小學(xué)三年級(jí)想象作文

時(shí)間：2026-01-15 19:03:34 小學(xué)三年級(jí)作文我要投稿

小學(xué)三年級(jí)想象作文15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)想象作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)三年級(jí)想象作文15篇

小學(xué)三年級(jí)想象作文1

　　今年1月，我國哈爾濱發(fā)生了一起火災(zāi)，三個(gè)消防員英勇犧牲。這件事令我陷入沉思：未來的我們可不可以發(fā)明一個(gè)安全機(jī)器人呢？

　　這個(gè)機(jī)器人身材小巧，攜帶非常方便：你甚至可以把它折疊成一本書那么小。

　　它的身體結(jié)構(gòu)也有許多奇妙之處：它可以變成一個(gè)智力玩具，讓你玩?zhèn)€夠。而且，你也不用擔(dān)心拼不回去，只要你按下“恢復(fù)”按鈕，它就會(huì)恢復(fù)原狀。如果你按一下“變形”按鈕，它就可以變成任何一個(gè)輸入的圖形或東西。

　　當(dāng)然，最奇特的還要屬于它的'功能了。如果有一個(gè)地方發(fā)生火災(zāi)，只要按一下“火災(zāi)”按鈕，它就會(huì)馬上啟動(dòng)火災(zāi)保護(hù)裝置，去火災(zāi)現(xiàn)場救人。如果有人落水了，你也不用擔(dān)心，只要按一下“下水”按鈕，它就啟動(dòng)安全裝置，下水救人。不僅如此，如果有地方地震了，只要按一下“地震”按鈕，它就會(huì)去廢墟中尋找幸存的生命。

　　啊，我真希望科學(xué)家們能盡早發(fā)明這個(gè)安全機(jī)器人，減少一些因意外事故而離去的生命！

小學(xué)三年級(jí)想象作文2

　　在一座高大的山里有一片茂密的'森林，森林里有一座古老的王宮，王宮里住著一位勇敢的國王，他的名字叫賽波爾。

　　一天黃昏，賽波爾自己想做飯，所以賽波爾到廚房做飯，吃了一個(gè)魔法土豆，被云朵逮到了月亮上，這時(shí)，天狗過來把他吃了，可是前面有五個(gè)板。國王心想：“我一定殺了天狗”。

　　國王一跳，跳到第一個(gè)板。突然！一把箭射了過來，國王被打到了，國王又跳。一下子就跳到第二個(gè)板上，一團(tuán)火出來。國王連跳了兩下，跳到了第四個(gè)板子，一群野豬沖了出來，到了天狗的心臟，殺了天狗，出來了。

　　國王發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有星星圖案的熱氣球，回到了王宮。

小學(xué)三年級(jí)想象作文3

　　假如我有魔法，我要變出許許多多的水，把他們送給干旱地區(qū)的人們，讓那里的人不再缺水喝。我還要把那干旱的小河重新加滿水，把干裂的.土地變得濕潤潤的，讓莊稼有一個(gè)舒適的新家。

　　假如我有魔法，我會(huì)變出一個(gè)無底袋，把垃圾、廢氣全部裝進(jìn)這個(gè)袋子，讓空氣更清新，冰川不再融化，讓生態(tài)再次平衡，讓世界變得更加美麗。

　　假如我有魔法，我要讓所有的小學(xué)生變得活潑、愛笑，不被學(xué)習(xí)的壓力壓得沒有笑容，不被考試壓得喘不過氣來。

　　假如我有魔法，我要把一切不公平的事變得公平，我要把人類所有的壞習(xí)慣改掉，我要讓世界變得更美好！

小學(xué)三年級(jí)想象作文4

　　有一天早晨，陽光明媚，小猴子來到小河邊玩，他看見在一個(gè)小島中間有一棵果樹，上面全都是成熟的桃子，他是多么想吃啊。

　　可是，他得先過了河，才能吃到香甜可口的桃子，他沒來得及游，就嗆了好幾口水，肚子疼急了。他只好上了岸，絕望的走了。

　　還有一天，小烏龜來到這里，他看了桃子也很想吃，他游過了小河，可是，大樹很高，他怎么也爬不上去，龜殼碰到地上疼極了，他也絕望的走了。

　　有一天兩個(gè)小動(dòng)物相遇了，他們同時(shí)說：“我們一起來摘桃子吧！”他們倆互相分工，烏龜游過了小河，小猴去摘桃。任務(wù)終于完成了，他們都吃到了美味的桃子，可是，他們吃了很多，還剩了很多，那多么浪費(fèi)��！不如我們分給別的小動(dòng)物吧！

　　他們叫來了更多的小動(dòng)物，跟他們一起享受著鮮美的`桃子，他們是多么的高興��！后來，還有一半的小動(dòng)物沒有吃到，他們想到可以拿到市場上去送桃子。他們高興地都笑了。

小學(xué)三年級(jí)想象作文5

　　晚上，我坐在床頭津津有味地在看《西游記》，不知不覺，我就進(jìn)入了夢境。

　　醒來一看，我發(fā)現(xiàn)我不是在舒適的床上，而是在孫悟空的領(lǐng)地----花果山。我準(zhǔn)備到外面去看看。我翻了一個(gè)筋斗云就來到了一個(gè)小村莊，看到一位老爺爺正彎著腰、費(fèi)力地拿著斧頭緩慢地劈柴。我看著辛苦的老爺爺，我靈機(jī)一動(dòng)。也許我能夠幫助這位老爺爺劈柴。這時(shí)，我口念咒語，手指著斧頭，指揮斧頭幫老爺爺劈柴。老爺爺愣了一下，隨即眉開眼笑地說：“呵呵，看來老天爺也在幫我呢！”不一會(huì)兒，院子里的柴都被劈光了，這下可好了，這些柴夠老爺爺用兩個(gè)月了。我正美滋滋地想著。

　　突然，聽見媽媽的.河?xùn)|獅吼：“天任，起床啦！再不起床就要遲到了！”我醒來以后，自言自語地說：“原來是一場夢呀！如果是真的那就好了�！�

小學(xué)三年級(jí)想象作文6

　　每個(gè)人都有一個(gè)美好而又不切實(shí)際的夢想，我們把它深深埋藏在我們的心中。而然，夢想，又究竟是什么呢？我覺得，夢想就是一把鑰匙為我們打開成功的大門。今天，就讓我來講一講我自己的夢想！

　　我有一個(gè)美好的夢想，深深埋藏在我的心里。那個(gè)夢想它們遙不可及，而又近在咫尺，可我相信，只要通過努力，就能夠?qū)崿F(xiàn)我的夢想。我的.夢想是想成為一名知名的作家，讓許許多多的人，能夠讀到我寫的故事，給予他們精神上的支撐和依賴。讓那些孤獨(dú)的人，感受到溫暖和愛。我想讓世界充滿快樂，讓人們都可以感受的愛的偉大力量，世間萬物都是公平的，沒有種族歧視。大家都很快樂�？涩F(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)，許多大人開始慢慢失去夢想，他們小時(shí)候，同樣也有夢想，可隨著時(shí)間的推移，慢慢的，他們覺得夢想是永遠(yuǎn)無法達(dá)到得。

　　也許，我們的夢想，在別人眼里不值一提，可它們，在我們的眼中，是那么的珍貴，那么的寶貴。

小學(xué)三年級(jí)想象作文7

　　世界進(jìn)入了22世紀(jì)，我們每家都有了機(jī)器人。我家的機(jī)器人是來自機(jī)器人大學(xué)大三的一位女生――婷莉。

　　她長得非�？蓯邸Ｓ幸浑p“心”形的眼睛。眼睛邊有一個(gè)嗅覺靈敏的鼻子。鼻子的下方是一個(gè)可以吐出時(shí)鐘的嘴巴。嘴巴里面有一個(gè)可以當(dāng)蒼蠅拍的“鐵”舌頭。身穿一套粉色的連衣裙，再配一雙小巧玲瓏的紅鞋。整體像干凈的小豬。

　　你看！機(jī)器人還能當(dāng)保姆呢！眼睛可以當(dāng)作是望遠(yuǎn)鏡，看清楚幾十米外的東西。靈敏的鼻子可以檢查煤氣有沒有關(guān)好。如果你想知道現(xiàn)在是幾點(diǎn)，就跟機(jī)器人說一聲：“現(xiàn)在是幾點(diǎn)了？”她就會(huì)從嘴巴里吐出一個(gè)時(shí)鐘來。嘴里的“鐵”舌頭最有趣，像一個(gè)百發(fā)百中的蒼蠅拍。只要你發(fā)現(xiàn)了蚊子，跟她說一聲，她就會(huì)幫你除去這討人厭的.蚊子。對了，你想要什么，只要寫在紙上，插進(jìn)她的手臂上一個(gè)小孔里，她一定會(huì)完成任務(wù)。爸爸媽媽出去旅游，就可以把孩子放心地交給機(jī)器人。

　　大家放心，通過科學(xué)家的研究，機(jī)器人一定會(huì)來到我們身邊的。

小學(xué)三年級(jí)想象作文8

　　假如我是航天員，我要飛遍全球，暢游世界。

　　在一天中午，航空掌管人叫我去載一些外國人，他們要去月球參觀未來人們居住的地方，我立馬開啟了載人最多，最的擁有保護(hù)作用的宇宙飛船，飛上了天空，一下在穿過了紫外線，來到了地球表面，不好，遇到了許多許多的隕石，我開啟了巨型榴彈炮，不一會(huì)的'時(shí)間，那些隕石就被擊成了碎片。嗖——我乘著飛船來到了月球，在這上面，有空氣和動(dòng)植物，有地球上的美味和景色，簡直和地球沒什么區(qū)別。參觀過后，我又乘上飛船，把乘客送回地球，可是大事不妙，遇到一架外星飛船，我就開啟了鐳射激光炮，擊退敵人之后，我就立馬飛回地球，怕紫外線把飛船損壞，便給宇宙飛船“美容”。

　　“起來了”我從睡夢中醒來，“啊，原來是一場夢啊！”我相信在未來的生活中，一定能完成這個(gè)夢想的！

小學(xué)三年級(jí)想象作文9

　　假如我會(huì)變，我想變成校長。因?yàn)榭梢怨芾韺W(xué)校。

　　如果我變成校長，我會(huì)帶全校師生去博物館、圖書館、科學(xué)中心和一些有可以讓孩子們快樂有可以學(xué)到知識(shí)的地方。

　　有一天，我?guī)е⒆觽內(nèi)タ茖W(xué)中心。一到那里，孩子們又是跑又是跳，象一只只活蹦亂跳的小青蛙。于是，我輕輕吹了下哨子，孩子們飛一般地快跑了過來。領(lǐng)隊(duì)的喊一聲：“立正�！比缓�，我?guī)硭麄內(nèi)ブ行睦锩妗５搅酥行睦锩�，我讓同學(xué)們分好小組。于是，他們就去玩了。忽然有個(gè)小組跑來對我說：“校長，我們小組想跟你一起玩。”我答應(yīng)了。過了三個(gè)小時(shí)，準(zhǔn)備回學(xué)校了。我?guī)е瑢W(xué)們上了車，我在檢查人數(shù)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)每個(gè)小朋友都滿面笑容，臉蛋都紅彤彤的.。下了車，很多小朋友都跟我說：“校長再見！”這時(shí)候，我心里美滋滋的。

　　��！我又變回原來的樣子。一回想，剛才的事，不禁開心起來。如果以后我變成校長，我也要讓同學(xué)們快樂、幸福。

小學(xué)三年級(jí)想象作文10

　　我是一條小鱷魚，整天在水里自由自在地游來游去。

　　一天我在河邊散步，突然走過來了兩位又高又壯的人，他們手里拿著一把網(wǎng)，我想他們會(huì)不會(huì)是獵人？我害怕極了，我躲進(jìn)了草叢里，我聽見他們中有一個(gè)說；“我今天一定要抓一條鱷魚來做實(shí)驗(yàn)。”原來他倆是科學(xué)家。

　　我迅速跳進(jìn)了水里想要逃跑，他們一見有動(dòng)靜就立即轉(zhuǎn)過身來。其中一人一眼就瞧見了我說；“嘿，有一條鱷魚在偷聽我說話，看我不拿你做實(shí)驗(yàn)�！闭f完，他拿來一張大網(wǎng)向我撒來，我敏捷地一躲，躲開了他的攻擊。第二次他用　　漸漸地我動(dòng)不了了，他們用漁網(wǎng)把我撈了上來，他們把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)奇怪的地方，他們還給我注入了一個(gè)變色龍的'基因。我醒來感覺身體粘呼呼的，身上變出了奇怪的顏色，我覺得好難看，我真想變成原來的樣子！

小學(xué)三年級(jí)想象作文11

　　假如我會(huì)變，我想變成一輛神奇的校車，帶著同學(xué)們?nèi)ナ澜绺鞯貐⒂^。

　　今天，我先帶著同學(xué)們?nèi)プ鎳氖锥急本�，參觀著名的景點(diǎn)——故宮。一大清早，我把同學(xué)們接到學(xué)校，和老師匯合之后，就開始出發(fā)前往北京。可沒多久，高速路上就遇到了重大交通事故，道路被堵的.水泄不通。我按下按鈕，變出了兩個(gè)神奇的機(jī)翼，校車一飛沖天，避開了擁擠的車流，我們很快就來到了首都北京的故宮，我載著同學(xué)們緩緩地駛?cè)胩偷�，參觀了當(dāng)年皇帝在此生活的宮殿，了解了當(dāng)時(shí)皇帝在此生活的情景。之后，又把同學(xué)們帶到了御花園，參觀了這個(gè)曾經(jīng)是皇宮貴族游玩休憩的園林。同學(xué)們在我的帶領(lǐng)下，即了解了歷史知識(shí)，又欣賞到了我國古建筑的獨(dú)特風(fēng)韻，可開心了。

　　假如我會(huì)變，我想變成一輛神奇的校車，有了我這部神奇的校車，同學(xué)們?nèi)ブ苡问澜鐚⒉辉偈菈粝搿?/p>

小學(xué)三年級(jí)想象作文12

　　一個(gè)夜深人靜的夜晚，人們已經(jīng)沉浸在睡夢中了。突然，一陣低低的聲音打破了寧靜，原來是手在開會(huì)。

　　有一個(gè)臟臟的手說：“我的主人一點(diǎn)也不愛干凈，我身上還有墨水呢！”另一個(gè)有傷口的`手說：“你還算好運(yùn)的，我身上都有傷了，主人還不給擦點(diǎn)藥，我就要疼死了�！币浑p布滿老繭的手率先領(lǐng)頭說：“從今天起我們集體罷工�！彼械氖侄�?xì)g呼雀躍。

　　第二天一大早，人們忽然發(fā)現(xiàn)手都不動(dòng)了，國王的也是，他們紛紛找醫(yī)生去看，沒想到連醫(yī)生的手也罷工啦！人們沒辦法穿衣服、吃飯、工作、生活都難以進(jìn)行下去……社會(huì)變得一片混亂。

　　人們此時(shí)意識(shí)到了雙手的重要性，沒有手真的不行，于是大家主動(dòng)向自己的雙手認(rèn)錯(cuò)，并且下定決心以后要好好愛惜自己的手。手們經(jīng)過深思熟慮的討論過后決定原諒自己的主人，于是，人們的雙手又可以活動(dòng)了。

　　從此，雙手成了人們最珍愛的寶貝。

小學(xué)三年級(jí)想象作文13

　　我常想，如果一個(gè)人有一雙翅膀，那該多好啊!

　　假如我有一雙翅膀，我要去告訴那些傷害動(dòng)物的人，動(dòng)物是人類的好朋友，不要去獵殺它們。

　　假如我有一雙翅膀，我要去幫助有困難的人，我靈活機(jī)動(dòng)，不管看到哪里有遇到困難的人，我都會(huì)馬上飛過去幫助他。

　　假如我有一雙翅膀，我要飛上藍(lán)天去看看，看看我們祖國的疆土多么遼闊，看看我們的家鄉(xiāng)有多美麗。

　　假如我有一雙翅膀，我也要去幫助那些小鳥，去找到很多谷粒送給它們，不用鳥媽媽再因?yàn)槭澄镲w往遙遠(yuǎn)的地方。

　　假如我有一雙翅膀，我要飛遍祖國的'大江南北，再和盲人去溝通溝通，告訴他們這個(gè)世界有多美好。

　　假如我有一雙翅膀，我要去孤兒院，跟那些沒有親人的孩子一起玩。

　　假如我有一雙翅膀該多好啊!雖然我知道現(xiàn)在還沒有那樣的翅膀，但我的夢想已經(jīng)插上了翅膀，我相信它會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

小學(xué)三年級(jí)想象作文14

　　暢想未來，那是一種有趣的幻想；是滿懷憧憬的期望；也是為自己設(shè)定的一個(gè)遠(yuǎn)大的'人生目標(biāo)！

　　在烈日炎炎的夏日，即使你舉著一把又寬又大的防紫外線的遮陽傘，也還是覺得渾身像著了火一樣的灼熱�？晌磥淼膫銋s不一樣，你只需按一下傘柄上的紅色按鈕，一個(gè)小小風(fēng)扇就會(huì)映入你的眼簾。“嘟嘟！”小小風(fēng)扇就開始運(yùn)轉(zhuǎn)。頓時(shí)，你就會(huì)覺得涼爽許多。

　　在白雪皚皚、銀裝素裹的冬天，你會(huì)倍感寒冷，在寒風(fēng)中舉著傘的手常常有凍僵的感覺。這時(shí)，要是有些熱風(fēng)一定會(huì)讓你感到溫暖。此時(shí)，這個(gè)未來的傘會(huì)帶給你一種怎樣奇特的感受呢？你只需輕輕按一下傘柄上面的綠色按鈕，另一個(gè)小小風(fēng)扇就會(huì)對著你吹出暖暖的熱風(fēng)，讓你迅速溫暖起來。

　　怎么樣？這就是我憧憬的未來的傘！它是不是很神奇？