小學三年級的作文

時間：2025-11-04 12:15:03 小學三年級作文我要投稿

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（實用）小學三年級的作文7篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學三年級的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

（實用）小學三年級的作文7篇

小學三年級的作文篇1

　　今天我們學校舉行了春季運動會，這個消息我早就知道了。前幾天老師選了運動員，當然，還選了我。我參加的項目有400米跑步和30秒跳繩。我問了一下老師，說400米跑步今天下午比，30秒跳繩在星期五比。我當時就想：“中午回家我一定要吃的飽飽的，這樣下午才有力氣�！�

　　中午回家吃完飯后，我就來到了學校。等廣播叫三年級400米跑步運動員到檢錄處去點名時，我和其他幾個運動員還有蔣老師，一起去點了名，就開始做準備了。我們在陽光下站了好長時間，終于輪到我了。

　　聽到一聲槍響，我就飛快的跑了起來，第一圈的時候，我跑的比較慢，但跑到第二圈的.時候，我就像箭一樣的飛跑，跑到笑臉墻那里時，我的腿就開始發(fā)軟，就感覺腳上穿著彈簧鞋一樣。但是我看到有一個人已經(jīng)超過我了，我就開始拼命向前沖，當我距離終點還有50米的時候，那個人的速度突然慢了下來，我就以最快的速度沖向了終點，得了第一名。

　　回到班上，同學們聽說我得了第一名，都給我豎起了大拇指。我特別開心，因為我第一次跑步得了第一名。

小學三年級的作文篇2

　　我的哥哥，人長的不是很出眾，但是有一雙大大的眼睛，雙眼皮，十分傳神。他的鼻梁高高的，人都說鼻梁高的人聰明，我看，還真是。他長有1米80的個子，體形剛好合適，那是絕對的人見人愛，花見花開啊呀！

　　我的哥哥十分令我自豪。他高中畢業(yè)于即墨二中，又以非常優(yōu)異的成績考進了南開大學。在大學里，他不光努力學習，還通過各種方式來鍛煉自己。他先是當上了校記者團的團長，專門負責采訪歷屆狀元的學習方法，和大學教授的教學經(jīng)驗。后來，他又競爭當選了學生會主席，為學校和同學們做了很多事。從那時起，他就開始研究心理教育和家庭教育，直到現(xiàn)在，他已經(jīng)成為一名心理教育者，特別是能教育我們這么大的學生。當然，我也是他的教育對象之一。

　　我哥哥的心理教育很有一套。我有一個同學很調(diào)皮，很讓他的媽媽頭疼。有一天早上，阿姨給他做了面條，他不愛吃，想吃土豆餅，端起面條就倒進了廁所。有一天早晨，阿姨因為時間來不及，又給他做了面條，加了許多東西，十分用心，他還是不吃，又倒進了廁所，阿姨都氣哭了。就這樣，阿姨請教了我哥哥，哥哥說：“你再做一次他不愛吃的面條�！庇幸粋€早上，阿姨第三次做了面條，他剛抬起屁股想倒掉，阿姨笑著不緊不慢地說：“倒了吧，不想吃就倒進廁所里。”說來也怪，他又坐下了，大口大口的吃起了面條，高高興興上學去了。我的哥哥就是這樣，他不像那些教育專家，家長花了大量的時間和金錢，卻只換來了一個問題的理論性，我哥哥可不同，他會用15分鐘解決一個實際問題，他能解決母子、父子沖突，家庭矛盾和企業(yè)存在的問題，像一名好醫(yī)生一樣對癥下藥。

　　在我中學前的教育中，哥哥總是把他好的學習方法告訴我的媽媽，有媽媽來教育我。進入初中后，哥哥直接從媽媽手中接過了教育我的重任。

　　哥哥教育我主要表現(xiàn)在給我定計劃方面。這不，假期到了，他又給我定下了新的計劃。哥哥讓我每個星期獨自去書店看書，因為我家里新華書店比較遠，他說，這樣不僅能擴充我的`知識面，還能培養(yǎng)我的獨立性，鍛煉我的毅力。他還說，每一個成功人士的背后，總會有一件小事在堅持著，所以，我想成功，必須有一件事能堅持下來。媽媽給我這個計劃命名——讀書馬拉松，我感覺他們說的很有道理，所以，我會照做的。

　　我的哥哥現(xiàn)在還在做更遠的計劃，還在更進一步的研究心理學和家庭教育，我相信，他一定會成功的!

小學三年級的作文篇3

　　老師像蠟燭，燃燒自己，照亮他人。老師是辛勤的園丁，不辭辛勞的培育著祖國的花朵。

　　——題記。

　　我的語文老師是一位教學有方的語文教師，她在我們有疑問時，給予我們結果，在我們悶悶不樂的時候，給予我們安慰。

　　記得有一次，語文老師在晚上給我們布置了一項練字的作業(yè)。晚上回到家后，我懷著完任務的.態(tài)度，潦草的練著字，誰知早上到校的時候，老師要一人一人的進行過關，這時，我就傻眼了，心中像十五只吊桶打水——七上八下。當老師檢查到我這時，我連大氣也不敢出，只見老師皺了皺眉頭，嚴肅的對我說：“欣潔，這瞪眼一看就不是在練字，而是在草草的完任務。下次可不許這樣了！”這次，老師告誡了我。下一次，我一定會一絲不茍的練。

　　老師，再此，我向您說一聲：“劉老師，您辛苦了！”

小學三年級的作文篇4

　　盼著，盼著，秋風來了，秋天的腳步近了。

　　在藍藍的天空上，大雁們在天空上自由自在地飛翔，它們飛向南方來過冬了。它們一會排成個“人”字，一會排成個“一”字。它好像要告訴人們秋天就要來了。在遠處的山上有松樹，有銀杏樹，楓樹，它們有各自的特點。

　　松樹依然是綠油油的，好像給自己穿上綠色的衣裳，而楓樹的葉子是紅通通的。銀杏樹的葉子是黃黃的。楓樹，銀杏樹的落葉給大地鋪上了一張五彩繽紛的地毯。秋風一吹，楓樹，銀杏樹就嘩嘩地發(fā)出響聲，好像給豐收的景象鼓掌。

　　在果園里，桔樹上掛起了金黃金黃的桔子，像燈籠一樣，個個都露出了燦爛的'笑容，笑容里有掩飾不住的喜悅和希望。

　　在一望無邊的田野，十分整齊，稻谷笑彎了腰，稻田成了金色的海洋，有幾個農(nóng)民伯伯卷褲腳，彎下腰在收割稻谷。

　　再來看看花園里的花，有紫的，淡黃的，雪白的，粉紅的……五彩繽紛，十分耀眼。

　　比起其它季節(jié)，我更喜歡秋天，因為它能給我們帶來一個瓜果飄香的氣味。同時也能給我們一個芬芳迷人的花香。

　　你們認為秋天是什么顏色的呢？黃色的，橙色的，金色的……哦，原來秋天是五彩繽紛的。

小學三年級的作文篇5

　　每一我看到電視里的主人公為了救朋友而犧牲自己的性命，我就覺得這很偉大。

　　我們生活中也有許多“英雄人物”，比如：無論在什么情況下都要保全乘客的司機，還有看到孩子從三樓掉下來，立即跑過去救援的媽媽。往往我們身邊也有許多感動，我就遇到過。

　　有一次我放學回家的路上看到一位盲人爺爺正在過馬路。當時汽車很多，全都是汽車“嘟嘟”的聲音。因為這位爺爺看不見，所以爺爺只好站在那里，一步不動。過了一會兒，一位穿西服的叔叔正匆匆忙忙的經(jīng)過爺爺?shù)腵身旁，看樣子他有重要的事情。我本以為他不會去扶爺爺，人算不如天算。那位叔叔剛走幾步，好像覺得自己落下了什么東西，他轉過頭來�？墒菦]看到什么東西，只看見了爺爺，他連忙走過去，對爺爺關切的說：“老爺爺您是不是不方便過馬路呀？”老爺爺無奈地點點頭，“那讓我扶您過馬路吧！”爺爺聽了笑著說;謝謝你，小伙子你真是一個熱心腸！”說完叔叔就扶爺爺過馬路了。爺爺在一旁不停地跟叔叔說謝謝······

　　同學們只有幫助別人，就會覺得很快樂，讓我們一起從身邊的小事做起，去幫助他人吧！

小學三年級的作文篇6

　　大家好，你們還記得六一節(jié)舉辦的跳蚤市場嗎，那時我可是開心得不得了，具體是什么讓我開心呢？就是我終于收獲了第一個50元具體的情況請往下看。

　　那是我?guī)Я艘淮筠麜ベI，班上同學都笑我書呆子，我看了看說：“別得意，我一定會買到五十塊錢的。”說干就干我先搶了個黑板放在我的桌前寫著“虧本買賣一本書6元”不一會一個小孩跑到我的桌前說：“真的一本6元嗎�！蔽艺f：“真的”她精挑細選，幾分鐘過去，她終于看中了一本書6元太貴了，我就給3元�！拔覔u搖頭：”這原價可是10元呀，我這么降價，那我不是虧大本了嗎？如有誠意，那就5元成交。“小孩嘆氣地說：”我還是出2元，你看我去買他們30幾元的書才要2元，給吧！“我著急地說：”我的書全新的，那也不能太少了，4元合適了吧！“誰知小孩還是不領情，固執(zhí)地說：”你的'封面已爛了，就2元。“我心里想：小孩哦，我降到7元已經(jīng)不錯了，你砍價也太厲害了吧。何佳瑤說：”反正這書你已看完了，給了，給了�！案浇耐瑢W也都在旁邊叫著：”是呀，給了，給了！“小孩笑瞇瞇地望著我，我忍不住了，只好跺跺腳，咬咬牙：”2元就2元吧。“我不情愿地把書遞給小孩，幽默說：”就當是我送給弟弟的禮物吧�！靶『⒁睬纹さ卣f：”謝謝你這愛心哥哥。