(精華)小學(xué)三年級(jí)作文6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

　　"哈哈，我踩到了！"從三（3）班班的教室里傳來陣陣歡呼聲，你知道這是怎么回事嗎？就聽我娓娓道來。

　　"六一"節(jié)的前期，老師組織我們做踩氣球的游戲。

　　我們先把五顏六色的氣球吹大，然后老師把氣球三個(gè)三個(gè)的系在一起，再每三個(gè)氣球綁在我們的一只腳脖上，準(zhǔn)備完后老師又說了游戲規(guī)則，參加游戲的同學(xué)，互相踩球，踩球開始后不能躲，也不能藏，最后誰剩的`氣球最多，誰就是冠軍。

　　游戲開始了，教室里頓時(shí)鬧成了一鍋粥，同學(xué)們你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)著踩別人的球。只見范滋文小心地躲到一邊，身子彎成弓型，時(shí)刻準(zhǔn)備攻擊，張翔宇瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一個(gè)流星步跑上去，"啪"范滋文的氣球被張翔宇踩爆了，教室里傳來了熱烈的掌聲，我看張翔宇開始放松了警惕，這可是千載難逢的好機(jī)會(huì)，想著，我便轉(zhuǎn)身一跳，"啪"張翔宇的最后一個(gè)氣球也被我踩爆了。接著，我又向范滋文發(fā)起了進(jìn)攻，我快速跑過去，我一只腳抬得高高地，要踩他的氣球，他眼疾腳快，連忙一閃，我一腳踩空。他趁機(jī)反攻，一抬腳，只聽"啪"的一聲，他把我的球踩爆了，我垂頭喪氣地走出了場(chǎng)地。而范滋文卻高興地叫起來。好象要告訴全世界的人他是冠軍似的。

　　這個(gè)游戲不但讓我玩得開心，還讓我明白了做什么事都要小心謹(jǐn)慎的道理。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

　　別看大金毛只有10個(gè)月大，但是他卻食量驚人、力大無窮、威力巨大。

　　他的體型高大，他長(zhǎng)著一雙金色的耳朵，兩只又大又黑又圓的眼睛，他的牙齒非常鋒利，它的皮毛是金色的，還有一條又長(zhǎng)又毛茸茸的尾巴。

　　他喜歡吃牛尾骨奶酪雞翅還有牛肉，他的零食比我的.零食還多。他看到牛尾骨雞翅就激動(dòng)地跳了起來，主人丟出一塊雞翅，他立刻就跳了起來，一口就吞下了雞翅。吃牛尾骨的時(shí)候，他愛不釋手，添了又添，咬了又咬，口水流了一地。他喝水的時(shí)候，先伸出舌頭在盆里喝水，發(fā)出吧嗒吧嗒的聲音。

　　令我最難忘的是他居然站了起來，還用他的腳掌搭在我的肩膀上，張開嘴伸出舌頭，準(zhǔn)備添我，可惜王老師見到了就叫“嘟嘟下來”嘟嘟就安靜的坐下了。

　　遛狗的時(shí)候，王老師把狗繩套在嘟嘟的脖子上去遛狗，我問王老師能讓我牽狗嗎？老實(shí)說可以但是你要小心，那時(shí)候我還不知道為什么。結(jié)果嘟嘟差點(diǎn)擺脫了我手里的狗繩，幸好王老師一把拉住了繩子。

　　嘟嘟真是一個(gè)調(diào)皮又活潑的狗狗我真喜歡他。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

　　我的老媽非常愛發(fā)火，一發(fā)火那個(gè)勁真叫爆。

　　有一次，我正在寫毛筆，媽媽氣勢(shì)洶洶得叫著說：“你怎么又頭歪了啊，還有你怎么背又駝了！”我立刻把頭、背給挺了起來。過了一會(huì)兒，媽媽又氣沖沖得走過來指著我，講：“你怎么不想老師跟你講的話？”我聽過這句話，心里面不禁十分害怕。我講：“我忘記了老師講的話�！眿寢屨f：“你自己想，寫完再跟你講�！蔽沂直粙寢屵@句話嚇得寫不出來字了。媽媽怒氣沖天得跟我講：“限制你30分鐘之內(nèi)寫完這張紙。”我的.手立刻開始寫，寫到一半的時(shí)候，媽媽走過來狠狠地講：“怎么寫得一點(diǎn)都不好看！下面六個(gè)字必須有三個(gè)好看的字�！蔽倚睦锵耄骸皨寢屵@也太太太狠了，我一定要寫好下面六個(gè)字�！睂懲炅�，媽媽走過來說：“還行，下次一定要寫好，否則我還會(huì)發(fā)火的�！�

　　這就是我愛發(fā)火的老媽，非常愛發(fā)火的老媽。在老媽的監(jiān)督下，我的字非常好看了。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

　　小鹿是森林醫(yī)院的院長(zhǎng)，他每天都會(huì)給森林里的小動(dòng)物看病，每一天都有幾百號(hào)人來找他看病。

　　可是，今天第一個(gè)來看病的是一只又高有大的大獅子，醫(yī)院的人都慌了，警衛(wèi)大象保護(hù)小動(dòng)物們，他對(duì)獅子憤怒的說：“你來干什么，你在森林里吃了許多動(dòng)物，怎么又跑到這里來了？嗯？”

　　獅子委屈的回答：“我不是來吃動(dòng)物的，你們讓我吃我也吃不下，因?yàn)槲铱赡艿昧宋覆。�是來看病的。”小鹿院長(zhǎng)站出來，走到獅子面前，說：“那你胃好了，還會(huì)吃我們嗎？”小鹿院長(zhǎng)拒絕了他。

　　獅子不吭聲了，只好失望的回家了。第二天，獅子又來了，他一把抱住小鹿院長(zhǎng)的腿，跪著跟他說：“求求你，我發(fā)誓，你只好了我的病，我不再吃肉�！�

　　小鹿院長(zhǎng)考慮了一會(huì)，山羊大夫說：“獅子說的話根本不能信，你們忘了兔子的女兒是怎樣被獅子騙到他家的.鍋里了嗎？忘了小鹿院長(zhǎng)的爸爸是怎樣被獅子騙到樹上的嗎？”獅子回答：“可是我這次守信，我……”小鹿院長(zhǎng)打斷了獅子的話：“不要說了，我不會(huì)醫(yī)你的�！毙÷褂志芙^了他。

　　第三天，獅子爬進(jìn)醫(yī)院，護(hù)士把他抬上床，檢查過后，發(fā)現(xiàn)他的胃里已經(jīng)是什么都沒有，恐怕活不了了。

　　獅子的嘴微微動(dòng)了動(dòng)，山羊大夫上前去聽，獅子說：“你們不用醫(yī)我了，就算醫(yī)好了，我也不吃肉了，我下輩子不做獅子了，我要做小鹿……”

　　小鹿院長(zhǎng)哭了，獅子餓死在醫(yī)院了。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇5

　　我最敬佩的一個(gè)人是我的補(bǔ)習(xí)班的鄭老師。雖然我跟她接觸的時(shí)間不長(zhǎng)，但她給我留下的深刻的印象。

　　老師的眼睛圓圓的，耳朵大大的。她很善良，教書很認(rèn)真。

　　鄭老師講課認(rèn)真。這幾天，老師教我們外貌描寫、神態(tài)描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫等，講得很詳細(xì)。我們一些輔導(dǎo)資料，是想讓我們學(xué)資料里的知識(shí)，以提作文水平。

　　老師還很關(guān)心我。有一次，我們放學(xué)時(shí)，我想自己走回家，老師說：“不行，你剛從深圳來，對(duì)這里的環(huán)境不熟悉，再加上天氣炎熱，你走這么長(zhǎng)的'路回家是很容易中暑的，還是坐小杰同學(xué)爸爸的車回去吧！”老師就是這樣關(guān)心我。

　　看見了嗎？我們的老師就是這樣一個(gè)人——教書認(rèn)真，對(duì)待同學(xué)和藹可親。她是我最敬佩的人。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇6

　　在生活中有許多第一次。第一次一個(gè)人睡覺;第一次自己上學(xué);第一次學(xué)滑冰……。第一次就像天空中的繁星一樣多，而在群星中我只記得最亮的星星。

　　記得小時(shí)候我特別喜歡做飯，而媽媽卻從不讓我體驗(yàn)，因?yàn)榭偸桥挛冶粻C著，不讓我動(dòng)手。

　　這下可好了!媽媽有事出去了，爸爸這個(gè)足球迷怎么會(huì)下廚呢?當(dāng)然是我啦!爸爸說：“我一邊看球賽，一邊教你炒雞蛋，怎么樣?”“好啊!”我高興得拍起手來。馬上鉆進(jìn)廚房里又是圍圍裙，又是戴帽子，忙的不亦樂乎。好不容易準(zhǔn)備工作做完了，終于可以開始了。

　　“爸爸，我準(zhǔn)備好了!”

　　“先往鍋里到一些油，開中火，等油燒開后就把蛋打進(jìn)去，放三個(gè)蛋�！卑职址愿赖�。

　　三分鐘過去了，我也準(zhǔn)備好了便對(duì)他說：“然后呢?”

　　爸爸剛好看到精彩的地方，大喊：“加油!加油!你這個(gè)人還不快加油?”我想：“剛剛加上油怎么又要加油?不管了，反正是他讓我加的油，應(yīng)該沒有什么錯(cuò)誤�！北阌械惯M(jìn)了一些油。加好油又沖爸爸喊：“老爸，現(xiàn)在干什么?”

　　“加油，加油，快加油，笨蛋!”

　　我不耐煩的說：“老爸，不是剛加過油嗎?怎么又要加油?”

　　“哦，”爸爸終于反應(yīng)過來了，“然后就在鍋里把蛋翻一下�！�

　　過了大約2分鐘吧，爸爸叫道：“加油，加油，加油，快一點(diǎn)。”我手忙腳亂的加了油�？傆X得有好像多了，于是我又打了一個(gè)蛋放進(jìn)去。忙完后又對(duì)老爸叫到：“然后呢?”

　　“然后就再打一個(gè)蛋�！崩习衷谖掖蜻M(jìn)蛋時(shí)，突然叫到：“加油!”于是我只好又加進(jìn)去了一點(diǎn)油。大概有二分鐘的樣子，辦完事的媽媽回家了。到廚房去欣賞我的`杰作——半鍋油半鍋蛋。頓時(shí)間傻眼了!目瞪口呆的她好一會(huì)終于回過神了!不懂事的我還沾沾自喜的問媽媽：“媽媽，怎么樣?我炒的雞蛋不錯(cuò)吧!”媽媽用一種哭笑不得的眼神無可奈何的看著我。

　　事后，媽媽嚴(yán)厲的批評(píng)了爸爸。

　　這第一次可真令我難忘啊!

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