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小學(xué)三年級的作文實(shí)用(4篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)三年級的作文 篇1
我有一個(gè)樂園,她給我以溫暖,清新的空氣中充斥著淡淡的墨香味兒——她,就是我的臥室。
進(jìn)了門,首先看到的,就是那粉色的、調(diào)皮可愛的小貓模樣的屏風(fēng),這屏風(fēng)后面,不知記載了我多少的樂趣。最令我得意的地方,就是靠窗的那面墻了,那一張張證書獎(jiǎng)狀,一份份刊登著我的文章的報(bào)紙,還有那手繪的全家福,都肆意的張貼在墻上。陽光射進(jìn)來,剛好射到我的書櫥玻璃上,折射出七彩的光輝。書櫥的`旁邊,靜臥著我的小書桌。坐在書桌前,仰頭便能看見一個(gè)精巧的掛鐘。鐘擺擺動(dòng)的速度,仿佛是我心跳的速度,是那青春的速度,是朝氣蓬勃、充滿活力的速度。
在樂園里,伴著鐘擺擺動(dòng),我充滿了斗志。
那是一次較量,我們班上有一個(gè)參加區(qū)奧數(shù)比賽的名額,那些數(shù)學(xué)健兒們,都盯著這個(gè)名額不放。所有科目我都不在話下,唯獨(dú)數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)。但是,我不愿意失去這個(gè)機(jī)會(huì)!于是,每晚,樂園的燈光依然閃爍……
做出一道難題,我高興的歡呼;答錯(cuò)一道題,我仍不灰心。盡管如此,在班里的選拔中,我也沒能獲勝,但我并不沮喪,回想起那十幾個(gè)夜晚,有樂園陪著一起奮斗的日子,還有日益提高的數(shù)學(xué)水平,我高興的笑了……
在樂園里,我自由自在。
置身于樂園當(dāng)中的時(shí)候,那種欣喜之情便無法用語言描繪了。坐在椅子上啊,躺在地上呀,都沒人管你,就算玩膩了,想爬到書架上去,也沒人阻止你。大多時(shí)候,我都泡在書堆里,當(dāng)我明白一道難題怎樣解,一篇好作文怎樣寫時(shí),我都樂得合不攏嘴,這,都是我的樂園賜予我的。有時(shí)候,不想看書了,就躲在屏風(fēng)后面,看那見證我趣事的樹葉呀、彈力球呀,還有那至今早已干枯了的花朵。看著、想著,臉上也就不覺得掛上了一絲笑。
每當(dāng)累了、乏了的時(shí)候,只要瞧一瞧你,聞一聞你呼出的氣息,什么煩惱都會(huì)驅(qū)走。!樂園,我成長的天地。永遠(yuǎn)的樂園!
小學(xué)三年級的作文 篇2
我的書桌上放著一個(gè)漂亮的臺燈。
臺燈的底座是藍(lán)色的,上面有一條金黃色的小鯉魚。藍(lán)色的底面就像一面湖,小鯉魚在湖里自由自在地嬉戲游泳。小鯉魚的眼睛是這個(gè)臺燈的主要部分——開關(guān)按鈕,只要輕輕的往下一壓,家里立刻就變得亮堂堂的啦。鯉魚的身體環(huán)繞著一個(gè)小表,表面上三根針像賽跑似地,他們不停的提醒我:時(shí)間不等人。表后有一個(gè)長長地,乳白色的,可以上下活動(dòng)的支架,支架的頂端有一個(gè)咖啡貓燈,咖啡貓穿著藍(lán)底白點(diǎn)的'衣服,黑色的眼睛亮晶晶的,眼睛下面有一只黃色的鼻子和一張紅彤彤的嘴?Х蓉埍е恢话咨臒艄。這就是我的小臺燈。
小臺燈每天陪伴著我,幫助我趕走黑暗。我也十分喜歡小臺燈,只要看到一點(diǎn)臟,就急忙擦去。他真是我的好朋友。
小學(xué)三年級的作文 篇3
世界上的愛有許多,但我的媽媽對我的愛是嚴(yán)厲的愛。
那時(shí),我還小,一點(diǎn)也不懂事,總是會(huì)給媽媽添麻煩。記得在我五歲的時(shí)候,我和媽媽去外面吃飯,到那里的時(shí)候,一個(gè)人都還沒來。過了一會(huì)兒,媽媽的朋友都陸陸續(xù)續(xù)地來到了,幾個(gè)朋友是媽媽很多年沒見到的老同學(xué),所以媽媽沒空管我。才過了一會(huì)兒,我的肚子咕咕的.叫了,我真想夾菜進(jìn)嘴里,心動(dòng)不如行動(dòng),想著我拿起筷子夾了菜,吃了起來。不一會(huì)兒,大伙們都餓了,他們正要拿起筷子的時(shí)候,霎時(shí),他們的目光都投向了我,我立刻放下筷子,媽媽用眼睛瞅了我一眼。
回到家,媽媽拿起掃把,狠狠的打了我一下,我痛哭了一場,媽媽一邊心疼著我一邊說:“你怎么那么不懂事,不自覺呢,”媽媽坐在一旁流眼淚,這時(shí)我才知道,媽媽的所作所為都是為我好,她這是在教我禮貌待人,用生活中的點(diǎn)滴小事教會(huì)我成長。
我的媽媽很愛我,但是我既愛她又怕她。
小學(xué)三年級的作文 篇4
今天,我要說的是我的好朋友之一,也是我們班的一個(gè)大才女。你猜到她是誰了嗎?對了,她就是我的好朋友——?jiǎng)⑿恪?/p>
她是在3年級上學(xué)期到我們班的。剛剛來這里時(shí),她學(xué)習(xí)并不好,遇到學(xué)習(xí)好的同學(xué),就詢問學(xué)習(xí)方法、做什么練習(xí)冊……漸漸地,二個(gè)多月以后,她慢慢的追了上來,她第一次考進(jìn)前十名時(shí),我心里還想:她這次進(jìn)了前十名,下次可不一定考進(jìn)的。她會(huì)像我們一樣,學(xué)習(xí)忽上忽下的?墒且粋(gè)學(xué)期過去了,無論小考、中考還是大考,她都沒有掉出十名以外。尤其是寫作文,剛來的`時(shí)候不會(huì)寫,現(xiàn)在呀,每篇文章都可以成為范文,成了我班的大才女了。我真佩服她。
可是,她還有一個(gè)缺點(diǎn),那就是——使用暴力。依我看,她最拿手的要數(shù)掐人了。你要是惹火了她,她就會(huì)拿出她那著名的“二指禪”神功,只要碰到你的身上,你都不用思考,立馬紫。哈哈,這樣你就不用去做紋身了,還是紫色的呢?
怎么樣,你想認(rèn)識她嗎?
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