"你現(xiàn)在掌握軍政大權(quán)，應(yīng)當(dāng)多讀些兵書，史書。才能擔(dān)當(dāng)重任。"呂蒙卻說:"軍隊(duì)里的事情太多了，哪有時(shí)間讀書��！"孫權(quán)聽了很不高興，批評(píng)他說:"你這話不對(duì)，時(shí)間是靠人擠出來的，我過去愛讀書，主管國家大事以來雖然很忙，還是擠出不少時(shí)間，攻讀史書、兵書，收獲很大。漢朝光武皇帝，領(lǐng)兵打仗時(shí)很緊張。但是仍然手中不離書本為什么你就沒有時(shí)間呢？"聽了孫權(quán)的話，呂蒙覺得很慚愧。從此以后，他就抓緊時(shí)間讀書，知識(shí)越積越多，有一次，吳國主將魯肅和呂蒙討論軍事，呂蒙說的頭頭是道。魯肅說:"我還以為你是個(gè)大老粗呢！想不到你已經(jīng)變成了學(xué)問家，真不是過去的呂蒙了！"呂蒙笑著說:"人分別三天，就得另眼相看，咱們分別這么久，你怎么還用老眼光看我。"后來，呂蒙做了吳國的主將，有勇有謀，屢建奇功。故事告訴我們:一個(gè)人無論有多么的'忙，都要擠出一些時(shí)間來看書。這樣一定會(huì)像呂蒙那樣變成一個(gè)學(xué)問家。
像這樣的一些成語故事。我們應(yīng)該多讀一些，這樣我們就會(huì)知道這些成語故事到底是在說什么了。通過讀書，我學(xué)會(huì)了很多的知識(shí)，也提高了我的想象力，讀書可真是一件好事情啊！
三年級(jí)讀書作文13
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我看了一本書它的名字很特別叫《橘子味的夏天》。因?yàn)樗拈_頭加了一個(gè)“橘子味”，我很少見書的名字有水果當(dāng)開頭。它里面有很多只是讓我去學(xué)習(xí)。
《橘子味的夏天》里面講過一句話：“懵懵懂懂的成長歷程，跌跌撞撞地走過，只為時(shí)光中等待最美麗的綻放�！痹谶@種我懂的人多多少少會(huì)跌跌撞撞，也有跌倒，站起來，只要努力，就會(huì)成功！龐婕蕾寫的書可以讓人快樂，她的'書有很多比如：《最好的知己》、《茉莉的夢(mèng)想》、《我要的幸�！返取Ｋ臅芎每�，有奇怪的名字、不一樣的說話方式，都很奇妙。
《橘子味的夏天》給我?guī)砹丝鞓�，這本書是龐婕蕾寫的，她是一個(gè)可以把書寫的快樂的人，為學(xué)習(xí)加油！
三年級(jí)讀書作文14
在假期中，我讀了這個(gè)故事有很多。《草船借箭》是《隱身登陸》中的故事。文中的周瑜心胸狹窄，他因妒忌諸葛亮的聰明才干，要諸葛亮在10天內(nèi)造10萬支箭。諸葛亮一下子就識(shí)破了周瑜的`陰謀，但他從大局出發(fā)，不與周瑜斤斤不計(jì)較，憑著自己淵博的學(xué)識(shí)，用妙計(jì)向曹軍借了10萬支箭，使周瑜不得不甘拜下風(fēng)。
在生活中，像周瑜這樣妒忌心強(qiáng)的人，雖然很多，但像諸葛亮那樣心胸寬闊，不為小事斤斤計(jì)較的人也不少。
有一次，在操場(chǎng)上玩耍的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)把我碰倒了，馬上向我道歉，我一咕嚕爬起來，怒氣沖沖的向他吼道：“對(duì)不起就完了嗎？"于是我們倆個(gè)人鬧翻了。下課后，他對(duì)我說：“對(duì)不起，你也把我推倒吧！”現(xiàn)在回想起來，他為了我們的友誼，可以不記前嫌，而我卻認(rèn)為他是應(yīng)該的，我真糊涂！
如今我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人只要克服了妒忌心理，心胸寬闊，才能站得高，看得遠(yuǎn)，否則就會(huì)像周瑜那樣，害人害己。
三年級(jí)讀書作文15
《童年》中，主要以小主人公阿廖沙,即作者本人高爾基小時(shí)候的悲慘生活為題，寫出了沙皇統(tǒng)治時(shí)期俄羅斯下層人民的生活狀況。
阿廖沙的生活從小就十分艱苦，而且在父親去世十年后，母親又和一名比她小十歲的大學(xué)生結(jié)婚了。有了繼父以后，生活更加難過了，繼父對(duì)他十分不好，而母親也比以前嚴(yán)格了。又過了些時(shí)日，阿廖沙上學(xué)了，但是，上了不到一個(gè)月的學(xué)，困為他實(shí)在太淘氣了，以至于學(xué)校要開除他。恰巧這時(shí)一名主教來訪這座學(xué)校，對(duì)他的看法卻很好，因?yàn)樗m然淘氣，卻是一個(gè)心地善良而且聰明的孩子。因?yàn)橹鹘炭春盟�，所以學(xué)校也打消了開除他的念頭。這樣，才保住了阿廖沙僅有的幾年受教育的機(jī)會(huì)。
阿廖沙還有幾個(gè)十分要好的朋友，他天天在放學(xué)之后和幾個(gè)朋友去收集有用的東西換錢，但是他有時(shí)會(huì)去從偷一些木材來賣錢，這樣他就可這些錢來養(yǎng)活自己，而不用大人操心。雖說偷東西這種做法不對(duì)，但是身處那種困境之下，人總要想辦法生存，更何況，阿廖沙還是個(gè)小孩子啊。而到了十一歲，就被外公驅(qū)逐，讓他到“人間”混生活，阿廖沙就這樣結(jié)束了自己短暫的童年時(shí)光，那充滿艱辛酸楚但也不乏溫馨的童年的回憶，從此就離他而去，才十一歲的年紀(jì)，就過早地投入到復(fù)雜而又冷酷的社會(huì)。
而我今年也是十一歲，與阿廖沙闖蕩社會(huì)時(shí)是一樣的年紀(jì)，自己還是一個(gè)在父母關(guān)愛下的'孩子，哪知道人間的艱難，也沒為錢發(fā)過愁，更別說自己去想辦法掙錢了，我們有著相同的年紀(jì)卻那么不同的童年。
讀完《童年》，我百感交集，為可憐的小阿廖沙而難過，為他有那樣慈愛的外婆而欣慰，為殘暴的外公而痛恨，為早逝的伊凡而傷心，為那樣一個(gè)社會(huì)而不平。我想，接下來，我要繼續(xù)閱讀下一部《在人間》了，因?yàn)�，我�?shí)在不想和小阿廖沙分別說再見啊。
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