小學(xué)四年級作文

時(shí)間：2025-10-15 10:51:27 小學(xué)四年級作文我要投稿

[推薦]小學(xué)四年級作文7篇

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文8篇，希望對大家有所幫助。

[推薦]小學(xué)四年級作文7篇

小學(xué)四年級作文篇1

　　歌德說:“要成功，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行！是的，一個(gè)人，要成長，要進(jìn)步，也必須要?jiǎng)?chuàng)新。李可染說：踏著前人的腳印，最佳結(jié)果也只是亞軍。莎士比亞也說過：推陳出新，是我的無上訣竅。是的，我們需要不斷的創(chuàng)新，為大家創(chuàng)造出更好更方便的新事物，我們也要敢于不斷改進(jìn)前人的事物，不能一直固執(zhí)的相信一種方法，事物。一直和前人一樣思考。要敢于想象，然后努力地改進(jìn)和創(chuàng)造它。才能更好的改進(jìn)生活，讓生活更加美好！

　　創(chuàng)新是什么呢？創(chuàng)新是以現(xiàn)有的思維和想法，和別人的見解和常人的思路中，利用現(xiàn)有的知識，和特定的環(huán)境，本著自己的理想或?yàn)闈M足現(xiàn)在社會的需求，而創(chuàng)造或改進(jìn)新的事物，方法......

　　我曾看過一個(gè)故事，事情是這樣的。1900年著名教授普朗克和兒子在自己的花園里散步。事后；他神情沮喪，很遺憾的對兒子說：“孩子，十分遺憾，今天有個(gè)發(fā)現(xiàn)。它和牛頓的發(fā)現(xiàn)同樣重要”他提出了量子力學(xué)假設(shè)即普朗克公式，他沮喪這一發(fā)現(xiàn)破壞了他一直崇拜的.牛頓完美理論，他就宣布取消他的假設(shè)，然而在后來，25歲的愛因斯坦大膽提出光量子理論，確定了量子力學(xué)的基礎(chǔ)，隨后破壞了牛頓的絕對時(shí)間和空間理論，創(chuàng)立了震驚世界的相對論，一舉成名。

　　讀了這個(gè)故事，我知道了要勇于思考，勇于創(chuàng)新。一個(gè)人，勇于創(chuàng)新，就會取得成功的，我們要改進(jìn)或創(chuàng)造更有用的更方便的東西，為人們，為祖國，讓大家的生活更加美好。創(chuàng)新也是我們不斷探索大自然的奧秘的一種捷徑，一種方法。這個(gè)故事也說明，一直遵循著前人的道路走，一直墨守成規(guī)，是不會成功的，我們要敢于說出來，不要因這個(gè)發(fā)現(xiàn)毀掉了前人的方法就把它舍棄。

　　創(chuàng)新就是甘甜的泉水，澆灌我們的心靈；創(chuàng)新就是美麗的花朵，讓我們的生活更加美麗；創(chuàng)新是一把萬能的金色鑰匙，它會幫我們打開一扇扇智慧的知識大門；創(chuàng)新是一個(gè)明亮的燃燒的火把，照亮未來的路。創(chuàng)新是我們智慧大樓的根基，讓我們的智慧緊緊在創(chuàng)新的懷抱下日益壯大。因?yàn)閯?chuàng)新，我們的生活才那么精彩，因?yàn)閯?chuàng)新，我們在那么快樂。因?yàn)閯?chuàng)新我們才那么豐富多彩！就在現(xiàn)在，一起好好努力，好好學(xué)習(xí)，一起發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘，一起享受創(chuàng)新帶來的幸福吧！

小學(xué)四年級作文篇2

　　今天，我和爸爸、媽媽一起去佛爺嶺公園游玩。

　　爸爸開著車，不一會就到了佛爺嶺公園。接著我們走到了黃黃的沙灘上，踩上去軟軟的、舒服極了。有許許多多的小朋友在高興地放風(fēng)箏，突然看見我班的同學(xué)張可鑫也在放，于是我們兩個(gè)就一起放風(fēng)箏，一會兒風(fēng)亂刮了起來風(fēng)箏落了下來，我倆一起合作，終于又把風(fēng)箏放飛上了蔚藍(lán)的天空，高興的我們兩個(gè)又蹦又跳，開心極了。

　　正在這時(shí)，我看見有一個(gè)風(fēng)箏也和我們的風(fēng)箏飛的一樣高，而且還在慢慢上升，仿佛要和我們爭搶冠軍似的，仔細(xì)一看，原來是閱讀班趙老師和伯伯的風(fēng)箏�。∥亿s忙拉著媽媽跑了過去看和老師打招呼。又過了十幾分鐘，伯伯已經(jīng)把風(fēng)箏放上了兩千米左右的高空，真厲害��！在高空的風(fēng)箏就像美國B——2“幽靈”隱形轟炸機(jī)，又像一個(gè)小飛碟，看著十分遙遠(yuǎn)，仿佛是要找太陽公公做客去呢！其中還有一件有趣的`事，就是一個(gè)小朋友放風(fēng)箏時(shí)把風(fēng)箏落到了湖里，我們幫他拉出來后一會兒又落了進(jìn)去，第四次的時(shí)候離岸邊太遠(yuǎn)，實(shí)在拉不上來了。玩著玩著快五點(diǎn)了，紅紅的太陽照在波光粼粼的湖面上，像仙人撒落了一片金子，閃閃發(fā)光。夕陽的景色真美啊！

　　又玩了一會時(shí)間不早了，和趙老師、同學(xué)告別后老爸開著車，我們開開心心地回家了，今天玩的真高興��！

小學(xué)四年級作文篇3

　　我真期望秋游的到來，我從春游的結(jié)束到今天，一直在等待著秋游。

　　“太好了！”我聽見同學(xué)們說，“明天就去秋游啦！”我一看通知，高興得不得了。通知上寫：9月27日，去虎門海戰(zhàn)博物館和濱海歡樂世界。虎門海戰(zhàn)博物館主要看戰(zhàn)爭的`東西。我以前去過了，我只是想去濱海歡樂世界，因?yàn)槲覜]去過，我只是想去玩玩。

　　回到家，我一直期盼著、期盼著……

小學(xué)四年級作文篇4

　　晚飯過后，天邊只剩下一點(diǎn)兒微笑的紅光，天空藍(lán)得發(fā)亮，我和幾個(gè)同學(xué)漫步在工業(yè)園。

　　說工業(yè)園也不是工業(yè)園，為什么這樣說呢？因?yàn)闆]有工業(yè)氣息，而道路兩邊只是些菜園和莊稼。

　　漫步在工業(yè)大道上，兩邊不多的老人和青年都來這散散步。這里農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，就連細(xì)小的磚縫中都長滿了青草，偶爾也有幾根狗尾巴草，狗尾巴草長長的，毛茸茸的，那立在草莖上的“狗尾巴”不時(shí)往下垂，或許太重了吧！

　　往前走是一片芝麻地，“芝麻開花節(jié)節(jié)高”這句話說的每錯(cuò)，那芝麻開的花一個(gè)比一個(gè)高，花骨朵兒往下垂著，外形就像一個(gè)小喇叭，越往后越密，只有白色的花兒的格外顯眼。

　　前面的小水溝邊豎著一叢叢蘆葦，綠色的蘆葉像被油漆粉刷了一邊，閃爍著青翠的光芒，遠(yuǎn)看，像綠色的輕云漂浮在地平線上，迎著輕風(fēng)，搖曳著修長的`青玉似的秀葉。

　　“快來看��！特大新聞啊！”不知是誰喊了一聲，“哇……。哇！……”隨著傳來了一陣陣驚訝聲，湊近看，原來是一個(gè)課椅大小的南瓜，一條毛茸茸的根莖連著它，它只悠閑的躺在地上。

　　走著走著，不只是什么東西絆了我一腳，低頭一看，原來是一根藤。仔細(xì)觀察，竟發(fā)現(xiàn)了一個(gè)飯團(tuán)大小的東西，俯下身去，哇！原來是個(gè)西瓜，竟然有這么小的西瓜呀！

　　天不早了，我們走到道路轉(zhuǎn)折處就返回了。漫步了工業(yè)園，我又認(rèn)識幾種新莊稼，增長了知識。工業(yè)園沒有工業(yè)氣息，也許還在建設(shè)中吧，雖然還在建設(shè)中，但我就喜歡這樣沒有工業(yè)氣息的工業(yè)園。

　　我愛工業(yè)園！愛沒有氣息的工業(yè)園！

小學(xué)四年級作文篇5

　　不知不覺秋姑娘來到了我們身邊。

　　清晨，太陽出來，溫暖的陽光照在我們身上，暖和極了。天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，看，一行大雁在天空中飛翔，有時(shí)排成“人”字，有時(shí)排成“一”字。這種景象我還是第一次見到，領(lǐng)頭的大雁在“嘎、嘎”地叫，媽媽告訴我，它們是北方的客人，看到天上的雁陣，我們就看到秋天了。

　　一陣風(fēng)吹來，很清涼，最妙的是風(fēng)里有一種甜甜的香味，那是桂花香。真好聞，我停下腳步，認(rèn)真地、用力地去聞，咦，那股甜香沒有了。正當(dāng)我有些失望時(shí)，又一陣風(fēng)吹來，好聞的香味又有了。秋天有許多好看的花，比如菊花，顏色各異，形態(tài)各樣，像節(jié)日里的禮花，又像是小姑娘的卷發(fā)�？墒俏疫€是更喜歡桂花，它小小的，藏在綠葉間，卻有這樣甜香的味道，隨秋風(fēng)飄到很遠(yuǎn)的地方。

　　在桂花瓢香的季節(jié)，我見過的最美的秋景，是植物園的楓樹與銀杏。楓葉好像被火燒紅了臉，隨著秋風(fēng)吹落在地上，像鋪上了火紅的地毯。銀杏樹滿樹的黃葉，像小小的手巴掌，拍著拍著，就飄落在地上了。我的家鄉(xiāng)昆明是春城，到處都是綠色，秋天火紅的楓葉與明黃的.銀杏葉美得把我的眼睛都照亮啦。

　　街上各種好吃的新鮮的水果，呼啦啦全有了。蘋果穿上了美麗的紅裙子，黃澄澄的梨也不甘落后，穿上了誘人的黃旗袍。紅彤彤的柿子仿佛是一個(gè)個(gè)明亮的小燈籠，石榴笑開了肚皮，芒果樂黃了臉。我呢，看到這些漂亮的果子就咬它一口，敞開肚子，飽飽品嘗各種果子的美味。

　　還有，還有。

　　秋天是美麗的季節(jié)，秋天是歡樂的季節(jié)，秋天是豐收的季節(jié)，我喜歡秋天！

小學(xué)四年級作文篇6

　　們美麗的學(xué)校是焦東路小學(xué)，這座小學(xué)盛滿了許多學(xué)生快樂的時(shí)光和學(xué)習(xí)生活。走近大門，你可以看到一個(gè)醒目的名字，“焦東路小學(xué)”。在這里，曾經(jīng)留下了許少值勤同學(xué)辛勤站崗的腳印。

　　進(jìn)入學(xué)校，映入眼簾的是正前方的文明湖。文明湖的四周綠樹成蔭、鮮花盛開，仿佛那就是一個(gè)小花園。繞過文明湖，你便可以看見我們每天第二節(jié)下課的必去之地操場。操場這座大池子里種滿了我們的歡歌笑語。一天當(dāng)中最快樂的`時(shí)光都聚集在此地。但是，上課鈴一響，我們這群嘰嘰喳喳的小鳥都會四散的逃往左右兩邊的教學(xué)樓，各自尋找自己的教室，隨后便會傳來朗朗的

　　讀書聲，在教學(xué)樓里回蕩著。

　　春夏秋冬，一年又一年，我們在這所學(xué)校里成長著、學(xué)習(xí)著，學(xué)校里的小樹見證著我們成長的過程，老師在學(xué)校里灑滿了辛勤的汗水，澆筑著我們這些花朵。我愛我的學(xué)校，我愛這個(gè)大家庭!

小學(xué)四年級作文篇7

　　20xx年，人類通過時(shí)光機(jī)有幸請來了2216年的人類們，用他們的工作、生活用品和我們進(jìn)行一場大pk。第一個(gè)上場的是電腦，他神氣地走來走去，趾高氣揚(yáng)，等著人上來挑戰(zhàn)。

　　“我是2216年的電腦，我叫py電腦，我來！”一個(gè)小不點(diǎn)跳了上來，它看著這高大的家伙，一點(diǎn)兒也不害怕。電腦不屑一顧地說：“我能四通八達(dá)，網(wǎng)上聯(lián)系少不了我！”“我比你可厲害多了！我能和星際衛(wèi)星聯(lián)通，了解整個(gè)宇宙系統(tǒng)。”py電腦毫不示弱�！巴ㄐ藕迷趺戳耍课疫€能制作生活中各種有用的軟件，有全球定位系統(tǒng)，可以說是無所不能！”電腦高聲抗議，�！败浖�？我們的`軟件是說出來的，而不是做出來的，哪像你們的那么費(fèi)勁！還有定位，我們是搜查系統(tǒng)，整個(gè)宇宙都逃不過它的眼睛�！眕y電腦雙手叉腰神氣地說。

　　“你你……你……你！”電腦氣得說不出話來。第一局未來人勝。第二個(gè)上場的是魔幻拖把，“我絕對可以幫人省力，是人們生活的好幫手！我可以自動清潔，只要拿在手里，就連人們睡覺了，我也能工作�！边@時(shí)，2216年的機(jī)器清潔工上來了，它不慌不忙地說：“我能自己工作，只要說聲我馬上就干！比你強(qiáng)多了！”“人不做事會退化的！”“不會！……”“會！……”接著，大賽評委——宇宙之王說話了：“什么事物都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有些實(shí)用，有些費(fèi)神。實(shí)用的機(jī)器清潔工讓人變懶，費(fèi)神的魔幻拖把雖然太麻煩，但鍛煉了人的大腦，嗯……所以這局魔幻拖把勝！”最后，大賽以平局告終。

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