小學(xué)三年級(jí)的作文精華(10篇)
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
國(guó)慶長(zhǎng)假的第四天，那是我最快樂(lè)的一天。那天陽(yáng)光燦爛，烈日當(dāng)空，我和爸爸，媽媽，姐姐，舅舅，舅媽一起去歡樂(lè)谷玩。
一到歡樂(lè)谷門(mén)口只見(jiàn)人頭涌動(dòng)，人山人海，雖然還沒(méi)有玩但是一股熱烈歡樂(lè)的氣氛已經(jīng)撲面而來(lái)。每個(gè)游玩的項(xiàng)目都排著非常壯觀的隊(duì)伍，猶如一條巨龍?jiān)谀抢锫挠蝿?dòng)，都有不玩到不罷休的陣勢(shì)。
我們先來(lái)到了叫“激流勇進(jìn)”的地方玩。一樣我們也加入了漫長(zhǎng)等候游玩的隊(duì)伍中，在和姐姐的嬉戲打鬧中很快就輪到我們了，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。為了能夠體會(huì)最刺激最驚嚇的一幕，我和爸爸，姐姐，舅舅特意選擇坐在第一排，我們?nèi)蔽溲b穿好雨衣，戴好帽子，綁好安全帶。鈴響了，不知道為啥開(kāi)始我還比較的鎮(zhèn)靜但是此時(shí)的我開(kāi)始覺(jué)得有點(diǎn)緊張了，心也開(kāi)始忐忑不安起來(lái)了。船先慢慢地往高處開(kāi)，我的心七上八下也慢慢的懸了起來(lái)，心跳也越來(lái)越快了。船到了最高點(diǎn)，我的心也快到嗓子眼了，就像馬上要跳出來(lái)一樣！還沒(méi)有等我心里準(zhǔn)備好下降，突然，船一下子沖了下去，我雙手緊緊的抓住安全桿，在落下去的時(shí)候我的身體象沒(méi)有重量一樣不聽(tīng)使喚了，只能聽(tīng)到后面撕心裂肺的一片驚叫聲！短短的幾秒鐘時(shí)間就到水面上了，還沒(méi)有等我們緩過(guò)神來(lái)，船緩緩地已經(jīng)向終點(diǎn)駛?cè)チ�，象垃圾筒一樣�?裝飾物竟然乘我們還沉醉在無(wú)限的歡樂(lè)和驚險(xiǎn)中對(duì)著我們噴出了兩股水流，把我們還在昏沉沉的腦袋給澆了濕透，頓時(shí)我們清醒了很多……
然后我們又玩了“神奇草帽”“完美風(fēng)暴”“異度空間”“摩幻劇場(chǎng)”等等
時(shí)間過(guò)得飛快，很快就要回家。在回來(lái)的路上我想：現(xiàn)在的叔叔阿姨真是厲害聰明啊，造出這么多驚險(xiǎn)刺激好玩又安全的娛樂(lè)項(xiàng)目，我要感謝他們讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余來(lái)這里可以放松心情……這個(gè)假期真快樂(lè)�。�
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
暑假里，媽媽不僅帶我去了海南，還帶我去了浙江玩漂流。
那天我們坐著大巴車來(lái)到了漂流地點(diǎn)，按照規(guī)定只有一米三以上的人才可以玩漂流，但是我還是渾水摸魚(yú)偷溜了進(jìn)去。
我們坐上了皮筏艇，我的心情既興奮又緊張，興奮是因?yàn)楹芸炀湍芨惺艿狡鞯拇碳ち�，緊張是因?yàn)槲液ε缕魈@險(xiǎn)。峽谷里水勢(shì)洶涌，坡道又窄又長(zhǎng)，當(dāng)小艇滑下第一個(gè)坡道時(shí)，濺起的水花把我的全身澆個(gè)濕透，我難受極了。水流沖擊著小艇，不斷地撞向周邊的礁石，弄得我暈頭轉(zhuǎn)向，也更加害怕，可是小艇卻停不下來(lái)，一個(gè)坡道接一個(gè)坡道的往下沖，我嚇得大叫起來(lái)，拼命地喊：“我不要玩了�！毙⊥ЫK于漂到了平灘，工作人員把我們拉上了岸，我深深舒了一口氣，心里想：“漂流真是太刺激了”。
這是我第一次漂流，雖然半途而廢，但還是一次寶貴的.經(jīng)歷。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
“老師是大海，我們是魚(yú)兒。魚(yú)兒在海里，歡快的暢游。老師是藍(lán)天，我們是鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒在藍(lán)天下，自由的飛翔。老師是大地，我們是小樹(shù)。小樹(shù)在大地上，幸福的成長(zhǎng)………”
這是一首兒童詩(shī)，它贊頌了保護(hù)著祖國(guó)未來(lái)花朵的一群人---老師。我也受到過(guò)許多老師的呵護(hù)，可我心中最好的老師是語(yǔ)文老師楊老師。
楊老師是我們班的'班主任。她講的課，是那樣豐富多彩，每一章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我透過(guò)窗子，看到了一個(gè)五彩斑斕的新世界，她不僅講的課生動(dòng)，還關(guān)心同學(xué)。
有一次，我在操場(chǎng)上玩耍，一不小心就摔在了地上。我的腿摔破了皮，疼得我“哇哇”大哭。楊老師見(jiàn)了，連忙把我扶進(jìn)辦公室，把藥水輕輕地擦在我的傷口上，用餐巾紙擦去我眼眶邊的淚水，用溫柔的話語(yǔ)安慰我。當(dāng)時(shí)一股暖流從我心中流過(guò)，楊老師像媽媽一樣親切，讓我永遠(yuǎn)不能忘記。
楊老師用知識(shí)的甘露滋潤(rùn)著祖國(guó)的花朵；用心靈的清泉澆灌著祖國(guó)的希望。她的一言一行都印在我的心里，我永遠(yuǎn)尊敬楊老師。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
現(xiàn)在收拾書(shū)包真麻煩，要掏出今天不要的書(shū)，還要整理明天要用的書(shū)。三十年以后，我發(fā)明了一種書(shū)包，，它小巧玲瓏，外形多種多樣，有小鳥(niǎo)樣、有飛機(jī)樣、有星星樣······它還安裝了電子聽(tīng)力系統(tǒng)，書(shū)包的顏色可以自己定,如果你說(shuō);"我要紅色。"它就會(huì)立刻變成紅色。如果你不喜歡這種顏色了，你只要對(duì)書(shū)包說(shuō)一聲，我想要······顏色，它就會(huì)立刻變成你想要的顏色。書(shū)包是用三十世紀(jì)最新環(huán)保材料做成的。書(shū)包可以是手提樣式、也可以是背包樣式的，背上后會(huì)使你走路像沒(méi)背書(shū)包一樣輕松。
書(shū)包上有三個(gè)按鈕，分別是紅、黃、藍(lán)。紅按鈕是清理書(shū)包，只要你說(shuō)用不著的書(shū)名，它就會(huì)把用不著的書(shū)清理掉；黃是整理按鈕，說(shuō)出明天要用的書(shū)，就會(huì)伸出手去拿書(shū)；藍(lán)是檢查作業(yè)按鈕，按一下，就會(huì)知道今天是什么作業(yè)，就會(huì)自動(dòng)檢查。
如果下雨了，你沒(méi)有帶傘，也沒(méi)有關(guān)系，你只要背起書(shū)包，對(duì)書(shū)包說(shuō)：“啟動(dòng)打傘程序�！睍�(shū)包上就會(huì)自動(dòng)升起一把傘，如果遇到沙塵暴天氣，書(shū)包就會(huì)把一層透明防沙膜架在你面前，這樣，風(fēng)沙就不會(huì)吹到你的.眼了!你就風(fēng)雨無(wú)阻了。
聽(tīng)力我的介紹，你是不是很想擁有這么神奇的書(shū)包呢？那就讓我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大去發(fā)明創(chuàng)造吧!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
這天是母親節(jié)，一早起床看見(jiàn)媽媽在洗衣服了，頭上已經(jīng)似下雨一般了（天氣太熱了）我立刻過(guò)去給媽媽擦擦汗，有點(diǎn)難為情地說(shuō)：媽媽你去休息吧，我來(lái)洗。媽媽用詫異的眼光看著我說(shuō)：怎樣這天轉(zhuǎn)性了？對(duì)啊以前我多么的不懂事啊，就連得被子這么簡(jiǎn)單的事都懶得做，媽媽為了我們付出了多少啊，她把青春給了家庭，把黑發(fā)給了我的成長(zhǎng)，把年華給了時(shí)光。一想到這，心中有點(diǎn)酸酸的，說(shuō)不出來(lái)的感受。我對(duì)媽媽說(shuō)：我長(zhǎng)大了，能夠幫你做事情了，這天是母親節(jié)，您就好好休息吧！媽媽一聽(tīng)眼中泛著淚光激動(dòng)地說(shuō)：兒子長(zhǎng)大了，懂事了會(huì)幫忙媽媽了！
我開(kāi)始洗衣服了，額！好熱啊�。�！媽媽夏天平常是怎樣熬過(guò)來(lái)的啊！這么熱的.天氣都不會(huì)中暑啊！我一邊抱怨天氣一邊將衣服在搓衣板上搓。一嘿一嘿！腿怎樣麻了！好難過(guò)�。∥伊⒖堂摽诙觯簨寢�，過(guò)來(lái)一下我腿麻了！幫我……我突然想到這天的節(jié)日又轉(zhuǎn)口說(shuō)：媽媽，沒(méi)事！……衣服雖洗好了，但去不怎樣干凈，好弄得我腰酸腿麻腳腫了。有了這種體驗(yàn)，對(duì)我平常對(duì)媽媽淘氣使媽媽操心而憎恨我自我了。
媽媽這天是母親節(jié)，兒子以前太不懂事了，請(qǐng)您原諒兒子！
兒子祝你節(jié)日快快樂(lè)樂(lè)！身體健康！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
我是個(gè)快樂(lè)的小女孩，有著多方面的愛(ài)好：畫(huà)國(guó)畫(huà)、彈鋼琴、采集標(biāo)本……可我最喜歡的還是采集標(biāo)本。在假日里，我常常在小區(qū)的花草叢中采集標(biāo)本。我每次旅游回來(lái)，都要帶回一些花花草草，把它們做成標(biāo)本。但就為采集標(biāo)本，也常常給我?guī)?lái)煩惱。
每次我把這些精心采摘的小花小草帶回家里，常常只一會(huì)兒就找不到了，原來(lái)它們已經(jīng)“跑”到垃圾桶里去了，這可是我的心肝寶貝呀！看著它們被扔到垃圾桶里，我心痛極了，眼淚止不住掉下來(lái)，我問(wèn)外公：“是誰(shuí)做的好事！”外公卻說(shuō)：“這本來(lái)就該扔！放在家里會(huì)生蟲(chóng)的`。”外婆也說(shuō)：“你呀，老鼠做窩（因?yàn)槲沂菍偈蟮模�，把家里弄得多臟啊�！编耍槭裁创笕藗兛偸遣焕斫馕夷�？我多么希望自己快快長(zhǎng)大，可以做我喜歡做的事。
每當(dāng)我做完作業(yè)，就會(huì)興沖沖地來(lái)到小區(qū)里采集標(biāo)本。我在小區(qū)的花草樹(shù)木中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，就像一只小蜜蜂，把自己 融入到花叢中。我選中自己喜歡的樹(shù)葉、花草，小心翼翼地把它摘下來(lái)，帶回我的小房間，將它放在壓力機(jī)里，一個(gè)月后將它們展開(kāi)并用膠紙固定在紙上，寫(xiě)上它們的名稱。我采集了許多各種各樣的標(biāo)本，就說(shuō)樹(shù)葉吧，有長(zhǎng)型、圓型、尖型、復(fù)和小葉型等；花也各種各樣，有總狀花序、穗狀花序和頭狀花序……這些標(biāo)本五顏六色，形狀各異，美麗極了。我對(duì)它們真是愛(ài)不釋手。
我把做好的標(biāo)本放在盒子里，一有空就會(huì)拿出它們仔細(xì)觀察。我看著它們就開(kāi)心，陶醉在這美麗快樂(lè)的標(biāo)本世界里。有時(shí)一看就忘了時(shí)間，外婆就會(huì)在旁邊嘮叨：“多看有啥好看的呀！你有時(shí)間不會(huì)多彈幾首樂(lè)曲，多畫(huà)幾幅畫(huà)�！蔽抑坏梅畔聵�(biāo)本盒，去彈琴、畫(huà)畫(huà)。唉，我的外婆啊，你可知道我從采集標(biāo)本中懂得了好多知識(shí)，當(dāng)我把這些知識(shí)滔滔不絕地講給同學(xué)聽(tīng)時(shí)，同學(xué)們竟叫我小植物學(xué)家呢！我真希望能快快長(zhǎng)大，成為一名真正的植物學(xué)家。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
上帝創(chuàng)造了我 那又為什么要讓我承受這么多傷害
難道我真的做錯(cuò)什么了嗎？ 要這樣懲罰我
如果可以 我愿意把我下半生的時(shí)間送給那些幸福卻又沒(méi)有多少時(shí)間的人
難道我想要的很難嗎
幸�！�
朋友說(shuō)很難
這是真的.嗎
如果真是這樣
我活著是為了什么
承受痛苦與悲傷嗎
一個(gè)人．．．
默默喝著那杯咖啡
享受這苦澀
咖啡的味道 很普通
苦澀之后總有甜美
而我這杯咖啡
永遠(yuǎn)也不會(huì)再甜美
——快樂(lè)
是永恒的．
對(duì)于我 卻是一個(gè)瞬間
一個(gè)微笑的瞬間
快樂(lè)總在我身旁一笑而過(guò)
微笑~ 不是我的快樂(lè)標(biāo)志
而是一種掩飾
一種對(duì)痛苦與悲傷的掩飾
——幸福
我很想得到
但我怎么努力
它總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著我
要我絕望嗎
人生有什么意義
一切都是虛偽的．．
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
“龍珠孫悟空拼裝”是爸爸送給我的生日禮物。聽(tīng)爸爸說(shuō)這玩具很適合八九歲的兒童，可以開(kāi)發(fā)智力，想不到爸爸考慮得還真周到。
當(dāng)天，我就在爸爸的幫助下，費(fèi)了九牛二虎之力完成了拼裝，心里喜滋滋的。于是一個(gè)人獨(dú)自欣賞起自己的作品來(lái)。這是一個(gè)孫悟空的形象。它有一頭怪異的毛發(fā)，兩只眼睛炯炯有神。穿著一身“戰(zhàn)斗服”。最神奇的是他的手臂可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)。我一會(huì)兒把他的兩臂伸直，讓他像單杠運(yùn)動(dòng)員落地的.樣子；一會(huì)兒又把他的手臂放在前胸，做出拳擊時(shí)的動(dòng)作。只見(jiàn)他手臂上的肌肉股股地，好像在說(shuō)：“看我有多強(qiáng)壯呀！”
聽(tīng)老師說(shuō)：“玩具是童年最好的伙伴�！蔽蚁�，今后一定要好好地對(duì)待我的伙伴，因?yàn)樗粌H能給我?guī)?lái)快樂(lè)，還能讓我感受到爸爸的一片愛(ài)心。
我喜愛(ài)爸爸的禮物！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇9
短頭發(fā)小圓臉，一雙又細(xì)又彎的眉毛下藏著一雙小小的眼睛，一張薄一張厚的嘴辰皮組成一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴。校園里人多的地方都有我的身影。
我每學(xué)年都被評(píng)為班級(jí)三好學(xué)生，但學(xué)習(xí)不是班里最好的，媽媽說(shuō)我的成績(jī)只是一般般，但我的愛(ài)好很廣泛，彈琴、跳舞、騎車、毛筆字、畫(huà)畫(huà)、鋼筆字、溜冰等等，而且特別喜觀看電視，其中最最愛(ài)看《喜羊羊》了。
我非常喜歡學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，而且經(jīng)常獲獎(jiǎng)，我家的一面墻壁上貼滿了我的各項(xiàng)獎(jiǎng)狀。
我也是一名體育健將。我每天早上6點(diǎn)鐘起床，不分天晴下雨，堅(jiān)持早鍛煉：跑步、跳繩、打籃球…我知道，一份耕耘，一份收獲。每年的校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我都積極報(bào)名參加，并都取得
較好的名次，為自己、為班級(jí)取得了較好的榮譽(yù)。
我呀，彈電子琴已經(jīng)五年了，現(xiàn)在是六級(jí)彈琴高手，每次唱歌比賽，我都是唯一的伴奏員。，
我呀，能寫(xiě)一手很好的'鋼筆字，是班里唯一考上八級(jí)的同學(xué)。每次學(xué)校書(shū)寫(xiě)比賽我都是一等獎(jiǎng)。
我同時(shí)也是一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)迷，每天都有要看書(shū)，看過(guò)的書(shū)擺滿了整整一個(gè)書(shū)架。閱讀范圍很廣，古代的、現(xiàn)代的歷史故事，名人著作，我最愛(ài)看童話故事、奇思妙想、十萬(wàn)個(gè)為什么，還有科幻故事。每次看書(shū)我都很入迷，我會(huì)用一個(gè)晚上的時(shí)間看完一本好看的書(shū)。
這就是我，你現(xiàn)在了解我了吧！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇10
有一天，小鹿哥哥蓋了一個(gè)小屋，正準(zhǔn)備上漆，一看沒(méi)有染料了，它就去買染料了。誰(shuí)知，小鹿哥哥剛離開(kāi)它的房子，小貓和小狗就跑來(lái)了。
小貓一看，心想：哇！這個(gè)房子也太豪華了吧！小狗也看了一下，心想：如果我住上這個(gè)房子，大家肯定都得夸我最能干，蓋出一個(gè)這么舒適的房子。
于是，小貓和小狗就吵了起來(lái)。小貓說(shuō)：“不然我們比誰(shuí)說(shuō)出的`形狀多，這個(gè)房子就歸誰(shuí)了，你看怎么樣？”小狗說(shuō)：“好吧！”小貓說(shuō)：“我有三角形的耳朵，圓柱形的尾巴和圓溜溜的眼睛。該你了，小狗�！毙」氛f(shuō)：“我有對(duì)三角形的耳朵，圓圓的眼睛，和銳利而又尖尖的小爪子�！毙∝堈f(shuō)：“怎么，怎么會(huì)這樣呢？竟然平局。”
太陽(yáng)下山了，小鹿哥哥買完染料回來(lái)了。它看見(jiàn)小貓和小狗在吵架，小鹿心想：我一定要幫它們，解決它們的問(wèn)題。
于是，小鹿哥哥到了它的新家旁邊，它問(wèn)小貓：“這是怎么回事？”小貓滿臉無(wú)奈的說(shuō)：“我們都喜歡這個(gè)房子，就因?yàn)檫@個(gè)美麗的房子，我們進(jìn)行了一場(chǎng)比賽，可是我們不分勝負(fù)，不知道該怎么辦。你能幫我們解決這個(gè)問(wèn)題嗎？”小鹿說(shuō)：“哈哈，這個(gè)房子是我蓋的，只要我給你們一人蓋一個(gè)房子，不就OK了嗎？”
從此以后，小貓和小狗就再也沒(méi)有爭(zhēng)吵過(guò)。
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