【實(shí)用】小學(xué)三年級(jí)作文匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在吉利，那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭，有人來(lái)人往的大街，有山清水秀的黃河灘，也有風(fēng)景如畫(huà)的廣場(chǎng)。
可是在以前我的家鄉(xiāng)并不富裕，只有一個(gè)超市，慢慢地，才有了愛(ài)新超市，大張超市和順達(dá)超市，并且四周都有了書(shū)店，衣服店，食品店，走進(jìn)超市一看，里面的`商品琳瑯滿目，不像以前，商店特別少，而且質(zhì)量也特別差，有的蔬菜甚至已經(jīng)壞了。
這里不但超市更多了，質(zhì)量變化了，而且大家居住的地方也發(fā)生了天翻地覆的變化，以前大家在沒(méi)建廠前都住小平房，沒(méi)人在樓房上住，并陸續(xù)建立了開(kāi)元社區(qū)，三和社區(qū)，雙苑社區(qū)，河陽(yáng)新村等小區(qū)，而且，交通治理也變化了，只見(jiàn)道路都是柏油路，不像以前的土路，而且，現(xiàn)在的路旁都種了一排大樹(shù)，還種了花壇，大家都喜歡從這條路經(jīng)過(guò)，因此這里人來(lái)人往，每天都有許多車(chē)從這里經(jīng)過(guò)。
我希望以后我們的家鄉(xiāng)能越來(lái)越好，最好能辦一個(gè)圖書(shū)館，讓大家都來(lái)借書(shū)，看書(shū)，擴(kuò)展大家的知識(shí)。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)這里的一草一木。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
一天，筆盒里傳來(lái)了吵鬧聲，原來(lái)是鉛筆和筆擦吵得很激烈。
鉛筆氣呼呼地說(shuō)：“每次我寫(xiě)出來(lái)的漂亮的字都被你擦沒(méi)了，憑什么？”筆擦也生氣了，大聲地說(shuō)：“沒(méi)有我?guī)湍悴恋翦e(cuò)字，小主人會(huì)拿你撒氣，把你扔掉的�！便U筆不服氣，說(shuō)：“不可能，我們走著瞧！”
后來(lái)，鉛筆寫(xiě)字的時(shí)候，一有錯(cuò)字，筆擦就不肯幫忙，本子上的錯(cuò)字越來(lái)越多。小主人生氣了，真的.把鉛筆扔掉了。這時(shí)，筆擦拉住鉛筆說(shuō)：“你看，我們各有各的用處吧�！便U筆臉紅了，感到很不好意思，后悔當(dāng)初沒(méi)聽(tīng)筆擦的話。
之后，鉛筆和筆擦成為了最好的合作伙伴，它們不吵了。筆盒里又一團(tuán)和氣了。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
“我的好媽媽?zhuān)掳嗷氐郊�。勞�?dòng)了一天，多么辛苦啊!媽媽媽媽請(qǐng)您快坐下，我端來(lái)了一盆熱水，為你洗腳為您解乏……”這是經(jīng)過(guò)我改編的《我的好媽媽》的歌詞。因?yàn)檠剑页３＝o媽媽洗腳，經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)鄰居的夸獎(jiǎng)聲呢!
今晚，我又要為媽媽洗腳按摩啦!我如法炮制跟以前媽媽幫我洗腳時(shí)的一樣，倒一盆燒開(kāi)的熱水，然后摻了一點(diǎn)兒涼水，讓媽媽不會(huì)感覺(jué)太hot(熱燙)，接下來(lái)就開(kāi)始給媽媽洗腳了：我把媽媽的腳放入熱水中，先用手幫媽媽擦洗腳腕、腳部，再幫媽媽按摩腳腕和腳心。以前我一直以為：媽媽的腳是很細(xì)嫩的，真是沒(méi)想到媽媽的`腳底有幾個(gè)銅錢(qián)般的老繭，摸起來(lái)就像摸搓板一樣，粗糙的很!
這是一雙承擔(dān)家庭責(zé)任的腳，是一雙為我們子女日夜操勞的腳。正是因?yàn)橛辛诉@樣一雙樸實(shí)的腳，我們才能像現(xiàn)在這樣健康快樂(lè)地成長(zhǎng)……。接著，我用手指按壓媽媽那歷經(jīng)滄桑的腳心，還不時(shí)搓一搓腳丫，按揉她的腳懷，并用手心輕輕拍打腳部?jī)蓚?cè)。最后用右手抓住她的腳腕，左手抓住她的腳底，在空中轉(zhuǎn)著“○”媽媽舒服地笑著說(shuō)：“我的寶貝真孝順!”……
給媽媽洗腳，并不僅僅是一種孝順的體現(xiàn)，也是一種對(duì)媽媽養(yǎng)育之恩的回報(bào)!
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
星期天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起去蓮花山公園撿垃圾，做環(huán)保小衛(wèi)士。
一進(jìn)公園，我就看見(jiàn)同學(xué)們都已經(jīng)準(zhǔn)備好了：有的戴上了手套，有的拿著長(zhǎng)夾子。同學(xué)們都到齊之后，我們就出發(fā)了。一路上，同學(xué)們一看見(jiàn)垃圾就像看見(jiàn)了寶貝似的，都爭(zhēng)著去撿。很快，我們就撿了一堆垃圾。我看著地上的一些垃圾，腦袋里冒出了幾個(gè)問(wèn)號(hào)：這些垃圾是怎么來(lái)的.？要被送到哪里去呢？人們是怎么樣來(lái)處理這些廢棄的垃圾呢？
我看見(jiàn)有兩個(gè)人把用過(guò)的紙巾扔在了地上，它們真可恥呀！有兩個(gè)大學(xué)生還是比較文明，她們把一小袋垃圾丟進(jìn)了垃圾桶。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@些垃圾要被送到哪里呀？”媽媽回答：“這些垃圾通常是被送到焚燒場(chǎng)和填埋場(chǎng)，但是焚燒垃圾會(huì)釋放出難聞的氣體，影響人們的健康；如果去填埋，有些垃圾不易溶解，比如說(shuō)塑料袋，這樣就會(huì)影響周?chē)沫h(huán)境�！薄霸瓉�(lái)是這樣啊”，我說(shuō)。
回家的途中，我的心情久久不能平靜，我想告訴人們：垃圾的危害多大啊，我們要保護(hù)環(huán)境，讓我們?nèi)巳硕紒?lái)做環(huán)保小衛(wèi)士吧！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
在我的腦海中，有著許許多多令人感動(dòng)的事，有些我已經(jīng)忘記，但有一件事使我深受感動(dòng)。
記得那是一個(gè)夏天，暑假的夜晚，我和爸爸媽媽還有弟弟在火車(chē)站等待著火車(chē)的到來(lái)，終于又過(guò)去20分鐘，火車(chē)來(lái)了，我們一家上了火車(chē)，拿著票找到了16號(hào)間我們的臥鋪，在火車(chē)上也沒(méi)什么玩的，我就躺在鋪上，我又看了看下面有兩個(gè)底臥，火車(chē)迅速地駛著，我從臥鋪旁邊的窗戶(hù)看到外面夏天的晚上是這么漂亮。
火車(chē)到了佳木斯站，在等候火車(chē)多時(shí)的人們像一群蜂一樣上了寬大的火車(chē)。這時(shí)又來(lái)了兩個(gè)中年穿彩裝阿姨來(lái)到了底臥，又過(guò)了一會(huì)兒這兩位穿彩色服裝的阿姨站起身來(lái)，向四周的人問(wèn)著什么，因?yàn)槁?tīng)不見(jiàn)這兩位阿姨和四周人的對(duì)話，所以我啟動(dòng)了我的順風(fēng)耳，我清楚地聽(tīng)見(jiàn)這些人的'對(duì)話，原來(lái)這兩位阿姨在買(mǎi)票時(shí)要和朋友買(mǎi)到一間臥鋪可是票沒(méi)有了，只好買(mǎi)別的一間了。這時(shí)有兩人從2o號(hào)間那邊走來(lái)，兩位阿姨看見(jiàn)這兩個(gè)人，上去想和他們換，可是誰(shuí)知他們說(shuō)的話是那樣的“臭”“沖”：為什么要給你們換？，我聽(tīng)見(jiàn)心里燃起了怒火，但我又想了想，這是他們的事和我沒(méi)有關(guān)系，如果我說(shuō)了不該說(shuō)的話，這件事一定會(huì)連累到別人，我只好用同情的眼神看著這兩位阿姨。
又到一站，又有許多人上火車(chē)，這時(shí)一位阿姨和一位叔叔去了20號(hào)那間，我對(duì)底下的阿姨禮貌地說(shuō)：“你們?nèi)?wèn)這倆個(gè)人愿不原意和你倆換？”兩位阿姨勇敢地走向那倆個(gè)人身邊，主動(dòng)問(wèn)叔叔：“你們?cè)敢飧覀儞Q一下臥鋪嗎？”叔叔說(shuō)：“你們是哪間的？你們是底臥嗎？”阿姨說(shuō)：“是底臥的�！笔迨宥挍](méi)說(shuō)，和那倆位阿姨把票換了。頓時(shí)我心里像有股暖流涌上心頭，好似那位叔叔幫我換了一張如意的座位。
這件事使我深受感動(dòng)，心潮是那樣翻滾，我這一輩子也不會(huì)忘記，而且我要學(xué)習(xí)這位叔叔熱心幫助別人的精神。
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