實(shí)用的四年級的作文合集七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的四年級的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
晚上，我在屋里寫作業(yè)，聽見媽媽在電話里說喜劇學(xué)院的武文老師今晚要去黃河廣場演出，我高興得一蹦三尺高，吃完晚飯，我們就出發(fā)了。
到了廣場，那里燈光閃爍，人已經(jīng)圍得水泄不通，不可能擠到前面了，看來我們來晚了。爸爸想了個(gè)辦法，把我抱到了燈柱上讓我觀看節(jié)目。人物出場了，啊，我最喜愛的武文老師是主持人！還有許多著名的.歌手，他們的歌聲多么動(dòng)聽��！我被這優(yōu)美的歌聲深深地吸引住了，不由自主地跟著唱起來。
今晚的演出已經(jīng)深深地刻在了我的心里，叫人終生難忘。
四年級的作文 篇2
啊！春天來了！春天來了！百花齊放，萬物復(fù)蘇。
中午，我來到學(xué)校，教室沒有什么人，趁這時(shí)間出去走走也不錯(cuò)。
下了樓梯，走過走廊，眼前是條小池。池不大。水色深綠深綠的；水又是清澈透明的。池里有許多小魚，調(diào)皮的小魚在池面游來游去，在深綠的水面上蕩起一圈一圈的微波，互相一碰，全散了。我站在池邊的用鵝卵石的小圓圈上，望著這活潑可愛的`小魚—哦！綠色原來是一顆充滿活力的心，它將永遠(yuǎn)的跳動(dòng)。
轉(zhuǎn)過大樓左惻，我來到操場對面的花圃，桂花樹傲然挺立，散發(fā)出一陣陣令人欲醉的桂花香；還有迎風(fēng)挺立的美人蕉。翠綠的葉子加上那些各色的美人蕉眼前一片明艷。—哦！綠色原來是無限的生機(jī)。
走到操場，我看見了墻壁的圖畫上的人拼搏的渴望�！� 哦！綠色原來是努力的拼搏。
上課鈴聲響了，我不得不離開眼前明媚的景象，快步向教室走去。
四年級的作文 篇3
今年我家養(yǎng)了兩只小雞，一只大一些，一只小一些。
一只小一些的那只很愛干凈，全身羽毛潔白潔白的。它潔白的羽毛上星星點(diǎn)點(diǎn)的點(diǎn)綴著一些黑色斑點(diǎn)，而大一點(diǎn)的不太愛干凈。它們吃飯的時(shí)候你爭我搶。小雞還每天像跟屁蟲一樣跟著大雞。我們放學(xué)回家，一開門，餓瘋了的'小雞們就從遠(yuǎn)處飛一樣的跑過來啄我們的腳，像在說主人我們餓了，開給我們點(diǎn)吃了！有時(shí)，我們在晚上把院子里的燈關(guān)了，它們就氣的“嘰嘰嘰嘰”的叫個(gè)不停，好像在說：“主人快開燈我們怕黑！”
有一天中午，忽然天空一道閃電就下起了瓢潑大雨！我想小雞們還那么小會(huì)不會(huì)被雨淋死啊！我想來想去不放心還是拿著雨傘出去看看它們吧。于是就迅速跑到門口坐在換鞋凳上換了一雙雨鞋，拿了一把雨傘就出去了�？墒亲屛殷@訝的是，小雞們都躲在了陽光房下面，有限的打瞌睡呢！它倆簡直太聰明了！
還有可愛吃了，吃飯的時(shí)候就像餓了好幾天的野狼一下，我家菜園的青菜都被它們兩個(gè)吃的一干二凈，連我們家的花都不放過。真是兩只貪吃的小家伙！
我覺的我家的小雞真可愛，給我們帶來了很多歡樂！
四年級的作文 篇4
俗話說的好“讀書破萬卷，下筆如有神”，多讀書不僅能開闊我們的視野，還能提高我們的寫作水平。
從懂事以來，書——成了我最好的朋友。隨著我年級地升高，書架上的書也越積越多，有必讀的，也有選讀的。每天晚飯后，我都會(huì)花半小時(shí)時(shí)間在書房中與我的書朋友相伴。從一年級時(shí)的《小豬唏哩呼�！返浆F(xiàn)在的'《三國演義》等，每當(dāng)看到精彩的片段，我都會(huì)忍不住多看幾遍。特別是好詞好句，還會(huì)摘錄到我的小本子上。只要有空余時(shí)間，我會(huì)翻開我的小本子，仔細(xì)回味一下，也是別有一番風(fēng)趣。
正因如此，我愛上了寫作。老師為了激發(fā)我們的寫作熱情，給我們每個(gè)同學(xué)發(fā)了一本閱讀存折。每看完一本書，每發(fā)表一篇文章，我們的存折上的數(shù)字也在不斷地提升。值得一提的是——《淺草周刊》，這可是我們班優(yōu)秀作文的集結(jié)。特別是頭版頭條，每次周刊發(fā)下來，我都會(huì)看關(guān)注這期的頭版頭條是哪位同學(xué)�！稖\草周刊》上發(fā)表作文最多的同學(xué)，還可以發(fā)表個(gè)人寫作專刊。至今為止，共有3位同學(xué)發(fā)表了“寫作之星”個(gè)人專輯，我也榮幸位列其中。
在校第五屆讀書節(jié)活動(dòng)中，我心懷彩虹般的夢想，采擷一路閱讀的奇葩，最后在幸運(yùn)女神的眷顧下，有幸榮獲“校十佳閱讀之星”的榮譽(yù)。我將珍藏這份閱讀贈(zèng)與我的禮物，繼續(xù)牽著她的手，一起漫步在叢林中，讓沁人的書香滋養(yǎng)我這小人兒蓬勃成長！
四年級的作文 篇5
星期天的早晨媽媽說要帶我去公園玩，我高興極了，我早聽同學(xué)說那個(gè)公園特別漂亮，進(jìn)了公園大門首先映入眼簾的是巨大的花壇，花壇里開滿了鮮花，有紅色的，有黃色的，還有白色的……
我跑過去聞了聞，花好香呀，地上也全是嫩綠的.小草，小草上面還有銀光閃閃的露水，我一碰它水就掉到我的手上，好清涼啊!我抬頭看到了許多蝴蝶在天空中飛著，在美麗的季節(jié)，小蜜蜂也在工作，一會(huì)兒落到這朵花上，一會(huì)兒落到那朵花上，忙忙碌碌的，今天陽光也十分明媚，大樹和小草也為人們更新了空氣，我的心情也格外的好，讓媽媽給我拍了許多照片，又往前走了幾米，看到了一座假山，假山后面有一個(gè)人工湖，我看到有很多孩子都圍在那里，我馬上跑了過去，一看，原來他們再給小魚喂食，人工湖里原來有這么多魚和蝦呀，這些漂亮的紅鯉魚爭相搶食，吃飽了的自由自在的游著，可愛極了。
再往前走，還有雜技表演，喝油吐火，吐火的時(shí)候我緊張極了，不時(shí)傳來一聲聲喝彩，越往前走人越多，景色也越來越美麗，讓我眼花繚亂，我看也看不過來了，媽媽催促我說該回家了，可我覺得還沒看夠，依依不舍，流連忘返，我對媽媽說：“下次我們還來這個(gè)公園，它的景色太美麗了。
四年級的作文 篇6
大自然的魅力，真讓人嘆服！這不，今天黃老師就讓我們觀賞了大自然創(chuàng)作的杰作之一——鵝卵石。
黃老師從家里帶來了色彩斑斕的鵝卵石，有象牙色的、有土黃色的、有黑色的、有棕紅色的，有各種顏色相間的，還有一些叫不出顏色的。真想不到看起來很普通的鵝卵石，也有這么豐富的色彩。
鵝卵石不僅色彩豐富，而且形狀也是千奇百怪。你看，這塊黑白相間的鵝卵石，中間突起，表面的圖案呈格子狀，還十分光滑。黃老師把它放進(jìn)玻璃杯，它就像一只可愛的小烏龜，它在水里縮著頭，可愛極了。引起全班“轟動(dòng)”的是一塊橢圓形的鵝卵石，它的表面有不計(jì)其數(shù)的細(xì)小的孔，它的樣子在這么多的.石頭中特別醒目，因?yàn)樗男螤顚?shí)在太像一個(gè)鵝蛋了。很多同學(xué)摸了又摸，都不相信這是塊鵝卵石。我想：“鵝卵石”的名字大概就是這樣來的吧。最令我愛不釋手的是一塊黑色的鵝卵石，它全身烏黑發(fā)亮，就像一塊我最愛吃的“金帝”巧克力，讓人垂涎三尺！
鵝卵石的形狀還有很多，有的像一只棉鞋，有的像一顆象牙，有的像“鬼見怕”——就是什么也不像，但也讓人有一種莫名的喜歡。
看著這一塊塊的鵝卵石，同學(xué)們百思不得其解：鵝卵石是怎樣形成的？黃老師告訴我們：“使鵝卵石臻于完美的，并不是錘的打擊，而是水的且歌且舞�！�
大自然用她神奇的手創(chuàng)造了讓人浮想聯(lián)翩的鵝卵石，真是鬼斧神工。
四年級的作文 篇7
在一個(gè)天氣晴朗，秋高氣爽的日子里。我準(zhǔn)備到外婆家去做客。
一站又一站后。突然走上來一個(gè)老爺爺，我情不自禁的給老爺爺讓坐了，看著老爺爺笑瞇瞇的表情，我別提多開心啊！一眨眼，又上來一個(gè)婦女和小男孩，看著車上已沒有一個(gè)位置，就走到老爺爺旁邊，大聲的罵起來：“你這老頭子，這么大年紀(jì)，還搶別人的位置，你太不講理了�！彼�'兒子聽了，傷心地說：“媽媽，座位應(yīng)該讓給老爺爺，你不應(yīng)該這樣做�！彼膵寢屨f：“你小孩子，懂什么呀，你給我好好坐著�！崩蠣敔斅犃�，慢吞吞的站起來，讓了座位�？吹竭@一幕，我心里難受級了：這么一個(gè)母親，居然還欺負(fù)一個(gè)年邁的老爺爺，明明是自己的錯(cuò)，還說自己的兒子。我就再次把現(xiàn)在的座位讓給了老爺爺。
在這輛車上的乘客們，連連嘆氣，還不停的在嘴里罵著這個(gè)母親。這歌母親還很得意似的，把脖子舉的老高。到了一站后，老爺爺下車了，那個(gè)婦女也下車了。在車上，乘客們又不停的罵了起來。
又一站后，我也下車了，想起那件事，我就難受，那個(gè)婦女怎么能這樣呢！
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