小學(xué)四年級作文

時間：2025-12-07 21:17:53 小學(xué)四年級作文我要投稿

【熱門】小學(xué)四年級作文錦集5篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

【熱門】小學(xué)四年級作文錦集5篇

小學(xué)四年級作文篇1

　　每個媽媽對自己孩子的愛都各不相同，我的媽媽對我的'愛就很特別。

　　從小到大，媽媽對我的愛多得數(shù)也數(shù)不清。例如：小時候，媽媽總是讓我自己睡；我的衣服亂了，媽媽總是指導(dǎo)我把自己的衣服疊起來；每天起來，媽媽總是讓我自己疊被子……

　　在我很小的時候，一天晚上，爸爸媽媽有事出去，臨走前，囑咐我?guī)拙湓�，就把我一個人留在家里。

　　門一關(guān)，我仿佛就變成了另外一個人，很害怕，總好象背后有一個人在跟蹤我。我回頭一看，卻空無一人。我慢慢地走到電視前，打開電視，看呀看……

　　就這樣，不知度過了多長時間，可爸爸媽媽還沒回來。我著急了，慌忙給爸爸打電話。不一會兒，爸爸媽媽回來了。我由于太害怕了，不禁哇哇大哭起來。媽媽趕緊把我抱上床，安慰我，讓我好好睡覺。

　　我躺在床上，很不理解，心想：“媽媽怎么能這樣對待我呢？為什么把我獨自一人留在家？”想著想著，我就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　不知什么時候，我被爸爸媽媽的說話聲弄醒了，我悄悄地爬起來，仔細(xì)地聽著。

　　“這孩子，一個人在家多害怕呀！你也不把她送到她奶奶家去�！�

　　“我這樣做是為了培養(yǎng)孩子，讓她養(yǎng)成獨立的習(xí)慣……”

　　這時，我明白了，媽媽這一切都是為了我好，我的心里熱乎乎的，非常感謝媽媽。

　　在媽媽的培養(yǎng)、教育下，我養(yǎng)成了堅韌不拔、獨立自主、不怕困難的性格，我明白了什么叫愛，也知道了媽媽為什么給我特別的愛。

小學(xué)四年級作文篇2

　　每當(dāng)我從教室的窗戶向外眺望，那淡藍(lán)明澈的天空總讓我有種飛翔的渴望。我知道我有一雙隱形的翅膀，能帶我去追尋前方最美的霞光。

　　有一次，小測試我沒考好，放學(xué)后我不想回家，我怕被爸爸罵，無論我走得多慢，最后還是到家了。我小心翼翼地把試卷拿出來，等待著“暴風(fēng)雨”的來臨�？墒�，讓人出乎意料的是爸爸并沒有罵我，而是語重心長地對我說：“一次沒考好沒關(guān)系的，下次考好就是了，只要努力了就沒有遺憾�！卑职值囊环�，讓我的眼眶中充滿了感動的淚水。從那以后，我更加努力地去學(xué)習(xí)，別人在玩的時候，我在埋頭苦學(xué)。在停電的夜晚，我也堅持學(xué)習(xí)。從此，燈光下多了一個勤奮學(xué)習(xí)的`女孩。

　　期末考試的前一天，爸爸對我說：“女兒，加油，你永遠(yuǎn)是爸爸心中最棒的一個。”帶著爸爸的鼓勵，我從容地走進(jìn)了考場。

　　開家長會那一天，我和爸爸來到教室。開始公布成績了，我的心怦怦直跳，擔(dān)心自己考不好。終于老師念到我成績了：“小曄語文95，數(shù)學(xué)100，英語100。”這時，我回頭看了看爸爸，爸爸的臉上露出了欣慰的笑容。

　　是的，爸爸的愛為我插上了一雙隱形的翅膀。帶上這雙隱形的翅膀，飛吧！有爸爸的愛，成長的天空中一定也能有我最矯健的姿態(tài)！

小學(xué)四年級作文篇3

　　上個星期五早上，媽媽答應(yīng)教我炒雞蛋，媽媽說：“要學(xué)會自己做飯，因為外面的飯不一定都干凈，要學(xué)會自己做飯，否則長期吃處面的飯會影響身體健康。炒雞蛋就是一種簡單易做的飯，雖然也不能吃多，但比外面的飯強(qiáng)�！闭f完媽媽就開始教我做了。

　　首先，媽媽先讓我從冰箱里拿兩個雞蛋，我走到冰箱前一打開冰箱大門，忽然一陣涼嗖嗖的.風(fēng)吹到我臉上，我趕忙在冰箱里找雞蛋�！半u蛋就在冰箱門的側(cè)面�！眿寢屧趶N房說道。在媽媽的提示下，我順利地找到了雞蛋，然后我把兩個黃橙橙的雞蛋放到手中，由于雞蛋太冰，我連忙跑著到廚房把雞蛋放到了案板上。

　　媽媽端來了一個碗，接著把蛋洗好，給我做了個示范，我按媽媽的方法做了一遍，蛋黃就像坐著滑滑梯一樣滑到了碗里，接著媽媽給蛋里加了少許水，我滿臉疑惑地問：“為什么要給雞蛋里加水呢？”媽媽不急不慢地告訴我：“雞蛋加點水會更嫩�！闭者@樣我才明白，然后我用打蛋機(jī)把蛋打成蛋液，忽然，很奇怪又很香的氣味鉆進(jìn)我的鼻孔里，但因為時間關(guān)系，我沒有多仔細(xì)的聞這種味道，趕緊做下一道工序。

　　我把火點好，接著趕緊像媽媽平常做飯的樣子往鍋里倒油，油開后，我沿著炒鍋的邊沿倒了蛋液，媽媽遞給我一個木制鍋鏟，我便炒了起來，媽媽在旁邊給我說：“輕輕地上一炒，下一炒，左一炒，右一炒……”最后我把鹽放進(jìn)去，再把炒好的雞蛋放到碟子里。

　　在吃早飯的時候，我特地把我炒的雞蛋請媽媽品嘗，媽媽表揚(yáng)了我，還說我炒得不錯。

小學(xué)四年級作文篇4

　　自從上了四年級，什么都很令我煩惱。

　　學(xué)習(xí)最煩人了。四年級的老師管人很嚴(yán)，沒讀好書，就算下課鈴響了也不能下課，得到老師的允許才行。可老師通常要多講幾分鐘才宣布下課，有時老師還要占據(jù)同學(xué)們所有的課余時間呢！一旦準(zhǔn)下課了，老師還要嘰嘰呱呱地給學(xué)生們布置幾項很難的課后作業(yè)，并再三強(qiáng)調(diào)要做完，不然下一節(jié)課下課就不能干自己想干的事，必須留在班里補(bǔ)作業(yè)。因為作業(yè)太多，只有寫字很快的人才能偶而玩幾分鐘呢！

　　剛來四年級時我覺得教我們的那些老師對我們都挺好的，前幾天出的作業(yè)很少，“唰唰唰”幾下就做完了。我當(dāng)時心想：老師對我們真好，四年級的.作業(yè)只有這么一點呀？那太好了！今天正式教新課了，數(shù)學(xué)老師反復(fù)地教我們認(rèn)識大數(shù)，給同學(xué)們講了很多重點；語文老師教得比以前深奧了，提出了許多同學(xué)們不懂的問題；英語老師用短短的上課時間教給我們一大堆英語，（因為英語課是在午休前段時間上的，上課時間只有二十五分鐘）同學(xué)們都接受不了。

　　下午，到了布置家庭作業(yè)的時間，數(shù)學(xué)老師來到班里，用粉筆在黑板上寫了一項很簡單的作業(yè)，我樂得在心里不住地呼喊：耶！這時，后面的周丹文向我舉了個“Ｖ”字形手勢，笑得四顆大牙都露出來了。我剛準(zhǔn)備做作業(yè)，此時，英語老師也進(jìn)來了，她布置的作業(yè)也很少，就差語文老師來布置作業(yè)了。我想：前兩老師給我們布置的作業(yè)真少，語文老師也會給我們布置那么少作業(yè)吧？此時，語文老師進(jìn)來了，她先寫了一項作業(yè)，然后頓了頓，沒寫了。我以為就那么一點兒作業(yè)，趕緊寫起來。寫完作業(yè)，到家就可以玩一會兒了嘛！可是老師又寫了一項作業(yè)，停了停后又寫了……不一會，她就寫了四項作業(yè)�！鞍�？！”那么多呀，我驚訝地說道。我看了看別人，人家有的皺眉頭，有的噘著嘴巴，都顯出不滿的樣子�！岸鄦�？”語文老師問。同學(xué)們當(dāng)然想說多啦！但她是老師，同學(xué)們只好說：“不多�！�

　　四年級真煩人，老師一天到晚把學(xué)習(xí)看那么重。我們（怎么）什么時候才可以輕松起來呢？

小學(xué)四年級作文篇5

　　植物園又被稱為綠色的世界，那里的春天郁郁蔥蔥，夏天草豐林茂，秋天秋色宜人，冬天美不勝收。

　　一走進(jìn)大門，不遠(yuǎn)處，你會看見一個“綠湖”，湖水像是被周圍的綠草、綠樹染過似的，像碧玉，像綠色的緞帶，微風(fēng)拂過，平靜的湖面泛起陣陣波紋，好看極了。成群的魚兒在水中快活地游來游去，有的調(diào)皮的小魚還躍出出面，仿佛要看一看在美麗的世界。這可美了那些在湖邊釣魚的人們，他們把釣竿一甩，靜靜地等待著這些調(diào)皮的魚兒上鉤。湖中央有一個小樹林，其中有兩棵高大的樹最引人注目，它們高出其他樹木許多，筆直地挺立著，像草原的哨兵一樣。樹林的一年四季都是綠色的.，因為東莞的天氣，所以葉子一年都是綠色的。湖的四周有一個巨大的草坪，綠油油的，像巨大的地毯。草地上，有的人在放風(fēng)箏，有的人在聊天，還有的在打羽毛球。不遠(yuǎn)處飄來一陣陣桂花香，伴著湖面上拂過的微風(fēng)，沐浴著暖暖的春陽，簡直賽過神仙。

　　植物園，你可真是迷人呀！

【小學(xué)四年級作文】相關(guān)文章：

小學(xué)的小學(xué)四年級作文02-06

小學(xué)四年級童話作文 -小學(xué)作文11-18