【精華】小學(xué)三年級(jí)寫人的作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)寫人的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)三年級(jí)寫人的作文 篇1
我的同學(xué)叫欣琪,她簡直像一位長著潔白翅膀的小天使,幫助著我。
有一次,我因?yàn)樽蛱焐]來上學(xué),所以沒有聽到課。今天,我來上學(xué)了。同學(xué)們告訴了我昨天數(shù)學(xué)老師布置的`幾道計(jì)算題的題目。我看了看題目,哇!好難呀,這應(yīng)該是新內(nèi)容吧。我也只可以呆呆地坐在自己的座位上想。我們組的數(shù)學(xué)組長是欣琪,她正在數(shù)作業(yè)本齊不齊。“一二三四五六,還差一個(gè)人!苯M長說。她望了望我們組,發(fā)現(xiàn)我正在呆呆地坐在座位上,她走到我的座位旁對(duì)我說:“你是不是不做?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“我來教你,好嗎?組長說!焙。“我說。她便專心地教我方法,我認(rèn)真地聽著。我學(xué)會(huì)了方法以后,很快地,就把全部題目輕松地做完了。我把作業(yè)本交給組長的時(shí)候,說;“謝謝你,教會(huì)了我方法!薄安豢蜌,同學(xué)之間本來就應(yīng)該互相幫助!苯M長笑了笑對(duì)我說。說完,她就把作業(yè)本交給了數(shù)學(xué)科代表。
欣琪是我的好朋友,也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
小學(xué)三年級(jí)寫人的作文 篇2
他沒有姚明那樣高,他也沒有多么俊俏;但他卻有數(shù)不盡的愛,他就是我的爸爸。
我的爸爸雖然工作很忙,但是他還是會(huì)抽出自己的空余時(shí)間去看看我的外婆,或者來幫助我的學(xué)習(xí)。有一次,我生病了,由于媽媽出差,所以必須爸爸來照顧我,可是爸爸的工作十分忙,不能來照顧我。但出乎我意料的事是——爸爸寧可放棄繁忙的工作,也要來照顧我。終于,我的燒退去了。我很感謝我的爸爸,因?yàn)槭前职譄o私的愛使我的燒退去:是爸爸無私的愛讓我明白,父愛也是偉大的。我的爸爸不僅照顧身邊的人,更關(guān)心鄰居。
有一次,我的爸爸剛出門,就看到鄰居小王,小王正愁眉不展。熱心的爸爸上前詢問,原來小王的助動(dòng)車壞了,沒法去工作。爸爸先是猶豫了一下,然后笑著對(duì)小王說:“小王,不要擔(dān)心,我的.助動(dòng)車借你吧!”小王一聽感激萬分,可又一下愁眉不展。爸爸又問:“又怎么了!”小王對(duì)爸爸說:“我用了你的助動(dòng)車,你就無法上班了。”“沒事,我的公司離家挺近的,走過去只要十分鐘。而你上班路程很遠(yuǎn),快去吧!”爸爸說道。小王告別了爸爸,便騎著助動(dòng)車走了。
這就是我的爸爸,一個(gè)無私,關(guān)愛身邊人的偉大的父親。
小學(xué)三年級(jí)寫人的作文 篇3
老師就像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師就像一位辛勤的園丁,讓我們茁壯成長;老師就像一位心靈手巧的鎖匠,能為每一位同學(xué)配上一把合適的鑰匙,巧妙地打開我們心中的`鎖。
記得有一回下雪,我們都想出去玩雪,老師看出了我們的秘密,又害怕我們耽誤學(xué)習(xí),想出了一個(gè)兩全其美的辦法-----上課帶我們?nèi)ゴ蜓┱,堆雪人,我們玩的很開心。玩完了老師說:‘‘回教室每人寫一篇關(guān)于玩雪的片段‘‘。那一次我們?nèi)喽紝懙奶貏e棒。
老師為了提高我們的寫作水平,想方設(shè)法‘‘引誘‘‘我們寫日記,積累素材。還要求我們平時(shí)記錄好詞好句,讓我們認(rèn)識(shí)熟悉了一些作文素材。不知不覺中,我們的寫作水平都提高了,再也不怕寫作文了。
這就是我的語文老師----薛老師,她是一個(gè)真正的園丁,為了把我們培養(yǎng)成才她細(xì)心地關(guān)注我們每一個(gè)小苗的變化,認(rèn)真地培育我們長大,她燃燒了自己,照亮了我們。
當(dāng)老師真不容易,在這里,我想對(duì)您說:“薛老師,您辛苦了‘‘!
小學(xué)三年級(jí)寫人的作文 篇4
我的好朋友是哥哥,他個(gè)子很高,五官端正,他那“國字型”的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛。
哥哥特別喜歡打籃球,他在球場上是個(gè)高手,那個(gè)飛躍在籃球場上的精靈——身穿15號(hào)白色球衣的男孩就是我的哥哥。瞧,他右腳跨出一步,在用手運(yùn)球,在運(yùn)球的同時(shí),還不停的往兩邊看,阻擋著對(duì)方,從后面偷襲。然后,來一個(gè)漂亮的“蝴蝶穿花”,突然急停后跳投球,得了一個(gè)三分球,全場的`人報(bào)以熱烈的掌聲。過了一會(huì),哥哥又得到一個(gè)球,這次他來了一個(gè)“投石問路”又得了兩分……在哥哥的指導(dǎo)下,我也漸漸的喜歡上了籃球。
哥哥不僅籃球打得好,而且也愛玩電腦,“實(shí)況足球”“FlFA”是他的最愛,而且?guī)缀跽煸谕妗?/p>
別看哥哥這么愛玩,其實(shí)他功課也沒拉下,這不,哥哥今年考上了一所不錯(cuò)的大學(xué)哦!
這就是我眼中的哥哥,他很厲害。
小學(xué)三年級(jí)寫人的作文 篇5
我的爺爺今年63歲了,他為了我,付出了一切。他退休了,還在為我干活,交學(xué)費(fèi)。
因?yàn)榧依镥X不夠用了,爸媽也不會(huì)省錢。為我配眼鏡1000元;裝修新房子幾十萬元;電費(fèi)、電話費(fèi)、網(wǎng)費(fèi)、手機(jī)費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi),以及生活中的一些小開銷……有一年12月,他在干活,突然,爺爺一不小心,眼睛被鐵絲戳破了。現(xiàn)在,我的爺爺?shù)腵頭發(fā)簡直就成了“大熊貓”,那叫一個(gè)白加黑!爺爺?shù)拿济彩莻(gè)白加黑,被戳破的眼珠是藍(lán)的,鼻頭上都是“火癤子”,可見爺爺為我操了多少心。我爺爺也沒什么偉大的,那我為什么還要寫他?我之前還寫了《爺爺》呢!
偉大無私啊,慈祥寬容啊,他是誰?輔導(dǎo)我作業(yè),教我了常識(shí),他是誰?他只有一個(gè),在我心目中,他是最偉大的!他是誰?他是誰?他是我偉大的爺爺!因?yàn),爺爺,?duì)我最親。對(duì)。就是這樣。所以,我長大之后,一定要好好學(xué)習(xí)來報(bào)答爺爺!
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