【精華】小學(xué)四年級(jí)觀察作文錦集九篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)觀察作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇1
石榴是一種平凡的水果，但卻對(duì)人有極大的好處。例如：可以促進(jìn)消化，可以防止嘴唇破裂等一些作用。
石榴的外形很奇特上面有著一些三角形狀，中間是圓圓的'，下面有一些凸起，整體有著紅彤彤的漂亮顏色，看起來(lái)像太陽(yáng)公公。
石榴的作用有很多。比如：石榴中有一種東西可以促進(jìn)消化、開(kāi)胃健脾、抑菌止瀉等作用外，石榴還能護(hù)心。有研究稱，每天堅(jiān)持吃兩個(gè)石榴或喝一杯石榴汁，能將患心血管疾病的幾率降低到百分之三十左右呢！
石榴有很大的營(yíng)養(yǎng)，它含有蛋白質(zhì)、膳食纖維、生物堿、蘋(píng)果酸、熊果酸等元素，營(yíng)養(yǎng)極為豐富。
石榴的生長(zhǎng)過(guò)程分為三個(gè)階段，第一階段：小樹(shù)，第二階段：開(kāi)花，第三階段：結(jié)果。石榴的葉子是墨綠色的，有著一些淺淺的條紋，看起來(lái)很美觀。
我喜歡吃石榴，石榴能帶給我們?cè)S多益處，希望你也會(huì)喜歡石榴！
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇2
科學(xué)課上，老師要求我們觀察一棵大樹(shù)，并把觀察的結(jié)果記錄下來(lái)。下面是我的觀察記錄。我觀察的樹(shù)很高大，有四層樓那么高，長(zhǎng)在學(xué)校的操場(chǎng)邊上，樹(shù)干特別粗，兩個(gè)人用雙臂抱住還差一點(diǎn)呢！
樹(shù)皮是灰褐色的，摸上去非常粗糙，樹(shù)干上長(zhǎng)滿了滕條，還有螞蟻、毛蟲(chóng)在爬。樹(shù)上的`枝葉非常茂盛，樹(shù)葉是橢圓形的，很像柳樹(shù)的葉子，聞上去還有一股淡淡的清香。樹(shù)枝上長(zhǎng)著咖啡色的果實(shí)，它一串串的，像一只只飛蛾。
老師告訴我，這棵樹(shù)叫楓楊樹(shù)，已經(jīng)在學(xué)校里生長(zhǎng)幾十年了。名師點(diǎn)評(píng)：開(kāi)頭簡(jiǎn)單交待事件要素：事件起因、時(shí)間、地點(diǎn)、操作人等。小作者從楓楊樹(shù)的體型高度、樹(shù)干、樹(shù)皮、藤條，到枝葉形狀、葉子的氣味，再到楓楊樹(shù)的果實(shí)，觀察、記錄得都非常仔細(xì)周到，描寫(xiě)形象生動(dòng)，“樹(shù)干特別粗，兩個(gè)人用雙臂抱住還差一點(diǎn)”，“樹(shù)枝上長(zhǎng)著咖啡色的果實(shí)，它一串串的，像一只只飛蛾”。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇3
今天中午放學(xué)后，我在家的墻腳發(fā)現(xiàn)了一小群螞蟻。我便好奇的走了過(guò)去。
這一群螞蟻身體的顏色是呈紅色，腳上長(zhǎng)了大約六七根細(xì)毛，頭上長(zhǎng)著一雙小小的觸角。還有幾只比其它的螞蟻還要大幾倍，應(yīng)該是當(dāng)官的吧。
就在離洞口的不遠(yuǎn)處就有一只大青蟲(chóng)，這時(shí)，就有幾個(gè)螞蟻像勇士一樣沖了上去。這時(shí)大青蟲(chóng)被螞蟻咬得直打滾。這大青蟲(chóng)氣得像生氣的猛獸一般。好像在說(shuō)：“雖然你們現(xiàn)在把我咬得這么痛，但是我遲早會(huì)把你們這群小東西打敗的�！边@時(shí)，大青蟲(chóng)翻了一個(gè)身，螞蟻們就被大青蟲(chóng)壓得喘不過(guò)氣來(lái)了。這時(shí)一只小螞蟻立刻逃往洞口里逃去，我還以為它是臨陣脫逃。沒(méi)想過(guò)了一會(huì)兒從洞口就源源不斷地出來(lái)了很多螞蟻。原來(lái)剛剛那只小螞蟻不是臨陣脫逃，而是去搬救兵去了。這時(shí)的.蟻群就像一排排士兵。很快大青蟲(chóng)的身上就爬滿了螞蟻，這時(shí)大青蟲(chóng)被咬得滿地找牙。很快大青蟲(chóng)就被咬死了。最終這只大青蟲(chóng)便成了螞蟻們的晚餐。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇4
11月7日星期六晴
今天上午，我來(lái)到樓下玩，發(fā)現(xiàn)花叢了有許多小昆蟲(chóng)，忽然有一個(gè)問(wèn)題在我的腦海里閃過(guò)：昆蟲(chóng)要不要呼吸呢？我決定回家查找資料。
我回到家，就趕緊找出《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，從目錄里找到動(dòng)物這一科，可是里面沒(méi)有講昆蟲(chóng)要不要呼吸的問(wèn)題。怎么辦呢？嗯！有了，就在我快要絕望的時(shí)候我想到了一個(gè)好方法——上網(wǎng)查找資料。果然在電腦里查出了結(jié)果：昆蟲(chóng)要呼吸，因?yàn)樗械膭?dòng)物都有呼吸，所以昆蟲(chóng)也要呼吸。
吃完飯，我又坐立不安了，決定要把昆蟲(chóng)要不要呼吸這個(gè)問(wèn)題了解的更深。我想知道它們是怎么呼吸的？于是我又跑到樓下，抓來(lái)一只蝴蝶，放入塑料瓶里。接著用放大鏡左瞧瞧，右看看，由于蝴蝶飛來(lái)飛去不好觀察，我只好回家問(wèn)爸爸媽媽。我問(wèn)爸爸：“爸爸，蝴蝶是怎么呼吸？”爸爸回答道：“蝴蝶腹部有節(jié)，兩側(cè)有氣孔，它用氣孔呼吸。”我終于解開(kāi)了昆蟲(chóng)是怎么呼吸、用什么呼吸這個(gè)謎。
昆蟲(chóng)的'秘密可真多，但是只要多動(dòng)腦筋，什么問(wèn)題都可以解開(kāi)。真是任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果呀！
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇5
20xx年8月30日
大伯家有一只小畫(huà)眉鳥(niǎo)，三個(gè)星期大，羽毛還沒(méi)長(zhǎng)好，稀稀疏疏的，由于離開(kāi)媽媽太早，還不會(huì)自己找蟲(chóng)子吃，喂它鳥(niǎo)食它又咽不下，于是大伯、伯母就每天早上起來(lái)去小區(qū)的青草地里捉5條蟲(chóng)子給它吃。大伯把小畫(huà)眉鳥(niǎo)放在我手上，小畫(huà)眉鳥(niǎo)在我手心里跳著，發(fā)出小小的嘰嘰喳喳的聲音，仿佛在尋找它的媽媽呢！我依依不舍的離開(kāi)了大伯家。
20xx年9月16日
在前幾天里我一直都惦記著小鳥(niǎo)，今日我又來(lái)到大伯家看見(jiàn)小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了不少，羽毛也豐滿了許多，它會(huì)自己洗澡了：啄一點(diǎn)水，嘴巴碰碰羽毛讓羽毛濕潤(rùn)，再啄一點(diǎn)水，嘴巴碰碰羽毛讓羽毛徹底濕透，再甩甩干，重復(fù)幾遍就洗好了。它還是沒(méi)忘記我，跟我很好。好奇地用手指碰了碰它的嘴，它張開(kāi)嘴輕輕把我的手指咬在嘴里，再放開(kāi)；有時(shí)還輕輕地啄啄我的手呢！我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的星期天！
20xx年9月23日
我把一只蟲(chóng)隔著籠子扔給它，只見(jiàn)它歪著頭，仔細(xì)看動(dòng)靜覺(jué)得喂食人沒(méi)有惡意的時(shí)候，一下子就伸長(zhǎng)脖子一下子叼起，捕到食物以后立刻縮回脖子，站在木杠上津津有味地吃起來(lái)。它的脖子一伸一縮不到一秒鐘，就吃進(jìn)去了，多么靈巧�。� 等到吃飽了，喝足了，它就會(huì)在籠子里跳起舞來(lái)，一會(huì)兒跳到籠板上，一會(huì)兒飛到架子上，有時(shí)候還用歡快的鳴叫為自己伴奏，甭提有多高興了！ 可別以為它只是個(gè)貪吃的家伙，如果你到大伯家做客，就會(huì)親身感受到它的熱情好客。它會(huì)向每一個(gè)人表達(dá)問(wèn)候“啾咕，啾咕”。真可愛(ài)！
20xx年9月30日
它漸漸長(zhǎng)的像其他的成年畫(huà)眉鳥(niǎo)了，它變成了一只淺褐色的.小鳥(niǎo)，它那桔紅色的小嘴又尖又硬；它那水靈靈的黑眼珠后面有一條又白又粗的眉毛，眼睛周圍的一圈白色的細(xì)絨毛向后延伸，我想這就是它名字的來(lái)由吧。它那美麗光滑的翅膀金光閃爍，光潔的羽毛好像搽過(guò)油似的，自然地舒展著。尾羽又寬又長(zhǎng)特別有精神。它挺起胸脯猶如得勝的將軍，不可一世。
這只可愛(ài)的畫(huà)眉鳥(niǎo)，給大家的生活增添了更多的快樂(lè)，大家全家人都喜歡它。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇6
今天一大早，我迷迷糊糊地，聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫：“容舸，快起來(lái)，你的小青菜發(fā)芽了！”
我一骨碌就從床上爬起來(lái)，跑向陽(yáng)臺(tái)，“哇，真的發(fā)芽了，而且有這么多！”
我驚訝地叫了起來(lái)。
吃完早飯，我又想起了我養(yǎng)的“小生命”，就去觀察它了。我仔細(xì)打量著它，希望發(fā)現(xiàn)點(diǎn)什么。我忽然想：前幾天都是好天氣，它都不發(fā)芽，為什么偏要在今天這個(gè)下雨天發(fā)芽呢？我立刻查閱《神奇的植物世界》，終于找到了答案。原來(lái)，許多植物都喜歡聽(tīng)音樂(lè)，像小青菜這種草本植物，最喜歡聽(tīng)的就是流水聲了。今天下雨，有流水的聲音，小青菜菜籽們大概聽(tīng)著這美妙的“音樂(lè)”就破土而出了。
觀察完植物，我看它的土有些發(fā)黃了，便要為它澆水。剛拿起水壺，準(zhǔn)備澆水時(shí)，媽媽一把搶過(guò)水壺說(shuō)：“今天是下雨天，天潮得很，你要是給它澆水，它吸收不了，這樣它的根就會(huì)爛掉。”好險(xiǎn)呀！
今天，我又學(xué)到了一個(gè)新的知識(shí)：在下雨潮濕的天氣，不能給植物澆太多的水。
中午的時(shí)候，我們困了，小青菜也困了。它們把兩片葉子合上，好像把眼睛閉上一樣，它的`莖垂了下去，好像在說(shuō)：“我困了，我要睡啦！”
說(shuō)完，便低下頭睡覺(jué)去了。
我希望我種的小青菜們能長(zhǎng)成一顆顆茁壯的大青菜，有著淺綠色的莖，飽滿的菜心，大片大片的菜葉，可以讓我們盡情地品嘗它的美味！
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇7
螃蟹如果生長(zhǎng)在海里，叫作海蟹，如果生長(zhǎng)在河里，就叫作河蟹。它們是一種長(zhǎng)相可怕的動(dòng)物。中秋，是吃螃蟹的季節(jié)，媽媽買來(lái)幾只螃蟹，我終于有機(jī)會(huì)近距離地觀察它們。
螃蟹的身體是橢圓形的，長(zhǎng)著四對(duì)細(xì)細(xì)的、張牙舞爪的腳，一對(duì)強(qiáng)壯有力，可以?shī)A斷手指的大鉗子。黑色的.背，白色的肚子，橫著走路，好像一個(gè)穿著白袍，披著黑披風(fēng)的將軍，拿了一對(duì)武器在大街上左揮揮右揮揮，橫行霸道一樣。螃蟹米粒大小的眼睛可以伸縮。今天中午，我用手碰了一下它們的眼睛，眼睛一下子縮進(jìn)了軀體里，過(guò)了一會(huì)兒，才小心翼翼地將眼睛伸了出來(lái)。在米粒般的眼睛下面是螃蟹小小的嘴，螃蟹的嘴是由四個(gè)小骨頭組成的正方形，嘴里時(shí)不時(shí)吐出小泡泡，好像在嘰嘰咕咕地說(shuō)些什么。
螃蟹一來(lái)到我們家的水池里，就橫著爬來(lái)爬去，為什么螃蟹是橫著走路呢？我去問(wèn)媽媽，但媽媽也不知道。晚上，我在浩如煙海的資料中找到了答案，原來(lái)是這樣：螃蟹是一種回游性生物，它們的耳內(nèi)有小磁體，由于地磁場(chǎng)的倒轉(zhuǎn)使螃蟹體內(nèi)的小磁體失去了原來(lái)的定位，它們?yōu)榱俗屪约涸诘卮艌?chǎng)的倒轉(zhuǎn)中生存下來(lái)，就開(kāi)始橫著走路。我可終于解開(kāi)了我的問(wèn)題，這也讓我舒坦了許多。
只要你用心去觀察一種事物，你肯定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇8
遠(yuǎn)看，柳樹(shù)像一把綠色的扇子，又綠又圓的扇面，圓柱形的扇柄，直直地站在泥土里，一動(dòng)不動(dòng)。
慢慢地，我走到樹(shù)下，看到它無(wú)數(shù)的枝葉垂下，想起了賀知章的“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！笔茄剑~又細(xì)又長(zhǎng)，綠綠的真如碧玉一般。這么多的枝葉，想數(shù)也數(shù)不清。它們?cè)陲L(fēng)中微動(dòng)，好像害羞的.小姑娘，用腳趾尖在原地畫(huà)著一個(gè)又一個(gè)小圈圈。我忍不住讓媽媽幫我摘下一條。哇，這柳枝足有一米長(zhǎng)��！快追上我的個(gè)子了。每片葉子上都有清晰的葉脈，像帶魚(yú)的刺一樣。再仔細(xì)一點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)上面還有很多細(xì)紋，密密麻麻地躺在葉子上。
別看柳枝那么細(xì)，它的樹(shù)干可粗了。我禁不住想抱抱它。我的兩只手剛好把它抱住，感覺(jué)樹(shù)皮不是一般的粗糙。它的樹(shù)皮基本裂開(kāi)了，有些地方凸了出來(lái)，還有些地方凹了下去，甚至有些樹(shù)皮都快掉下來(lái)了。
天氣這么冷了，柳樹(shù)的葉子還沒(méi)掉，可真了不起��！
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇9
早上來(lái)到學(xué)校，我大吃一驚，書(shū)柜上的大蒜，放假前連頭都沒(méi)有露出來(lái)，現(xiàn)在竟然已經(jīng)有十幾厘米長(zhǎng)了。
大蒜有三段。第一段是純白色的，第二段是嫩綠嫩綠的，非�？蓯�(ài)，而且非常粗壯，像一位大力士，向人們展示著自己的肌肉有多么發(fā)達(dá)。第三段是翠綠翠綠的，像竹子，而且還有一點(diǎn)點(diǎn)漸變色。我還發(fā)現(xiàn)，大蒜的中間還有像漩渦型的窟窿，有可能第二段就是從里面長(zhǎng)出來(lái)的。
大蒜的形態(tài)各不相同，有直的，有彎的，還有一半是直的，一半是彎的`……真是千姿百態(tài)！一陣風(fēng)吹來(lái)，大蒜們就擺著自己那苗條、美麗的身姿，在風(fēng)中翩翩起舞，像一位位美麗的少女。
大蒜的根一直往下延伸，如果碰到石塊，就從旁邊繞過(guò)去。從外面看，就像一條彎彎曲曲的道路。
大蒜的頂部是尖尖的，看樣子，它是想長(zhǎng)到天上去。我們班那么多大蒜，擺在教室里，顯得虎虎有生氣。真希望這些大蒜能越來(lái)越茁壯。
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