【精華】小學(xué)三年級(jí)作文五篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

　　細(xì)微處的愛(ài)，有時(shí)候可能僅僅只是一個(gè)眼神、一句話語(yǔ)、一個(gè)動(dòng)作……它或許并不驚人，并不起眼，甚至讓人感覺(jué)不到。然而，它卻帶給我們以溫暖、以幸福。

　　你還能記得嗎？每次走在馬路上時(shí)，我們總是走在里面那一側(cè)，而仁愛(ài)的母親總是走在鄰馬路的一側(cè)。有一次，我無(wú)意間的一瞥，發(fā)現(xiàn)原來(lái)媽媽的左邊，是騎各種車的人們，他們和媽媽擦肩而過(guò)！這才意識(shí)到，媽媽把危險(xiǎn)留給了自己，把安全留給了我。而我總是心安理得的走在里面。我卻從沒(méi)想過(guò)我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以去保護(hù)自己的家人，讓自己的家人的感受到安全！這細(xì)微處的愛(ài)讓我感受到媽媽的無(wú)私，心里覺(jué)得既溫暖又愧疚！

　　還有一次老師布置讓我們自制書簽，這當(dāng)然離不開(kāi)剪刀。我向媽媽說(shuō)：“老媽，把剪刀給我用一下�！眿寢尯敛华q豫的拿了剪刀遞給我。這或許僅僅是萬(wàn)千次遞剪刀的一次。在平常來(lái)說(shuō)，我會(huì)接了剪刀繼續(xù)進(jìn)行我的任務(wù)，便如浮光掠影一般。然而就在接剪刀的那一剎那，我不經(jīng)意的一瞥，看見(jiàn)了媽媽遞給我剪刀時(shí)，把刀柄遞給我，卻自己握著那致命的.刀尖……我輕輕的接過(guò)了剪刀，沉默了。我平日里不停地挑著媽媽的刺，而媽媽卻那么寬厚、包容我、愛(ài)我。

　　細(xì)微處的愛(ài)，就像一滴水，雖然微小，但聚沙為塔，集腋成裘，一點(diǎn)又一點(diǎn)的愛(ài)匯聚在一起，就會(huì)變成愛(ài)的海洋；細(xì)微處的愛(ài)，就像一杯茶，品得久了，方覺(jué)出其香的所在；細(xì)微處的愛(ài)，就像無(wú)色無(wú)味的空氣，看似微不足道，但它卻無(wú)處不在。久了，才知道細(xì)微處的愛(ài)更溫暖，更讓人感動(dòng)。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

　　今天我們上了一節(jié)很有意義的健康課。

　　這節(jié)課秦老師給我們講了許多日常健康小知識(shí)，我總結(jié)了一下：

　　1、每天早晚各刷一次牙。刷上排牙時(shí)，由上往下刷；刷下排牙時(shí)，由下往上刷。

　　2、每天早上要吃早餐，早餐要有營(yíng)養(yǎng)，如肉、水果、牛奶、雞蛋等，因?yàn)槿梭w睡了10個(gè)小時(shí)，一直在消耗食物，早上吃早餐，就可以補(bǔ)充一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)。

　　3、每天看書一小時(shí)，要讓眼睛休息10分鐘。

　　4、每天要堅(jiān)持鍛煉身體。

　　這節(jié)健康課讓我懂得了怎樣愛(ài)護(hù)自己的身體，我一定會(huì)按照上面的.四條去做，把自己的身體呵護(hù)的棒棒的！

小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

　　我的老師叫邢冬梅。她有一雙美麗的大眼睛，忽閃忽閃的，像會(huì)說(shuō)話似的；彎彎的柳葉眉，像掛在天空的月牙；十指嫩如筍，能為我們描繪出美好的藍(lán)圖，也能為我們指引奮斗的方向。

　　老師很溫柔。我深深地記得那一次，我在操場(chǎng)上摔倒了，同學(xué)們把我送到醫(yī)務(wù)室�；貋�(lái)后老師親切的問(wèn)我“怎么樣？疼不疼？摔傷在哪里？嚴(yán)重不？能不能走？走走看……”這種簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，充滿了關(guān)懷。讓我的心里感到十分的溫暖。她是那么的親切，溫柔的話語(yǔ)一直縈繞在我心間。她無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)心著我們，把所有的`愛(ài)都給了我們，讓我們?cè)趷?ài)河里沐浴，讓我們?cè)趷?ài)中感受到溫暖。

　　老師也很嚴(yán)厲。盡管這三年來(lái)她只批評(píng)過(guò)我一次，但我始終不能忘記，并時(shí)時(shí)用這件事警醒自己。那天我做題十分不認(rèn)真，八道計(jì)算題錯(cuò)了4道，這應(yīng)該是我錯(cuò)題的最高記錄了。老師叫到我的名字時(shí)我還以為自己是滿分呢，美滋滋地站起來(lái)，可是抬頭一看老師的臉我知道我的“災(zāi)難”來(lái)了。她瞪著眼睛，氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“什么情況？你解釋解釋，是不是經(jīng)常表?yè)P(yáng)你，你驕傲了？”看著老師那嚴(yán)厲的表情，我就暗暗地告訴自己：“以后我一定要認(rèn)真！”

　　我愛(ài)您邢老師！您的溫柔讓我感到溫暖，您的嚴(yán)厲幫我養(yǎng)成好習(xí)慣，正是在您的教育下我才如此優(yōu)秀，謝謝您！

小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

　　落日如甜橙在西柚汁里沉浮，點(diǎn)點(diǎn)微紅在孩子們的眼里跳動(dòng)。一只鳥孤獨(dú)地唱著，扇動(dòng)著倦怠的翅膀，在藍(lán)色的沉寂里隱沒(méi)。夕陽(yáng)里的殘墻，彌漫著炊煙的味道。趕路人行色匆匆，遙望家的方向。

　　所有的一切都沉靜在平靜之中。沒(méi)有火紅的激情，沒(méi)有淺紫色的.神秘，更沒(méi)有淡灰色的沉淪，只是有點(diǎn)滴冰藍(lán)色的憂傷緩緩地靠近夜的邊緣。一整天的喧鬧在此刻凝滯。我聽(tīng)見(jiàn)大地低吟的聲音。有人說(shuō)它像血液在天地間流淌，有微微的疼痛和淺淺的傷痕，有掩飾不住的孤獨(dú)和虛無(wú)�？晌艺f(shuō)，這是一種壯麗，如啼血的杜鵑，毅然飛向終結(jié)。

　　讓每一點(diǎn)緋紅在墮落中碎成朵朵旋轉(zhuǎn)飛升的花。造就了“落霞與孤鷹齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的人間絕景。這就是我鐘愛(ài)的黃昏，有純美的天空所散發(fā)出來(lái)的恬靜，有低低的層云顯露出來(lái)的純情，更有如少婦傭懶梳妝的倦怠風(fēng)韻我愛(ài)黃昏，這是大地需要休息的時(shí)刻，可太陽(yáng)對(duì)這個(gè)世界又充滿了眷戀。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇5

　　小提琴是我最愛(ài)的一種樂(lè)器。

　　那時(shí)我才6歲左右，在公園那里看見(jiàn)一群小朋友在自由自在的表演小提琴，那悠揚(yáng)的琴聲散入風(fēng)里隨風(fēng)飄散。

　　我們陶醉在琴聲里，因此我對(duì)小提琴有了濃濃的興趣，媽媽見(jiàn)我如此癡迷，便為我請(qǐng)了一位小提琴老師吳老師。

　　我與同班同學(xué)王弋睿都在吳老師那里學(xué)習(xí)，吳老師是一位非常和藹可親的人，他說(shuō)話總是輕輕地，很溫和，我很喜歡他，學(xué)習(xí)的時(shí)候我也就更加認(rèn)真了。

　　就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們不斷提升能力。那一點(diǎn)一滴的付出，滿足了回報(bào)的希望，老師決定讓我去考級(jí)，我高興答應(yīng)了！

　　回到家我歡喜雀躍的匯報(bào)著情況，我開(kāi)心極了。

　　我天天練，把曲子練得十分熟練，家人們十分希望我能考一個(gè)好成績(jī)。

　　20xx年7月11日，這一天終于到來(lái)了，我和爸爸媽媽一道來(lái)到了綿陽(yáng)市文聯(lián)。呀！好多的人，文聯(lián)里里外外停滿了各式各樣的車，很多大人小孩一起，拿著各種各樣的'樂(lè)器來(lái)考試。我看到有些人歡歌笑語(yǔ)的，有些人緊緊張張的，我拉著爸爸媽媽的手，輕松地找到了我的考室…。

　　終天輪到了我，我輕輕地拿出了琴，架在左肩上，定了定精神，開(kāi)始拉了，��！這是我拉嗎？我從沒(méi)聽(tīng)過(guò)自己拉得這么好，那曲聲時(shí)高時(shí)低，時(shí)長(zhǎng)時(shí)短，時(shí)重時(shí)輕，好聽(tīng)極了�。∥倚睦锸�分歡喜雀躍，那優(yōu)美地曲聲傳了出去，周圍很安靜，大家都不說(shuō)話，我也似乎被自己的音樂(lè)所陶醉了…。

　　結(jié)束后，考級(jí)的老師笑著對(duì)我說(shuō)：“你拉得十分好聽(tīng)，琴音穩(wěn)定，很好。”

　　這一刻，我開(kāi)心極了，我就知道，我能行，我為自己爭(zhēng)得了榮譽(yù)！！

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