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一雙小手小學(xué)三年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的一雙小手小學(xué)三年級(jí)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

一雙小手小學(xué)三年級(jí)作文1
我有一雙勤勞、靈巧的小手,不僅會(huì)寫字、畫畫,還能幫爸爸媽媽和老師干點(diǎn)活兒。它常做一些好事,可偶爾也干出點(diǎn)令人煩心的事情來。
一天,我來到教室,看見黑板上這兒“躺”一個(gè)小人,那兒寫一個(gè)大字,亂七八糟。我想,快上課了,老師來怎么上課?我連忙走上講臺(tái),拿起黑板擦,只見小手在黑板上來回晃動(dòng),一會(huì)兒工夫,黑板變得干干凈凈。上課了,老師露出了笑臉,夸贊道:“哇,今天的黑板真干凈,是誰擦的?真是個(gè)乖孩子!”同學(xué)們不約而同地向我投來羨慕的目光。我坐在座位上,心里美滋滋的。
有時(shí)我的這雙手也會(huì)帶來了一點(diǎn)小麻煩。那天下午,我約了幾個(gè)同學(xué)玩捏泥巴的游戲。大家捏出了許多小動(dòng)物,有小狗、小兔、小貓,還有大象、駱駝;有的在嬉戲玩耍,有的在打鬧,栩栩如生。我們開心極了。
天黑了,大家結(jié)束了游戲,各自向家里走去。我一邊唱著歌,一邊扶著干凈、漂亮的不銹鋼欄桿上樓。突然,我聽到樓下傳來打掃衛(wèi)生的爺爺?shù)?聲音:“是誰把欄桿弄得這么臟?”我轉(zhuǎn)身一看,啊,原來是自己的手印。我非常難過,心想:早知道會(huì)這樣,就不摸欄桿了。唉,看我干的啥事兒呀!都是小手惹的禍。
今后,我要用這雙勤勞、靈巧的雙手,去創(chuàng)造美好的世界和壯麗的人生。
一雙小手小學(xué)三年級(jí)作文2
我有一雙靈巧、能干的小小手,我的手既能幫媽媽干活也能替姥姥分擔(dān)一些家務(wù)。比如:拖地、倒垃圾、洗碗、掃地······也能幫自己畫出美麗的畫,還能寫出一篇語句通順的作文。
記得又一次,老師讓寫一篇作文,題目是:記一次購物經(jīng)歷。我構(gòu)思好以后,我的小手派上了用場,竟然寫了一篇非常好的作文。作文本發(fā)了一看竟然得了九十九分,我很高興。這次我的小手立了大功。
還有一次,在美術(shù)課上讓我們畫一幅畫名字叫《美麗的花兒》。我的'小手開始忙碌起來,不一會(huì)兒我的小手就幫我完成了一幅美麗又好看的畫。老師還把我的畫給同學(xué)們展覽,同學(xué)們激動(dòng)地說:“畫的真好呀!”我心里美滋滋的。這也是我小手的功勞。
再說幫媽媽干活吧。有一天吃完飯媽媽讓我刷碗,我爽快地答應(yīng)了,先拿碗再拿筷子,都放到水池里開始洗,不一會(huì)兒我就把碗洗的干干凈凈的,媽媽高興的 抱起我說:“乖女兒能幫媽媽干活了,你長大了!”聽了媽媽的話我心里的樂開了花,心里想:“我能幫媽媽干點(diǎn)家務(wù),媽媽不用那么辛苦了。”
這就是我的小小手,一雙既能干又漂亮的手!
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