(優(yōu))小學三年級的作文
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占男W三年級的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學三年級的作文 篇1
在我記憶的天幕中，閃爍著無數(shù)顆耀眼的星星，每一顆星星都蘊藏著一個美麗的故事，有令人高興的，有令人難忘的，更有令人煩惱的。
這件令人非常煩惱的事便是我的字了。記得一年級時，我的字寫的歪歪扭扭，非常難看，爸爸常常說我的字像“小雞爪子撓的一樣”。但我依然不屑一顧，天天作業(yè)“龍飛鳳舞”，氣的老師怒發(fā)沖冠，家長哭笑不得。家里常常因為我的'字而鬧得雞飛狗跳。
話說有一次，我在家里“涂”作業(yè)，爸爸走了過來，嚴肅地對我說：“孔帥，你該好好練練字了，看你的寫的多難看呀，不許再寫這樣的字，聽見沒有？”“聽——到——了”我拖長聲音回答。爸爸走了，我又開始了“非常字體”。我想止住，但我的小手卻偏偏認為這些字“天生我材必有用”，根本不聽指揮，依然“生產”著歪歪扭扭的字體。作業(yè)寫齊了，呦，這還是作業(yè)本嗎，簡直是一個涂鴉本。即使我是倉頡再世，也會感到瞠目結舌。爸爸又走了過來，看見了我的“涂鴉”，氣得暴跳如雷，“氣吞山河”地對我“咆哮”：“怎么搞的？連個字都不會寫？看你那小雞爪子撓的一樣的字！”邊吼邊把我的作業(yè)本扔的遠遠得。這時，媽媽過來，語重心長地說：“孔帥，下次不要再寫這樣的字了，好嗎？”可惜我還是沒有聽進去。
還有一次，我把作業(yè)交個老師，發(fā)作業(yè)時，老師怒氣沖沖地對我說：“孔帥，你看你寫的什么字，能不能看下去了？下午把你家長叫來，我要和他當面好好談談�！毕挛纾职謥淼綄W校，正好在校門口遇到老師，爸爸一到老師面前，就被批評得灰頭土臉。晚上放學我回到家，免不了一頓棍棒伺候，因此我的身上多了幾條免費的“紅油條”。
這就是我最大的煩惱：字難看。
小學三年級的作文 篇2
鄉(xiāng)村是一個空氣清晰。景色宜人的好地方。那里的四季就像一幅幅迷人的畫卷。
春天，萬物復蘇，呈現(xiàn)出一片生機勃勃的景象。柳樹吐出了嫩芽，綠綠的小草探出了一個個小腦袋。春天，也是農民伯伯最繁忙的季節(jié)，他們每天從早忙到晚在田地里播種。鄉(xiāng)村的小路邊，開滿了五彩繽紛的野花，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小鳥在樹上唱著歌兒。一陣微風吹來，可以聞到淡淡的花香。
炎炎的夏日給人們帶來了煩躁的心情。池塘里的荷花開了，花瓣上還有幾顆露珠，讓荷花顯得更美麗了。青蛙在池塘里的荷花上組成了一個個樂隊，唱著動聽的歌“呱呱呱”，讓人陶醉其中。
秋天是一幅幅豐收的景象。稻子熟了，稻田里一片金黃色。果園里的果子也熟了，滿樹的橘子掛滿了枝頭。遠遠望去就像一片金色的海洋，非常漂亮。
冬天是一個寒冷的季節(jié)。北風呼呼的吹來，雪花在空中飛舞，大地。房屋和樹上都積滿了雪，好像是蓋著雪白的`地毯一樣。調皮的小朋友們在雪地里堆雪人，打雪仗。玩得那么的開心那么的快樂！
這就是鄉(xiāng)村里的四季，樸實而熱鬧非凡。
小學三年級的作文 篇3
我的表弟叫強強！
他長得胖嘟嘟的，理著一個小平頭，圓圓的臉蛋上嵌著一雙滴溜溜的'小眼睛，一個扁扁的鼻子，一張小小的嘴巴。他笑就露出一對甜甜的小酒窩，可愛極了 !
表弟又聰明又好問，喜歡向我問這問那，他提出的問題，經(jīng)常把我弄的哭笑不得。
一次他問我：“蕾蕾姐姐，為什么媽媽生了妹妹以后，肚子還和原來的一樣呢？”我想：“呀！哪有小孩這樣問人的，這么深奧的問題叫我怎么回答呢？”忽然，我眼珠[源自]子一轉，“啊，有了！”我似懂非懂地說：“這很簡單，因為醫(yī)生阿姨用膠水把肚子粘上了�！北淼苄乓詾檎�，連忙跑上樓去告訴阿姨：“媽媽，我知道了！原來醫(yī)生阿姨把你的肚子粘上了，所以你生了妹妹以后肚子和以前是一樣的！”我聽了這句話恨不得找一個洞鉆進去，可一看表弟還在蹦蹦跳跳，真把我弄的又好氣又好笑！
這就是我的調皮表弟！
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