【精品】小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文錦集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我的媽媽今年三十多歲了，個(gè)子不高，身材有點(diǎn)兒瘦�？赡苁枪ぷ魈量嗟木壒拾�！媽媽是做生意的.，平時(shí)非常忙，每天早起晚睡，。雖然媽媽很忙，但是，她非常愛(ài)我，關(guān)心我。
我在工農(nóng)小學(xué)讀書(shū)時(shí)，雖然學(xué)校離我家很近，但是，媽媽還是不放心我，每天堅(jiān)持早起，把我從家里送到學(xué)校，直到我進(jìn)了教室才放心離去，再匆忙去買(mǎi)菜，然后把店門(mén)打開(kāi)，開(kāi)始了忙碌的一天。我在工農(nóng)小學(xué)讀了三年，媽媽三年如一日，不論刮風(fēng)下雨，都要把我安全的送到學(xué)校，從沒(méi)間斷過(guò)。
記得在我8歲那年，我吃過(guò)晚飯就跑到家對(duì)面的學(xué)校里玩。我走進(jìn)沙坑，玩起了單桿來(lái)。突然，我不小心掉了下來(lái)摔到了手。我媽媽知道后連忙把我送到了四醫(yī)院。經(jīng)過(guò)醫(yī)生檢查，說(shuō)我骨折了，要在家修養(yǎng)一個(gè)月才能康復(fù)。在這一個(gè)月里，經(jīng)過(guò)媽媽無(wú)微不至的照料下，我的手恢復(fù)得很快，又像以前一樣活動(dòng)自如了。
這就是我的媽媽，一個(gè)勤勞的媽媽，一個(gè)關(guān)心我的媽媽。我愛(ài)我的媽媽！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
今天是中秋節(jié)，放學(xué)回家吃完晚飯后，我就連蹦帶跳地來(lái)到我最要好的朋友——小春家。我和小春來(lái)到草坪，看到了成群結(jié)隊(duì)的小朋友在草坪中快樂(lè)盡情地玩耍：男孩有的在玩游戲，有的在跳繩；女孩有的在轉(zhuǎn)呼啦圈，有的在跳皮筋……于是我們也跑到草坪中，玩電風(fēng)扇的游戲。
時(shí)間過(guò)得飛快，一下子就到了八點(diǎn)，我們的游戲仍在進(jìn)行，忽然，一個(gè)小朋友指著天上，興奮地大聲地喊：“月亮出來(lái)了！”我們都向天空望去，只見(jiàn)圓圓的月亮在高高地掛在空中，把它那明亮皎潔的光芒灑向大地，頓時(shí)大地被照得亮晶晶的。草坪旁的沙池中，一顆顆沙粒閃著銀光，好像是天上的星星落到沙池里似的。再抬頭望望星星，似乎比平日少了許多。我看著月亮，月亮上面似乎有了什么東西？噢，那可能是傳說(shuō)中的'嫦娥和玉兔吧？于是，我問(wèn)好朋友小春：“小春，你聽(tīng)過(guò)《嫦娥奔月》的故事嗎？”“沒(méi)有�！毙〈赫f(shuō)�！澳悄阆肼�(tīng)嗎？”我接著問(wèn)。小春說(shuō)：“當(dāng)然想，當(dāng)然想�！庇谑俏议_(kāi)始學(xué)著大人的樣子，眉飛色舞地講起《嫦娥奔月》的故事來(lái)。小春聽(tīng)得入了迷，恍如身臨其境。忽然爸爸媽媽把月餅也送來(lái)了，我們開(kāi)心地吃著月餅。我邊吃邊看月亮，想起了往常的開(kāi)心事。
該回家了。我依依不舍地走回家。明亮的月光把我的房間照得亮堂堂的，我還在想嫦娥奔月的故事，想著想著，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
生命，只有一次。所以，我們要珍惜生命，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
記得那一次，我因?yàn)榇驋呓淌液芡聿磐亿s�；丶冶仨毥�(jīng)過(guò)一條只有昏暗的小路，由于那天回的遲，所以這條小路比以往都暗些。正在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)陌生人在后面跟蹤我，最初我也沒(méi)留意。可是快到我家的時(shí)候，那個(gè)陌生人還跟著我，而且速度越來(lái)越快。我覺(jué)得有些不對(duì)勁，立刻意識(shí)到：“這是個(gè)壞人！”正當(dāng)我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，前方走來(lái)一個(gè)人，我靈機(jī)一動(dòng)，走上前去，的那個(gè)陌生人說(shuō)：“陳叔叔，你好，還記得我嗎？”后面的人一聽(tīng)，因?yàn)槲矣龅搅耸烊�，遍灰溜溜地逃走了�；氐郊依铮野堰@件事告訴了媽媽，媽媽稱贊我道：“做得好，你長(zhǎng)大了�！�
自我保護(hù)不僅要擁有智慧，還擁有臨危不懼的精神。有人可能會(huì)說(shuō)：“這有什么了不起！”那就錯(cuò)了，當(dāng)我們的`生命和安全受到威脅的時(shí)候，我們應(yīng)該盡自己最大的力量來(lái)保護(hù)自己，因?yàn)槲覀兊纳纹湔滟F，不但寄托了自己的未來(lái)，還有家人永遠(yuǎn)的希望。
為了自己，為了家人，讓我們從現(xiàn)在起，好好學(xué)習(xí)自我保護(hù)的本領(lǐng)，珍惜生命，更好的生存下去。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
今天，我們做了一個(gè)快樂(lè)又特殊的大課間活動(dòng)。
活動(dòng)前一天，我們按照蔣老師的吩咐，提前準(zhǔn)備好了自制的泡泡液和工具。我可有秘密武器——花形吸管，這是媽媽幫我剪的，她說(shuō)這樣吹出來(lái)的泡泡會(huì)又多又大。當(dāng)我研制好泡泡水時(shí)，我試了一試，真的和媽媽說(shuō)得一樣。
中午的大課間到了，蔣老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)中心，一路上，同學(xué)們談笑風(fēng)生。終于到了操場(chǎng)，大家都迫不及待地扭開(kāi)瓶蓋，開(kāi)始吹泡泡。我也擰開(kāi)蓋子，拿出秘密武器，我把吸管醮了一下泡泡水，把吸管另一端放入嘴里，開(kāi)始慢慢吹。泡泡吹出來(lái)了，我卻很貪心，一心想吹出一個(gè)巨無(wú)霸泡泡。可當(dāng)泡泡變得和我拳頭差不多大時(shí)，突然“噗”的一聲，爆炸了，還濺了我一臉?lè)试硭�，“啊，討厭！”我喊道�！半m然這次失敗了，但并不代表我會(huì)永遠(yuǎn)失敗，我一定會(huì)成功的！”我朝著這個(gè)念頭努力奔跑。這次我用力一吹，泡泡便接二連三地往外探，如天女散花，一個(gè)個(gè)像乒乓球大小，我可高興了。原本透明的泡泡，在陽(yáng)光的照耀下，一下子變得五顏六色，絢麗奪目，伴隨微風(fēng)地吹拂，翩翩起舞，一會(huì)兒飛到這，一會(huì)兒飛到那，它越飛越高，但一飛到樹(shù)上，它就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
我和吹出來(lái)的`泡泡，一起開(kāi)始了玩耍，你可別看它小，但它可靈活了。一會(huì)兒從我的手臂下鉆了過(guò)去，一會(huì)兒又圍著我的脖子繞了幾圈，讓我暈頭轉(zhuǎn)向。有時(shí)還和我玩捉迷藏，一會(huì)兒躲在草叢里，一會(huì)兒躲在我背后，讓我怎么也找不到，泡泡有時(shí)還飛到我臉邊，親了親我的臉頰，讓我感到親切無(wú)比，整個(gè)中午，我們沉浸在這歡聲笑語(yǔ)中。
太陽(yáng)公公將縷縷陽(yáng)光散在我們身上，也照亮了我們的心堂，讓我們感到快樂(lè)就在身邊。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
贊美你，學(xué)習(xí)你
──讀《小英雄雨來(lái)》有感
手捧著管樺爺爺寫(xiě)的《小英雄雨來(lái)》細(xì)細(xì)地拜讀著，不知不覺(jué)中我穿越了時(shí)空的隧道，來(lái)到了七十多年前的晉察冀抗日根據(jù)地──蘆花村。我拜訪了仰慕已久的小英雄──雨來(lái)，靜靜地聆聽(tīng)了根據(jù)地的老鄉(xiāng)講述他的英雄事跡。漸漸地，雨來(lái)的形象在我的腦海中逐漸清晰起來(lái)，高大起來(lái)，并深深地定格在我的心中。
我多么佩服雨來(lái)呀！看，在蘆花村一間破舊的.豆腐房里，在昏暗的燈光下，雨來(lái)手捧著用加板紙做成的軟鼓囊囊的“書(shū)”，讀得那么專心：“我是中國(guó)人，我愛(ài)自己的祖國(guó)！”那雙閃閃發(fā)光的眼睛里充滿了對(duì)知識(shí)的渴求，那如饑似渴的學(xué)習(xí)精神不令我們感到慚愧嗎？瞧瞧我們，寬敞明亮的教室，精美的課本，各種先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備──實(shí)物投影儀、電腦等應(yīng)有盡有。我們擁有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，擁有這么好的條件，可我們珍惜了嗎？有些同學(xué)們學(xué)習(xí)不主動(dòng)，拖拖拉拉，甚至調(diào)皮搗蛋，讓老師和父母操了不少的心。小英雄雨來(lái)用實(shí)際行動(dòng)教育了我們，我們應(yīng)該發(fā)憤讀書(shū)，學(xué)好本領(lǐng)，為國(guó)家效力，正如周總理說(shuō)的“為中華之崛起而讀書(shū)！”
我多么崇拜雨來(lái)呀！我為雨來(lái)的勇敢而喝彩！雨來(lái)為了保護(hù)李大叔，被日本鬼子抓住了，兇殘的鬼子對(duì)雨來(lái)威逼利誘，嚴(yán)刑拷問(wèn)，把雨來(lái)打得鼻青眼腫，血流滿面，可雨來(lái)寧為玉碎，不為瓦全，寧死不屈！我為雨來(lái)的機(jī)智而喝彩！有一次，鬼子又來(lái)大掃蕩了，聰明的雨來(lái)故意用假地雷嚇唬鬼子兵，把鬼子兵嚇得膽戰(zhàn)心驚，然后他設(shè)計(jì)誘敵人進(jìn)入了真地雷陣，鬼子兵踩到了地雷，被炸得屁滾尿流，而雨來(lái)卻跳河巧妙脫險(xiǎn)了。更令人叫絕的是，一次雨來(lái)為了讓一位戰(zhàn)士盡快找到大部隊(duì)，他想出了一個(gè)好辦法，讓這位戰(zhàn)士穿上羊毛大衣，擠在羊群堆里，騙過(guò)敵人的崗哨，安全地與大部隊(duì)會(huì)合。雨來(lái)，英雄的稱號(hào)你當(dāng)之無(wú)愧！你是我們心中永遠(yuǎn)的榜樣！
英雄的精神激勵(lì)了新中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)的兒童，神州大地上涌現(xiàn)了一大批可歌可泣的小英雄。草原英雄小姐妹十一歲的龍梅和九歲的玉榮在冰天雪地中面對(duì)著狂風(fēng)暴雨，為了保護(hù)集體的羊群毫無(wú)畏懼，不顧自身的安危；為了撲滅森林大火，保衛(wèi)國(guó)家財(cái)產(chǎn)，賴寧在烈火中英勇?tīng)奚�；在我們岱山，鐘盛芬為了營(yíng)救落水的兒童而失去寶貴的生命；在四川大地震中，九歲的林浩班長(zhǎng)在廢墟中英勇救出兩個(gè)同學(xué)，勇敢智慧少年英雄雷楚年在災(zāi)害來(lái)臨之際,當(dāng)教學(xué)樓在劇烈搖晃，同學(xué)們站立都很艱難的情況下，憑著非凡的冷靜和勇氣，短短的2分鐘時(shí)間內(nèi),兩次返回教室,帶領(lǐng)7名同學(xué)脫險(xiǎn)……
英雄的精神鞭策著我，我明白了應(yīng)以英雄為榜樣，勇敢地面對(duì)生活中的一切。漆黑的夜里，爸爸媽媽都外出了，我學(xué)會(huì)了一個(gè)人呆在家里學(xué)習(xí)，不再像從前那樣戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。冬季越野賽中，我?guī)Р∫а缊?jiān)持，絕不退縮，終于跑完了全程。兩個(gè)小弟弟在吵架，我不再像從前那樣視而不見(jiàn)，勇敢地站了出去，勸阻了他們。
雨來(lái)，贊美你，學(xué)習(xí)你，感謝你！你是我們心中永遠(yuǎn)的豐碑！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我有五個(gè)家！這是許多人都沒(méi)有的！我給大家介紹一下我常住的吧！
第一個(gè)家是我爺爺奶奶現(xiàn)在住的家。那是我從出生到二年級(jí)生活的家。我們家有個(gè)庭院，院子不大，但給我的記憶卻是很多的！在那里，我學(xué)會(huì)了走路，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，學(xué)會(huì)了《鵝》、《憫農(nóng)》等詩(shī)歌，還懂的了“融四歲能讓梨”、“香九齡能溫席”的做人的道理……
印象最深刻的就是寫(xiě)字與背詩(shī)，相信這是許多同學(xué)不曾有的經(jīng)歷！爺爺一生酷愛(ài)書(shū)法與寫(xiě)作，所以爺爺時(shí)常用自制的毛筆蘸水，或者用粉筆在院子里的地坪上教我寫(xiě)字。爺爺除了寫(xiě)好多古詩(shī)讓我讀，還經(jīng)常把自己寫(xiě)的詩(shī)詞在我面前“炫耀”，有時(shí)我聽(tīng)了兩句聽(tīng)不懂就跑了，氣的爺爺罵我是一個(gè)沒(méi)有耐心的“小家伙”，爺爺雖然生氣，但仍滿臉幸福的笑容，聽(tīng)到他的笑聲，我就更肆無(wú)忌憚了，趁機(jī)就跑到鄰家找表哥去玩了！
現(xiàn)在雖然搬到新家住，但每當(dāng)奶奶做了糖醋排骨、紅燒鯽魚(yú)、西紅柿雞蛋等我愛(ài)吃的美味時(shí)，奶奶就給我打電話讓我去吃，每當(dāng)姑姑、表哥、表姐們來(lái)到時(shí)，我肯定是第一被“邀請(qǐng)”的人，當(dāng)然我每次都是滿載而歸，因?yàn)楣霉脗儙缀趺看味冀o我?guī)гS多“垃圾食品”，這是我爸爸說(shuō)的，但我非常高興。表姐也不空手來(lái)，每次她都把她看過(guò)的書(shū)帶給我，我也如獲珍寶。
第二個(gè)是我現(xiàn)在住的家，在金水灣。這里白天一片蔥綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夜晚一片濃蔭，靜謐怡人。小區(qū)業(yè)主素質(zhì)高雅，物業(yè)服務(wù)周到，生活在這里猶似陶淵明的“桃花源”。
在這里我過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子，外公外婆、爸爸媽媽對(duì)我和姐姐的生活起居照顧的無(wú)微不至，我和姐姐真正能做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，閑來(lái)還可以彈彈琴打打球，用爸爸的話叫“陶冶情操”，我也不懂，但當(dāng)我彈的好，打的好的時(shí)候都能贏得大家雷鳴般的掌聲，讓我美得有時(shí)做夢(mèng)也笑！
第三個(gè)家就是外公外婆的家。那里三面環(huán)水，風(fēng)景獨(dú)特，是在市里見(jiàn)不到的。每當(dāng)節(jié)假日爸爸媽媽都可能帶我去。到了外公外婆家我都能收到他們精心給我準(zhǔn)備的禮物，還能吃到外公親手釣的`魚(yú)等，給我印象最深刻的就是外婆養(yǎng)的雞和兔子，外公養(yǎng)的大老龜都非�？蓯�(ài)，還有外婆做飯用的灶竟然是燒柴的，我每次去都給“幫忙”，弄的我灰頭灰臉的，有時(shí)眼淚都流了出來(lái)，外婆高興的叫道：“快走、快走，別搗亂，去屋里看動(dòng)畫(huà)片去……”
除了這些還有爺爺和爸爸小時(shí)候都生活過(guò)的家和爸爸媽媽工作單位的家，一共五個(gè)家！家多、故事多，回憶也多，如果讓我把每一個(gè)家都詳細(xì)的說(shuō)一下，恐怕一天一夜也說(shuō)不完。
他們愛(ài)我，我也愛(ài)他們！我愛(ài)我家！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
我敬佩的人很多，姚明、劉翔、老師、爺爺……但我最敬佩的人是我奶奶。
我的奶奶是個(gè)優(yōu)秀的人民教師。她關(guān)愛(ài)學(xué)生，教學(xué)有方，桃李滿天下。她深受學(xué)生的敬愛(ài)，雖已退休十六年了，但每逢教師節(jié)，賀卡就像雪片一樣從四面八方飛向奶奶。甚至還有不少學(xué)生帶著小朋友登門(mén)看望奶奶呢！
奶奶的愛(ài)，就像陽(yáng)光一般，無(wú)私地撒向她身邊的每一個(gè)人。我爺爺中風(fēng)留下了后遺癥，行動(dòng)極不方便。三年來(lái)，奶奶無(wú)微不至地照顧爺爺，每天幫爺爺洗臉、擦身、喂飯、按摩……她毫無(wú)怨言。
記得有一次，我把面條送到醫(yī)院去給爺爺吃。奶奶打開(kāi)保溫瓶一看，面條還很燙，就立刻打開(kāi)電風(fēng)扇，扇扇涼。等面條稍涼了一點(diǎn)，奶奶先扶起爺爺，讓爺爺半躺在病床上，再拿起筷子夾了一團(tuán)面條，繞在筷子上，然后小心翼翼地喂給爺爺吃。只見(jiàn)爺爺眉頭一皺，哦，還燙啊！奶奶忙縮回手，“呼——呼——”把面條吹了吹，又伸出舌頭試了試，這下好了，不燙也不涼。奶奶又小心地將面條喂給爺爺吃。看著爺爺津津有味地吃著面條，奶奶笑了。一口、兩口……不好，面渣粘在爺爺?shù)淖旖桥粤�。奶奶�?jiàn)了，馬上抽出一張面巾紙，輕輕地擦去爺爺嘴角旁的面渣。看著奶奶那么細(xì)心地照顧爺爺，我眼眶濕潤(rùn)了。
其實(shí)奶奶自身身體也并不好，她的血壓很高，時(shí)常頭暈。但為了更好地護(hù)理爺爺，她在爺爺面前總是顯得精神豐滿。她不但細(xì)致入微地照顧爺爺?shù)纳眢w，而且還常鼓勵(lì)爺爺與病魔作斗爭(zhēng)。爺爺?shù)?右半身麻木疼痛，手腳無(wú)法自如運(yùn)動(dòng)，他十分失望，常說(shuō)：“我的病是不能醫(yī)好了�！蹦棠搪�(tīng)了，總會(huì)找一些病情好轉(zhuǎn)的體征鼓勵(lì)爺爺；攙扶爺爺練走路時(shí)，總聽(tīng)到奶奶對(duì)爺爺說(shuō)：“看，今天又走遠(yuǎn)了，動(dòng)作也協(xié)調(diào)多了。相信不久，我們又可以手拉手，一起去散步了。”在奶奶地精心護(hù)理下,爺爺病情逐漸好轉(zhuǎn)——能下地走路了。周圍的人都說(shuō)：“奶奶的愛(ài)感動(dòng)了上蒼，發(fā)明了奇跡！”
我最敬佩的人——奶奶當(dāng)之無(wú)愧！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
我的心里一直有一件事讓的得到的教訓(xùn)永遠(yuǎn)的銘記著，因?yàn)槲业氖韬龆鴣G失了同學(xué)讓我?guī)兔I(mǎi)東西剩下的錢(qián)，而且這件事情直到最后我才告訴媽媽，被媽媽狠狠的給教訓(xùn)了那是媽媽第一次發(fā)那么大的火。
我在文具店里買(mǎi)了一個(gè)塑料的文件包，里面有很多層的每一層可以單獨(dú)的放作業(yè)本，帶到學(xué)校后有很多同學(xué)很喜歡。有一天我在課堂里寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候班上的同學(xué)劉雨辰走過(guò)來(lái)到了我的位置上停下來(lái)說(shuō)：“陸嘉琪，我很喜歡你的包我給你錢(qián)你可以幫我買(mǎi)一個(gè)帶給我嗎？”
我想也沒(méi)有想的就答應(yīng)了他，然后劉雨辰掏出50元錢(qián)給了我。放學(xué)后我跑到文具店里沒(méi)了一個(gè)一模一樣的包，拿著找的34元零錢(qián)就回家了。第二天我?guī)е鴸|西和錢(qián)到了學(xué)校，在課間休息的時(shí)候準(zhǔn)備還給劉雨辰，可是給他東西的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)忘記把錢(qián)放在家里了，然后我告訴他明天把錢(qián)帶來(lái)。晚上在收拾書(shū)包的.時(shí)候把錢(qián)放在了書(shū)包里，奶奶看到了讓我注意看好別把錢(qián)給弄丟了，我很不在乎奶奶的話隨便放在了文具盒里。第二天我在放學(xué)的時(shí)候準(zhǔn)備給劉雨辰錢(qián)的，可是我打開(kāi)文具盒時(shí)發(fā)現(xiàn)錢(qián)不見(jiàn)了。
回到家我沒(méi)有和媽媽說(shuō)這件事，我在想是不是昨天沒(méi)有放進(jìn)書(shū)包里，在家里翻來(lái)翻去找，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異樣問(wèn)我在干嘛呢，我沒(méi)有找到只好對(duì)媽媽說(shuō)了實(shí)話，媽媽聽(tīng)了后就責(zé)怪我為什么沒(méi)有聽(tīng)奶奶的話而是如此的粗心大意，那天媽媽是真的生氣了。如今想起這件事我還是很難忘。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
不滅的紅燭，我心中的燈。是您，讓我的靈感在沉沒(méi)中爆發(fā);是您，使我從泥濘中站起來(lái);是您，日夜滋潤(rùn)風(fēng)雨中纖細(xì)的每一片綠蔭。老師我心中的燈啊!灰暗的旅程從此遠(yuǎn)離了孤寂，揚(yáng)起了風(fēng)帆不再迷惘。老師，您是不滅的紅燭，我心中的燈啊!
老師像一把金鑰匙，打開(kāi)一扇扇知識(shí)的大門(mén)，使我們學(xué)到了無(wú)數(shù)的知識(shí);老師像園丁，我們像花朵，園丁日日夜夜毫無(wú)怨言地照顧花朵，使花朵一天天地茁壯成長(zhǎng);老師像紅燭，燃燒自己，照亮別人……沒(méi)有老師，就沒(méi)有我們一個(gè)個(gè)知識(shí)分子;沒(méi)有老師，就沒(méi)有我們一個(gè)個(gè)孝順的子女;沒(méi)有老師，就沒(méi)有我們一個(gè)個(gè)懂事的孩子……
記得有一次，離期末考試只有幾天了，雖然，我們平時(shí)學(xué)得很扎實(shí)了，但是，屈老師仍不會(huì)放過(guò)一個(gè)休息時(shí)間給我們講課。她用著她那沙啞的'嗓子給我們講課，那時(shí)，她的嗓子肯定很痛，但她不顧自己的身體繼續(xù)給我們講課。這可是一般老師做不到的。屈老師的這種精神，使我們感動(dòng)萬(wàn)分，她是所有老師的榜樣，同樣也是我們的榜樣，更是育才學(xué)校的驕傲!我們也沒(méi)令屈老師失望，考了年級(jí)第一名的好成績(jī)。屈老師，您就安心養(yǎng)好嗓子吧!
我們十分地感謝您!您永遠(yuǎn)是不滅的紅燭，我們心中的燈!
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
我們的校園座落在萍鄉(xiāng)市人民商廈旁邊的巷子里，是個(gè)擁有六十多年歷史的名校。它占地面積有二千多平方米，共有二十五個(gè)班級(jí)，一千多名師生。
校園的鐵門(mén)是綠色的，象征著朝氣蓬勃。在鐵門(mén)的上方寫(xiě)著金色的'‘進(jìn) 賢 小 學(xué)’走進(jìn)校門(mén)，來(lái)到操場(chǎng)上，只見(jiàn)一棵棵梧桐樹(shù)聳立著，像一個(gè)個(gè)士兵在為我們站崗。地上還有許許多多黃色的圓點(diǎn)，是我們做操時(shí)排隊(duì)用的，便于隊(duì)伍站得又快又整齊。在操場(chǎng)的東面，藝術(shù)長(zhǎng)廊里貼 滿了 老師和“三好學(xué)生”的照片……西面是四年級(jí)教室，后面是廁所，旁邊有四張乒乓球桌，便于我們?cè)谏象w育課和空閑時(shí)鍛煉身體。南面是二年級(jí)教室，校長(zhǎng)辦公室、老師辦公室、電腦室、體育室、食堂。每個(gè)教室里都裝著手推防風(fēng)窗戶、喇叭、風(fēng)扇、電燈、電視……在食堂門(mén)口，有一個(gè)升旗臺(tái)，每個(gè)星期一早上，，唱國(guó)歌、校歌,做廣播體操。學(xué)校都會(huì)舉行升國(guó)旗儀式。
在生長(zhǎng)著萬(wàn)年青、充滿著桂花香的校園里讀書(shū)、學(xué)習(xí),真是太幸福了。我喜歡這美麗的校園——進(jìn)賢小學(xué)。
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