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小學(xué)三年級的作文

時(shí)間:2026-02-25 15:30:35 小學(xué)三年級作文 我要投稿

小學(xué)三年級的作文集錦【4篇】

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)三年級的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)三年級的作文集錦【4篇】

小學(xué)三年級的作文 篇1

  別以為人才會(huì)說話,

  大自然也有語言,大自然的語言。

  這語言到處都有,

  睜開眼就能看到。

  你看那樹上的葉子。

  這就是大自然的語言:

  樹葉紛紛落下,

  秋天就在眼前。

  你看那天上電閃雷鳴,

  這也是大自然的語言:

  天上電閃雷鳴,

  出門要帶雨傘。

  你發(fā)現(xiàn)向日葵,

  你就會(huì)發(fā)現(xiàn)——

  向日葵向著哪里,

  太陽就在哪里,

  你看那殘雪融化,

  這是大自然的`語言:

  殘雪融化了,

  春天來到人間。

  你看蛇在冬眠,

  這是大自然的語言:

  蛇在冬眠,

  冬天到了。

  公雞早上起喔喔啼

  這也是大自然的語言:

  公雞早上啼,

  太陽已出來。

  大自然的語言啊,

  這是妙不可言。

  不愛學(xué)習(xí)的人看不懂,

  只有勤于思考的人才能發(fā)現(xiàn)。

小學(xué)三年級的作文 篇2

  嗨!你們好,我是孔紫儀,我瘦瘦的身體,尖尖的臉,一雙圓溜溜的眼睛好奇地左右張望著。別看我瘦,其實(shí)我的身體百分棒!

  我還有個(gè)花招,那就是“分身”!我可以根據(jù)自己的'需要,把自己“變”成各式各樣,讓別人對我的評價(jià)各不相同。

  在學(xué)校,我是“乖巧模式”。上課的時(shí)候,我的眼睛一刻未離老師,老師時(shí)不時(shí)用贊許的眼光看著我。這時(shí),我同桌找前面的同學(xué)講話,他們一會(huì)兒講得唾沫直飛,一會(huì)兒笑得前仰后合。先開始,他們聲音很小,但是隨著他們越說越起勁,聲音越來越大,身子越來越直,我都看不到老師了,我有些生氣。這時(shí)老師終于發(fā)現(xiàn)了,“孔紫儀,”老師發(fā)話了,我屏住呼吸,準(zhǔn)備接受批評,“特別提出表揚(yáng),是個(gè)嚴(yán)于律己的好學(xué)生。不但沒理張鑫宇,還提醒他們別講話。”聽了老師的話,我有些吃驚,同時(shí)心里樂滋滋的。

  你們絕不知道我在家是什么樣的,因?yàn)槲乙换丶,就把“面紗”摘掉,換成“懶惰”模式。放學(xué)回家,按規(guī)矩休息20分鐘,到了19分鐘的時(shí)候,奶奶叫我寫作業(yè),我懶洋洋地指著鐘“還有一……分鐘!闭f完我頭也不抬,繼續(xù)發(fā)呆!翱鬃蟽x!你看現(xiàn)在幾點(diǎn)了!”奶奶厲聲斥責(zé)。一看,已經(jīng)25分鐘過去了,我“噢”了一聲,邊做著舞蹈動(dòng)作邊慢悠悠地往書房里走。心不在焉地拿出語文大冊,剛要下筆才發(fā)現(xiàn)拿成國學(xué)書了。

  你們覺得我的“分身”怎么樣?

小學(xué)三年級的作文 篇3

  夏天的午后,姥姥的歌安慰我,那首歌好像這樣唱的……——題記

  夜悄無聲息的來臨了,天空中撒滿了了璀璨的群星,望著這滿天的`閃亮,腦海里猛然間響起那首歌:“夏天的午后,姥姥的歌安慰我,那首歌好像這樣唱的……”我不知不覺的哼唱起來,思緒跟隨歌聲飄向遠(yuǎn)方……

  我在姥姥身邊長大,姥姥是嘮叨的,總把我當(dāng)作長不大的孩子,什么事都要千叮嚀萬囑咐,可我不覺得煩,因?yàn)槲覑鬯,她也愛我。猶記得小時(shí)候,姥姥總在我放學(xué)時(shí)在校門口等我,等了多久,我不知道,只記得夏天,她的衣裳被汗水浸濕;冬天,她的手掌沒了一絲溫度……但她從來都不埋怨,因?yàn)樗龕畚摇?/p>

  我漸漸長大,姥姥卻老去,頭上銀絲越來越多,父母也把我接回了家。回家前一夜,我清晰的記得,也是一個(gè)晴朗的黑夜,也是一片星空,我如往常一樣靠在姥姥懷里,不同的是多了一份依戀。姥姥粗糙的手撫過我的額頭,動(dòng)作輕又緩,那么慈愛!拔瀮貉剑闳チ思依,要注意安全……”姥姥對我重復(fù)著一遍又一遍的叮嚀,我靜靜的聽著!袄牙,我會(huì)常來看你的!”

  三年了,學(xué)業(yè)原因我沒去看過姥姥,我失信了。

  三年后的今年,還是一片晴朗的黑夜,依舊是璀璨的星空。我哼的歌聲飄向遠(yuǎn)方,不知這歌聲是否傳向星空的另一頭,把歉疚幫我傳達(dá)……

小學(xué)三年級的作文 篇4

  公元10000年,拉弗爾星球。“博士,這張照片好漂亮!宇宙中竟有這么漂亮的地方,它在哪?”A問道。“它是地球,曾經(jīng)是宇宙中最美麗、富饒的星球,在銀河系中每天都在圍繞著太陽轉(zhuǎn)!薄罢娴膯?博士您可以帶我去看看嗎?”“不可以了,因?yàn)樗F(xiàn)在已經(jīng)消失了!”博士看著一臉疑惑的A道,“好吧!我給講一個(gè)故事,一個(gè)關(guān)于地球的故事?

  在很久很久以前,地球是一個(gè)十分十分美麗的地方,就像照片中的那樣,草木繁盛,有許多許多不同種類的動(dòng)物,他們依靠食物鏈來維持著大自然的.平衡,而大自然也很有規(guī)律:春、夏、秋、冬,一年一年周而復(fù)始。直到后來,地球上出現(xiàn)了一群有思想的人,他們統(tǒng)治了整個(gè)地球,為了更舒適更奢華地生活,他們開始對地球進(jìn)行“建設(shè)”:建高樓大廈、開采煤礦、鉆井采油以及搞了各種各樣的發(fā)明,雖然偉大,但也遭到了地球?qū)Φ葓?bào)復(fù)??各種珍貴稀有的動(dòng)植物因適應(yīng)不了新的環(huán)境而滅絕,地球上稀有的淡水因工業(yè)的發(fā)展而被污染不能使用,于是人類開始開采地下水,從而造成了地球水的“透支”,而人們也淡忘了保護(hù)環(huán)境的意識。

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