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關(guān)于小學四年級的作文（通用15篇）
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的關(guān)于小學四年級的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于小學四年級的作文1
早晨，我剛起床，一陣陣芬芳迷人的清香向我飄來，清香引導我來到一棵大樹下。
我抬頭一看，原來是梨樹開花了，一朵朵梨花千姿百態(tài)，真像一個個穿著雪白的連衣裙的跳舞女郎，她們在微風中跳著各種各樣優(yōu)美地舞蹈。一朵朵梨花從葉子旁昌了出來，一朵兩朵三朵。數(shù)也數(shù)不清。
夜晚，梨花一朵一朵的，多么像顆顆星星一盞盞路燈不停的閃耀著，仿佛我就是一朵梨花，早上和同伴們不停舞蹈著，夜晚和同伴們偷偷地說幾句悄悄話，和大家做游戲，我多么想變成美麗的梨花��！梨花長得那么茂盛美麗，那結(jié)出來的梨頭一定鮮嫩可口，非常好吃哩！
想著想我不禁滴下了一滴口水，我如果有一朵七彩花那有多好啊！如果我真的'有一朵七彩花，我想實現(xiàn)的第一個愿望是讓梨樹快點長出嫩黃色的大梨頭。我突然想起來我和丁丁約好去玩，我就急急忙忙地跑了。
關(guān)于小學四年級的作文2
每個人都有一顆屬于自我的愛心，就連小動物也就是一樣的，擁用一顆稚嫩的心靈。每個人的心靈都就是完美的，猶如大地一般厚實沉重，猶如天空一般潔凈無瑕；她就是溫馨的`驛站，她就是幸福的港灣；她有時細膩的叫人不忍觸摸；她有時就是溫暖的心房，讓我們受傷的心靈得到恢復與溫暖。愛心就是我們不可缺少的一部分。
愛心就是人世間最美妙的東西，心靈就是能夠感化人的靈藥。
在這個世界上默默奉獻的人有很多，如在課堂上傳授給我們知識的老師，像早起晚睡的清潔工人，像……這樣的人物數(shù)都數(shù)不清。
生命就是一片無限的大海，完美的愛心就就是他心涌澎湃浪花；生命就是一棟美麗的房，完美的愛心就就是他光明的窗；生命就是一只船，完美的愛心就是他迎風飄揚的帆。
就讓我們一起去迎接完美的愛心吧！就讓我們每個人都懷有一顆愛心，沖鋒向前。
關(guān)于小學四年級的作文3
秋天到了，果園里一派繁忙的景象。
水果家族可熱鬧了�？矗瑯渖洗T果累累，沉甸甸的柿子，小燈籠似的蘋果，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄，紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈……好可愛啊！這些穿著彩衣的小果娃，身上發(fā)出奇異的.果香，真令人垂涎三尺。
最引人的就是蘋果四大王了：富士、紅星、金帥、小國光。富士長得胖乎乎的，圓圓的身子在枝頭搖晃著，若不是粗短的果蒂拉著他，他早就跳下來玩了。他著急地站在枝頭，向人們大喊：“我的水份多，很甜，清脆可口，快把我摘下來吧！”紅星、金帥、國光也不甘示弱，紛紛向人們展示可愛的一面。在陽光照耀下，熠熠生輝。
怎么樣？動心了吧？想親眼看看、聞聞、嘗嘗嗎？請到香香的果園走一遭吧。
關(guān)于小學四年級的作文4
敬愛的媽媽：
您好！
許多年以來，都是您精心哺育我：記得一天傍晚，放學回家的路上，天公不作美，一陣大雨突然而至，這可為難了正在放學路上的孩子們，走在半路上的.我，在埋著頭拼命向前跑的時候，“妙妙，妙妙。”一陣溫暖又熟悉的聲音轉(zhuǎn)入我耳中，我知道“大救星”來了。“媽媽，我在這里……”我連忙回應(yīng)朦朧中，一件雨衣很快披到了我身上，并把我裹得嚴嚴實實，雨來的快也去的快，雨很快就停住了，我看自己半干半濕的衣服，正想耍孩子氣，怪媽媽姍姍來遲，可回頭看看在我身后的媽媽，全身濕透，我一到嘴邊的話又被我噙著眼淚咽下了肚子。一句簡單樸實的話從我心里發(fā)出來；“謝謝你，媽媽！”而媽媽只是相視一笑，這一笑永遠留在我記憶的長河里。
媽媽你是偉大的，你是真摯的。我想，無論是現(xiàn)在還是將來，我之所有，我之所能，都將歸于你，在此，我要謝謝媽媽！
祝媽媽身體健康，生活愉快！
您的女兒：許婷玉
20xx年12月30日
關(guān)于小學四年級的作文5
我現(xiàn)在要小學畢業(yè)了，我想送給老師一件禮物，表達我對老師無限熱愛的心意。
想來想去，我決定把自己寫的打字送給老師。
當我寫到“園丁”二字時，眼前出現(xiàn)了老師教導我們上課認真聽講；上課時，當我們遇到問題時，她會細心的跟我們講；當我們遇到挫折時，她會陪我們走到底。
當我寫到“教誨”二字時，耳邊響起了我摔傷時，老師教育我們不要再玩危險游戲；當我遇到不會寫的字時，老師會在黑板上寫，要我們記�。辉儆幸惶炖蠋熖崃藗�問題，喊我回答，我想了又想，老師要我贊起來回答，回答不出來，喊了你一個同學回答，要我記住，坐下來。所以把二字送給老師。
當我寫到“教誨”二字時，心里想到了當我們要考試時，的了兩個八十多分，我拿起試卷，正好要發(fā)獎狀了，老師喊到了我的名字，我上去結(jié)果獎狀，看著獎狀，第一次的'獎狀，教室里響起了掌聲。老師又喊到我的名字，我接過獎狀回到位子上盯著獎狀，想起了我拼命的跑、寫作業(yè)。所以我把“難忘”二字送給老師。
現(xiàn)在，我快要畢業(yè)了，我把這“園丁、教誨、難忘”六個打字送給老師，希望老師還記得我們這些可愛的學生們。
關(guān)于小學四年級的作文6
我的老師——盛老師
在六年的校園生活中，有許多優(yōu)秀的老師一直珍藏在我的記憶中，給了我無限的愛。那是我的語文老師，盛老師。
在過去的六年里，盛老師一直教我們中文，并與同學們結(jié)下了深厚的感情。她個子很高，她的同學們都知道她為自己的`教學事業(yè)付出了多大的努力。她簡單大方，和藹可親，深受同學們的喜愛。
有一次，當我考試不及格時，老師把我叫到辦公室，我想:這次我一定要挨批評。我走到盛老師的桌前，她和我一起分析試卷上的每一個錯誤。最后，我不得不承認我不小心丟了分數(shù)。
下雨時，幾乎所有的學生都“淹死在湯里”。這個時候,盛小姐說,通過“濕衣服,容易感冒,記得帶把傘在雨天!”這時,一陣大風吹來,我感到一陣涼爽,但我的心是溫暖的,它是這樣的小事,但是盛小姐把它放在她的心,她是多么的關(guān)心和體貼她的學生!
盛小姐，你為我們這么努力工作。您就像一盞燈，照亮我們的未來;你就像一根蠟燭，燃燒著自己，照亮著別人。盛小姐，我愛你!
關(guān)于小學四年級的作文7
夜，靜靜的。
窗外，一輪明月掛在天上。窗前，柔和的月光瀉在桌子上敞開的鉛筆王國里。
這里可熱鬧了，市民們正聚在一起一身紅色的衣服，鋼筆女士在鋼筆家族里是最美麗的�！扒莆�，一身光滑潔白，艷麗照人�！便U筆哈哈大笑：“你是個黑不溜秋的東西，無比你強多了�！变摴P聽了很著急�！拔冶饶愫��！便U筆說：“剛上學的孩子都用我，我的歷史也比你長。”你一言我一語，誰也不服誰。
圓珠筆出來圓場，圓珠筆說：“第二天，你們?nèi)ネ饷婵纯凑l有用�！钡搅说诙欤麄儊淼搅艘凰鶎W校，中學生要進行一場素描比賽，每個學生手里拿著一只鉛筆，鋼筆看了很生氣，大聲叫“變”，這下有幾位學生畫錯再也不能修改了，老師看見了還狠狠的批評他們?yōu)槭裁从娩摴P�？吹竭@里，鋼筆女士垂頭喪氣的低下了頭，鉛筆跟在后面暗暗得歡喜。
他們又來到了文化博物館，鉛筆看見博物館里的標志都用鋼筆書寫，生氣極了，大聲一叫“變”。眼疾手快的.管理員看見了這個情況，著急的說“鉛筆時間長了就會不見了�！便U筆聽了臉都羞紅了。
智慧老人來了，“你們哪，須知尺有所短，寸有所長，這是一條真理�！甭犃死先说脑捳Z，鋼筆和鉛筆都臉紅了。
最后，鋼筆和鉛筆又成了好朋友。
關(guān)于小學四年級的作文8
送走了五月的明媚春光，迎來了充滿童趣的六月。今年的六一兒童節(jié)與眾不同，與我校的藝術(shù)節(jié)融為一體。
華麗的舞臺在升旗臺旁邊。朱紅色的磚塊為舞臺披上了一件隆重的外衣。天藍色的背景像無垠的藍天，色彩斑斕的氣球仿佛要飄出背景似的。紅底黃字寫著“歡躍吧！水香少年”。同學們整整齊齊地坐在操場上，等待精彩節(jié)目的到來。鼓號隊站成一個方陣，有節(jié)奏的奏出熱烈的樂聲；旗手握著隊旗，邁著矯健的步子。
精彩的節(jié)目一個接著一個。一、二年級的小朋友表演的是小品，一個個可愛的動作，一句句滑稽的童語逗得觀眾朋友們哈哈大笑；六年級的同學們表演的`是詩朗誦：《美好的回憶》。在他們朗誦當中，我也想到自己馬上就要升上六年級，馬上就要離開親愛的母校。最精彩的就要數(shù)三年級的小朋友帶來的武術(shù)表演了。只見他們穿著金黃色的武術(shù)服，在跑道上一字排開。當粗獷的音樂聲響起，他們便開始做動作，還一邊喊著響亮的口號�？粗麄兾┟钗┬さ木时硌荩曳路鹂吹搅松倭炙吕锏暮蜕袀冊诰毼湫g(shù)。我知道在他們的精彩表演后，有著他們的辛勤汗水，為了這場表演他們不知付出了多少心血。
時間如同手中的沙子，在指縫飛快流逝。我希望時間永遠停留在那一刻。
關(guān)于小學四年級的作文9
今天是元旦，天氣很好，吃過早飯之后，爸爸說：“今天是新年的第一天，是個好日子，咱們?nèi)胰ヅ郎桨桑?/p>
”我聽了以后，高興地大喊了一聲“耶”。
全家簡單地帶上點水果和飲料就出發(fā)了。初升的太陽普照著大地，照在身上暖洋洋的，微風吹在臉上，仿佛如春天一般舒暢。一路上，我蹦蹦跳跳，像只快樂的小鹿，一邊走，一邊欣賞著周圍的.景色。路兩旁是整整齊齊的小樹，冬天的風霜已經(jīng)把小草打黃了，樹頭上也只留下幾片黃葉隨風飄蕩。田地里是剛種下不久的油菜，麥子剛剛探出個小腦袋。經(jīng)過農(nóng)家小院時，我看到成群的雞、鴨、鵝正在自由自在地覓食。在上山的路邊，有一片茂密的竹林，竹葉卻還是那么翠綠，只是沒有看見竹筍，爸爸說：“竹筍要等到春天才能冒出�！卑肷窖幸粚訉拥奶萏�，種著綠油油的茶樹，遠遠的山看過去是綠色的，山上有松樹、楊梅樹，還有許多樹我也叫不出名字來。我們一邊走著，一邊笑著，不知不覺就到了山頂，稍稍休息了一會兒，我們就下山了。
今天爬山雖然很累，可我卻感到非常高興，我既看到了美麗的景色，也鍛煉了身體，真是很有意義的一天。
關(guān)于小學四年級的作文10
俗話說：梅花香自苦寒來，每個人都會有成長磨煉的故事，而我當然也會有。
一個暑假，爸爸在庫爾勒給我買了一套十分時尚的滑輪運動鞋，樣子光鮮亮麗，外觀很獨特，紫黑色的，我滿心歡喜地拿起那雙鞋，不過買那套鞋是為了學輪滑，不能忘記了這件重大的任務(wù)，我深深地嘆了口氣。
黎明，早起的`媽媽，把我從甜美的夢鄉(xiāng)中拉了出來，我慢吞吞地將衣服穿上，然后，磨磨蹭蹭地把飯吃干凈，最后，我終于夢寐以求可以去滑輪，我步態(tài)從容地離開家門，我本以為可以簡簡單單地應(yīng)付過去，可不知天高地厚的我面臨一次次地跌倒，脆弱的心門被打破，我哭了，不過最后我自己堅強地選擇繼續(xù)，在掌握了正確方法后，學會了學輪，終于嘗到了勝利的果實!
我經(jīng)過這次懂得了，人生沒有跌跌撞撞，就不可成功!
關(guān)于小學四年級的作文11
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我懶懶的打了個哈欠�！叭思疫�沒睡夠呢……”我不情愿地嘟噥著，“不過，還是得起啊……”所以，我對自己釋放了“速度與激情”魔法，所有事情三下無除二搞定�！拔麄冞�沒醒來，我先去吃飯啦！哈哈哈……”我一邊大笑著，一邊跑……
“嘻嘻……”不知從哪里發(fā)出一陣怪笑，原來是櫻夢醒來了。她躡手躡腳地迅速穿好衣服，也準備出去。正在她準備打開門的那一瞬間，雪夢，雪雨在后面站著……“轟”的一聲，把櫻夢抬去飯?zhí)昧�，櫻夢一路飆淚啊啊啊啊啊……
過了一會兒，大家已經(jīng)趕到教室了。
“哇～聽說來這里的.人們都是各地的天才啊……”我自語道。
“瞧瞧，這是誰？”突然一個女孩有不屑一顧的表情說道。
“哈哈哈哈，這不是櫻雪嗎？你這個連什么都不如的女孩，竟敢說自己的櫻幻有40級！猖狂！不過現(xiàn)在……我還是能像當年那樣把你滅了！在我眼中，我連櫻魂都不需要用，就可以消滅你！”
“哼，是你。夢語月！你怎么沒有去殘酷之世啊！”
“我能去嗎？說到這里，你不是被那個男子弄摔倒了嗎？怎么還在這里��！還遇到個什么妹妹！切！”
“你出去，來打��！”我憤怒了。
“來就來！櫻夢！”
關(guān)于小學四年級的作文12
今天是我的生日。早上，舅媽給我訂了一個大蛋糕，傍晚，我的朋友們都來為我慶祝。
他們每個人都送我一樣禮物，有鮮花、賀卡、紙鶴、書……我興奮不已。
生日慶祝會就要開始了，大家一致要我先說幾句話。這時，我有些緊張起來了�！疤炷�!這么多人，我說些什么呀？”再看看大家期待的眼神，“嗯，我就說幾句感謝的.話吧!”我在告訴自己。“首先，我要感謝我的媽媽，因為十一年前的這一天，她讓我來到了這個美麗的世界。第二個我要感謝的人，是我的爸爸。這十一年來他為我付出了太多，太多了。當然，在這里，我還要感謝你們這些親朋好友，感謝大家對我的愛……”我一口氣說完了這些話，贏來了一陣熱烈的掌聲。
接下來，我許愿、吃蛋糕，大家邊吃邊笑，其樂融融。吃完蛋糕，大家有的在打電腦，有的在看電視，有的在看書，熱鬧極了!
今天我真高興!
關(guān)于小學四年級的作文13
坐在河邊的古樹下，樹葉蕭蕭而下，樹葉上錯雜的紋痕就像我復雜的心情一樣。有一樣東西一直印在腦海中但是又覺得它已經(jīng)離我遠去了。是什么呢?是什么呢?一片樹葉慢悠悠地飄下來，上面清清楚楚地寫著兩個大字——友誼。對了!是友誼!可是我的友誼呢?它到哪兒去了!?
“榴蓮，借枝筆唄!”
“沒有!為什么要借給你?”
“你就給我借借唄，求你了!”
“你自己去找別人借唄，求你了!”
“你找別人借吧，我都說沒有了!”
哎，怎么了?也許在我拒絕的那一瞬間友誼就這樣偷偷地溜走了吧。
“榴蓮，這道題怎么做?”
“不知道，我還沒做好呢!”
“那你先做這題吧!”
“NO!天機不可泄露，不做!我上面還沒做完呢!”
怎么了?難道老天連這僅存的友誼也要從我手中奪走嗎?
不!我要挽回這一切，讓友誼重回我身邊，現(xiàn)在開始馬上行動!
“你要借東西嗎?”
“啊!?”
“這枝筆借給你，不用還了，給你用吧。”
哈哈，相信這樣我就挽留住它了!
“有什么需要幫忙嗎?”
……
我相信不久，我就能找回丟失的友誼，讓那已經(jīng)生銹的.銅鑰匙再次散發(fā)金色的光芒。
關(guān)于小學四年級的作文14
我有一個哥哥，今年上初中。大家都叫他小能人，因為他各方面都很能干。
有一次寒假，我回家開始做寒假作業(yè)。過了一會兒，當我看到兩個問題時，我想了想，但我想不出來。我去問我的父親和母親�？赐陠栴}后，他們說出了自己的想法。我聽到：我們?nèi)齻�有不同的想法。這時，哥哥來找我玩，我說：哥哥，你能做這兩個問題嗎？哥哥說：我試試吧。我立刻把問題給了我哥哥。看完之后，我哥哥拿起筆，在紙上寫了幾遍，告訴我他的想法，讓我算出來，再檢查一下，看看是否正確。按照哥哥的`想法算出數(shù)字后，以驗算:可以恢復。
還有一次，看《數(shù)學趣味》的時候，看到一個思考題，想了一會兒，卻想不出答案，只好問哥哥。我走進哥哥的房間，說：哥哥，我出道思考題你做嗎？哥哥答應(yīng)了，我報告了這個話題：把八個蘋果放在五個袋子里，每個袋子必須是雙數(shù)，每個袋子必須是一樣多。哥哥立刻向媽媽借了八個蘋果和五個袋子。哥哥先把八個蘋果放在四個袋子里，哥哥看了看剩下的一個袋子。突然，我拿起一個空袋子和一個裝有兩個蘋果的袋子，把袋子放在空袋子里，對我說：現(xiàn)在每個袋子里都有兩個蘋果。我看到果實裝了兩個蘋果。
我哥哥真是個小能人。
關(guān)于小學四年級的作文15
我是一個小小的漂流瓶，一個透明的身子，頭上頂了一個塞子，大海里漫無目的的飄來飄去，生活的自由自在。
有一天，我順著小溪來到一個小村莊，飄到了靜靜的小湖里。我抬頭一看“哇”多么美麗的畫面。湖水周圍長滿了綠油油的竹子，還有五顏六色的花兒，象一個小精靈，迎風起舞，竹林里還有小鳥的叫聲，好像在歡迎我。忽然一個劃著小舟的小男孩，看見了我急忙把我撿起來，看到我身上有“漂流瓶”三個字，就把我?guī)Щ亓思�，擦干了我身上的`水，默默地說著：“聽說漂流瓶，可以許愿呢！”于是，小男孩迫不及待的打開我的蓋子，拿出里面的紙在上面“唰唰”地寫了起來“愿媽媽的病早日康復”寫完之后又把我?guī)У胶呧嵵氐耐哆M了湖中。
多么體貼的孩子呀！帶著它的夢想我繼續(xù)我的旅程。我雖然很累，但是我很快樂。
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