小學(xué)四年級(jí)作文（匯編8篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
同學(xué)們，你們知道我曾經(jīng)去過(guò)哪些地方旅游嗎？告訴你們吧，我曾去過(guò)北京、長(zhǎng)島、泰山、威海、曲阜等地。其中，給我留下印象最深刻的要屬美麗的泰山了。
泰山位于山東省泰安市泰安區(qū)，高達(dá)1524米。去年暑假，我和爸爸媽媽一起去爬泰山。
我們首先從紅門宮坐車，經(jīng)過(guò)了斗母宮等景點(diǎn)到達(dá)了中天門，我們下了車步行趕往玉皇頂，我們?cè)谥刑扉T門口照了一張相，又繼續(xù)向上爬了……我們來(lái)到了十八盤，十八盤可真陡！我向上一望，��！筆陡的石級(jí)在云彩上面哩！我爬得上去嗎？媽媽鼓勵(lì)我要堅(jiān)持，唉，既來(lái)之，則爬之，我一步一步地向上爬，累得汗流浹背，兩條腿已經(jīng)沒(méi)有感覺(jué)了，我們經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦終于登上了玉皇頂。我從玉皇頂上往下看，漫山遍野全是大樹(shù)，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，一眼看不到邊際。我們一起看泰山日出。這時(shí)，天邊露出一點(diǎn)淡淡的白色，又過(guò)了一會(huì)，黃色上邊又增加了一點(diǎn)橙色，后來(lái)，顏色由深變淺，有些發(fā)紅了。突然，天邊露出了一圈日輪，太陽(yáng)出來(lái)了！太陽(yáng)越來(lái)越紅，漸漸升高，��！這幅美麗的景象多么壯觀！
看完日出，我們一起坐索道下山，從索道車上往下看，周圍全是茂密的大樹(shù)，好像我們?cè)凇皹?shù)海”之中。要坐索道唯一的路線就是天橋，天橋架在大山上面，從上往下看，非常高，就像在天上一樣，所以叫天橋。野菊花到處都是，無(wú)論走到哪里都會(huì)聞到一陣清香。山下還有岱廟、虎山公園。岱廟在冬天雪非常厚，是因?yàn)樗拿娴?墻非常矮，雪都往這里飄，所以雪很厚�；⑸焦珗@里有清澈的湖水，里面有許多小魚，還有許多水草，小魚在水草里游來(lái)游去，可快活了！
泰山之行給我留下了美好的回憶，希望有機(jī)會(huì)能再次到那里游玩。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
話說(shuō)孫悟空被龍王用高科技打得屁滾尿流之后，刻苦鉆研高科技武器，最后成了武器學(xué)專家，他決定再鬧一次龍宮，好好整整龍王。
孫悟空駕駛著他最新發(fā)明“水陸空戰(zhàn)斗船”來(lái)到了東海。
龍王正享受著美食美酒，看著自己海國(guó)富強(qiáng)時(shí)，突然有個(gè)蝦兵慌慌張張的跑來(lái)，說(shuō)：“大王，孫悟空來(lái)了，已經(jīng)把前線全部攻破!”
龍王大怒：“好你個(gè)孫悟空，上次我饒你不殺，你竟然還敢來(lái)?yè)v亂，看我怎么收拾你!傳我命令，把10000發(fā)魚雷打向?qū)O悟空，好好教訓(xùn)教訓(xùn)這猴頭!”
蝦兵執(zhí)行命令，把10000發(fā)魚雷發(fā)射向?qū)O悟空，只見(jiàn)孫悟空不慌不忙，輕輕松松的按了一下反導(dǎo)彈系統(tǒng)，瞬時(shí)間10000發(fā)導(dǎo)彈全部認(rèn)賊作父，一起在龍宮爆炸，孫悟空得意的笑了笑。
龍王氣急敗壞，費(fèi)盡腦汁，又想出一錦囊妙計(jì)，命令蝦兵蟹將先發(fā)射“水中煙霧彈”后偷襲孫悟空。
蝦兵蟹將又服從命令，將煙霧彈一起發(fā)向?qū)O悟空，大半個(gè)東海都一片迷蒙，孫悟空一看，微微一笑，打開(kāi)雷達(dá)系統(tǒng)，直駛水晶宮。
孫悟空跳下飛船，拿出改裝精良的級(jí)“如意金箍棒”，把龍宮極度摧殘，然后就得意的.返回了。
龍王嘆了口氣：“誰(shuí)造的孽呀!"
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
假如我會(huì)變，我要變成一只百靈鳥(niǎo)。終于，我的身體發(fā)生了變化：我的雙手變成了一對(duì)翅膀、身上的羽毛越來(lái)越多，越來(lái)越長(zhǎng)……我在浩瀚無(wú)際的天空自由自在的飛翔。
假如我會(huì)變，我要變成一只百靈鳥(niǎo)。我飛呀飛，飛到了一座名叫“憂愁城”的城市。這里的`人們每天都為找不到工作所憂愁。于是我決定唱一首動(dòng)聽(tīng)的歌給他們聽(tīng)，讓他們不再憂愁。
假如我會(huì)變，我要變成一只百靈鳥(niǎo)。我又飛呀飛，飛到了一座名叫“垃圾山”的城市。這里臭氣熏天，田地荒蕪，這里的人們都被迫離開(kāi)故鄉(xiāng)。于是，我決定把這些垃圾一個(gè)一個(gè)地刁進(jìn)垃圾桶。我連續(xù)工作了幾天幾夜，才把這些垃圾全部清理完，我累得精疲力盡，竟倒在垃圾桶內(nèi)。之后，是一位好心人救了我。
我做的好事還有很多很多，我做了這么多好事心里甜滋滋的。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
1.你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來(lái)完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!
2.你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間;你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。
3.你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會(huì)與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢?
4.清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向。
5.你是個(gè)很有主見(jiàn)又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
6.讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來(lái)自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。
7.精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來(lái)。今后的寫作之路還很漫長(zhǎng)，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
8.作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見(jiàn)解，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴。
9.看了你的文章，仿佛眼前流過(guò)一條小溪，清純，可愛(ài)。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
10.文章的語(yǔ)言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
11.文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來(lái)的`學(xué)習(xí)過(guò)程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
12.你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善!
13.文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(zhǎng)，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
14.文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
15.文章語(yǔ)言平實(shí)而柔和，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點(diǎn)睛的作用，會(huì)使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會(huì)更出色!
16.真是“下筆如有神”�？磥�(lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果內(nèi)容再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。評(píng)語(yǔ)
17.你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰(shuí)說(shuō)“白開(kāi)水”不是最佳的飲料?
18.除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清新活潑的語(yǔ)言，生動(dòng)地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
19.文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望!
20.作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
在森林里，有一只樂(lè)于助人的小老鼠樂(lè)樂(lè)，在一次幫助別人的同時(shí)，他的汽車輪子全被刺破了，香噴噴的輪子。今天，他趁著天氣好，開(kāi)始修起了輪子，可是他的輪子已經(jīng)破得不成樣子了，一時(shí)間又找不到合適的輪子，這該怎么辦呀？突然，他發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有四個(gè)又大又圓的巧克力豆，眼珠子咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)了起來(lái)。哦！有了：這四個(gè)巧克力的大小和我汽車輪子的大小一模一樣，可以將它們作為汽車輪子，一不“想”，二不“做”。說(shuō)干就干，小老鼠立即拿出鋸子、榔頭、扳手和鉆子。動(dòng)手裝起了輪子。不一會(huì)兒，就看見(jiàn)了樂(lè)樂(lè)開(kāi)著輛時(shí)尚的小轎車出來(lái)兜風(fēng)了，滿臉的笑容，可見(jiàn)他非常得開(kāi)心。
半路上，他聽(tīng)到了“嗚嗚"的哭聲，再開(kāi)了一會(huì)兒，他看見(jiàn)小刺猬笨笨在哭，他走下車去問(wèn)笨笨：“笨笨弟弟，天氣這么好，你不出去玩，在這兒哭干嘛？”愁眉苦臉的`笨笨說(shuō)：“我媽媽生了一種很奇怪的病，只有吃巧克力才能治好，我拿了錢去買巧克力，半路上不小心絆了一跤，把錢弄丟了。嗚嗚，我沒(méi)用，不能治好媽媽的病�！睒�(lè)樂(lè)聽(tīng)后，二話沒(méi)說(shuō)，立即動(dòng)手把兩個(gè)輪子（巧克力）拆了下來(lái)，送給笨笨：“笨笨，樂(lè)樂(lè)哥哥把這兩個(gè)巧克力送給你，快點(diǎn)回家吧！”“謝謝樂(lè)樂(lè)哥哥！”笨笨說(shuō)道，“再見(jiàn)，樂(lè)樂(lè)哥哥！”笨笨樂(lè)滋滋地回家了。樂(lè)樂(lè)望著汽車可犯愁了：兩個(gè)輪子的汽車怎么開(kāi)呢？對(duì)了，改成摩托車。不一會(huì)兒，一輛嶄新的摩托車誕生了。
樂(lè)樂(lè)繼續(xù)兜風(fēng)，他又碰到了袋鼠公公：“袋鼠公公好。”樂(lè)樂(lè)很有禮貌地說(shuō)道。突然，他發(fā)現(xiàn)袋鼠公公一粒紐扣沒(méi)了，便問(wèn)道：“袋鼠公公，你衣服上的紐扣怎么不見(jiàn)啦？”“嗨，別說(shuō)了，我昨天去找我那調(diào)皮的小兒子，衣服上的紐扣也被勾掉了！”袋鼠公公說(shuō)道。樂(lè)樂(lè)想：這可怎么辦啊，袋鼠公公沒(méi)有紐扣，會(huì)著涼的。他靈機(jī)一動(dòng)，把車上的一個(gè)輪子（巧克力）取了下來(lái)，送給了袋鼠伯伯，經(jīng)過(guò)一番修理后，袋鼠公公的衣服多了一粒紐扣——巧克力。他開(kāi)開(kāi)心心地走了。袋鼠公公走后，樂(lè)樂(lè)的肚子開(kāi)始“咕嚕、咕嚕”地唱起空城計(jì)來(lái)了，他終于忍不住吃掉了最后一個(gè)輪子。
啊呀，不好，沒(méi)了輪子這摩托車架子怎么辦？哎，沒(méi)辦法，只能扛回去了�！昂龠�、嘿咻�！睒�(lè)樂(lè)熱得揮汗如雨，終于回到家了。他看見(jiàn)家門口停著一輛他所鐘愛(ài)的嶄新的汽車。他覺(jué)得很奇怪，便自言自語(yǔ)道：“是誰(shuí)給我這輛車子的？大概是我以前所幫助過(guò)的人送的，幫助人是件很好的事，它能讓你結(jié)識(shí)更多的朋友�！�
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
既快樂(lè)，又有收獲的一天
今天，我和同學(xué)們來(lái)到了“少兒時(shí)光自然體驗(yàn)基地”。到了目的地，我迫不及待的下了車，想要見(jiàn)到大門里有什么樣的景色。
一進(jìn)大門，映入眼簾的是幾個(gè)菜園子，有著很濃的田園風(fēng)光，一路走下來(lái)，就像在綠色的.海洋里暢游。
我們第一個(gè)來(lái)到木工房，里面有一種古色古香的氣息，有削出來(lái)的竹樓、漁翁等。第一個(gè)游戲的題目是把木頭片磨光滑，然后在上面畫畫。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得把這一個(gè)任務(wù)完成沒(méi)有一點(diǎn)可能性，很想像李白小時(shí)候那樣放棄，但是我又想到了一句名言：只要功夫深，鐵杵磨成針。這句話給予了我信心，讓我渾身充滿了力量，我像發(fā)了瘋一樣，使出全身的力氣終于把它磨好了，并且在上面畫了漂亮的畫。
到了下午，我們?nèi)グ尾菸雇米印Ｍ米诱婵蓯?ài)，長(zhǎng)著一雙紅紅的眼睛，毛茸茸的。我喂了一只白色的兔子，我剛喂飽那只兔子，它居然頭也不回的跑了。我生氣的直罵它。這時(shí)，又來(lái)了一只來(lái)兔子，我把我采到的草喂給它，它很喜歡我，乖乖的在那里吃。兔子們吃得很快，像割草機(jī)一樣。它們吃東西嘴里還發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的聲音，很乖。
我們還玩了走迷宮、沙子等。時(shí)間飛快的流走了，我們依依不舍的離開(kāi)了基地，我會(huì)再來(lái)這個(gè)既有收獲，又有快樂(lè)的地方！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
“XX年的第一場(chǎng)雪，比以往時(shí)候來(lái)的更晚一些”，這是刀郎唱的歌曲《XX年的`第一場(chǎng)雪》，湊巧今天我們本地是XX年冬天的第一場(chǎng)雪，。
今天上午第二節(jié)課時(shí)，我和同學(xué)們都在聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，突然天上飄下來(lái)美麗的雪花，我和同學(xué)們都興奮地向窗外望去，我們的老師也非常通情達(dá)理，讓我們看一看今年冬天的第一場(chǎng)雪，望過(guò)之后我和同學(xué)們又老老實(shí)實(shí)地坐在教室里學(xué)習(xí)。盼望著，盼望著，下課鈴終于響了起來(lái)，我和同學(xué)們興致勃勃地走出教室，觀賞著這大自然賞賜的人間美景， 。
我獨(dú)自一人走到操場(chǎng)上，望著這樣一個(gè)銀裝素裹的世界，我沉浸其中，仿佛我也是其中的一個(gè)小雪花，從天而降。上課鈴響了，我依依不舍地和這個(gè)銀裝素裹的世界暫時(shí)告別。· 終于放學(xué)了，我走在回家的路上，雪花慢慢地長(zhǎng)大了，看起來(lái)像鵝毛一樣，真應(yīng)了詞語(yǔ)“鵝毛大雪”。我看著這似曾相識(shí)的風(fēng)景，情不自禁地拿起一些雪，放在手里仔細(xì)觀察起來(lái)。
雪呈六邊形，渾身雪白，像潔白無(wú)瑕的美玉�？吹窖┻@樣白，我情不自禁地想起了詩(shī)句“梅須遜雪三分白”。當(dāng)我走在田野里，雪好象一床被子一樣，輕輕地蓋在大地寶寶的身上。我望這所有的一切，都相睡著了一樣。這時(shí)，我已經(jīng)回到了家里，但是雪還再不停地下著。我愛(ài)冬天，更愛(ài)冬天里潔白無(wú)瑕的雪。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
科學(xué)就像是一個(gè)比宇宙大好多萬(wàn)倍的海洋，我們就像是一些魚，雖然今天自由自在地游著，可是明天，水里就沒(méi)有了氧氣，必須換一個(gè)地方，這樣換來(lái)?yè)Q去，這個(gè)海洋會(huì)被我們污染了，到了這時(shí)候，就要尋找另一片海洋了。這也就是我們所尋找的新科學(xué)，只有不斷更新，才會(huì)有更美好的生活。
在二十一世紀(jì)里，科學(xué)將會(huì)成為人類的生命。你不懂科學(xué)，就無(wú)法在這個(gè)社會(huì)里生存。如果你有了科學(xué)的種子，精心培育，隨著時(shí)間的推移，這顆種子就會(huì)不斷生根、發(fā)芽、結(jié)出累累碩果……而“諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)”，就是用這樣一種獎(jiǎng)勵(lì)，來(lái)激發(fā)人們熱愛(ài)科學(xué)，并用科學(xué)創(chuàng)造我們美好的生活。有20多個(gè)國(guó)家，466名科學(xué)家獲得過(guò)諾貝爾獎(jiǎng)，當(dāng)他們走向“諾貝爾獎(jiǎng)”的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，他們代表自己擁有了科學(xué)創(chuàng)造的巨大財(cái)富。因此，我們要學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)，把科學(xué)展示出來(lái)。但怎樣才能做到呢？科學(xué)家告訴我們，好奇心是人的.天性中最重要的方面之一，也是激發(fā)探索科學(xué)奧妙的主要?jiǎng)訖C(jī)；而最能滿足這種強(qiáng)烈欲望的方法是要勇于問(wèn)為什么，勇于嘗試、創(chuàng)新，勇于挑戰(zhàn)前人的話、結(jié)論，而最終得到的就是自己的成果。例如，伽利略，哥白尼等人，他們不顧來(lái)自各方面的壓力和反對(duì)，勇敢地指出前人錯(cuò)誤的論點(diǎn)。通過(guò)親身實(shí)踐，做實(shí)驗(yàn)，證明了自己的觀點(diǎn)是正確的，換來(lái)的是自己的成功。我聽(tīng)說(shuō)有一所中學(xué)的高一年級(jí)的三位學(xué)生，他們也具有著強(qiáng)烈的好奇心。他們對(duì)“竽”這樣一種民族樂(lè)器充滿了好奇，他們分析了這個(gè)樂(lè)器的特點(diǎn)后，決心也要做一個(gè)類似于“竽”的樂(lè)器。他們每天都去撿或去買很多支吸管，他們又仔細(xì)研究了這些吸管，利用了無(wú)數(shù)休息時(shí)間，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次失敗。俗話說(shuō)得好：“失敗乃成功之母”這句話一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)，他們終于成功了，1000支吸管插在一起，構(gòu)成了一個(gè)龐大的吸管樂(lè)器，吹起來(lái)一樣美妙、婉轉(zhuǎn)，簡(jiǎn)直比“竽”吹出來(lái)的聲音還要好聽(tīng)。
他們雖然不是什么偉大的科學(xué)家，卻能想到這樣的東西，并克服重重困難去做，真不簡(jiǎn)單。其實(shí)，諾貝爾獲得者的先天條件不如我們，他們能做到的東西，我們又為何做不到呢？青少年朋友們，抓緊我們寶貴的少年時(shí)期吧！動(dòng)腦筋動(dòng)手去做吧！科學(xué)就像是一個(gè)比宇宙大好多萬(wàn)倍的海洋，我們就像是一些魚，雖然今天自由自在地游著，可是明天，水里就沒(méi)有了氧氣，必須換一個(gè)地方，這樣換來(lái)?yè)Q去，這個(gè)海洋會(huì)被我們污染了，到了這時(shí)候，就要尋找另一片海洋了。這也就是我們所尋找的新科學(xué)，只有不斷更新，才會(huì)有更美好的生活。科學(xué)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，它會(huì)給你帶來(lái)意想不到的財(cái)富。，所以，我們因當(dāng)熱愛(ài)科學(xué)，但你如果不去挖掘科學(xué)中的奧秘，不去實(shí)踐，你將永遠(yuǎn)不會(huì)得到科學(xué)的幸福。有些人只知道其一而不知道其二，了解了表面，而沒(méi)有深入的去探索，這樣怎能獲得成功呢？諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)到底離我們還有多遠(yuǎn)呢？不用問(wèn)了，只要你從小播種下科學(xué)的種子，努力學(xué)習(xí)，它就在我們的身邊。
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