小學生三年級作文合集5篇
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的小學生三年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生三年級作文 篇1
今天，天下著小雨，是我第一次軍訓，在去軍訓的路上，心想，軍訓一定很有意思。
到了地方，教練先教我們學敬禮，還教我們唱歌，歌名是“團結就是力量”，還有站軍姿等等。
在操場上，我們一動不動地像木頭似的站著，天還下著小雨，來來去去都還是重復那幾個動作，這就是軍訓對我們的考驗，在軍訓中，很苦很累，但這何嘗不是一種考驗，鍛煉意志的機會呢?
休息時間到了，這時候感覺天氣很冷就進入教室了，在屋子里剛休息一會，又開始集合訓練了。
經過這次難忘的軍訓我漸漸明白了，我必須做一個不怕苦的.人。
這一天，我學會了很多在學校學不到的知識，我體會到了做軍人的感覺。
小學生三年級作文 篇2
童年，就像一條五彩繽紛的綢帶，綢帶里蘊含著我們的生活趣事;童年，就像一首旋律，旋律里洋溢著我們的幸福和歡樂。我的童年也是這樣。
轉眼間瓜瓜落地的我已經是三年級的學生了，每當我回憶起童年那有趣的事時，不禁笑出聲來。
在我三歲那年的一天早上，我看見爸爸在衛(wèi)生間里剃須，心里就產生了好奇：“咦，爸爸不是在化裝嗎?于是我趁爸爸媽媽去上班的時候，就躲在衛(wèi)生間里學剃須�？晌覜]有須，只能把眉毛當須。拿起剃須刀，手勢不靈活，顫顫抖抖，不小心地，一刀割去，眉毛頓時“省略”了一半。看著鏡子里的怪模樣，非常心慌：這一半眉毛去哪兒了呢?難道這把剃須刀有魔力的?對著鏡子左瞧瞧右看看，像個丑八怪，自己哭笑不得。怎么辦呢?正在瞑思苦想之際，我猛然想起了媽媽化裝盒里的眉筆，對!我要把它描上去。我在斷眉上畫了一撇，覺得像貓的胡子不好看，把它抹去再畫，可每次都不理想，把這半邊臉搞得臟兮兮的。這時候，媽媽回來了：“妹D，媽媽給你買好吃的，快來啰!”一聽見好吃的'，真想一下了竄出來，但現(xiàn)在這個模樣，我左右為難，束手無策，只能硬著頭皮開門。我一只手開門，一只手捂住眉毛。媽媽見我這奇怪的樣子，問我怎么回事，執(zhí)意把我的手撥開。真是不看不知道，一看嚇死人，媽媽驚呆了。我把事情的來龍去脈一五一十地告訴媽媽，媽媽聽后捧腹大笑，覺得我既可愛又可笑。
這件事讓我感到童年時候很“傻”，這“傻”包含著天真無邪，使我的童年留下了一個大笑料。通過這件事使我明白了一個道理：大人做的事，小孩不要盲目模仿，否則鬧笑話，得不償失。這件事是我童年中最難忘的事。
小學生三年級作文 篇3
一天，由于媽媽有急事去了，沒來得及買當天的菜，就打算要我嘗試去買一回。聽到媽媽交給我的這個任務，我既興奮又緊張。
媽媽給了我50元錢，我一路上心里美滋滋的，臉帶笑容，邊走邊想：我今天終于可以嘗試著買菜了。我來到東風菜市場，看到了長長綠綠的豆角，很新鮮，就問了下價格，買了一斤，2元；然后，我打算再買一些豬肉，我問：“阿姨，肉多少錢一斤？”“12元/斤”。阿姨笑著回答�！澳钦垘臀曳Q一斤�！蔽艺f。很快，肉買好了。我又來到賣魚的攤位，打算再買一條鳊魚，“叔叔，鳊魚多少錢一斤？”“8元/斤”。叔叔一邊忙著一邊回答�！昂玫�，請幫我殺一條吧�！薄昂绵稀薄Ｊ迨迓槔膿破鹨粭l鳊魚，稱起來�！斑@條15元”。叔叔說。然后，他用刀子將魚剖開，再將魚里面的內臟拿出來，扯一個袋子，把魚肉裝好放進去，遞給我。我付了錢，哼著歌，高高興興地提著我買的戰(zhàn)利品回家了。媽媽看到我買的`菜，連連稱贊我，“不錯不錯，我家女兒會買菜了。”
我無意中又學會了一項買菜的本領，還學會了如何和別人做生意打交道的方法，以后我還要多多體驗生活，學更多的社會知識。
小學生三年級作文 篇4
我是一棵小草，長在綠油油的草地上，我是一棵快樂的小草。
我是一棵小草，在綠油油的草地自由自在的生活著，我和我的同伴一起玩耍著，在一個星期六，有一群小孩在我的'身上踏過，我忍著疼痛，直到有個小孩子說：“踩在這綠油油的草地上好舒服啊！”我聽到了這句話，感覺身上不痛了，我笑了起來，到了秋天，我漸漸的枯萎了，過了幾天有一位老奶奶提著籃子把我和我的同伴一起裝進了籃子里面去了，老奶奶把我和同伴們都帶回了家，放到火爐旁邊，然后把我和同伴們都丟到火爐里去煮飯，我活著的時候，為小孩子服務，死了，又為老奶奶當材料丟到火爐里。
雖然我是一棵小草，但是我是一棵快樂的小草，我為我是一棵小草而驕傲。
小學生三年級作文 篇5
聽說螞蟻是用嗅覺辨認方向的，我不太認同這種說法，于是想做個實驗來驗證。
今天，我趁螞蟻出去覓食時，跟著它們，還在螞蟻走過的路上用掃把掃干凈，再把小石子鋪起來，螞蟻們看到了陌生的景物，應該就找不到回家的路了。做好障礙，我就坐在一旁等待螞蟻的歸來。沒過一會兒，螞蟻大軍就回來了，每只螞蟻都咬著自己的“戰(zhàn)利品”。我懷著激動的'心情看著螞蟻走向我的障礙區(qū)。忽然，螞蟻們停下了腳步，在我的障礙區(qū)邊緣打轉，慢慢地，后續(xù)部隊也趕來了。所有的螞蟻聚在障礙區(qū)前，不知如何是好。最后，幾只聰明點兒的螞蟻勇敢地沖進了我的障礙區(qū)，其它螞蟻見了，也都跟了上去。螞蟻們順利地通過我設置的障礙區(qū)，回家了。
我見計劃失敗，非常沮喪。我想：難道是路面清掃得不夠干凈，螞蟻們還能聞到氣味？我?guī)е@個問題，連續(xù)做了好多次實驗，可每次一次又一次的實驗和觀察，終于明白了，螞蟻辨認回家的路，靠的不是嗅覺，而是視覺。
【小學生三年級作文】相關文章：
三年級小學生作文06-08
三年級小學生作文10-19
小學生三年級作文12-06
（經典）小學生三年級作文10-18
小學生三年級作文04-17
小學生三年級作文(精選)09-04
三年級的小學生作文12-29
三年級小學生作文作文03-05
小學生三年級景物作文09-03
小學生三年級環(huán)保作文10-24