一雙小手小學(xué)三年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的一雙小手小學(xué)三年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

一雙小手小學(xué)三年級(jí)作文1

　　我有一雙勤勞、靈巧的小手，不僅會(huì)寫字、畫畫，還能幫爸爸媽媽和老師干點(diǎn)活兒。它常做一些好事，可偶爾也干出點(diǎn)令人煩心的事情來。

　　一天，我來到教室，看見黑板上這兒“躺”一個(gè)小人，那兒寫一個(gè)大字，亂七八糟。我想，快上課了，老師來怎么上課？我連忙走上講臺(tái)，拿起黑板擦，只見小手在黑板上來回晃動(dòng)，一會(huì)兒工夫，黑板變得干干凈凈。上課了，老師露出了笑臉，夸贊道：“哇，今天的黑板真干凈，是誰擦的？真是個(gè)乖孩子！”同學(xué)們不約而同地向我投來羨慕的目光。我坐在座位上，心里美滋滋的。

　　有時(shí)我的這雙手也會(huì)帶來了一點(diǎn)小麻煩。那天下午，我約了幾個(gè)同學(xué)玩捏泥巴的游戲。大家捏出了許多小動(dòng)物，有小狗、小兔、小貓，還有大象、駱駝；有的在嬉戲玩耍，有的在打鬧，栩栩如生。我們開心極了。

　　天黑了，大家結(jié)束了游戲，各自向家里走去。我一邊唱著歌，一邊扶著干凈、漂亮的不銹鋼欄桿上樓。突然，我聽到樓下傳來打掃衛(wèi)生的爺爺?shù)?聲音：“是誰把欄桿弄得這么臟？”我轉(zhuǎn)身一看，啊，原來是自己的手印。我非常難過，心想：早知道會(huì)這樣，就不摸欄桿了。唉，看我干的啥事兒呀！都是小手惹的禍。

　　今后，我要用這雙勤勞、靈巧的雙手，去創(chuàng)造美好的世界和壯麗的人生。

一雙小手小學(xué)三年級(jí)作文2

　　我有一雙靈巧、能干的小小手，我的手既能幫媽媽干活也能替姥姥分擔(dān)一些家務(wù)。比如：拖地、倒垃圾、洗碗、掃地······也能幫自己畫出美麗的畫，還能寫出一篇語句通順的作文。

　　記得又一次，老師讓寫一篇作文，題目是：記一次購物經(jīng)歷。我構(gòu)思好以后，我的小手派上了用場，竟然寫了一篇非常好的作文。作文本發(fā)了一看竟然得了九十九分，我很高興。這次我的小手立了大功。

　　還有一次，在美術(shù)課上讓我們畫一幅畫名字叫《美麗的花兒》。我的'小手開始忙碌起來，不一會(huì)兒我的小手就幫我完成了一幅美麗又好看的畫。老師還把我的畫給同學(xué)們展覽，同學(xué)們激動(dòng)地說：“畫的真好呀！”我心里美滋滋的。這也是我小手的功勞。

　　再說幫媽媽干活吧。有一天吃完飯媽媽讓我刷碗，我爽快地答應(yīng)了，先拿碗再拿筷子，都放到水池里開始洗，不一會(huì)兒我就把碗洗的干干凈凈的，媽媽高興的 抱起我說：“乖女兒能幫媽媽干活了，你長大了！”聽了媽媽的話我心里的樂開了花，心里想：“我能幫媽媽干點(diǎn)家務(wù)，媽媽不用那么辛苦了。”

　　這就是我的小小手，一雙既能干又漂亮的手！

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