小學四年級作文

時間：2025-10-18 09:06:38 小學四年級作文我要投稿

小學四年級作文4篇[優(yōu)選]

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學四年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學四年級作文4篇[優(yōu)選]

小學四年級作文篇1

　　環(huán)境的破壞使得地球正日益衰落，如果還不加緊采取措施，那么……——————題記

　　地球是人類賴以生存的家園，我們應該保護它。保護家園的環(huán)境就是保護地球，所以如今人們討論得最多的話題就是地球環(huán)境，可是說歸說，做歸做，什么“從小保護環(huán)境”啦，什么“多植樹，多種草，保護一草一木” 呀，什么……這些口號很多都只是口頭上的，實際上很多都并不那樣做�，F(xiàn)在走在大街上，很多人仍然捂著鼻子，SARS早已煙消云散，可還是有人戴著不透氣的口罩,即使是為了防治禽流感也沒有必要嘛，再說……唉！誰叫如今汽車尾氣排放污染嚴重，能達到歐洲II號標準的汽車又有幾輛？等到排放的尾氣在無阻礙的情況下一直往上升，升到大氣層里，破壞了臭氧層，一個新的問題又出現(xiàn)了……

　　“不好啦！不好啦！臭氧層有一個洞，地球溫室效應越來越明顯啦！”什么？臭氧層上有一個大洞？可這又能怪誰呢？汽車尾氣排放和工廠煙囪污染那樣嚴重，這種事情在不久的'將來是肯定會發(fā)生的。不過有一點可以相信：在未來的幾十年里，汽車尾氣排放污染環(huán)境的問題是能得到解決的，因為電瓶車就要研制出來了。但是工廠呢？總不可能停工斷了工人們的生路吧！所以當務之急還是必須首先解決工廠的排污問題，研究出切實可行的辦法。

　　咦，這個綠化帶怎么一棵樹也沒有�。肯娼乃趺茨敲礈啙�？水中的魚兒怎么那么稀少？20xx年的天氣怎么那么反復無常呢？這一切的一切都是人類破壞環(huán)境惹的禍，假如人類都愛護環(huán)境，不隨意排污，不肆意砍伐森林，不濫殺動物，保護生態(tài)平衡，那么，天是藍的，水是清的，草是綠的，動物也是快樂的……這一切將是多么美好！

　　為了讓地球又重新恢復蔚藍色，繼續(xù)成為宇宙中的奇跡，所以，我們必須從現(xiàn)在做起，從自己做起，共同來保護及維護我們賴以生存的家園———地球

小學四年級作文篇2

　　弘揚中華美德，是一件簡單的事情，但做起來就不是那么容易的事，它就在我們生活的點點滴滴中，今天我就拿尊老愛幼來說吧，論一論咱們中華的傳統(tǒng)美德。

　　《弟子規(guī)》中說“長者先，幼者后”；偉大的思想家孟子告訴我們“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，這些古代先賢都在教導我們要懂得尊老愛幼！然而，我卻對我們身邊的一些現(xiàn)象感到痛心：每到上學、放學的時候，學校門口擠滿了來接送我們的家長，有白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶、有工作辛苦疲憊不堪的爸爸媽媽，因為他們擔心我們路途的安全，長期風雨無阻的出現(xiàn)在擁擠的學校門口接送我們上下學，他們從來沒有怨言，無論再忙再累再不舒服，為了我們安全還是會放下所有的事來接送我們，可我們很多同學不知體諒長輩們的關愛，

　　經常對著他們任性撒嬌、耍脾氣，有的`甚至于張口亂罵，這些都是嚴重的不尊老的表現(xiàn)。對自己的長輩都不尊重的同學當然也不會愛幼，我們中的很多同學都是獨生子女，在家被驕寵慣了，都很自私，只知道理所當然的接受別人的關愛，卻從不懂得把愛心傳遞下去。在學校里，原本高年級的同學應該主動愛護幫助低年級的同學，然而，我們看到的卻是高年級的同學憑借身體上的優(yōu)勢欺負低年級的同學，這些，都是我們身邊不懂得愛幼的現(xiàn)象。

　　當然，也有一些同學表現(xiàn)的非常棒，小小年紀就知道尊老愛幼，比如說《孔融讓梨》這個故事吧！孔融小小年紀，就知道要把大的梨讓給比自己大和比自己小的人，而自己，卻拿了一個最小的梨。這就是中華美德之一——尊老愛幼。

　　現(xiàn)實生活中，我們身邊也經常會看到一些尊老愛幼的事情，我們經常坐公交車時，會看到有時老人或小孩子上車沒有座位，有的同學會毫不猶豫地讓出自己的座位，無論自己多么累多么擁擠，都會讓這些更需要照顧的人去坐，這種精神值得我們學習。在我們身邊，尊老愛幼有很多種體現(xiàn)，比如說：在家時幫家長倒一次水、幫家長洗一次腳、陪弟弟妹妹玩……這些都是很有必要的。

　　同學們，我們要好好反省一下自己，對不良行為有則改之，無則加勉，從我做起，從身邊小事做起，以后不再讓爺爺奶奶替我背書包；不再在爸爸媽媽面前任性撒嬌；遇到長輩主動問好；坐公交車時見到老人和比自己小的同學主動讓座；遇到行動不便的老人主動攙扶；回家為爺爺奶奶和爸爸媽媽洗一次腳、捶一次背；和弟弟妹妹玩耍時懂得謙讓；主動關心幫助低年級的同學，成為一個真正尊老愛幼的好少年，把我們的中華傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大！

小學四年級作文篇3

　　我的好朋友是健祥。我們一起玩游戲，一起做功課。我們是鄰居，也是同班同學，我們形影不離。他是我最要好的朋友，直到有一天……。

　　課間休息時，身為圖書管理員的我在執(zhí)行任務，健祥也拿著書讀。忽然，健祥一不留情地踩了一本書。因為剛下過雨，所以那本書又濕又臟。健祥緊張的不知所措，他環(huán)顧四周后認為沒人發(fā)覺便悄悄地把書放回書架。

　　誰知道，他的一舉一動一一映入我的眼里。那時的我猶豫不決，該不該向老師報告，如果我說的`話，老師就會懲罰他，健祥將對我生恨而與我一刀兩斷;如果沒有，他就不會改過自新而一錯再錯。最終，我的理智戰(zhàn)勝顧慮，我就毫不遲豫地把事情的來龍去脈一五一十的告訴老師。

　　老師氣得七孔生煙，便把健祥罵得狗血淋頭。被痛罵一頓的健祥羞得無地自容，恨不得地上有個洞可以鉆。他答應老師不會重蹈覆轍并對我的關愛表示感謝。我終于放下心中的大石，一場風波就這樣結束了。

小學四年級作文篇4

　　我的生活里有許多的朋友，有老師、同學、有父母、長輩；還有植物和動物……但我最要好的朋友是她。她長著一雙烏黑的大眼睛，看起來炯炯有神，一對聽力靈敏的耳朵，任何聲音都逃不過她的““順風耳”，她還有一張能說會道的小嘴，一雙靈巧的手能帶領同學們折出許多小動物。她就像一位“慈祥的母親”一樣無時無刻的關注著我們。

　　記得有一次，上體育課的時候，老師讓跑完步后自由活動，活動的時候，這一位同學在跳大繩的過程中一不小心被一顆小石子給滑倒了，結果她的頭被碰破了，流出了鮮紅的血，這位同學一邊哭著，一邊捂著頭上的傷口跑到了班主任老師的辦公室，老師看后焦急萬分，連忙抱起那位同學，飛奔到了學校的'醫(yī)務室，到了醫(yī)務室后，老師把那位同學放到凳子上，讓醫(yī)生看一下，順便消一下毒，說完后一刻不停歇地給那位同學的家長打電話，讓家長麻煩來接一下孩子，說完后，又跑進了一醫(yī)務室里，老師急切的問醫(yī)生“有沒有什么大礙？”醫(yī)生說：“沒什么大礙，只是要縫幾針�！薄袄蠋熉犕旰笥洲D身對那位同學說：沒事了，只要縫上針就行了�！笔軅耐瑢W躺在她的懷里，哭泣漸漸小了。過了一會那位同學的家長來把她接了回家，一場災難總算告終了。同學們跟在她身后陸續(xù)解散了。

　　她有時還像一位嚴厲的“惡魔�！�

　　在一次上課的時候，一位同學在做小動作，她那銳利的目光落到那位同學的身上，突然老師讓那個同學站起來回答問題，結果她沒聽到老師讓回答哪個問題，就這樣被叫到講臺上。

　　講臺上，她是我崇拜的偶像，講臺下她就是我最好朋友——我們的班主任老師——種老師，有她的指導，我們會健康茁壯地成長！

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