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這就是我小學三年級作文9篇
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的這就是我小學三年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這就是我小學三年級作文 篇1
鏡子前突然出現(xiàn)了一個形象：1.4米的個子，一頭又黒又亮的頭發(fā)雜而不亂，圓圓的臉蛋上兩道曲眉就好像凌空高懸的一彎新月，一雙充滿希望而沉靜的眼睛閃爍的光芒，最引人注目的是鑲嵌在小臉上的酒窩，甜甜地笑起來就會露出來，特別惹人喜愛。
你猜他是誰？這就是我，我不像那些整日都愛蹦蹦跳跳的小男孩，也沒有那副“女兒子氣的纖柔”。但是，我卻有喜歡愛耍小脾氣的壞毛病，親戚們都說我很乖巧，性格內(nèi)向，從不跟別人紅臉，雖然我是個“五尺小男兒”，卻很膽小怕事，可能是由于我是屬牛的緣故吧！俗話說：“人不可貌相，海水不可斗量”。別看我平時都那么一本正經(jīng)的，悶聲不響地做自己的事情，其實呀，當沒有旁人在時，我就“原形畢露了”。一遇到困難時就退縮不前，所以自己時常為此而發(fā)牢騷。我愛笑，許多件別人不足以為笑的'小事都會引起我的捧腹大笑。在家里，爸爸、媽媽在飯桌上議論的任何有趣的話題都可以引起我的“狂笑”。我愛哭，任何一個小小的委屈和批評都會引起我的哭聲。也許是我常常愛哭的緣故吧，所以我的感情很脆弱。這就是我，一個愛笑、愛哭又愛鬧的我。我的缺點很多，優(yōu)點也不少，愛爭強好的勝，還肯動腦筋等等。這就是我，一個小小的我。
希望大家都能了解我，我也愿成為你們真誠的好朋友。
這就是我小學三年級作文 篇2
有一首歌叫“世上只有媽媽好”。而我卻有不同的想法，難到爸爸就沒有付出嗎？我要大聲的說：“世上只有爸爸好”！
在我七歲那年，剛上小學一年級，爸爸每天早晨送我去學校，星期天在家陪我玩。有一天，放學的.時候突然下了一陣雷陣雨，我望著巨大的雨，心里不禁泛起了愁，這可怎么辦呢？我沒有帶傘啊！奶奶不在家，而爸爸媽媽卻要很晚才能回來，我急得如熱鍋上的螞蟻。突然一個熟悉的身影沖進了雨簾——是爸爸！他雖然打著傘，但濺起的水將他高高挽起的褲腿弄得濕濕的，樣子十分狼狽，而我卻呆住了。我驚奇地問爸爸：“爸爸，您今天不是要上班嗎？怎么這么早就趕過來了？”爸爸說：“我怕你嚇到了，所以今天提前請了假，接你回家……”
這就我的爸爸，一個如此平凡的人！
這就是我小學三年級作文 篇3
我叫楊秋瑩，是個女孩子，今年8歲半，在駐馬店第二十四小學上學。
我的個子高高的，已經(jīng)到我媽媽肩膀了。和班里同學比，我胖胖的，有67斤了。我的頭發(fā)長長的、黑黑的，戴了一個美麗的發(fā)卡。一張臉圓圓的，白白的，像個大圓盤。小小的眼睛圓圓的，黑黑的。高興的.時候，眼睛笑成兩條線。生氣的時候，眼睛瞪得大大的。一張嘴巴小小的，薄薄的，嘴巴張開時，像一個雞蛋似的。
我是一個愛生氣的孩子。一個星期天，我和弟弟還有表弟在家里玩。玩了一會兒，我覺得沒意思就去看電視了。弟弟和表弟還在玩，表弟說：“我們玩打飛鏢吧！”弟弟說；“這個主意好，我同意！”
我聽了說：“不行！”弟弟問：“為什么不行？你看電視，我們玩游戲�！�
我怒氣沖沖地吼道：“就是不行，很危險的！”
表弟看見我生氣了，說：“不玩就不玩，干嘛生這么大氣嘛！”說完看著弟弟著：“我們玩其他的吧！”弟弟愁眉苦臉地說：“好吧！我可不想看見姐姐生氣的樣子�！�
這就是我，一個愛生氣的我！
點評：比喻句的運用把外貌描寫敘述的很是生動。一件小事，幾句對話，突顯出了我愛生氣的性格特點。全文結構完整，首尾呼應，中心明確！真棒！
這就是我小學三年級作文 篇4
我叫肖小琪，我有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，一個尖尖的下巴，加上會使“鼻涕功”的鼻子，很討人喜歡。
爺爺奶奶都說我很調(diào)皮，其實，我只是愛發(fā)明一些別人想不到的`游戲取樂。上次，一場大雨過后，地上都是大大小小的水洼，我立刻叫來幾個“死黨”，設計了一場“海戰(zhàn)演習”。我們把土塊當武器，把水窩當“靶子”，看誰的武器打得準，威力大。我一聲令下，一個個土塊就像一顆顆“水雷”在水洼中炸開了。只見水花四濺，泥花飛舞，我們幾個像過潑水節(jié)一樣開心。一場激戰(zhàn)后，大家都成了“落湯雞”，我們的衣服也都變成了“迷彩服”。尤其是那個可憐的胖子，平時動作就不利索，還穿著棉大衣參戰(zhàn)，真是雪上加霜，數(shù)他“中水雷”最多，損失最慘重。簡直成了個“外星人”。
回到家里，爺爺見了我的模樣，哭笑不得。還把我拉到鏡子面前“亮”了個相，吼著喉嚨狠狠地把我教訓了一頓。害得奶奶足足費了二個小時的工夫才把那身“迷彩服”“起死回‘新’”。這就是我調(diào)皮的下場。估計胖子回到家里的遭遇會比我更慘。
這就是我小學三年級作文 篇5
本人叫譚啟迪，今年9歲，屬羊。我的自畫像是：個子不高，頭發(fā)短短的，眉毛疏黑的，眼睛小小的`，一笑起來就瞇成一條縫，鼻子小小的，但嗅覺很靈敏，嘴巴紅紅的，皮膚還有點白里透紅呢。
我的愛好很多，有游泳、玩遙控玩具、看電視、玩電腦游戲、閱讀課外書、騎自行車、輪滑等等。
我看書十分投入。記得有一次，在家里看課外書，媽媽叫吃晚飯，但我卻被精彩情節(jié)吸引住了，舍不得放下，就抱著書邊看邊吃飯，一不小心將飯喂到鼻子上，搞得媽媽和弟弟哈哈大笑。
在冬天，全班只有我一個人堅持在游冬泳。學校的泳池是室外露天的，北風呼呼地吹著，池水冰冷刺骨，但我不怕！“撲通”一聲扎進水里，一圈、兩圈……，一直堅持游完教練的計劃為止。老師、同學說我勇敢、有毅力，我因此成為升旗手呢！
最近，愛上了輪滑，為了學好它，我上課認真聽老師講解，下課抓緊時間完成作業(yè)，擠出晚上時間去學習。輪滑教練表揚我進步很快。另外，上星期數(shù)學測驗我也得了100分。噢噢，只要學習效率提高了，就能夠學到更多的技能！
這就是我，一個勇敢、喜歡學習新東西的我，你愿意和我做朋友嗎？
這就是我小學三年級作文 篇6
我走到鏡子前，望著鏡子里的她：我笑，她也笑；我向她扮鬼臉，她也毫不客氣地向我扮了一個鬼臉。她的頭發(fā)長到肩膀，老綁著一個辮子，穿著一套衣服，瓜子臉上鑲著一雙會笑的`眼睛，總是一眨一眨的。
別看她學習很好，膽子可是特別小。她怕黑，怕走夜路，怕一個人在家……一天去上晚修的路上，四周黑黑的，剛巧手表一不小心掉進草叢里了，怎么也不敢去撿。突然一只老鼠穿過她眼前，她被嚇得臉色蒼白，一想起那一樁樁殺人案件，她的腿不由得地發(fā)起抖來。并且，她還是叫旁邊路過的叔叔撿的。
她的小毛病還真不少，做事總是粗心大意。記得一次數(shù)學測驗，她急匆匆、馬馬虎虎地做完了，心想：“我數(shù)學一向來都是90分以上，題又不難，這分數(shù)90分以上拿定了！”當試卷發(fā)下來的時候，她傻了眼，才81.5分。她把試卷檢查了一遍，錯了一些不該錯的題。她下定決心，一定要改正。
她有缺點，也有優(yōu)點。缺點是太粗心，吃飯?zhí)�。當然，她的�?yōu)點也不少。
她的理想是當一名老師。每當她看到老師在講臺上滔滔不絕地講課時，心里很羨慕，想：“如果我是老師該有多好呀！”
哈哈！講到這里，你們該知道她是誰了吧？沒錯！她就是我——芷芷唄！
這就是我小學三年級作文 篇7
大家好！我叫蔣明汝，今年上三年級，八歲了。我長著一頭烏黑的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛下面長著高高的鼻梁。別開我嘴巴小，能說會道誰也比不上我。想了解我嗎？我來給你們說說我吧！
我很膽小。記得有次，爸爸媽媽不在家，我要自己睡。我害怕的鉆進了被窩，只露出臉“沙沙沙，沙沙沙”一陣聲音傳進我的耳朵。我嚇得連忙用被子蒙住臉哭了起來。過了好一會兒，我才敢露出頭朝窗外看一眼，原來是風吹的`聲音呀！我停止了哭泣。我很膽小吧！
我還很愛看書，媽媽常叫“小書蟲”為此，我還鬧出一些事情呢！有一次，媽媽讓我看好茶，茶燒開了讓我去關，因為媽媽有事要出去一下。誰知，我剛坐下，就被那本《作文大全》吸引住了，完全忘了茶的事。一會兒，媽媽回來了。看見屋里冒著白煙，便連忙叫我過去，這時，我才想起我還沒關茶呢！媽媽連忙把窗戶開開，我連忙去看茶，可茶已經(jīng)燒干了。媽媽哭笑不得。
這就是我，你們喜歡我嗎？
這就是我小學三年級作文 篇8
我叫劉安然,今年九歲半了,是東趙小學的一名學生,我上三年級,我有一雙明亮的眼睛，烏黑的頭發(fā)，淡淡的眉毛，眼睫毛很長，很漂亮。我的愛好是學習，下面我就給大家講一講我的學習吧。
我很愛學習，上課認真聽講，根據(jù)老師講的問題去思考，上課積極回答問題，讀書時很認真，總是受到老師的表揚。
在上語文課的時候，特別是學生字的課上，老師把生字寫到黑板上，我也跟著老師一筆一畫地去寫，寫的.可認真了！下課也沒有不會寫的字了。
在課余時間我會寫寫字帖，看看書，我有時也會看一些故事書、作文書、成語故事書等一些課外讀物。老師總夸我是一個愛學習的小學生。爸爸媽媽、爺爺奶奶都說我是一個愛學習的小學生。說我的時候我也很高興，很開心，但我還是不能驕傲，有一句話“虛心使人進步，驕傲使人落后”這句話告訴我們只能虛心，不能驕傲。從此，我的學習越來越進步了，成績越來越好了。
這就是我，一個愛學習的我，以后我要好好學習，那個好成績讓爸爸媽媽高興。
這就是我小學三年級作文 篇9
在我們班里，有這樣一個人，下課的時候活潑好動，上課的時候愁眉苦臉，這個人就是我。
上課的時候我為什么會愁眉苦臉呢？因為老師會叫我們回答問題，而我最大的缺點就是膽小如鼠，怕被叫到。我有好幾次這樣的經(jīng)歷。
記得有一次，老師叫人回答一道難題，這道題目偏偏我不會。這時候，我的心里忐忑不安，坐立不安，心里像有一只小兔子，在呯呯亂跳。老師開始喊人啦：“李——”我希望是李家琪，而不是我。結果老師說的后面兩個字讓我徹底絕望了。我的`臉紅的仿佛可以把雞蛋煮熟，心像塞了一團亂麻。我想道：到底要不要站起來回答問題呢？或者說不會？不站起來？最終，我還是慢吞吞地站了起來，靜靜地站在那兒。老師見我沒有反應，便叫我坐了下去，讓別的同學來回答。我長舒了一口氣，覺得天更藍了，空氣更清新了。這里，下課鈴響了。我立刻沖了出去，盡情玩耍。
這就是我，一個上課膽小、下課活潑的我。不知道你喜歡哪個我呢？
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